Marzo

Sesión 73
Aprendizaje esperado:

Materiales Paso 1 Paso 2

Paso 5 Paso 4 Paso 3

Paso 6 Paso 7

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4
 Marzo
Sesión 74
Aprendizaje esperado:

Título

Materiales

Pasos e imágenes

________________________________

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5
 Marzo
Sesión 75
Aprendizaje esperado:

Después
Nombres
Títulos de un Apellidos de
nexo
ciencias

Nombres MAYÚSCULAS Después

de un
propios. punto

Como ,,, Separar

________________________________
parénte- elemen-
sis. tos

Mencionar
obras o Abreviatu Separar
autores ras y ideas
siglas

Autorida- .Ciudades
Enlistar .Al omitir
des o países
un verbo

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6
 Marzo
Sesión 76
Aprendizaje esperado:

⃝ Tiene título. Revisa tus avances antes de

⃝ Indica los materiales.
⃝ La información es clara.
elaborar la versión final.
Cuando cumplas con algún aspecto
colorea el círculo para saber qué
ya lo cumples y cuáles te faltan
por mejorar.

⃝ Los pasos a seguir son ordenados.

⃝ La ortografía es correcta.

⃝ La información está completa.

⃝ Utiliza imágenes de apoyo.

⃝ Utiliza mayúsculas correctamente

⃝ Emplea comas y puntos

⃝ Otro:

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7
 Marzo
Sesión 77
Aprendizaje esperado:

Los personajes
Se trata de:

El escenario es:

son:
Después:
Inicia cuando:

________________________________
Al final:

Título:

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8
 Marzo
Sesión 78
Aprendizaje esperado:

Al inicio…

Después…

________________________________

En seguida…

Al final…

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9
 Marzo
Sesión 79
Aprendizaje esperado:

Su forma de
ser

Características
físicas

Su
vestimenta

Acciones que
realiza

Otro:
________________________________
Su forma de
ser

Características
físicas

Su
vestimenta

Acciones que
realiza

Otro:

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10
 Marzo
Sesión 80
Aprendizaje esperado:

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
________________________

_________________________
_________________________
________________________________
_________________________
_________________________
_________________________
________________________

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
________________________

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11
 Marzo
Sesión 81
Aprendizaje esperado:

⃝ La información es clara Revisa tus avances antes de

⃝ Sin errores de ortografía.
⃝ Es muy detallada.
elaborar la versión final.
Cuando cumplas con algún aspecto
colorea el círculo para saber qué
ya lo cumples y cuáles te faltan
por mejorar.

⃝ Incluye frases adjetivas.

⃝ Incluye frases con adverbios.

⃝ No se incluye nombre ni título.

⃝ Uso de mayúsculas correctamente.

⃝ Utiliza signos de puntuación.

⃝ Se realizó un dibujo a parte.

⃝ Otro:

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12
 Marzo
Sesión 82
Aprendizaje esperado:

¿Qué es una ¿Cuál es su función? ¿Cuáles son sus

encuesta? partes?

________________________________

¿Cómo se difunden
los resultados?

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13
 Marzo
Sesión 83
Aprendizaje esperado:

________________________________

¿Cuántos faltaron por responder la encuesta?

___________________________________________________________________________
¿Cómo lo sabes?
___________________________________________________________________________
¿Para qué puede servir conocer éstos datos?
___________________________________________________________________________

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14
 Marzo
Sesión 84
Aprendizaje esperado:

¿Qué se puede concluir de la pregunta 1 y 4 ¿Cuál es el principal medio que

utilizan para las clases?
juntas? _________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Y de la pregunta 2?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué respuestas podrían ir en “otro” en la
pregunta 3? ___________________________________
_________________________________________________
________________________________
¿Quién apoya directamente al
¿Cuentan con todos los libros de ¿Qué horario aproximado,
alumno en su aprendizaje en
texto gratuitos? designan al aprendizaje en casa?
casa?

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15
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

español 16
 Marzo
Sesión 54
Aprendizaje esperado:

Alberto compró 4 cajas de $12 $19

arroz con un billete de $100, $8 $14
¿cuánto recibió de cambio?
________________________________

Laura pagó un cartón de leche $54

y un cereal con $80, ¿cuánto
le sobró? $12
_________________________________ $28 $24 $47
$15 $7
Paulo compró arroz, pure de $11
papa y jugo, si________________________________
le sobraron
$16, ¿cuánto dinero tenía?
_________________________________
¿Qué puedes comprar con $60? Escribe 5 opciones
Karla pidió un aceite de oliva, distintas y variadas.
pasta y puré de tomate, pagó _______________________________________________________
con 4 billetes de $20, ¿cuánto
le quedó? _______________________________________________________
_________________________________
_______________________________________________________
Arturo irá a comprar manzana y
jugo, si tiene $18, ¿cuánto le _______________________________________________________
falta para completar?
_________________________________ _______________________________________________________

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18
 Marzo
Sesión 55
Aprendizaje esperado:

Si las tortas cuestan $10 y se

quiere comprar para que 18
personas coman 2 cada una,
¿cuánto dinero se necesitará?
___________________________________

Debajo de la fruta se encuentran

los limones, si necesitamos
comprarlos todos y cada uno
cuesta $2, ¿cuánto hay que pagar
por todos?
________________________________
___________________________________

Encima del cartel de las tortas

se encuentran los jugos en la
Los tacos cuestan $5, se pretenden comprar
vitrina, Si cada uno tiene un
9 docenas, ¿cuánto se pagará por ellos en
valor de $7 ¿Cuál será la venta
total?
total de ellos?
_____________________________________________
___________________________________
Si los tacos se repartirán de modo que a
Las frutas encima de los limones
cada persona le toquen 5 tacos, ¿para
tienen un precio de $6 cada una,
cuántas personas alcanza?
¿cuánto se paga por todas?
_____________________________________________
___________________________________

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19
 Marzo
Sesión 56
Aprendizaje esperado:

Los grupos de 3° venden entradas al museo; el A lleva 239, el B

263 y el 382, ¿Cuál es la diferencia entre el mayor número de
boletos vendidos y el menor? R= _____________________

3 8 2 2 6 3 3 8 2
- 2 3 9 - 2 3 9 - 2 6 3

Los grupos de segundo también participan pero con boletos de feria,

el A lleva 451, el B 579 y el C 552, ¿Cuántos boletos son en total,
tomando en cuenta los dos grupos de menor venta? R= _________
________________________________
5 7 9 5 5 2 5 7 9
- 5 5 2 - 4 5 1 - 4 5 1

Los de primer grado ofrecen boletos de cine; el A lleva 452, el B

154 y el C 225, ¿Cuántos boletos son en total, tomando en cuenta
los dos grupos de mayor venta? R= ___________________

4 5 2 2 2 5 2 2 5
- 1 5 4 - 4 5 2 - 1 5 4

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20
 Marzo
Sesión 57
Aprendizaje esperado:

x 5 = 180 x = 1100
21 x 12 = 9 x = 81

15 x = 600 x 75 = 1500

x = 125 17 x
________________________________
= 289

x 8 = 256
52 x = 520
18 x 28 =

x 48 = 384
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21
 Marzo
Sesión 58
Aprendizaje esperado:

Postres Zunny
¿cuántos pastelillos tendrá un
pedido de 12 paquetes de 4pz. y
Se hornean pastelillos para 7 de 12pz.?
____________________________________
venta. Se han decidido vender
en paquetes con distintas
¿cuántos serán por 9 paquetes de
cantidades de piezas:
10pz, 8 de 6pz y 7 de 4pz?
____________________________________
4 piezas 6 piezas
¿qué cantidad de pastelillos lleva
10 piezas 12 piezas
________________________________
un pedido de 15 paquetes de 6pz
y 20 de 12pz?
____________________________________

¿qué tipos de jabones puede

conformar un pedido de 134pz?
____________________________________

¿qué cantidad de pastelillos lleva

un pedido de 14 paquetes de
12pz, 20 de 10pz y 8 de 6pz?
____________________________________

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22
 Marzo
Sesión 59
Aprendizaje esperado:

52 x 12
325 ÷ 13
________________________________

36 X 7

420 ÷ 15
21 x 8
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23

________________________________
Cerdito 1:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
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Marzo
Sesión 60
Aprendizaje esperado:
2
Cerdito 2:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
24
 Marzo
Sesión 61
Aprendizaje esperado:
inicio

________________________________

Instrucciones para encontrar los tesoros:

________________________________________________________
_________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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25
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

matemáticas 26
 Marzo
Sesión 25
Aprendizaje esperado:

Masa Es la unidad mas

usada para medir la
Kilogramo masa.

Patrón Es el instrumento
de medición para

Balanza
determinar la masa
de los objetos.
________________________________
Es un modelo que
sirve de muestra o
medida para
comprar y obtener
otra medida igual.

Es la cantidad de
material que
contienen los
objetos.

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28
 Marzo
Sesión 26
Aprendizaje esperado:

Es una unidad de
volumen menor. Ocupa Es el espacio que
el mismo espacio que La unidad con la que ocupa un objeto.
un litro (l) se mide el volumen.

equivalencias
capacidad
volumen

dm³
litro

________________________________ m³

1 dm³ (un decímetro cubico) Es la medida de lo que

=1L (un litro)
1cm³ (un centímetro cubico)
=1ml (un mililitro)
Unidad que se utiliza
frecuentemente para le cabe a un
recipiente.
medir la capacidad de
los recipientes.

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29
 Marzo
Sesión 27
Aprendizaje esperado:

Temperatura Grados Celsius (°C)

Lugares de utilidad Termómetro
Termómetro clínico 36 y 37°C

Es la medida de calor de los cuerpos.

Es la unidad para expresar la temperatura.

________________________________
Instrumento para medir la temperatura de
los objetos.

Rango de temperatura normal del cuerpo

humano.

La casa, la medicina, la industria y el

comercio.

Instrumento de cristal con depósito

interior de mercurio.

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30
 Marzo
Sesión 28
Aprendizaje esperado:

¿Qué nombre reciben las

Cuña
herramientas que facilita mover
objetos de un lugar a otro?
__________________________________ Palanca
Usos cotidianos de las máquinas
simples:
__________________________________
__________________________________
inclinado
Plano

__________________________________

________________________________
¿Qué puede suceder al aplicar
fuerza sobre un objeto?
Tornillo

¿Ocurre lo mismo con todos los

tipos de materiales?
__________________________________
__________________________________
Rueda

__________________________________
__________________________________

¿Y al jalar objetos que ocurre?

Polea

__________________________________
__________________________________
__________________________________

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31
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

ciencias naturales 32
 Marzo
Sesión 25
Aprendizaje esperado:

Actividad: Actividad:
Actividad:

________________________________

Actividad: Actividad:

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34
 Marzo
Sesión 26
Aprendizaje esperado:

Agricultura Transporte
Naturaleza: Paisaje: Naturaleza: Paisaje:

Ciudades: Otro: Ciudades: Otro:

________________________________

Comunicación Comercio
Naturaleza: Paisaje: Naturaleza: Paisaje:

Ciudades: Otro: Ciudades: Otro:

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35
 Marzo
Sesión 27
Aprendizaje esperado:

Consecuencias de la
Revolución
Mexicana

________________________________

Desconten- Economía y
tos sociales salud

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36
 Marzo
Sesión 28
Aprendizaje esperado:

Festividades Arquitectura
Gastronomía

________________________________

Música y bailes Literatura

Arte

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37
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

la entidad donde vivo 38

 Marzo
Sesión 25
Aprendizaje esperado:

La discriminación es: _______________________________________________________________

Para evitarla es importante que: ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Eso nos permitirá vivir: ____________________________________________________________

Ejemplos de
discriminación
y violencia
________________________________

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40
 Marzo
Sesión 26
Aprendizaje esperado:

Por condición Por origen Por Por condición

física étnico costumbres económica
Ejemplo: ________________________________
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:

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41
 Marzo
Sesión 27
Aprendizaje esperado:

La _________________ es una forma de ____________ que puede traer como

consecuencia _____________ de violencia. Al _____________ y aceptar nuestras
diferencias es posible vivir ________________. Aunque somos ______________,
todos tenemos los mismos ______________ e ____________ de oportunidades.
Aunque no seamos agresores, si no hacemos algo en contra de la
discriminación, nos convertimos en ______________.
La ______________ también es una forma de discriminación, y es cuando
dejamos fuera a alguien. Por el contrario, la ____________ es tomar en
cuenta a todos.
Para enfrentar la discriminación hay que ___________ y tomar acciones
________________________________
buscando la ____________.

discriminación denunciar diferentes respetar

inclusión igualdad exclusión agresión

pacíficamente conflictos equidad cómplices

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42
 Marzo
Sesión 28
Aprendizaje esperado:

Julián asiste a una

escuela regular, pero
casi siempre se le
ve caminando solo y
constantemente
tropieza.

________________________________
Al vecindario han
llegado nuevas
personas en busca
de trabajo, pero son
rechazados por los
vecinos.

Roberto molesta a
Luís todos los días,
porque utiliza
anteojos que hacen
ver a sus ojos
demasiado grandes.

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43
 APRENDIZAJE ESPERADO RA ED L
o

formación c. y e. 44