ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

CURSO DE NIVELACIÓN VIRTUAL 2020

CAPÍTULO 2 VECTORES

1. Ricardo y Jane están de pie bajo un árbol en medio de un potrero. Después sigue una discusión y
se separan en direcciones diferentes. Ricardo camina 26.0 m a 60.0° al oeste del norte. Jane
camina 16.0 m a 30.0° al sur del oeste. Luego se detienen y dan vuelta para verse de frente.
a) ¿Cuál es la distancia entre ellos?
b) En qué dirección debe caminar Ricardo para ir directamente hacia Jane?

2. John, Paul y George se detienen en un sembradío de fresas. Paul está a 14.0 m al oeste de John.
George está a 36.0 m de Paul, en una dirección de 37.0° al sur del este de la ubicación de Paul.

a) ¿A qué distancia está George de John?

b) ¿Cuál es la dirección de George en relación con la ubicación de John?

3. Usted acampa con dos amigos, Joe y Karl. Puesto que a los tres les gusta la privacidad, no
levantan sus tiendas juntas. La de Joe está a 21.0 m de la suya, en dirección 23.0° al sur del este.
La de Karl está a 32.0 m de la suya, en dirección 37.0° al norte del este. ¿Qué distancia hay entre
las tiendas de Karl y de Joe?

a) ¿Qué distancia hay entre las tiendas de Karl y de Joe?

b) ¿Cuál es la dirección de la carpa de Karl desde la carpa de Joe?

4. Considerando los vectores mostrados en la figura

c) Determina el valor del ángulo que existe entre p y R
d) Calcula el área formada por el paralelogramo formado por
PyQ
e) Halle el volumen del paralelepípedo, cuyos lados son los
vectores P, Q y R.

5. En el diagrama mostrado se encuentran 4 vectores con sus mediciones en metros. Con esta
información realizar los siguientes procedimientos.

a) Realizar la operación 2A-3B

b) Realizar la operación B.C
c) Encontrar las componentes del Vector R considere
que R = (A+B)-(CxD)
 ⃗ de magnitud 6.80 que hace un ángulo de 130˚ con el eje Z y su proyección en
6. Se tiene un vector 𝐀
⃗⃗ de magnitud 4.20,
el plano X-Y hace un ángulo de 330˚ con el eje X. Por otra parte, un vector 𝐁
ángulos de 60˚ y 120˚ con los ejes X y Y respectivamente.
a) Determine las componentes de los vectores A y B.
b) Realizar el producto escalar y vectorial entre los dos vectores.