LOGROS ESPECIALES

· DEMUESTRA MUCHO INTERES POR LOS TEMAS TRATADOS DURANTE LAS

CLASES VIRTUALES.

· ES EVIDENTE SU SATISFACCION Y RESPETO AL INTERACTUAR CON SUS

COMPAÑEROS EN LAS SESIONES VIRTUALES

· POSEE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y HACE USO CORRECTO DE ELLAS

EN SU TRABAJO INDIVIDUAL Y DE GRUPOS

· UTILIZA LOS MEDIOS VIRTUALES PARA MANIFESTAR SU APRENDIZAJE A

TRAVÉS DE PREGUNTAS CONTEXTUALIZADAS DE TIPO INTERPRETATIVO,
ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO.

· SE COMUNICA CON SUS PROFESORES POR CORREO ELECTRÓNICO O CHAT

PARA PEDIR ACLARACIONES O PROFUNDIZACION DE TEMAS.

· SUS PADRES LE PROPORCIONAN LOS MEDIOS TECNOLOGICOS NECESARIOS

PARA SU APRENDIZAJE VIRTUAL.

· SU FAMILIA LE BRINDA UN AMBIENTE VIRTUAL PROPICIO PARA AVANZAR

EN SU APRENDIZAJE.

· LA POCA TECNOLOGIA PROPORCIONADA POR SU FAMILIA LE IMPIDE

ACCESAR EFICIIENTEMENTE A LA CONECTIVIDAD PARA EL DESARROLLO
DE FOROS Y OTRAS ACTIVIDADES.

· LA POCA CONECTIVIDAD A LA QUE TIENE ACCESO NO LE FACILITA, DE

FORMA OPORTUNA Y EFICIENTE, RESPONDER A TODAS LAS ACTIVIDADES
DE LAS UNIDADES TEMATICAS.

· DEBE COMPARTIR CON SUS HERMANOS LOS RECURSOS TECNOLOGICOS

QUE TIENE LA FAMILIA Y EL CRUCE DE HORARIOS DE CLASE CON SUS
HERMANOS, LE DIFICULTA ATENDER A ALGUNAS CLASES VIRTUALES.

· LAS ACTIVIDADES DE SUS PADRES Y LOS DEBERES QUE TIENEN QUE

CUMPLIR, LIMITAN LA ATENCIÓN A SUS HIJOS PARA LAS CLASES
VIRTUALES.

· LA CONECTIVIDAD DEL SECTOR DE SU RESIDENCIA SE HACE LIMITADA

POR EL AUMENTO DESMESURADO DE USUARIOS CONECTADOS A LA RED.

· EL ALUMNO RECONOCE LA DEDICACION DEL DOCENTE AL APORTAR

IDEAS PARA IMPLEMENTAR LA NUEVA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO
DE LAS CLASES.
· LA COMUNIDAD RECONOCE EL ESFUERZO DEL DOCENTE PARA
CAPACITARSE Y APROPIARSE DE NUEVAS HERRAMIENTAS.

· LA INSTITUCIÓN VALORA LA INTEGRACION DE LOS PADRES DE FAMILIA

AL NUEVO MODELO QUE SE EMPLEA PARA LA REALIZACION DE LAS CLASES
VIRTUALES.

· A PESAR DEL CAMBIO EN EL METODO DE APRENDIZAJE, EL ESTUDIANTE

DEMUESTRA INTERES EN LAS CLASES VIRTUALES.

· DISPONE DE LA ACTITUD NECESARIA PARA INTERACTUAR CON SUS

PADRES EN EL DESARROLLO Y ORIENTACION DE LAS ACTIVIDADES
ASIGNADAS.

· SU CONEXIÓN A CALSES NO ES CONSTANTE, DIFICULTANDOSELE LA

ENTREGA DE TALLERES OPORTUNAMENTE.

· SE ESMERA POR CONSEGUIR LOS RECURSOS DE CONECTIVIDAD PARA

PODER CUMPLIR CON SUS CLASES VIRTUALES Y TAREAS ASIGNADAS.

· EN SUS VIDEOS Y FOTOS ENVIADOS COMO EVIDENCIA DE SUS

ACTIVIDADES REALIZADAS, SE NOTA DEDICACION Y ENTUSIASMO.

· SUS EVIDENCIAS ENVIADAS DEMOSTRARON BUEN MANEJO DE LOS

CONCEPTOS TRABAJADOS, COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD AL
HACERLA.