Carátula para entrega de prácticas

Facultad de Ingeniería Laboratorios de docencia

Laboratorio de Termodinámica
Profesor: David Israel Posadas Navarro

Asignatura/clave: Laboratorio de Termodinámica/6437

Grupo Laboratorio: 10
No de Práctica: 3

Integrante(s),
número de cuenta y
grupo de teoría:
Aguayo Castillo Kurt Randy, 318327288, Grupo 17

Flores Valdivia Josué Israel, 318051260, Grupo 12

Martínez Lima Sebastián, 421015478, Grupo 5

Mier Ramírez Javier, 318360968, Grupo 5

Semestre: 2022-1
Fecha de entrega: 28 de septiembre del 2021

Observaciones:

Calificación: _____________. Brigada: 1

 Objetivos

Determinar la relación existente entre la variación de temperatura ∆T y el calor Q, así como la relación entre el calor Q y
la masa m para el agua líquida, aplicando la primera ley de la termodinámica (Q+W=∆U).

Construir el modelo gráfico que relaciona las variables ∆T y ∆U durante el calentamiento del agua líquida.

Obtener el modelo matemático que relacione las variables ∆T y ∆U.

Introducción

Se le denomina calorimetría al acto de medir los cambios en las variables de estado de un cuerpo con el propósito de
derivar la transferencia de calor asociada a los cambios de los mismos cambios de estado debido a reacciones tanto
químicas, como físicas o transiciones de fase entre otras.

La primera ley de la termodinámica refleja la ley de la conservación de la energía en el contexto de un sistema

termodinámico y enuncia que si se realiza un trabajo sobre un sistema o se realiza un intercambio de calor con otro, la
energía interna del sistema cambiará. Esto mantiene las restricciones dentro de los diferentes sistemas:

En un sistema térmicamente aislado podemos representarlo de la siguiente forma:

∆U – Wadábático = 0

Por otro lado, cuando el proceso no es adiabático el lado derecho de la igualdad se hace diferente de cero porque
puede intercambiarse energía en forma de calor. Entonces:

∆U – W = Q ó ∆U = Q + W

Si en el sistema no se presenta interacción energética como trabajo:

∆U = Q [J]

Q = mc(Tf – Ti) [J] = ∆U [J]

Desarrollo

Primero con ayuda del simulador http://labovirtual.blogspot.com/search/label/equilibrio%20t%C3%A9rmico llenamos los

vasos de agua con 70, 50 y 30 [ml] para las tablas 1, 2 y 3 respectivamente y fijamos las temperaturas de un vaso en 50
[°C] y del otro vaso en 80 [°C] para cada una de las tablas igualmente y una vez obtenida la temperatura de equilibrio
𝐽
utilizamos la fórmula Q = mc(Tf – Ti) [J] tomando c = 4186 [ ] para obtener el calor y concluir la relación existente
𝑘𝑔 ∆𝑇
entre el calor [J] y la masa [kg].

Parte Aguayo Castillo Kurt Randy:

Parte Flores Valdivia Josué Israel:

Conclusión: A mayor masa mayor es el valor de la Q. Son directamente proporcionales.

Parte Martínez Lima Sebastián:

Parte de Javier Mier Ramírez

Vaso No V[ml] Masa[Kg] Ti[C] Teq[C] Q[J]

1 70 0.07 50 65 4395.3

2 70 0.07 80 65 -4395.3
 Vaso No V[ml] Masa[Kg] Ti[C] Teq[C] Q[J]

1 50 0.05 50 65 3139.5

2 50 0.05 80 65 -3139.5

Vaso No V[ml] Masa[Kg] Ti[C] Teq[C] Q[J]

1 30 0.03 50 65 1883.7

2 30 0.03 80 65 -1883.7

Después repetimos el uso del simulador pero ahora dejamos la masa constante en 60 [ml] de agua pero variamos la
temperatura de 50 [°C] en un vaso y 80 [°C] para la tabla 4, de 30 [°C] en un vaso y 60 [°C] para la tabla 5, de 10 [°C] en
un vaso y 40 [°C] para la tabla 6.

Parte Aguayo Castillo Kurt Randy:

Parte Flores Valdivia Josué Israel:

Conclusión: Independientemente de las temperaturas, como la masa es la misma, siempre tiene el mismo valor de Q.

Parte Martínez Lima Sebastián:

Parte de Javier Mier Ramírez

Vaso No V[ml] Masa[Kg] Ti[C] Teq[C] Q[J]

1 60 0.06 50 65 3767.4

2 60 0.06 80 65 -3767.4
 Vaso No V[ml] Masa[Kg] Ti[C] Teq[C] Q[J]

1 60 0.06 30 45 3767.4

2 60 0.06 60 45 -3767.4

Vaso No V[ml] Masa[Kg] Ti[C] Teq[C] Q[J]

1 60 0.06 10 25 3767.4

2 60 0.06 40 25 -3767.4

Con ayuda del simulador http://labovirtual.blogspot.com/search/label/Curva%20de%20calentamiento fijamos los valores

de 200 [g] de agua a una potencia P de 250 [W] y una temperatura inicial de 10 [°C] por intervalos de 10 [s] y llenamos
la tabla a continuación.

Parte Aguayo Castillo Kurt Randy:

Parte Flores Valdivia Josué Israel:

Parte Martínez Lima Sebastián:

A continuación realizamos el modelo gráfico y matemático de la variación de energía interna ∆U [J] en función de la
temperatura T [°C].
Parte Flores Valdivia Josué Israel:

Parte Martínez Lima Sebastián:

Mier Ramírez Javier

t[C]=f[Q(J)]
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000

Con ayuda del modelo matemático logramos sacar el valor de la capacidad térmica específica del agua a presión
constante con las unidades correspondientes.

Parte Flores Valdivia Josué Israel:

Parte Martínez Lima Sebastián:

Conclusiones

Aguayo Castillo Kurt Randy: Como conclusión podemos decir que se cumplieron los objetivos, la relación calor Q y la
masa para el agua líquida es directamente proporcional según los resultados del experimento y el modelo matemático
que relaciona las variables de ΔT y ΔU.

Flores Valdivia Josué Israel: La práctica fue lograda con éxito, registramos los datos y concluimos que a mayor masa
mayor calor transferido y que si la masa permanece constante, independientemente de las temperaturas tanto inicial
como final el calor transferido siempre será el mismo. Por otro lado realizando el modelo matemático de la temperatura
en función del calor nos sale un valor en la pendiente que al multiplicarlo por la masa en kilogramos y sacarle el
recíproco pudimos obtener el valor de la capacidad térmica específica del agua a presión constante.

Martínez Lima Sebastián: Vimos el concepto de calorimetría, así como saber calcularla, también vimos el concepto de
calor, así como la fórmula que se usa para calcular esta, la practica nos pedía llenar una serie de tablas, los resultados
que nos pedía eran como iba aumentando la temperatura del agua cada 10 segundo y calcular Delta de U multiplicando
los 250 watts utilizados por el tiempo. Después de ahí hicimos nuestro modelo matemático para ver el comportamiento
de esta gráfica, esta práctica no se le dificulto a ningún miembro del equipo ya que la realizamos casi toda en clase y se
llegaron a cumplir los objetivos de la clase.

Mier Ramírez Javier: Gracias a la práctica podemos ver la relación que tiene la masa y el calor que mientras la masa y
el volumen o cambien, El calor se mantendrá igual, y cuando estos varíen el calor lo hará, también pudimos observar
que la variación de energía cambia conforme se le aplique calor y la temperatura aumente, y aumentara de forma
gradual.