Máq recientemente, el profesor JohnKaplan.
A veces, al
ganadnr de un Premio Pulítxer, viaj6 a Sícrra Leona
para documentar el empleo de Ia tortura cnrno ama
de g u w n Sus retratas y susentrevistas alos
supcrvivieniesdc Ia tortura constituyen un
impactanie dwumcnto del u ~ de o la brudidad
crintn la pohlacirín civil. (Ver paginas 74-75.)
El pmyecto de McIanie Stetson Freeman p w ~
Chri.rriun Scimice iUoniiortitulado"In Darkness:
The Exploitation af Innocence", muestra a niños dc
todo el mundo que ii-absijcmcomomendigos, como
obreros en las fábrica%o como soldadns a Ia f u e m
ants de cumplir los diw.ario?.
Tomadasen paísas de t d o s los continente%,ws
Fotografias conqtituyen una prueba incueslimablc
del ahuse al que e ~ t á sometidoq
n los niños. (Enla
pigina 60 puede ver una fotografía dc este proyecto.)
Dncumentatlos aspectna principales de un tema
En un repmtaje sobre diamantes, Naticmal
Gengraphic iincluin'afntografiaf de la mayor
eñplotaciún diamantifera dcl mundo, arí como del
diamante más grande que se haya encontradojamás.
P m destacx lo más importante del terna. la revista
imcstiga a fondo FUS aspectos mis interesantes,
dearle encontrar la pidra, hasta ponkrsefa.
El artículoy las f o t o p f í a ~
que la acompaíian no
efectúan el sepimientode un diamante, niel de Ia
vi& dc un tratante de diamantes o de un pulidor
especializado en a5i.r piedras. E1reportaje no
rnuaqm lo más grdrtde, lo mejor y 10 m k brillante
que puede ofracernosel tema en cuestión.
Y Nntinrial Gengmphicdispne de los medios
para enviar a un fotógrafo a dar la vuelta al mundo
en busca de los mejores ejemplris del comercio de
diamantes para el reportaje.
Waturalrnente, pan enfocar el wortaje desde
untode vistade "lo mejor de lo mejor", no es
esario que trate sobre diamantes. Ni hace falta
el Fotógrafo vaya de un ncotinente a otro para
seguit.a los sujetos. Para ilustrar su reportaje g15licri
sobrepems titulado "Una vidade pems",Mike
Stacker, que trabaja para el Sun-SentineI de Fort
1 .liirlr :rdaEe, decidiiccaptar stilarnente los extremos
las l W - l f ~ t ) .
ccidi iniciaresiereportajemando vi en las
as locates que había perros que se subían a
un autocar ewolar de color amari Ilo para ir a una
escuela de adiesiramíentocanino4ice Stocker-.
Deqn16de viajar en el autobh escolar con Im
p---5,
i
iii: empecé a investigar un poco xcrca de omks
cosai e x m a s que la gente hace por su5 perms."
Stocker encontró talo hpo de ejemplos de las
cosai rara9 que Iagente hace por sus perros y dc los
increibles lujos que les c o n ~ d c .
Para este tipo cle repcrrtajes resulta muy Útil
consultar las pfiginas amarilla<.Ia biblioteca local e
Inrmm
IIIW ~iet.Si el fotógrafo es persistente. al a h d e
unas ~EZS llamadas telefbnicas es pmbable que
haya logrado dar con un expertn que lo sepa iodo
acerca del sujeto, el cual también le indicar6adhnde
acudir para obtener m8s informacicin.
fotopfim una situacilin be consiguen cr~ntac tos para
acceder a oms aspectos importantes de la historia.
Stocker invirtió ocho meses en fotografiar "Una
vida de perros". El ensayo sali6 hien gracias a su
labor de investigaci6n.CubnO una gran divasidad de
lugares,cada uno con su gracia y cm t d o su abanico
de posibilidades.
En Florida no hay ningún perm que, a nivel
individual, disfrute de todos estos lujos, pcro todos
podn'an hacerlo.
Cuando mted empiece a recibir consejos y
siigerencix sobre lugares y situaciones que ya ha
fotografiado, es señal de que la investigación se está
agotando. Es e1 momentode dar el iema por acabado
y empe7ar a ordenar el material.
ORGANIZAR EL OROEN
DE LAS FOTPGRAFlAS
L<inarrativa cscrita iuelc tcner una Ifneaconduciora
fija que avanza a lu largo del tiempo. Crin lo. narrativa
foto.prAfica, cuando usted empie7a un tema nu
conoce el final. p r lo que la secuencia de imggenes
para el montaje final depended de esa Ii'nea
conductora. El reportaje de Annie WelIs sobre su
lucha contrael chcer sigue un orden natural
(psginas 148-151).
Porotra parte, unensayode Alan Bernersobreel
Oeste (páginas 76-77)no tiene un orden naturaL ni
lo necesita. Al realizw la maquetacihn se podrá
empezar por cualquiera dc las fotos.húltima
fotografíarealizada por Bemer podrá aparecer [a
primeraen el trabajo publicado.
Generalmente. lafotcigrafíacon la que se inicia un
drxnimental no aq la primera ni la CIltimaque se him.
sino la que mejor resumc e! tema. La fotografía de
Steve Raymer en la que vemos a un coronel ruso
retirddo su.jetandola hndera soviética mientras
discute con un manifestaniedurantelas
cetebraciones en la Plaza Roja de Mtmir. capta
el pasado y el presente de la nación y noi
proporcianaunasinopsis visud parael tema del
reponaje "MottierRussia on a Ncw Cowrse". No
hay níngúnorden tcmpod que detemine que
esta imagen deba encabezar el d c u l o . Pero los
ediiores consideraron que esa imagen {pagina 206)
era la que mejor resumía la historiaque venía a
continuación.
SELECCIONAR UN ENFOQUE
Algunas historias ~iendenpor sí solas a una forma
narrativacan trama y soluciiin. Peraen m s cs
mejor que el enfoque d~cumen81sc concentre en
captar de modo nhjetivo un l u ~ a r un
o modo de vida.
Y tarn birin hay otras historias que marcan una
tendencia hacia el ensayo fotográfico -una historia
con un punto de vista muy definid*. Cadauno de
estos enfoques plantea sus propias dificultades. Pero
el primer paso para conseguir que un reportajetenga
fuerm consiste en saher de,& el enfoquc que hay M& repurtajesgiáfim
que darle. i a continuaeián
 Una soluclhn a mane
Rusque una histona en la que la wlucifin esté a
mano. S1 va a realizar un reponaje sohre un recién
llegado a la política que se presenta a las elecciones
para alcalde, concc'nwse en el sujeto algunas .
semanas anta.; de ?osactuales comicios. Así, para
entonces y a p d r á m o s ~ acandidato
l envuelto por
las dificultades de s u trabajo: convencienda a los
posibles votantes. preparando estrategias, hsnando
un cigarrillodetr& de ntro, trabajando hasta altas
horas de la noche y planificando las entrevistas
televisivas.
La narrativa acabará de foma natural la nwhe de
IL~eleccivnes o quizds en su primer día de mbajo
como nuevo alcalde. Pero si usted empieza a @abajar
demasiado prontci o demasiado tarde es posible que
ce pierdala m a o la solución.
La historiadeStruzante sobre la mujer
boxeadora nos pmporciona una tnma y un final, y
el fotógrafo sabe desde el principio cuándo tendr5
Iugarese finai. Los reportajes sobre deporres tienen
la vcntaja de que la trama suele ser muy clara y se
sabe de antemano cuándo ten& lugar el desenlace.
Este tipo dc trabajos pueden planificme de
antemmo p m publicarlos en una fecha
determinada. (Ver página 153.)
Soluciones parciales
Dentro de un repnrtaje, usted puede concenhYarse en
una soIuci6n parcial en vez de pretender Uegara la
so1ución definitiva. La histuria dc Annie Wel Is
so! )re el cáncer de mama nos presenta una soluci6n
tenipoml. Mientras que el reporiaje no5 muestra su
IUCha contra 'la enfermedad a lo largo de un año. un
I .
ext:elente diagni>stico+l finai de la historia- no es
lo 1nismo que una curación definitiva. A pesar de
_ :We!ls aún no puede decir que haya vencido
qur
totalmente a la enfermedad, su historia tiene un
principio y un final {phginas 148-15 1 ).
Material da arehivn
Investigiie los archivos y álbumes de fotos para
averiguar cómo eraantes el sujeto, Si su reportaje
rata wbre un impoFtante hombre de negocios cuyos
orígene~eran muy humildes, ¿puede disponer de
material que ilusfre la pobreza en la que había vivido
de joven, o la casa m d i o en ruinas en laquenwis?
Sin estas imfigenes le será dificil mostrar que el
personaje realmente re ha ganado su gran txito
actual (solucibn) a base dc su propio asfuer~o.
Si su historia trata de un barriode fa ciudad. i,sertí
capaz de encontrar fo~ografíasantiguas en las que se
pueda ver si ese barrio antes habia sido rico o pobre,
oqui7ás incluso tierras de cultivo o bosques?
Diferentes fases de desarrollo
Realizar un reporta,je fotográfico sobre el impacto
a largo plazo clcl cracken los recitn nacidos no
implica forzosamente realizar el seguimiento de
un niño desde que nace hasta que llega a la edad
preescolar. Paramostrar las fases críticas de e=
problemf ica, el autor fotografió niños sufriendo el
sindrome de ahstinenciaen el General Hospital de
San Francisco (complicación), hebés en un
prognma expwirnental de desinioxicaciiin (solución
parcial), y luego adolescenres en un programa de
intervención tempranaen una escuela de East Palo
Alto (sotución parciaf). (Partede este proyecio
aparece en las páginas 72-73.]
EL ATRACTIVO DE UNA HISTORIA HARRAilVA
Los repitajex narrativos gener,ilmenre exigen la
capacidad de inveitigacion de un bibliotecario,
lapaciencia de Joh y la planificación de un
controlador del tráfico aéreo.
Muchas veces. el final es impredecible. Sin
embargo, las dificultades tienen su recompmsa. En
vc7 dc presentar unacoleccidn de fotrir que amigan
la atención de1 lector durante unos minutos, la
narrativa pmnite que el observadorpcnetreen la
vida dcl sujeta.
Con un reportaje narrativo, los lectores empie7w
a preocuparse por el sujeto y desean saberqud hizo
esa persona p a n soIucionarsir situación. j,Qud
pasará? Si el reponaje fotogáfico está bien
realizado. los lectores estarán deseando ver la
fotogsafía final en la que se revela cuil fuccl
deqenlace. Ln historia sigue un proceso natural;
no un guiOn frfticio y planificado comoel de laq
antiguas revistas ilustradas. sino una progresifin real
en la que las personas afrontan los problemas y los
su-ran lo mejor que pueden.
Y lo m8s importante, el lector se preocupa pnr el
protagonista de la historia. Tanto si se trata de Annie
Wells luchando contia el cáncer, o de Henry sacando
adelante a sus hijos en [a habitación de un moreI, el
sujeto no aparece en una dnica f(~tcigrafíaiino quelo
vernos aparecer en una foto demh de otra. El lector
participa de su vida. ~ Q u dlepasarh a Annie?
~kbandonaráHenry también a esto<niiior? Y, a lo
mejor. si la historiaes realmente huena y cslá bien
fotografiada, el 1ectorquiz.á~no se limite aechxun
vistue a las fomgrafias y pasar pagina, sino que
rectidxiel terna, lo comentará con omf personas
y !es masrm&el reportaje.
COMPAMCION DEL DQCUMENTAL
Y EL ENSAYO FOTOGRAFICO Con EL
REPORTAJE NARRATIVO
Lo5 ed~tores.f ~ ~ i l t pos.d escrkturcs y Iectores aplican
cl t 6 m n o *'reporiajegrificri" a cualquier grupo &
fotogrrifías. pero en realidad existen muchas
categorías de reportajes pificrir.
EHSAYPS EQITORIALES: U I PüNTO DE WSTA
Alpunos ccinjuntns de fotografí,is no se pretendeque
narren una historia. 1-0 que se pretende es que
expresen unaopinión, del misnio modo que el
editorial de un periídico o un articulo de una revista,
Brian Plonka prir ejemplo, no nos cuenta la historia
de unfcoh6lico (piginas 64-67), sino las aledas y
las desgracias de laadicción al alcohol. Él tiene su MIIIRM¡II~~@~.~~~~