SECUENCIA DIDÁCTICA: ARTICULACIÓN 4°” A”,4°” B”,4°”C”

FOCO: El cuidado del ambiente.

PROPÓSITOS:
Que el alumno logre:
 Participar en diálogos respetando turnos, utilizando un lenguaje
adecuado.
 Informar y fomentar dentro y fuera del establecimiento educativo el
cuidado del medio ambiente.
 Generar estrategias escolares y domésticas de cuidado del ambiente.
 Brindar estrategias que ayuden al niño a generar acciones de cuidados
y preservación del medio ambiente.
 Fomentar el dialogo para una mejor convivencia con el medio
ambiente.

Amo y cuido mi planeta.

ACTIVIDAD 1
Se colocará en el pizarrón la siguiente lámina y la docente la leerá para
todos.

DEBATE.
A continuación, se preguntará: ¿qué querrá decir este cartel? ¿Lo que dice es
verdadero o falso? ¿Lo que dice este cartel lo podemos pensar para el
ambiente en el que vivimos? Se propone la discusión y se registra en el
pizarrón las diferentes opiniones
(La docente guiará el debate).
Se discute y debate entre todas las distintas respuestas presentadas para
aceptarlas o no como válidas.
Se concluirá que debemos ser cuidadosos del ambiente en el que vivimos.

ACTIVIDAD 2
Se les propone mirar en biblioteca un video sobre el cuidado del ambiente.
https://www.youtube.com/watch?v=Rt8LFmCeYdA
Luego se realizará la renarración comunitaria del video observado a partir de
preguntas como: ¿Qué se observó en el video? ¿Qué debemos cuidar? ¿Qué
hacemos para cuidar el ambiente? ¿Por qué? ¿Qué podemos hacer en casa y
en la escuela para cuidar el ambiente? ¿Qué hacemos en casa para cuidar el
agua? Y ¿La luz? Y otras que surjan.

ACTIVIDAD 3
Luego se propone a los niños confeccionar el siguiente afiche con slogan.
El slogan se formará con letras móviles decoradas por los niños y el árbol se
armará con las manos de los niños marcadas y recortadas en afiche verde.

CUIDAR EL AMBIENTE ES
RESPONSABILIDAD DE
TODOS.

EN LA CARPETA
Se le propondrá a cada niño la siguiente consigna:

Dibuja y escribe acciones para cuidar el ambiente.