UNIVERSIDAD DEL CARIBE

(UNICARIBE)

ASIGNATURA

MÉTODO DE TRABAJO ACADÉMICO

TEMA
TIPOS DE TRABAJOS ACADÉMICOS
SUSTENTADO POR

FACILITADOR
IRIS CAROLINA SOSA ROSARIO

SANTO DOMINGO D. N., REPÚBLICA DOMINICANA

2022.
 INDICE
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................2
CAPÍTULO I
TIPOS DE TRABAJOS ACADEMICOS

EL INFORME ........................................................................................3
EL RESUMEN ......................................................................................5
MONOGRAFIA .....................................................................................6
SINTESIS .............................................................................................7
TESIS ...................................................................................................7
ESTUDIO DE CASO ............................................................................8
EL COMENTARIO ................................................................................8
MAPA CONCEPTUAL...........................................................................9
CONCLUSIÓN.....................................................................................15
BIBLIOGRAFÍA....................................................................................17
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación se refiere al tema de los tipos de trabajos

académicos. El trabajo académico lo podemos definir como una herramienta que
utilizan los facilitadores los cuales llevan consigo ciertas reglas para la elaboración
de un texto, el cual se realiza con un tema en específico, para generar en sus
estudiantes el interés de investigar, conocer, e interactuar acerca de los temas que
estén relacionados a la materia, de esa forma puedan obtener un mayor
aprendizaje de los mismos.

Cada estudiante es responsable de su aprendizaje, es por eso que los

facilitadores elijen para ellos la mejor forma para que estos puedan obtener los
conocimientos necesarios. Según el campo de investigación que se le asigne, los
estudiantes deben asumir la responsabilidad que les compete para que sus
trabajos de investigación tengan éxito y se puedan lograr los objetivos que se han
propuesto. En cuanto a este tema de los trabajos académicos, solo estaremos
definiendo los más usados por el momento.
 CAPÍTULO I

TIPOS DE TRABAJOS ACADEMICOS

Concepto de Trabajo Académico es un texto que se realiza basado en un tema

en especifico el cual debe llevar ciertas normas y requisitos que deben ser
aplicadas en el mismo. El destinatario de todo trabajo académico es una persona
que tenga en desconocimiento el tema a trabajar, de modo estos puedan ampliar
sus conocimientos sobre el tema.

El Informe es un documento que tiene como fin brindar información de algún

trabajo realizado, el cual recoge un grupo de informaciones ya analizadas y
agrupadas, para que se mas fácil para el lector poder entender el mismo.

Las partes del informe son:

La introducción, que es un breve párrafo en donde se da inicio a las

informaciones de las cuales se estará hablando en el informe.

El cuerpo. Que son los textos que contienen más detalles e información del tema.

La conclusión que es donde el escritor se despide y da su opinión.

Las características del informe es que son:

Claros, ya que se usa un lenguaje fácil de apreciar, sencillo y directo.

Objetivos, pues estos se basan en hecho reales que pasan en el

entorno, que son comprobables.

Estructurados, llevan ciertos criterios que se deben seguir.

Periodísticos, ya que estos deben realizarse en un periodo

especifico.
El resumen en este son resaltadas las ideas mas relevantes de un
texto, de forma organizada, precisa y concisa.
 CONCLUSIÓN

Como resultado de esta investigación, si se quiere formular un juicio de conjunto

sobre la evolución experimentada por la responsabilidad civil, hace falta reconocer
que vivimos todavía bajo los principios rectores establecidos por los redactores del
Código Civil Francés, sobre todo por una regla suprema de que no existe
responsabilidad civil sin culpa.

Pero la jurisprudencia, auxiliada por la doctrina, ha sabido darle flexibilidad a esos

principios; se ha esforzado por acudir en socorro de la víctima, facilitándole el
ejercicio de su acción. La ilustración más frecuente de esa evolución es el trabajo
considerable cumplido por la sentencia sobre el párrafo 1º del artículo 1384 del
Código Civil.

En definitiva, existe una tendencia a socializar el derecho de la responsabilidad,

asegurando la reparación del daño sufrido por los débiles, y moralizando el
derecho, sea a través de la extensión del dominio de la responsabilidad de
derecho común, sea por medio de la teoría del abuso del derecho, o sea limitando
la responsabilidad cuando esta aparece contraria a la equidad o a las buenas
costumbres.

Por otra parte, no todas las transformaciones que se ha operado en la

jurisprudencia después del 1880, han sido consecuencias de la Teoría del Riesgo.
El desenvolvimiento de la noción del abuso de los derechos, es casi
contemporáneo con la redacción del Código Civil.

La aplicación de esta teoría por la jurisprudencia ha podido extender el sistema de

la responsabilidad, sin desconocer la noción tradicional con la aplicación de la idea
de la falta. Este es el caso de la responsabilidad civil laboral o la responsabilidad
civil delictual en materia contractual.

Como hemos visto en la República Dominicana domina la idea de falta en sentido

general en la responsabilidad civil. Tanto en la legislación como en la
jurisprudencia y la doctrina. La Teoría de la Garantía, el autor de la misma trata de
encontrarle a la responsabilidad civil un fundamento diferente al de la falta y a la
del riesgo. Esta teoría reposa sobre la división de los daños.

Por una parte, los daños corporales y materiales, que se encuentran garantizados
objetivamente, sin que exhiba prueba de la falta del responsable y del otro lado,
los daños de naturaleza económica o moral, que no están garantizados.
 BIBLIOGRAFÍA

https://concepto.de/informe/