Plan de Seguridad Ie Mariscal

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CIUDAD NUEVA
SUB GERENCIA DE ESTUDIOS
PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO
PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO

DE SISMO E INCENDIO
PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS

EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA”
DICIEMBRE - 2019
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA”
RESUMEN EJECUTIVO
PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E

INCENDIO
PROYECTO : “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL
CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA”
FECHA : TACNA, DICIEMBRE 2019
1.0GENERALIDADES
La Municipalidad Distrital de Ciudad Nueva, a través de la Sub Gerencia de Estudios está

elaborando el Expediente Técnico: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL
2.0 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Brindar adecuadas condiciones de los servicios educativos, con el propósito de otorgar un

mejor servicio a los estudiantes de la I.E. Mariscal Cáceres.
3.0 UBICACION GEOGRÁFICA, CARACTERISTICAS DEL DISTRITO
La I.E Mariscal Cáceres se encuentra situado en el distrito de Ciudad Nueva en la provincia y

departamento de Tacna. El distrito, se encuentra ubicada al Norte de la ciudad de Tacna y
está situada a una altura de 500 m.s.n.m.
Distrito : CIUDAD NUEVA

Provincia : TACNA
Departamento : TACNA
4.0 AREAS Y LINDEROS
Área Total : 33000.00 m2
Perímetro : 820.00 ml.

5.0TERRENO
El terreno presenta una topografía en pendiente; determinada por 03 plataformas.

La capacidad portante admisible calculada del terreno de fundación es de 0.99 Kg/Cm2.
6.0POBLACÍON AFECTADA
Actualmente al 2017 la I.E. Mariscal Cáceres cuenta con la siguiente población:
NIVEL CANTIDAD
PRIMARIA 467 ALUMNOS
SECUNDARIA 580 ALUMNOS
PERS. ADMINIST. Y
80 PERSONAS
DOCENTE
Fuente: PIP MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA -
TACNA - TACNA
Población Max. Proyectada de la I.E. Mariscal Cáceres contará con la siguiente población:
NIVEL CANTIDAD
PERS. ADMINIST. Y
85 PERSONAS
DOCENTE
TACNA - TACNA
7.0DESCRIPCION RESUMIDA DEL PROYECTO
El ingreso principal a la I.E. Mariscal Cáceres se plantean ingresos Principales

independientes para cada nivel, Primaria y Secundaria por la Av. Internacional. Ingresos
Secundarios para el Campo de Futbol por la Calle Baquijano y Carrillo, y un acceso
secundario para ambos niveles por la Calle Baquijano y Carrillo.
El proyecto presenta las siguientes zonas:
- Zona Pedagógica
- Zona de Servicios Higiénicos
- Zona Servicios Generales
- Zona de Espacios Exteriores y Deportes

8.0NORMATIVA APLICADA
- Reglamento Nacional de Edificaciones

- RNE A.040 Educación Cap. II Art. 9
- RNE A.130 Requisitos De Seguridad
- Ley 23384 RJ 338 INIED Norma Técnica Primaria – Secundaria Art. 2.3.1
- Convenio de Cooperación Minedu-Uni-Faua /Criterios de Diseño Para Locales de Educación
Básica
- Norma Técnica para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular
- NFPA – 101 Código De Seguridad Humana
- Reglamento de Eliminación de Barreras Arquitectónicas para personas con discapacidad Ley Nº
27050 y su modificatoria Nº 27639
9.0ANALISIS DE SEGURIDAD Y EVACUACION DEL PROYECTO
Debemos entender que la Evacuación es la organización, los recursos y los procedimientos, que la
I.E. Mariscal Cáceres ofrecerá al momento de encontrarnos amenazados por un peligro (sismo,
incendio, escape de gas, bomba, etc.), el cual será usado en forma obligatoria; La evacuación será
realizada tanto por personal docente, administrativo como de estudiantes mediante el
desplazamiento hasta y a través de lugares de menor riesgo.
Lo expuesto nos involucra a estar organizado para responder. La incertidumbre sobre la posible
ocurrencia de una emergencia y los múltiples casos presentados en edificios educativos y áreas
de gran concentración de personas, nos han enseñado que para afrontar con éxito la situación, la
única fórmula válida, además, de la prevención, es la planeación anticipada en el diseño y
concepción del Proyecto en este caso del Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” indistinto de las
acciones administrativas futuras a seguir (planes, programas, acciones de seguridad, etc.).
El presente proyecto identifica 2 peligros moderados los cuales serán atenuados mediante
Sistemas Preventivos, los cuales son:
- Sistema Preventivo: Sismos

- Sistema Preventivo: Incendios
Por lo tanto, la ruta de evacuación en una emergencia será continua y no obstruida en algún punto
de la I.E. Mariscal Cáceres hasta la vía pública o en su defecto a zonas de Seguridad
debidamente identificadas.
Requisitos básicos que deberán cumplir los medios de salida
- Libres y sin obstrucciones, sin objetos y sin elementos que generen distracciones.
- Deberán poseer medidas específicas de alto y ancho determinadas por las normas.
- Deben conducir a las personas a lugares seguros y lo suficientemente amplios e iluminados.
- Las puertas deberán permanecer libres y sin obstrucciones por objetos.
- Contaran con instrumentos de atenuación y mitigación de accidentes e incidentes

10.0 VARIABLES DE DIAGNOSTICO
- Identificación de Peligros
- Identificación de Riesgos
- Información Del Proyecto
- Sistema Preventivo: Contra Sismos
 Señalización
 Calculo de Aforo
- Sistema Preventivo: Contra Incendios

 Extintores
 Detectores de Humo
 Alarma de Evacuación
 Luces de Emergencia
 Señales de Seguridad
- Cálculos Sistemas de Evacuación

- Calculo del Tiempo Critico de Evacuación
- Sistema de Evacuación
11.0 CONCLUSIONES
12.0 RECOMENDACIONES

MEMORIA DESCRIPTIVA
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL

NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL
INDICE
1. Generalidades
2. Objetivo General del Proyecto
3. Ubicación Geográfica
4. Características del Distrito
5. Perímetro, Área y Linderos
6. Características del Terreno
7. Contexto Urbano
8. Normativa Aplicada
9. Población Afectada
9.1 Población Actual
9.2 Población Máxima Proyectada
10. Descripción del Proyecto
10.1 Identificación de Ambientes
10.2 Descripción de la Distribución Arquitectónica
10.3 Equipamiento
11. Análisis de Seguridad y Evacuación del Proyecto
12. Identificación de Peligro
12.1 A Nivel de Entorno
12.2 A Nivel de Proyecto
13. Identificación de Riesgo
13.1 Vulnerabilidad ante los posibles Riesgos
14. Sistema Preventivo: Contra Sismos

14.1 General
14.2 Señales de Seguridad
14.3 Calculo de Aforo
14.4 Luces de Emergencia
15. Sistema Preventivo: Contra Incendios
15.1 Generales
15.2 Señales de Seguridad
15.2.1 Requisitos Generales
15.2.2 Señales que no requieren Iluminación Interna
15.2.3 Señales que requieren Iluminación Interna
15.2.4 Dispositivos de las Señales
15.3 Sistema de Agua contra Incendios
15.4 Extintores
15.4.1 Polvo Químico Seco (PQS)
15.4.2 Extintores de Gas Carbónico (CO2)
15.4.3 Acetato de Potasio (K)
15.4.4 Agua Presurizada (H2O)
15.5 Detectores de Humo
15.6 Detectores de Temperatura
15.7 Alarmas Contra Incendio
16. Cálculo de Sistema de Evacuación
16.1 Descripción del Sistema de Evacuación
16.2 Medios de Evacuación
16.2.1 Puertas
16.2.2 Corredor de Escape
16.2.3 Escaleras
17. Cálculo del Tiempo Critico de Evacuación
17.1 Calculo del Tiempo Crítico de Evacuación en Caso de Sismo
17.2 Calculo del Tiempo Crítico de Evacuación en Caso de Incendio
18. Sistema de Evacuación
19. Conclusiones
20. Recomendaciones

MEMORIA DESCRIPTIVA
PROYECTO : “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL CACERES,
DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA”
FECHA : TACNA, DICIEMBRE 2019
1.0 GENERALIDADES
La Municipalidad Distrital de Ciudad Nueva, a través de la Sub Gerencia de Estudios está

elaborando el Expediente Técnico: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS
2.0 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Brindar adecuadas condiciones de los servicios educativos, con el propósito de otorgar un mejor
servicio a los estudiantes de la I.E. Mariscal Cáceres.
3.0 UBICACION GEOGRÁFICA
La I.E Mariscal Cáceres se encuentra situado en el distrito de Ciudad Nueva en la provincia y

departamento de Tacna. El distrito, se encuentra ubicada al norte del distrito de Tacna y está
situada a una altura de 500 m.s.n.m.
Distrito : CIUDAD NUEVA

Provincia : TACNA
Departamento : TACNA
4.0 CARACTERISTICAS DEL DISTRITO
El Distrito de Tacna se caracteriza por un clima cálido, rodeado de un área verde, calles de suma
tranquilidad rodeado de viviendas modernas. Aproximadamente 99% de las viviendas están
constituidas con material Noble. Se caracteriza por su clima templado y seco. Las lluvias son
insignificantes e irregulares en años normales con precipitaciones inferiores a los 150mm; existe
alta nubosidad; y se perciben dos estaciones bien contrastantes: el verano (Diciembre – Marzo) y
el invierno (Julio – Septiembre), mientras que el otoño y la primavera son estaciones intermedias.
El medio geográfico en el cual se encuentra inserto el terreno se caracteriza por ser un lugar de
temperatura media, escasa lluvia, sostiene todas las características del desierto que rodea a la
ciudad de Tacna, fuertemente influenciado por el cercano desierto de Atacama, esto se refleja en
el contexto urbano, muy poca área verde, terrenos muy amplios.

5.0 PERIMETRO, AREAS Y LINDEROS
Área Total : 33000.00 m2

Perímetro : 820.00 ml.
Por el Frente: Colinda con la Avenida Internacional
Por el Fondo : Colinda con Calle Juan Moore
Por la Derecha : Colinda con la Calle Baquijano y Carrillo
Por el Izquierda: Colinda con Avenida Manuel Cuadros
6.0 CARACTERISTICAS DEL TERRENO
El terreno presenta una topografía en pendiente; determinada por 03 plataformas.

La capacidad portante admisible calculada del terreno de fundación es de 099 Kg/Cm2.
7.0CONTEXTO URBANO
Se observa que en el lugar se está cumpliendo sistemáticamente con la zonificación otorgada por
el Plan de Desarrollo de la localidad, la silueta en el lugar destaca la altura de promedio 6 metros,
los grandes volúmenes acentúan las nuevas características del lugar por las grandes dimensiones
de los terrenos. La zona está habilitada, contando con servicios de agua, desagüe, electricidad y
telefonía así como con la infraestructura de pistas y algunas veredas. Algo que se observa es que
todo el cableado de los servicios es aéreo. La iluminación exterior es suficiente para la zona. El
Internet, es de velocidad adecuada. El inmueble se encuentra a minutos del centro de la ciudad, lo

cual indica su ubicación privilegiada, además de encontrarse a solo una cuadra de la avenida
principal El Sol.
8.0NORMATIVA
Para la elaboración del diseño arquitectónico se consideró parámetros establecidos en las

siguientes normativas:
- R.N.E (Reglamento Nacional de Edificaciones)
- Normas Técnicas del Ministerio de Educación.
Norma Técnica para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular Primaria y
Secundaria 2009
Normas para la Implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar
Completa para las Instituciones Educativas Publicas del nivel de Educación Secundaria.
- Norma A.120 Para personas con Discapacidad.
9.0 POBLACÍON AFECTADA
9.1 POBLACION ACTUAL
Actualmente la I.E. Mariscal Cáceres cuenta con la siguiente población:
NIVEL CANTIDAD
PERS. ADMINIST. Y DOCENTE 80 PERSONAS
TACNA - TACNA
9.2 POBLACION MAXIMA PROYECTADA
Población Max. Proyectada de la I.E. Mariscal Cáceres contará con la siguiente población:
NIVEL CANTIDAD
PERS. ADMINIST. Y DOCENTE 85 PERSONAS
TACNA - TACNA

10.0 DESCRIPCION DEL PROYECTO
10.1 IDENTIFICACION DE AMBIENTES
RESULTADO 01: INFRAESTRUCTURA
OBRAS PROVISIONALES Y COMPLEMENTARIOS

Se realizaran trabajos al iniciar la ejecución de obra como el colocado de cartel de obra,
el cercado provisional, un almacén, caseta de guardianía y acondicionamiento de
ambientes provisionales para oficinas existentes, instalación de aparatos sanitarios para
personal, instalación de energía provisional durante la ejecución de obra e
implementación de plan de seguridad y salud en el trabajo.
DEMOLICIONES
Se realizaran trabajos de desmontaje de aulas pre fabricados, puertas metálicas, arco
metálico de fútbol y también demoliciones a fin de organizar para la construcción de la
nueva edificación.
AMBIENTES PEDAGOGICOS
AULAS:
PABELLÓN A (EXISTENTE)
PRIMER NIVEL Y SEGUNDO NIVEL: Lijado y Pintado de muros interiores y exteriores
en 798.68 m2. Cambio de piso de cemento pulido coloreado a piso de cerámico
antideslizante de 60 x 60 cm en 366.98 m2. Cambio de artefactos eléctricos.
PABELLÓN B
PRIMER NIVEL: 01 Batería de Servicio Higiénico para Damas y Varones de 48.65 m2,
01 SS.HH. para Discapacitado de 6.23 m2, 01 Taller de Electricidad de 113.77 m2.
SEGUNDO NIVEL: 01 Batería de Servicio Higiénico para Damas y Varones de 48.65 m2,
01 SS.HH. para Discapacitado de 6.23 m2 y 02 Aulas de 56.28 m2 cada uno.
PABELLÓN C
PRIMER NIVEL: 01 Taller de Industria del Vestir de 114.22 m2, 01 Sala de Computo de
85.40 m2, 01 Biblioteca de 105.66 m2.
SEGUNDO NIVEL: 05 Aulas de 56.28 m2 cada uno.
PABELLÓN D
PRIMER NIVEL: 03 Aulas de 56.01 m2 y 02 Escaleras.
SEGUNDO NIVEL: 03 Aulas de 56.01 m2.
ANFITEATRO - SUM
Construcción de anfiteatro en 633.94 m2, consiste en 01 Escenario, 01 Zona de
Graderías, 01 Sala de estar, 01 Deposito, 01 Sala de Equipo, 01 Vestidor y SS.HH.
Varones, 01 Vestidor y SS.HH. Damas.
ESTADIO
Construcción de 02 Losas Deportivas de uso múltiple con Tribunas de 646.00 m2 c/u con
piso de concreto E=0.10 m f’c=140kg/cm2 y acabado en cemento pulido, 01 Campo
Deportivo de Grass Natural de 7,723.48 m2, 01 Pista atlética de 2,736.52 m2, 01
Graderías, 01 Tanque elevado.
OBRAS EXTERIORES

Piso y vereda de concreto e=0.10m f’c=140 kg/cm2 acabado cemento pulido y bruñado
de 5,251.64 m2, Área de Jardines en 3,351.89 m2, 01 Almacén de 41.04 m2.
10.2 DESCRIPCION DE LA DISTRIBUCION ARQUITECTONICA
El ingreso principal a la I.E. Mariscal Cáceres se plantean ingresos Principales

independientes para cada nivel, Primaria y Secundaria por la Av. Internacional y Calle
Baquijano y Carrillo. Ingresos Secundarios para el Campo de Futbol por la Calle
Baquijano y Carrillo, para el Anfiteatro o SUM por la Calle Baquijano y Carrillo.
El proyecto presenta las siguientes zonas:
- Zona Pedagógica
- Zona de Servicios Higiénicos
- Zona Servicios Generales
- Zona de Espacios Exteriores y Deportes
Para el Sustento de los servicios se cuenta con una población en Primaria de 559
alumnos y de 596 alumnos en secundaria que según cuadro nos explica la necesidad y
su cobertura.
SEGÚN REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

CANTIDAD INOD. URINA. LAVAT.
141 – 200 3 3 3
X C/80 1 1 1
559 ALUMNOS 9 9 9
596 ALUMNOS
PRIMARIA 10 16 24
SECUNDARIA 13 25 36
ZONA PEDAGOGICA : Comprendida por Aulas Pedagógicas, Laboratorios,

Centro de Recursos, Talleres y a fines.
ZONAS DE SERVICIO : Definida por las áreas destinadas a Servicios Higiénicos,

ubicados de forma nuclearizada, optimizando recursos y
funciones, así mismo se presentan los servicios del
Campo Deportivo, Baños, Vestidores, Depósitos, y a fines.
ZONA COMPLEMENTARIA : Definidas por las áreas de Comedor, Cocina, Graderías,

anfiteatro SUM, Entre otros.

ZONA RECREATIVA : Comprendida con por áreas de: Losas Deportivas 01, 02
y 3, y el Campo de futbol con su pista atlética.
Para la Distribución de Secundaria, se propone en el acceso Principal un área de

Espera, determinando un espacio destinado para el control a dicha institución. Mediante
el Hall de Ingreso nos permite redirigirnos al área de Entrevistas con los padres de
Familia así mismo al acceso de las áreas administrativas y pedagógicas.
El Ingreso Principal se muestra mediante una flecha de color Rojo, y Acceso Secundario
indicado con el color anaranjado, ambos niveles se desplazan desde el Patio hacia las
aulas. Y en forma Vertical se Extienden las áreas pedagógicas.
Se considera los siguientes tipos de acabados:
Pisos : Cerámico (aulas, sala de cómputo, biblioteca, Talleres, Cocina, SS.HH. y

depósitos)
Zócalo : Contrazócalo y zócalo de cerámico (aulas, sala de cómputo, biblioteca,

laboratorio, Cafetería, SS.HH. y depósitos)
10.2 EQUIPAMIENTO
Equipamiento e implementación con mobiliario escolar y de aula, además de lo

mencionado en el presupuesto

11.0 ANALISIS DE SEGURIDAD Y EVACUACION DEL PROYECTO
Debemos entender que la Evacuación es la organización, los recursos y los procedimientos, que la
I.E. Mariscal Cáceres ofrecerá al momento de encontrarnos amenazados por un peligro (sismo,
incendio, escape de gas, bomba, etc.), el cual será usado en forma obligatoria; La evacuación será
realizada tanto por personal docente, administrativo como de estudiantes mediante el
desplazamiento hasta y a través de lugares de menor riesgo.
Lo expuesto nos involucra a estar organizado para responder. La incertidumbre sobre la posible
ocurrencia de una emergencia y los múltiples casos presentados en edificios educativos y áreas
de gran concentración de personas, nos han enseñado que para afrontar con éxito la situación, la
única fórmula válida, además, de la prevención, es la planeación anticipada en el diseño y
concepción del Proyecto en este caso del Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” indistinto de las
acciones administrativas futuras a seguir (planes, programas, acciones de seguridad, etc.).
El presente proyecto identifica 2 peligros moderados los cuales serán atenuados mediante
Sistemas Preventivos, los cuales son:
 Sistema Preventivo: Sismos

 Sistema Preventivo: Incendios
Por lo tanto, la ruta de evacuación en una emergencia será continua y no obstruida en algún punto
de la I.E. Mariscal Cáceres hasta la vía pública o en su defecto a zonas de Seguridad
debidamente identificadas.
De acuerdo a la norma A.130 Art.1 Las edificaciones, de acuerdo con su uso y número de
ocupantes, deben cumplir con los requisitos de seguridad y prevención de siniestros que tienen
como objetivo salvaguardar las vidas humanas y preservar el patrimonio y la continuidad de la
edificación…. En cumplimiento de la norma se analizó y verifico los siguientes:
 Requisitos básicos considerados en los medios de salida
- Libres y sin obstrucciones, sin objetos y sin elementos que generen distracciones.
- Deberán poseer medidas específicas de alto y ancho determinadas por las normas.
- Deben conducir a las personas a lugares seguros y lo suficientemente amplios e iluminados.
- Las puertas deberán permanecer libres y sin obstrucciones por objetos.
- Contaran con instrumentos de atenuación y mitigación de accidentes e incidentes
 Requisitos básicos considerados para la ventilación de Ambientes:
ALTURA LIBRE AL INTERIOR DE LAS AULAS

TIPO DE CLIMA ALTURA PROMEDIO LIBRE
COSTA 3.00 – 3.50 m.
SIERRA 2.85 – 3.00 m.
SELVA 3.50 – 4.00 m.

Fuente: Convenio de Cooperación Minedu-Uni-Faua /Criterios de Diseño Para Locales de

Educación Básica
1er Nivel => h = 4.35 SI CUMPLE

2do Nivel => h = 3.50 SI CUMPLE
3er Nivel => h = 3.50 SI CUMPLE
 Requisitos básicos para Calculo de Parasoles según latitud:
Entre 13º y 18º27’ sur (Ica, Huancavelica, Ayacucho, Cusco, Puno, Arequipa, Moquegua, Tacna)
Alero norte debe cubre un ángulo O = 18º27’ Alero sur un ángulo V = 5º SI CUMPLE
 Requisitos básicos para Calculo de Superficie de Vanos:
Según la zona climática donde se encuentren ubicadas las edificaciones educativas, éstas
deberán tener vanos cuyas superficies mínimas correspondan al porcentaje indicado en la
siguiente tabla, de la superficie interior del ambiente.
CUADRO DE AREA DE ILUMINACION NATURAL

TIPO DE CLIMA % DE AREA DEL AMBIENTE
COSTA 20 – 25 %
SIERRA 15 – 20 %
SELVA 25 – 30 %
Fuente: Convenio de Cooperación Minedu-Uni-Faua /Criterios de Diseño Para Locales de
Educación Básica
Por lo tanto se tiene:
Aulas : 13 m2 SI CUMPLE
Laboratorios : 26 m2 SI CUMPLE
Talleres : 26 m2 SI CUMPLE
 Requisitos básicos para Confort Acústico:
Para alcanzar el confort acústico se consideró lo siguiente:
- Adecuado emplazamiento, protección y control de los ruidos exteriores que afecten la calidad
acústica (aislamiento).
- El diseño y distribución de ambientes (zonificación según actividades) y construcción de la I.E.

Mariscala Cáceres se realizará con materiales que favorezcan la legibilidad de palabra, que
controlen los ruidos provenientes de los espacios exteriores y los ruidos interiores producidos
por el desarrollo de la misma actividad (Aislamiento y Absorción).

12.0 IDENTIFICACION DE PELIGRO
12.1 A NIVEL DE ENTORNO
La I.E. Mariscal Cáceres de acuerdo a su ubicación puede ser vulnerable a los siguientes
peligros:
PELIGROS DE ORIGEN NATURAL
a) Sismos: Existen antecedentes de ocurrencia de sismos frecuentes en los últimos 10

años siendo el máximo con 5.1 grados, ocurrido el 06-06-2010.
b) Inundaciones: El año 2009, se registraron inundaciones debido a las lluvias de baja

intensidad, afectando viviendas.
CUADRO N°01
PROBABILIDAD DE OCURRENCIA
TIPO COMUN HA PODRIA POCO

OCURRIDO OCURRIR PROBABLE
SISMO X X X
INUNDACIONES X X X
PELIGROS DE ORIGEN INDUCIDO POR EL HOMBRE

a) Incendios: Incendios y amagos de incendios provocados por mal uso de cocina, y balón
de gas. Posibles alteraciones en el uso de equipos eléctricos, y/o almacenamiento
inadecuado.
b) Vandalismo: Incursión de delincuentes
CUADRO N°02
PROBABILIDAD DE OCURRENCIA
TIPO COMUN HA PODRIA POCO

OCURRIDO OCURRIR PROBABLE
INCENDIO X X
VANDALISMO X X
12.2 A NIVEL DE PROYECTO
La edificación está conformada por 03 niveles, lo que dificulta mitigar los posibles riesgos,
por tal motivo se ha previsto una mayor cantidad de rutas de evacuación con frente a
áreas libres, los que actúan como zonas seguras.
Además de contar con elementos internos estructurales, columnas, vigas y dinteles para
protección en caso de sismos. Asimismo, en caso de SISMOS por tratarse de una
estructura sismo resistente compuesta por elementos de concreto armado como columnas
y muros de corte de concreto (Placas) se puede considerar como un riesgo menor
dependiendo del grado de intensidad del sismo. Para ello se cuenta con las zonas de
seguridad en el exterior indicadas con la respectiva señalética en toda la edificación a
donde deben acudir todos los alumnos, docentes y personal administrativo en caso de un
siniestro siguiendo las rutas de evacuación.
Los materiales de construcción y acabados utilizados para la edificación serán de

características tales que no ofrecen riesgo de ocasionar incendios al no ser inflamables.
Sin embargo se debe tener en cuenta los equipos a utilizar en el interior en la cocina
(cocinas a gas o eléctricas y balones de gas), así como computadoras, impresoras y otros
accesorios, se considera que el índice de riesgo es MODERADO.
De acuerdo a la distribución de los ambientes del proyecto de “MEJORAMIENTO Y

AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA -
TACNA - TACNA” se ha identificado peligros los cuales podrían ocasionar riesgos a las
instalaciones y equipos en los distintos sectores del local.

13.0 IDENTIFICACION DE RIESGO
En el siguiente cuadro se muestran las zonas de mayor riesgo y sus acciones para mitigar
los riesgos dentro de la I.E. Mariscala Cáceres (Ver Cuadro N°03).
Se puede concluir que el nivel de riesgo encontrado en las zonas críticas de la futura
instalación es MODERADO, por lo que se deberán instalar medios y equipos de
seguridad adecuados, así como se deberá capacitar al personal y brigadas y elaborar
procedimientos para las posibles emergencias.
En el interior de las Aulas Pedagógicas y Aulas de Talleres no se genera ningún tipo de

riesgo salvo la posibilidad que ocurra un INCENDIO o amago de incendio por la incorrecta
manipulación de las instalaciones eléctricas, para lo cual se ubicará extintores de polvo
químico – para leves incendios del tipo A, B y C (ABC) de 6 Kilogramos en lugares
estratégicos para la extinción temprana de cualquier foco de incendio. Asimismo para el
caso de la cocina, se considerará colocar extintores del tipo K (acetato de potasio)

CUADRO N°03
MATRIZ DE ANALISIS DE RIESGO
AMBIENTE PELIGRO RIESGO MEDIDAS DE PREVENCION Y/O MITIGACION
- CONTAR CON EXTINTORES CERCANOS USAR LOS EXTINTORES CORRECTOS DE ACUERDO A CADA INCIDENTE
- CAPACITAR AL PERSONAL SOBRE EL USO CORRECTO DE LOS EXTINTORES
ASFIXIA, QUEMADURAS, DAÑOS A
FUEGO - REALIZAR INSPECCIONES PERIODICAS A LA CADUCIDAD DE LOS EXTINTORES
LA ESTRUCTURA, MUERTE.
COCINA - DAR A CONOCER AL PERSONAL SOBRE EL PLAN DE EVACUACION EN CASO DE INCENDIOS.
DAÑOS A LA INFRAESTRUCTURA, - UTILIZAR EQUIPOS CON GARANTIA

EXPLOSION
MUERTE. - REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS
- VERIFICAR VENCIMIENTO DE LOS PRODUCTOS A USAR

CORTES, ESCORACIONES, - REALIZAR MANTENIMIENTO PERIODICO DE LOS EQUIPOS DE CONBUSTION
LABORATORIO INSTRUMENTACION
QUEMADURAS, AMPOLLAS, ETC - USO ADECUADO Y SEGURO DEL EQUIPO DE LABORATORIO
- INSTRUIR AL ALUMNADO SOBRE LOS PELIGROS Y RIESGOS EN EL LABORATORIO
SALA DE COMPUTADORAS, EQUIPOS - CONTAR CON EXTINTORES DE PQS, UTILIZAR EQUIPOS CON GARANTIA
ELECTROCUCION, QUEMADURAS.
COMPUTO ELECTRICOS - REALIZAR EL MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DE LOS EQUIPOS
RIESGOS A LA SALUD DE LAS - USO DE MASCARILLAS Y GUANTES POR EL PERSONAL QUE LABORA DIRECTAMENTE
ADITIVOS, PROCDUCTOS PERSONAS, GOLPES, QUEMADURAS, - RESTRICCIÓN DEL PASO DE LOS TRANSEÚNTES. PROHIBIDO HACER FUEGO ABIERTO.
QUIMICOS, COMBUSTIBLES. ATRICCIONES, ASFIXIA POR - MANTENER EL AMBIENTE VENTILADO Y MANTENER LOS PRODUCTOS QUIMICOS EN AMBIENTES FRESCOS
INHALACION ETC. - CONTAR CON LAS HOJAS DE SEGURIDAD DE LOS PRODUCTOS EN USO
DEPOSITOS
RIESGOS EN LA SEGURIDAD DE LAS - ASEGURAR LAS CAJAS Y REALIZAR UN CORRECTO APILAMIENTO DE MATERIALES
CAJAS, ANDAMIOS. PERSONAS, GOLPER, TORCEDURAS, - SEÑALIZACIÓN DE LAS ZONAS PELIGROSAS. RESTRICCIÓN DEL PASO A LOS TRANSEÚNTES.
ATRICCIONES, CORTES, ETC.
- INSTRUCCIONES AL PERSONAL PARA EVITAR ACCIDENTES.
Fuente: Elaboración Propia

13.1 VULNERABILIDAD ANTE LOS POSIBLE RIESGOS
a. Protección de Barreras Contra el Fuego

Según la estructura propuesta para el “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA -
TACNA, esta se puede catalogar como “resistente al fuego”. Todos los elementos
estructurales de la nueva edificación serán de concreto armado, es decir, con muros de
placas de concreto, columnas, vigas y losa también de concreto. Se observa un total
asilamiento anti-inflamable con resistencia total al fuego, cumpliendo así con las normas
dictadas al respecto
b. Elementos estructurales
Por las características que se incluirán en el proyecto estos tendrán un mínimo de 2 horas
de resistencia al fuego. (Según tabla N°1 de RNE) - Columnas de concreto - Vigas de
concreto
c. Pisos o techos
La losa maciza será de concreto con un espesor de 20cm. con una resistencia mínima de
6 horas. (Según tabla N°2 del RNE)
d. Paredes y Tabiques
Los muros serán de placas de concreto armado con una resistencia al fuego de 2 horas.
(Según Tabla N° 3 del RNE) Las escaleras y corredores de escape serán de categoría I de
índice de propagación de llama (00-25), los acabados interiores serán de pisos cerámico.
14.0 SISTEMA PREVENTIVO: CONTRA SISMOS
14.1 GENERALES
14.1.1 Usos de Suelo adyacentes a la Institución Educativa
• Se ha considerado las recomendaciones de distancia mínima entre una institución

educativa y un predio cuya actividad se relacione directa y/o indirectamente al rubro de
combustibles y/o materiales explosivos, sea mayor a 100 m.
• Se considera la distancia mínima hacia lugares destinados a basurales, acequias o

canales de regadío, pozos abiertos, desagües abiertos, depósitos de canales de agua
servida, etc. y en general todo aquello que en forma directa y/o indirecta afecte la
integridad y/o salud física y/o moral del niño, sea mayor a 100 m.
14.1.2 Ingresos, Salidas y Circulación Exterior Perimetral

• Como criterio de diseño se ha tenido en cuenta evitar las salidas principales de

evacuación a vías de alto tránsito por lo que las salidas son hacia la Calle Baquijano y
Carrillo.
14.1.3 Circulación: Principal /Arterial
14.1.3.1 Accesos
La I.E. Mariscala Cáceres cuenta con accesos diferenciados:
1. Peatonal (alumnos, docentes, administrativos y visitantes).

2. Vehicular
 El único ingreso vehicular será por la Avenida Internacional, la cual servirá

esencialmente como acceso de servicio, así como para el acceso de vehículos de
ambulancia o bomberos.
 Durante la trayectoria de los vehículos se han eliminado las barreras que puedan
ser causa de accidentes (salientes, filos cortantes, etc.).
 Las puertas de ingreso principal instaladas en la Calle Baquijano y Carrillo son de

fácil acceso y son accesible a nivel de la vereda, ya que están provistas de unas
rampas de acceso para discapacitados.
 Se considera de carácter obligatorio en el presente Plan de Evacuación la

colocación frente a los ingresos, elementos arquitectónicos de control que sean
necesarios, para el ordenamiento de la circulación, entrada y salida de los
usuarios, así como un esquema o mapa de orientación dentro de la I.E. Mariscal
Cáceres.
14.1.4 Circulación: Principal /Arterial
14.1.3.1 Circulación Horizontal: Corredores, Pasadizos
Pasillos y pasajes de circulación de alumnos
 De acuerdo a la norma nos indica…. Tendrán como mínimo un ancho de 1.80

m., hasta 4 aulas (150 personas) a una o doble crujía, debiéndose aumentar
el ancho en 0.30 m. Por cada aula hasta un máximo de 6 aulas (220
personas) hasta 2.40 m. de ancho, servido por una sola escalera; actualmente la
I.E. Mariscala Cáceres cuenta con pasadizos de 2.00 m. por lo tanto cumple con
los requisitos de evacuación.
VÍAS DE EVACUACIÓN
CÁLCULO DE ANCHURAS MÍNIMAS PUERTAS
PUERTAS:
A=P A = 175 A = 0.90 CUMPLE

200 200

CÁLCULO DE ANCHURAS MÍNIMAS PASADIZOS
DATOS DE DISEÑO PASADIZO
PASADIZO RNE
OBSERVACION
PROYECTADO
NORMA A.130
RESULTANTE
ESCALERA
PABELLON
PASADIZO
PASADIZO
PASADIZO
FACTOR
AFORO
ANCHO
ANCHO
ANCHO
MINIMO
NIVEL
Art. 22
"A" 2° PISO Pabellon Primaria 177 0.005 1.20 0.89 2.00 SI CUMPLE
"B" 2° PISO Pabellon Primaria 154 0.005 1.20 0.77 2.00 SI CUMPLE
"C" 2° PISO Pabellon Primaria 175 0.005 1.20 0.88 2.00 SI CUMPLE
3° PISO Pabellon Primaria 164 0.005 1.20 0.82 2.00 SI CUMPLE
"D" 2° PISO Pabellon Secundaria 363 0.005 1.20 1.82 2.00 SI CUMPLE
3° PISO Pabellon Secundaria 154 0.005 1.20 0.77 2.00 SI CUMPLE
"E" 2° PISO Pabellon Secundaria 183 0.005 1.20 0.92 2.00 SI CUMPLE
"G" 2° PISO Cancha de Futbol 41 0.005 1.20 0.21 2.00 SI CUMPLE
 Para los corredores cuyo uso sólo sea el de oficinas administrativas el ancho
mínimo es de 1.20 m.
14.1.3.1 Circulación Vertical: Escaleras
Escaleras
 La I.E. Mariscal Cáceres cuenta con 9 núcleos de escaleras, 04 escaleras
ubicadas en el Nivel Primario y Zonas Administrativas, 03 en el Nivel Secundario y
Talleres, 01 escalera ubicada en la Zona de Laboratorio y Zona Administrativa.
Las escaleras son de hormigón armado. poseen baranda en todo el desarrollo de
la escalera, así mismo poseen descansos de acorde a la normativa vigente.
 Los escalones están diseñados con bordes redondeados y cantos antideslizantes.
 Las escaleras están ubicadas estratégicamente con un ancho mínimo de 1.900
mts. las cuales abastecen en promedio de 3 - 4 aulas.
 Cumpliendo con los requerimientos mínimos establecidos en los Art. 22 y 23 de la
Norma A.130 del Reglamento Nacional de Edificaciones. El sustento del cálculo lo
detallamos a continuación:

CÁLCULO ANCHO MINIMO DE ESCALERA
DATOS DE DISEÑO ESCALERA
PASADIZO RNE
OBSERVACION
PROYECTADO
NORMA A.130
RESULTANTE
ESCALERA
PABELLON
PASADIZO
PASADIZO
PASADIZO
FACTOR
AFORO
ANCHO
ANCHO
ANCHO
MINIMO
NIVEL
Art. 22
"A" 2° PISO Pabellon Primaria 177 0.008 1.20 1.42 2.00 SI CUMPLE
"B" 2° PISO Pabellon Primaria 154 0.008 1.20 1.23 2.00 SI CUMPLE
"C" 2° PISO Pabellon Primaria 175 0.008 1.20 1.40 2.00 SI CUMPLE
3° PISO Pabellon Primaria 164 0.008 1.20 1.31 2.00 SI CUMPLE
"D" 2° PISO Pabellon Secundaria 363 0.008 1.20 2.90 2.00 NO CUMPLE
"E" 2° PISO Pabellon Secundaria 183 0.008 1.20 1.46 2.00 SI CUMPLE
"G" 2° PISO Cancha de Futbol 41 0.008 1.20 0.33 2.00 SI CUMPLE
 Las barandas tienen una altura de 0,90 m y su tercio inferior, se encuentra

unificadas al piso confeccionadas en material resistente al impacto.
 Escaleras cerradas con pasos de 0.30 m. y contrapaso de 0.17 m. con un ancho
de 2.00 en cada pabellón, no hay acceso al techo por medio de ellas.
14.2 SEÑALIZACION
Para el Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” todas las rutas de evacuación para
casos de Sismo deberán estar señalizadas en forma adecuada y notoria de acuerdo a la NTP
0391.010-1-2004/ NTP 0399.010-1-2015 y los planos de seguridad con código ES-01 @ ES-
07.
Todas las rutas de evacuación en caso de sismo deberán ser marcados mediante los
formatos de señalización recomendados por el Instituto Nacional de Defensa Civil, según lo
indican los planos. Estas, deberán cumplir con las normas INDECOPI y servirán para indicar
los equipos para combatir y/o dar aviso de siniestro. El material podrá ser autoadhesivo o
serigrafiado, de tal forma que cualquier ocupante del local pueda identificarlo en forma rápida.
Estas zonas se deberán señalizar con los pictogramas aprobados en la NTP 399.010-2004,
las señales tienen un tamaño congruente con el lugar en que se colocan de tal manera que el
símbolo sea identificado desde una distancia segura, entre estas tenemos:
- Señales direccionales, Salidas, Escaleras

- Zona Segura en caso de Sismos
- Botiquín
- Prohibición de uso del ascensor en caso de emergencias.

La cantidad de señales, tamaños deben tener una proporción lógica con el tipo de riesgo que
protege y arquitectura de la misma. Las dimensiones de las señales deben estar acorde con
la NTP 0391.010-1-2004/ NTP 0399.010-1-2015, y estar en función de la distancia de
observancia.
SEÑALES DE EVACUACION UTILIZADAS

Medidas recomendadas para su aplicación dentro de la I.E. Mariscal Caceres:
14.3 CALCULO DE AFORO
El cálculo de aforo se realiza para obtener la máxima capacidad de personas que se pueden
albergar en un objeto de inspección. Los aforos se calculan con la finalidad de que en los
ambientes o espacios se puedan realizar las actividades o funciones que sean requeridas,
teniendo en cuenta las normas específicas y restricciones del tipo de edificación,
La aplicación de los índices se ha realizado de acuerdo al tipo de actividad realizada en

ambientes, zonas o actividad sin espacio de permanencia en silla; la I.E. Mariscal Cáceres
corresponde a una edificación mixta con alumnado como principal usuario y personal
dedicado a diferentes actividades o rubros.
Para el presente análisis y cálculo se ha tomado como referencia 4 zonas visibles de

evacuación, estas áreas son conexas a espacios abiertos, por lo tanto habiendo realizado el
análisis la I.E. Mariscala Cáceres de acuerdo a la normativa y cálculos anexados al presente
documento presenta los siguientes aforos máximos:
1er Nivel – I.E. Mariscal Cáceres 1816.00 Pers.
Zona N°01 Primaria – Serv. Adm. 440 Pers.
Zona N°02 Secundaria – Serv. Adm. 616 Pers.
Zona N°03 Anfiteatro – SUM 392 Pers.
Zona N°04 Cancha Deportiva – Serv. Adm. 334 Pers.
Visitantes OFC 34.00 Pers.

2do Nivel – I.E. Mariscala Cáceres 1112 Pers.
Zona N°01 Primaria – Serv. Adm. 506 Pers.
Zona N°02 Secundaria – Serv. Adm. 546 Pers.
Zona N°03 Coliseo – Serv. Adm. 000 Pers.
Zona N°04 Cancha Deportiva – Serv. Adm. 3.00 Pers.
Visitantes OFC 16.00 Pers.
Si bien es cierto el cálculo de Aforo se realiza por niveles de edificación, la I.E. Mariscal Cáceres
está en la capacidad de albergar un total de 3985 Pers. (Ver Anexo Cálculo de Aforo)

CALCULO DE AFORO POR NIVELES

CALCULO DE AFORO POR NIVELES : “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION EN LA I.E. CHAMPAGNAT EN EL DISTRITO DE TACNA, PROVINCIA DE TACNA – TACNA”
NORMA: RNE A.040 EDUCACION CAP. II. ART 9 AFORO

RM 0252-2011/MINEDU - Nivel INICIAL II-2.2.1-A- pag 35
RM 295-2014 MINEDU / INICIAL art 3.7 - pag 50 REALIZADO POR: ARQ. ALEJANDRA E. SALAS SANCHEZ
Ley 23384 RJ 338 INIED Norma Tec. PRIMARIA Y SECUNDARIA a rt. 2.3.1
AMBIENTES POSIBLES PRIMER NIVEL AMBIENTES POSIBLES SEGUNDO NIVEL AMBIENTES POSIBLES TERCER NIVEL
PISO - AMBIENTES Y OTROS M2/UND INDICE CANT. MAX x AULA PARCIAL PISO - AMBIENTES Y OTROS M2/UND INDICE CANT. MAX x AULA PARCIAL INDICE CANT. MAX x AULA PARCIAL
M2/UND
EDUCACION PRIMARIA 440 440.20 506 505.81 164 164.36

AULA 01 56.54 1.6M2/ALUMN 35 AULA 11 56.54 1.6M2/ALUMN 35
PABELLON A
PABELLON A

PABELLON B
PABELLON B
AULA 09 56.54 1.6M2/ALUMN 35 AIP 115.11 2.4M2 / ALUMN 48
AULA 10 56.54 1.6M2/ALUMN 35
PABELLON C
SALA DE REUNIONES 18.57 1 ASIENTOS/PERS 14 CRE 162.85 1.5M2/ALUMN 109 CRE 91.98 1.5M2/ALUMN 61
PABELLON C
ADMINISTRACION 12.25 10 M2/PERS 2 SALA DE AUDIOVISUALES 28.63 1.3M2/ALUMN 22 SALON DE AUDIOVISUALES 29.48 1.3M2/ALUMN 23
SALA DE NORMAS 5.78 1 SILLA/PERS 4 CUARTO DE LIMPIEZA 2.4 1 SILLA/PERS 1 CRT 52.03 1.5M2/ALUMN 35
SALA DE NORMAS 6.07 1 SILLA/PERS 4 SALA DE PROFESORES 41.09 1 ASIENTOS/PERS 21 AIP 109.62 2.4M2 / ALUMN 46
SUB DIRECCION 17.7 10 M2/PERS 3 LABORATORIO DE CRT 72.3 3.2M2/ALUMN 23
SECRETARIA 18.2 1 SILLA/PERS 1
PABELLON C
ARCHIVO 8.74 1 SILLA/PERS 1

SALA DE ESPERA 9 1 ASIENTOS/PERS 9
GUARDIANIA + 1/2 SSHH 11.52 1 SILLA/PERS 1
APAFA 22.44 1 SILLA/PERS 3
SECRETARIA APAFA 10.68 1 SILLA/PERS 1
SALA DE ESPERA 16.94 1 ASIENTOS/PERS 13
DPTO DE CTA 6.96 1 SILLA/PERS 1
DEPOSITO DE CTA 6.64 - 1
DEPOSITO DE GAS 6.47 - 1
LABORATORIO DE CTA 88.14 3.2 M2/ALUMN 28
EDUCACION SECUNDARIA 616 615.56 547 546.63 238 238.38

AULA 01 56.24 1.6M2/ALUMN 35 AULA 01 56.24 1.6M2/ALUMN 35 EPT 114.15 3.2M2/ALUMN 36
AULA 02 56.09 1.6M2/ALUMN 35 AULA 02 56.09 1.6M2/ALUMN 35 EPT 114.15 3.2M2/ALUMN 36
AULA 03 56.27 1.6M2/ALUMN 35 AULA 03 56.27 1.6M2/ALUMN 35 LABORATORIO DE ARTE 01 114.15 3M2/ALUMN 38
AULA 04 56.27 1.6M2/ALUMN 35 AULA 04 56.27 1.6M2/ALUMN 35 LABORATORIO DE ARTE 02 114.15 3M2/ALUMN 38
PABELLON D
PABELLON D
PABELLON D
AULA 05 56.24 1.6M2/ALUMN 35 AULA 05 56.24 1.6M2/ALUMN 35 DEPOSITO GENERAL 29.71 40 M2 /PERS 1
AULA 06 56.97 1.6M2/ALUMN 36 AULA 06 56.97 1.6M2/ALUMN 36 DEPOSITO GENERAL 29.71 40 M2 /PERS 1
AULA 07 56.97 1.6M2/ALUMN 36 AULA 07 56.97 1.6M2/ALUMN 36 COORDINACION 01 13.45 1 SILLA/PERS 1
TUTORIA 13.29 1 ASIENTOS/PERS 3 TUTORIA 13.29 1 SILLA/PERS 9 COORDINACION DE TUTORIA 13.29 1 SILLA/PERS 1
SALA DE REUNIONES 27.7 1 ASIENTOS/PERS 8 AULA 01 56.43 1.6M2/ALUMN 35 LABORATORIO DE CTA 115.19 3M2/ALUMN 38
PABELLON E
PABELLON E
DIRECCION 16.91 10 M2/PERS 2 AULA 02 57.55 1.6M2/ALUMN 36 LABORATORIO DE CTA 124.63 3M2/ALUMN 42
SECRETARIA 10.28 1 SILLA/PERS 1 AULA 03 58.75 1.6M2/ALUMN 37 DEPOSITO DE GAS 11.38 40 M2 /PERS 1
GUARDIANIA 7.82 1 SILLA/PERS 1 AULA 04 55.02 1.6M2/ALUMN 34 DEPOSITO DE CTA 21.73 40 M2 /PERS 1
ARCHIVO 8.49 - 0 AULA 05 65.71 1.6M2/ALUMN 41 DEPARTAMENTO DE CTA 9 1 SILLA/PERS 1
PABELLON E
SECRETARIA 14.77 1 SILLA/PERS 1 DEPARTAMENTO DE CTA 9 1 SILLA/PERS 1

SALA DE ESPERA 13.25 1 SILLA/PERS 9
SUB DIRECCION 15.36 1 SILLA/PERS 2
SALA DE NORMAS 4.42 1 SILLA/PERS 4
SALA DE NORMAS 4.32 1 SILLA/PERS 4
TOPICO 23.47 1 ASIENTOS/PERS 23
PSICOLOGIA 21.58 1.4M2/ALUMN 23
SALA DE PROFESORES 65.71 1 ASIENTOS/PERS 21
COCINA 44.94 10M2/PERS 4
PABELLON F
DEPOSITO 3.82 40 M2 /PERS 1

COMEDOR 87.85 1.5M2/PERS 59
COMEDOR EXTERIOR 120.49 1.5M2/PERS 80
TOPICO 13.51 1 ASIENTOS/PERS 14
GUARDIANIA 8.76 1 SILLA/PERS 1
COLISEO 392 391.70 41 40.65 0 0.00

BOLETERIA Y GUARDIANIA 9.07 1 SILLA/PERS 1 GIMNASIO 63.86 4 M2 /PERS 16
VESTIDORES 01 63.66 4M2/ALUMN 16 DEPOSITO DE GIMNASIO 9.07 40 M2 /PERS 1
DPTO DE EDUC. FISICA 22.84 1 SILLA/PERS 3 SALA ALTERNATIVA 01 44.49 4 M2 /PERS 11
TOPICO 01 22.12 1 ASIENTOS/PERS 22 SALA ALTERNATIVA 02 34.25 4 M2 /PERS 9
TOPICO 02 22.83 1 ASIENTOS/PERS 23 DEPOSITO 03 42.47 40 M2 /PERS 2
PSICOLOGIA 22.07 1 ASIENTOS/PERS 3 DEPOSITO 02 29.5 40 M2 /PERS 2
VESTIDORES 02 57.26 1.5M2/ALUMN 38
DEPOSITO 01 22.1 40 M2 /PERS 1
ESCENARIO 56.21 1.5M2/ALUMN 37
GRADERIAS 148.31 0.60 M2/ALUMN 247
CANCHA DEPORTIVA 334 334.26 3 3.00 0 0.00

PABELLON G PABELLON H
PABELLON G
13.51 14 DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO 16.24 1

TOPICO 1 ASIENTOS/PERS 40 M2 /PERS
8.76 9 DEPARTAMENTO DE EDUC. FISICA 17.75 2

GUARDIANIA 1 SILLA/PERS 1 SILLA/PERS
8.51 9
DEPOSITO 40 M2 /PERS
21.03 21
MAESTRANZA -
GRADERIAS 282.45 0.60 M2/ALUMN 282
OFICINAS (Privadas= por m2 0 10 M2/PERS 0.00 0.00 OFICINAS (Privadas= por m2 0 10 M2/PERS 0.00 0.00 OFICINAS (Privadas= por m2 0 10 M2/PERS 0.00 0.00
0 1 SILLA/PERS 0.00 0.00 0 1 SILLA/PERS 0.00 0.00 0 1 SILLA/PERS 0.00 0.00
Compartida= 1 silla por Compartida= 1 silla por escritorio Compartida= 1 silla por
escritorio 0 1 SILLA/PERS 0.00 0.00 Modulo= 1 silla por modulo 0 1 SILLA/PERS 0.00 0.00 escritorio 0 1 SILLA/PERS 0.00 0.00
VISITANTE OFC 17 2 PERS/OFC 34.00 34.00 34.00 VISITANTE OFC 8 2 PERS/OFC 16.00 16.00 16.00 VISITANTE OFC 4 2 PERS/OFC 8.00 8.00 8.00
AFORO MAXIMO 1815.71 AFORO MAXIMO 1112 AFORO MAXIMO 411

RM 0101-2009-ED / IX-9.3-E
MAXIMO DE ALUMNOS POR AULA:
TIPO DE AULA ALUMN NOTA 1: LOS CALCULOS DE AFORO PARCIALES DEBEN HACERSE POR PISO O NIVEL
INICIAL 25 NOTA 2: CONSIDERAR AFORO EN CASO DE AMBIENTES QUE SE ATIENDE A EXTERNOS QUE NO TRABAJAN EN LA EDIFICACION
PRIMARIA 35 NOTA 3: EN CASO DE MOBILIARIO SE DEBE CUMPLIR CON LOS ANCHOS PARA CIRCULACION (1 CRUJIA, 2 CRUJIAS)
SECUNDARIA 35 NOTA 4: CONSIDERAR VISITANTE A OFICINA SOLO SI NO ES UN TRABAJADOR DE LA EDIFICACION
NOTA 5: REDONDEAR LAS CANTIDADES AL ENTERO MAYOR
NOTA 6: (*) = ELEGIR EL MAYOR AFORO, CUANDO HAY VARIOS AFOROS PARA UN MISMO AMBIENTE.
AFORO CERO CUANDO ES UTILIZADO POR LOS MISMOS USUARIOS,
INDICAR AFORO DE AMBIENTES UTILIZADOS POR LOS MISMOS USUARIOS
NOTA 7: CONSIDERAR EL MAXIMO AFORO PARA EL AFORO TOTAL PERMITIDO

14. 4 LUCES DE EMERGENCIA
El proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL

NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL CACERES,
DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” contempla la provisión de circuitos de
tomacorriente para alimentar artefactos de iluminación de emergencia (con baterías) que
estarán ubicadas en las escaleras de escape, corredores y otros ambientes indicados en los
planos. Cada equipo de iluminación a baterías deberán ser listadas UL, FM o equivalente con
capacidad de autonomía para 90 minutos como mínimo con dispositivo de auto testeo y
Batería Ni-CD, con autonomía de 90 minutos. Cada equipo de iluminación a batería se
diseñará para proveer iluminación inicial en promedio mínimo de 10 lux a lo largo de las rutas
de evacuación medidos en el nivel del piso (NFPA 101 5, 9.2-1) Las luminarias serán del tipo
adosadas a muros y/o tabiques, del tipo Listadas UL924 o equivalentes, de 220 V., 2
lámparas por luminaria de 6V-5.4Watts cada una o equivalente como mínimo. La altura de
instalación mínima será de 2.10m. Desde la base hasta el nivel de piso terminado.
15.0 SISTEMA PREVENTIVO: CONTRA SISMOS
15.1 GENERALES
Basados en las conclusiones del análisis de riesgos realizado a la I.E Mariscal Cáceres y
teniendo en cuenta las exigencias del RNE, podemos manifestar que la protección contra
incendios está constituida básicamente por los siguientes sistemas:
 Señales de Seguridad
 Sistema de Agua contra incendios
 Dispositivos de alarma de incendios
 Extintores Portátiles.
 Luces de Emergencia.
 Alarma de Evacuación
 Detectores de Humo
 Detectores de temperatura
Para que el Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS

CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” se considera:
15.2 SEÑALES DE SEGURIDAD
Todas las rutas de evacuación estarán señalizadas en forma adecuada y notoria de acuerdo
en los planos de seguridad, Todos los medios de escape estarán marcados mediante los
formatos de señalización recomendados por el Instituto Nacional de Defensa Civil, según lo
indican los planos. Las señalizaciones deberán cumplir con las normas INDECOPI y servirán
para indicar los equipos para combatir y/o dar aviso de siniestro. El material podrá ser
autoadhesivo o serigrafiado, de tal forma que cualquier ocupante del local pueda identificarlo
en forma rápida.

Estas zonas se deberán señalizar con los pictogramas aprobados en la NTP 399.010-2004,
las señales tienen un tamaño congruente con el lugar en que se colocan de tal manera que el
símbolo sea identificado desde una distancia segura, entre estas tenemos:
 Señales direccionales, Salidas, Escaleras

 Zona Segura en caso de Sismos
 Botiquín
 Riesgo Eléctrico
 Prohibido Fumar
 Prohibición de uso del ascensor en caso de emergencias.
La cantidad de señales, tamaños están a una proporción lógica con el tipo de riesgo que
protege y arquitectura de la misma. Las dimensiones de las señales se realizarán acorde con
la NTP 0391.010-1-2004 /NTP 0399.010-1-2015, y estar en función de la distancia de
observancia.
Los siguientes dispositivos de seguridad no son necesarios que cuenten con señales y
letreros, siempre que se encuentren visibles en áreas comunes o de fácil acceso:
 Extintores Portátiles
 Estaciones manuales de alarma contra incendio
 Detectores de incendio
 Gabinetes contra incendio
 Válvulas de uso de bomberos ubicadas en montantes
 Dispositivos de alarma de incendios
De acuerdo a Normatividad en la I.E. Mariscal Cáceres se dispondrán necesariamente de

señales de seguridad en:
 Los corredores de circulación deberán estar provistos de señalización a lo largo del

recorrido así como en cada medio de evacuación.
 Todas las puertas a diferencia de las puertas principales y que formen parte de la ruta
de evacuación, estarán provistas y señalizadas con la palabra SALIDA, de acuerdo a
NPT 010.01.
 En cada lugar donde la continuidad de la ruta de evacuación no sea visible, se deberá
colocar señales direccionales de SALIDA.
15.2.1 Requisitos generales:
 Las señales para identificación de las rutas de evacuación deberán ser color Verde
 Las señales deberán ser rápidamente visibles desde cualquier punto del acceso a las
salidas
 Tamaño del formato y material de la señal
 El tamaño del formato se ha definido en función a la siguiente fórmula:
A = L / 2000

Donde:
A = Área mínima de la señal en metros cuadrados
L = Mayor distancia que la señal debe ser advertida en metros (L 50m)
 Cada señal deberá tener una ubicación, tamaño y color distintivo y diseño que sea
fácilmente visible y que contraste con la decoración las cuales deberán ser instaladas
a 1.80m del suelo
 Deberán tener un nivel de iluminación natural o artificial a 50 Lux - El sistema de
señalización deberá funcionar en forma continua o en cualquier momento que se
active la alarma del edificio.
15.2.2 Señales que no requieren iluminación interna
Todas las señales de evacuación que no requieren ser iluminadas internamente, deberán ser
iluminadas externamente mediante una fuente confiable de luz artificial a un valor mínimo de
54 lux, la iluminación de las señales deberá mantenerse durante el fallo del suministro
comercial de energía eléctrica mediante las luces de emergencia.
15.2.3 Señales que requieren iluminación interna
Todas las puertas de evacuación confinadas deberán ser iluminadas internamente mediante
una fuente confiable de luz artificial (Sótanos, Grandes Depósitos y Almacenes).
15.2.4 Dispositivos de las señales
Las señales deberán estar dispuestas de tal manera que puedan ser observadas desde
cualquier ángulo de visualización en la dirección hacia la vía de escape y su ubicación no
deberán exceder de 30.00m desde cualquier punto de visualización.
Las ubicaciones de las señales serán a 1.80m desde el piso a la base de la señal.
 Las señales serán adosadas, según se define en los planos y Especificaciones

Técnicas correspondientes. Todos los medios de evacuación deberán ser provistos
de iluminación de emergencia que garanticen un periodo de hora y media en el caso
de un corte de fluido eléctrico, las cuales deberán contar con las siguientes
condiciones: Asegurar un nivel de iluminación mínimo de 10 lux, medidos en el nivel
del suelo En el caso de transferencia de energía automática, el tiempo máximo
deberá ser de 10segundos. La iluminación de emergencia deberá ser instalada de
manera que si falla una bombilla no deje áreas en completa oscuridad. Las
conexiones deberán ser hechas de acuerdo al CNE Tomo V Art. 7.1.2.1. El sistema
deberá ser alimentado por un circuito que alimente normalmente el alumbrado en el
área y estar conectado antes que cualquier interruptor, local de modo que asegure
ante la falta de energía eléctrica en el área, se encienda las luces.

15.3 SISTEMA DE AGUA CONTRA INCENDIOS
Comprende los siguientes componentes: 03 tomas de agua abastecidas desde la Red

Primaria, cada una sostenida por una tubería de 1” de PVC.
Las mismas que están ubicadas en la Losa Deportiva del Nivel Primaria, el segundo al lado
derecho del comedor ingresando por la cocina.
El Proyecto de “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA”
de acuerdo a los análisis presenta el riesgo predominante del complejo es del tipo A (Sólidos
combustibles), y del tipo B (líquidos inflamables o sólidos licuables) clasificados con RIESGO
MODERADO acorde con la NTP 350.043-1. Los extintores serán distribuidos de tal manera
que la distancia recorrida al extintor desde cualquier punto no sea mayor de 25.00m. Para
este caso se colocarán en los halls de distribución por cada nivel, en depósitos según
indicaciones en el plano.
15.4 EXTINTORES
15.4.1 Polvo Químico Seco (PQS)

Se ha ubicará en el interior extintores de polvo químico - (ABC) de 6Kg de capacidad en
lugares estratégicos para la extinción temprana de cualquier foco de incendio. La altura de
instalación será de 1.50m, sobre el nivel del piso. Todos los equipos deberán contar con
su tobera y seguro para accionamiento. Deberán cumplir con lo estipulado en NTP
350.043.1.
15.4.2 Extintores de Gas Carbónico (CO2)

Se ubicaran en zonas cercanas a equipos electrónicos en oficinas y centros de cómputo
que por sus características se recomienda el uso de extintores de CO2, se contará con
unidades de 10 Lb. de capacidad y todos deberán contar con tobera y seguro de
accionamiento. Colocado a una altura de 1.50m. sobre el nivel de piso terminado. Deberán
cumplir con lo estipulado en NTP 350.043.1
15.4.2 Acetato de Potasio (K)

Se ubicara en la cocina con unidades de 6 Kg. de capacidad y todos deberán contar con
tobera y seguro de accionamiento. Colocado a una altura de 1.50m. sobre el nivel de piso
terminado. Deberán cumplir con lo estipulado en NTP 350.043.1.
15.4.3 Agua Presurizada (H2O)

Se ubicaran en almacenes y depósitos, con una capacidad de 10lt. Cada uno. Los
extintores de agua presurizada ofrecen protección rápida, segura y efectiva para los
incendios que envuelven a equipos eléctricos y líquidos inflamables el Proyecto
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
SECUNDARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL CACERES, DISTRITO DE
CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” considera una cocina, la que contará con balones a

gas de 45 Kg. cuyas tuberías de conexión serán de cobre y expuestas. Estos balones
deberán estar ubicados en un lugar ventilado y no menos de 3.00m del área de calor y
estarán a asegurados para evitar posibles caídas. También contara con campana
extractora y pisos de jebe antideslizantes. La I.E. Mariscala Cáceres contará con 66
extintores portátiles, ubicados en lugares estratégicos, cada uno del tipo y capacidad
adecuados, según lo estipulado en la Norma Técnica Peruana de INDECOPI 350.043-1.
La totalidad de extintores cada cierto tiempo deberán ser sometidos a mantenimiento y
recarga de material extintor. La cantidad extintores según su ubicación excede al
número exigido en la NTP por lo tanto CUMPLE, tal como se detalla a continuación:
RESUMEN DE EXTINTORES
EXTINTORES
TIPO CANTIDAD OBS.
PQS 52.00 SI CUMPLE
CO2 6.00 SI CUMPLE
H2O 6.00 SI CUMPLE
K 2.00 SI CUMPLE
TOTAL 66.00

DATOS DE DISEÑO EXTINTORES
OBSERVACION
PABELLON
CANTIDAD
ZONA
NIVEL
TIPO
"A" 1° PISO Pabellon Primaria PQS 2.00 SI CUMPLE
"A" 2° PISO Pabellon Primaria PQS 2.00 SI CUMPLE
"B" 1° PISO Pabellon Primaria PQS 2.00 SI CUMPLE
"B" 2° PISO Pabellon Primaria PQS 2.00 SI CUMPLE
"B" 2° PISO Pabellon Primaria CO2 1.00 SI CUMPLE
"C" 1° PISO Pabellon Primaria PQS 5.00 SI CUMPLE
"C" 1° PISO Pabellon Primaria H2O 1.00 SI CUMPLE
"C" 2° PISO Pabellon Primaria CO2 1.00 SI CUMPLE
"C" 3° PISO Pabellon Primaria CO2 2.00 SI CUMPLE
"D" 1° PISO Pabellon Secundaria PQS 4.00 SI CUMPLE
"D" 2° PISO Pabellon Secundaria CO2 1.00 SI CUMPLE
"E" 1° PISO Pabellon Secundaria PQS 4.00 SI CUMPLE
"E" 1° PISO Pabellon Secundaria H2O 1.00 SI CUMPLE
"F" 1° PISO Pabellon Secundaria K 2.00 SI CUMPLE
"F" 1° PISO Pabellon Secundaria PQS 1.00 SI CUMPLE
"G" 1° PISO Cancha de Futbol PQS 1.00 SI CUMPLE
"G" 1° PISO Cancha de Futbol H2O 1.00 SI CUMPLE
"G" 1° PISO Cancha de Futbol CO2 1.00 SI CUMPLE
"G" 2° PISO Cancha de Futbol PQS 1.00 SI CUMPLE
"H" 1° PISO Cancha de Futbol PQS 2.00 SI CUMPLE
"I" 1° PISO Coliseo PQS 3.00 SI CUMPLE
"I" 1° PISO Coliseo H2O 1.00 SI CUMPLE
"I" 2° PISO Coliseo PQS 2.00 SI CUMPLE
"I" 2° PISO Coliseo H2O 2.00 SI CUMPLE

15.5 DETECTORES DE HUMO INALAMBRICO
Se ha considerado equipos de detección de humo en todas las oficinas y salas de espera.

Asimismo, también se les ha considerado en todos los depósitos, los cuales deberán estar
conectados al sistema de alarma de Emergencias. (El desarrollo de estos, se podrá verificar
en el proyecto, en los planos de instalaciones eléctricas y planos de seguridad).
15.6 DETECTORES DE TEMPERATURA
Se ha considerado 02 equipos de detección de temperatura en la Caseta de Fuerza, y en la

cocina, los que deberán estar conectado a la Central de Alarma de Emergencias.
15.7 ALARMA CONTRA INCENDIO
Se instalara la alarma de Emergencia en caso de Sismo en los patios principales del Nivel
Primario, Nivel Secundario y SUM, se recomienda que los equipos tengan conexión WIFI con
la finalidad de emitir la alarma simultánea en toda la I.E. MEJORAMIENTO Y AMPLIACION
DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA MARISCAL CACERES, DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA”, ver
planos de Seguridad.

16.0 CALCULO DEL SISTEMA DE EVACUACION
16.1 DESCRIPCION DEL SISTEMA DE EVACUACION
Dentro de los requisitos mínimos de seguridad de la edificación frente a situaciones de

emergencia es la de contar con el Plan de Seguridad y Evacuación correspondiente. Además,
de tener identificadas las vías de evacuación, zonas seguras en las áreas libres.
16.2 MEDIOS DE EVACUACION
El edificio presenta una característica importante:
El 1er piso se convierte en el punto de encuentro o centro de gravedad del mismo tanto por la
capacidad de personas como por las distancias a recorrer. Según la distribución, las personas
instaladas en la nueva edificación evacuaran a las áreas libres de la I.E. Mariscal Cáceres y
del exterior que les servirá como zonas seguras. La Institución Educativa cuenta con medios
de evacuación como puertas, corredores y escaleras según:
16.2.1 Puertas
a) El Centro Educativo Mariscal Cáceres cuenta con 04 Accesos Principales, dichas

puertas contarán con una puerta de dos hojas de 4.00 m de ancho libre (04 módulos de
1.00 c/u) del tipo metálica.
b) Los pabellones A-B-C cuentan con una puerta de evacuación hacia la Calle Baquijano y
Carillo, así mismo el SUM de igual manera cuenta con una vía de evacuación por la Calle
Baquijano y Carrillo entre ambas unidades de escape existe una longitud de 40 ml. Aprox.
Por la misma calle se encuentra localizada el acceso hacia la Cancha deportiva y por la
Calle Baquiano y Carrillo se tiene un acceso de iguales dimensiones configurado
exclusivamente para el uso del SUM.
c) Las puertas ubicadas en el área de oficinas y salas de espera cuentan con 1.00 m de
ancho cada una las que cuentan con sistema de apertura al simple empuje mediante
tiradores.
d) Las puertas de acceso al comedor cuenta dos puertas de 2.00 y 2.20 m. de ancho de
dos hojas, batiente al exterior y con sistema de fácil apertura al simple empuje mediante
tiradores.
e) El Coliseo contará con una puerta las de evacuación al exterior de 2.40m de ancho (02
módulos de 1.20m c/u), de dos hojas, batientes al exterior y con sistema de apertura
rápida.
f) Las puertas de los ambientes de oficinas contaran con 0.90m de ancho y serán
batientes al interior
 Las puertas se abrirán en el sentido de la ruta de evacuación.

 Todos los mecanismos de cierre de las puertas de salida contarán con sistema
de fácil apertura, sin el uso de llaves o dispositivos especiales.
 Todas las puertas de salida se abrirán con facilidad, ejerciendo una fuerza para
la apertura completa de la puerta no mayor de 67 N para abrir el pestillo 133N
para
mantener la puerta en movimiento y 67 N para abrir la puerta a su máxima
extensión. Estas fuerzas deberán ser aplicadas a la altura picaporte.
16.2.2 Corredor de Escape
 El 1er Nivel cuenta con un corredor central que varía entre los 2.40 y 2.90m de
ancho, de manera longitudinal al cual convergen todas las aulas Pedagógicas y
oficinas.
 El 2do nivel cuenta con corredores de 2.00 m. a los cuales evacuan a la
población estudiantil y personal administrativo y docente que convergen
directamente a las escaleras.
 En el SUM, las graderías están dispuestas de tal manera que deja 02
corredores laterales de 3.00 m. de ancho y corredor central de 2.00 de ancho.
La distribución de las filas se realizó de tal manera que contenga un aforo de
247 personas.
 El Comedor presenta corredores de 1.40m de ancho entre espaldares de sillas.
16.2.3 Escaleras
Se considera los puntos tomados en el Ítem 14.1.3.1
17.0 CÁLCULO DEL TIEMPO CRITICO DE EVACUACION
17.1 CALCULO DEL TIEMPO CRÍTICO DE EVACUACIÓN
Para el cálculo del tiempo crítico de evacuación se ha tomado como punto de referencia para
el cálculo lo establecido en el RNE Norma A-130 Requisitos de Seguridad. La velocidad de
recorrido por persona será de 1 ml/seg. En corredores del 1er, 2do, 3er nivel al núcleo de
escaleras para Sismos y la salida para casos de Incendio.

Para evacuación en caso de Sismo se tiene detallado por norma los siguientes tiempos:
1ER NIVEL
EVACUACION EN CASO DE SISMO

PABELLON "A" - PRIMER PISO Calculo Matematico
Calculo de Tiempo de Evacuacion Variables 1° Tdh = D = 10 m. = 10 m.
TE = Td + Ts # de Puertas de Salida 1 Und. V 1 m/seg.
# de Personas x Puerta 2 Pers.
TE = Tiempo de Evacuacion 99 Seg. # de Personas Estables 177 Pers. 2° Tdv = D = 0 m. = 0 m.
Distancia Promedio Recorrido Horizontal 10 m. V 0.6 m/seg.
Td = Tiempo de Despl. Horizontal = 10 Seg. Distancia Promedio Recorrido Vertical 0 m.
Td = D = 10 m. Velocidad Horizontal 1 ml/seg. 3° Td = Tdh + Tdv
V = 1 m./seg. Velocidad Horizontal 0.6 ml/seg. 10 + 0 = 10 Seg.
Td = Tiempo de Despl. Vertical = 0 Seg.
Td = D = 0 m. 4° Ts = N° de Personas del Piso
V = 0.6 m./seg. N° Pers. x Puerta x N° de Puertas
Td = Tdh + Tdv = 10 Seg.
4° Ts = 177
Ts = Tiempo de Salida = 88.5 Seg. 2 x 1
OBS. Tiempo de Evacuacion hacia Zona de Seguridad en Caso de 4° Ts = 88.5

Sismo
5° TE = Td + Ts = 99 Seg.
10 89

PABELLON "B" - PRIMER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 177

Sismo
5° TE = Td + Ts = 99 Seg.
10 89


PABELLON "C" - PRIMER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 87

Sismo
5° TE = Td + Ts = 59 Seg.
15 44

PABELLON "D" - PRIMER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 357

Sismo
5° TE = Td + Ts = 190 Seg.
11 179


PABELLON "E" - PRIMER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 100
Ts = Tiempo de Salida = 50 Seg. 2 x 1
OBS. Tiempo de Evacuacion hacia Zona de Seguridad en Caso de 4° Ts = 50

Sismo
5° TE = Td + Ts = 66 Seg.
16 50

PABELLON "F" - PRIMER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 159

Sismo
5° TE = Td + Ts = 27 Seg.
7 20


PABELLON "G" - PRIMER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 22

Sismo
5° TE = Td + Ts = 19 Seg.
8 11

PABELLON "H" - PRIMER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 30

Sismo
5° TE = Td + Ts = 20 Seg.
5 15


PABELLON "COLISEO" - PRIMER PISO Calculo Matematico
TE = Tiempo de Evacuacion 67.2 Seg. # de Personas Estables 392 Pers. 2° Tdv = D = 0 m. = 0 m.
4° Ts = 392

Sismo
5° TE = Td + Ts = 67 Seg.
28 39

2DO NIVEL

PABELLON "A" - SEGUNDO PISO Calculo Matematico
Td = Tdh + Tdv = 54.67 Seg.
4° Ts = 177

Sismo
5° TE = Td + Ts = 143 Seg.
55 89

PABELLON "B" - SEGUNDO PISO Calculo Matematico
Td = Tiempo de Despl. Vertical = 26.67 Seg.
4° Ts = 154

Sismo
5° TE = Td + Ts = 132 Seg.
55 77


PABELLON "C" - SEGUNDO PISO Calculo Matematico
4° Ts = 175

Sismo
5° TE = Td + Ts = 139 Seg.
52 88

PABELLON "D" - SEGUNDO PISO Calculo Matematico
Td = Tiempo de Despl. Horizontal = 28.5 Seg. Distancia Promedio Recorrido Vertical 16 m.
Td = D = 28.5 m. Velocidad Horizontal 1 ml/seg. 3° Td = Tdh + Tdv
4° Ts = 363

Sismo
5° TE = Td + Ts = 237 Seg.
55 182


PABELLON "E" - SEGUNDO PISO Calculo Matematico
4° Ts = 183

Sismo
5° TE = Td + Ts = 154 Seg.
63 92

PABELLON "COLISEO" - SEGUNDO PISO Calculo Matematico
4° Ts = 41

Sismo
5° TE = Td + Ts = 101 Seg.
81 21


PABELLON "G" - SEGUNDO PISO Calculo Matematico
4° Ts = 3

Sismo
5° TE = Td + Ts = 38 Seg.
36 1.5

3ER NIVEL

PABELLON "C" - TERCER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 164

Sismo
5° TE = Td + Ts = 192 Seg.
110 82

PABELLON "D" - TERCER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 154

Sismo
5° TE = Td + Ts = 120 Seg.
101 19


PABELLON "E" - TERCER PISO Calculo Matematico
4° Ts = 84

Sismo
5° TE = Td + Ts = 118 Seg.
107 11
17.2 CALCULO DEL TIEMPO CRÍTICO DE EVACUACION EN CASO DE INCENDIO
Se ha calculado el tiempo de evacuación en base a las distancias más lejanas en cada

pabellón de la edificación, teniendo como resultado lo siguiente:
PRIMER NIVEL
 Los pabellones A, B, C, proyectados de la I.E. Mariscala Cáceres presentan en

promedio un tiempo de evacuación hacia la primera zona de seguridad de 86 Seg.
Lo que nos da un total aprox. de 12 ml de desplazamiento horizontal, para casos
de incendio el procedimiento es la evacuación general de la I.E. para lo cual
adicionamos el tiempo hacia la puertas de salida, lo que en promedio es de 21 ml.
Por lo tanto la evacuación de los pabellones toma un tiempo de 98 Seg. con
una longitud promedio de 33 ml.
 Los pabellones D, E, F, proyectados de la I.E. Mariscala Cáceres presentan en

promedio un tiempo de evacuación hacia la primera zona de seguridad de 94 Seg.
Lo que nos da un total aprox. de 10 ml de desplazamiento horizontal, para casos
de incendio el procedimiento es la evacuación general de la I.E. para lo cual
adicionamos el tiempo hacia la puertas de salida, lo que en promedio es de 50 ml.
 Se consideran los mismos datos de evacuación en caso de Sismo por encontrarse

dentro de una gran área, como es la Cancha deportiva de Futbol.
 El SUM proyectado para la I.E. Mariscal Cáceres presentan un tiempo de

evacuación hacia la primera zona de seguridad de 64 Seg. Lo que nos da un total

aprox. de 25 ml de desplazamiento horizontal, para casos de incendio el

procedimiento es la evacuación general de la I.E. para lo cual adicionamos el
tiempo hacia la puertas de salida, lo que en promedio es de 17 ml.
SEGUNDO NIVEL
 Los pabellones A, B, C, proyectados en el segundo nivel de la I.E. Mariscala

Cáceres presentan en promedio un tiempo de evacuación hacia la primera zona
de seguridad de 138 Seg. Lo que nos da un total aprox. de 41 ml de
desplazamiento horizontal y Vertical, para casos de incendio el procedimiento es
la evacuación general de la I.E. para lo cual adicionamos el tiempo hacia la
puertas de salida, lo que en promedio es de 25 ml.
 Los pabellones D y E, proyectados en el segundo nivel de la I.E. Mariscala

Cáceres presentan en promedio un tiempo de evacuación hacia la primera zona
de seguridad de 196 Seg. Lo que nos da un total aprox. de 44.5 ml de
desplazamiento horizontal y Vertical, para casos de incendio el procedimiento es
la evacuación general de la I.E. para lo cual adicionamos el tiempo hacia la
puertas de salida, lo que en promedio es de 50 ml.
una longitud promedio de 94.5 ml.
 Se consideran los mismos datos de evacuación en caso de Sismo por encontrarse

dentro de una gran área, como es la Cancha deportiva de Futbol.
18.0 SISTEMA DE EVACUACION
La Evacuación es el desalojo o desocupación de las instalaciones en forma ordenada y

segura de las personas que la ocupan, cuando las circunstancias o causas internas o
externas pongan en peligro sus vidas o seguridad.
El número y ancho de las salidas de emergencias (escape), están determinados en base a las
siguientes normas:
- La distancia desde el punto más alejado hasta la salida de escape es menor a 60m o
núcleos de escape debidamente protegidos contra el fuego o por áreas de espacios abiertos
de acuerdo a lo permitido por el RNE A-130 y NFPA 101.
- La apertura de las puertas de evacuación se abrirán en el sentido del flujo de los evacuantes
y no deberán obstruir corredores u otras salidas de escape.

- La determinación del ancho de las puertas de escape y escaleras se basaron en el RNE

A.010 y A130. y el ancho típico es de 0.90m. Mínimo en corredores de evacuación de todas
las puertas de salida hacia los núcleos de escaleras, que para el caso de evacuación el ancho
mínimo dependerá del número de ocupantes.
- Todas las rutas de evacuación están debidamente señalizadas e iluminadas con lámparas
de emergencia con batería de respaldo, de activación inmediata ante un corte del fluido
eléctrico. Considerando que una persona se desplaza a razón de 1.00m x segundo ocupando
un ancho de 0.60 – 0.50m; en un tiempo de 3 minutos se podrá evacuar por un módulo de
0.60m. a 180 personas. En este caso, dentro de la I.E. MARISCAL CACERES EN EL
DISTRITO DE CIUDAD NUEVA, PROVINCIA DE TACNA – TACNA se distribuyen
construcciones aisladas las cuales evacuan desde las puertas de salida de estos ambientes,
a grandes áreas libre tal como se detalla en los respectivos casos.
19.0 CONCLUSIONES
 El proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL

DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” presenta puntos críticos de
evacuación los cuales deberán ser mitigados con constantes ejercicios de simulacro y
concientización de la población estudiantil.
 Deberá contar obligatoriamente con el Plan de Seguridad Interno el cual contara en su

estructura con los requisitos mínimos para conformar los comités y las respectivas brigadas
de emergencia.
 Habiéndose respetado el reglamento y la normatividad vigente para la elaboración del

Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL
DISTRITO DE CIUDAD NUEVA - TACNA - TACNA” es que la infraestructura se encuentra
en condiciones de albergar de acuerdo a la demanda a la población estudiantil,
otorgándoles los estándares de seguridad.
20.0 RECOMENDACIONES
 De acuerdo a normatividad sería recomendable usar barras antipanico en puertas

principales dado a que estas sobrepasan las 50 Personas. (RNE A130, generalidades
artículo 6).
 Es recomendable colocar sistemas de rociadores en escaleras dado a que los tiempos de

evacuación son extendidos.
 Colocar Puertas cortafuego en Casa de Máquinas y Caseta de Energía.
 Considerar insertar en el Proyecto el uso de Alarma contra sismos, dado a que minimiza los
tiempos de evacuación, además de proyectarse la alarma en los diferentes pabellones.

ANEXOS
Planos de Señalización y Evacuación


Plan de Seguridad Ie Mariscal

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Seguridad Ie Mariscal

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CIUDAD NUEVA

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO

PROYECTO: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E

PROYECTO : “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

FECHA : TACNA, DICIEMBRE 2019

La Municipalidad Distrital de Ciudad Nueva, a través de la Sub Gerencia de Estudios está

2.0 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

Brindar adecuadas condiciones de los servicios educativos, con el propósito de otorgar un

3.0 UBICACION GEOGRÁFICA, CARACTERISTICAS DEL DISTRITO

La I.E Mariscal Cáceres se encuentra situado en el distrito de Ciudad Nueva en la provincia y

Distrito : CIUDAD NUEVA

4.0 AREAS Y LINDEROS

Área Total : 33000.00 m2

Perímetro : 820.00 ml.

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

El terreno presenta una topografía en pendiente; determinada por 03 plataformas.

Actualmente al 2017 la I.E. Mariscal Cáceres cuenta con la siguiente población:

7.0DESCRIPCION RESUMIDA DEL PROYECTO

El ingreso principal a la I.E. Mariscal Cáceres se plantean ingresos Principales

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

- Reglamento Nacional de Edificaciones

9.0ANALISIS DE SEGURIDAD Y EVACUACION DEL PROYECTO

- Sistema Preventivo: Sismos

Requisitos básicos que deberán cumplir los medios de salida

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

10.0 VARIABLES DE DIAGNOSTICO

- Sistema Preventivo: Contra Incendios

- Cálculos Sistemas de Evacuación

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

PROYECTO : “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

FECHA : TACNA, DICIEMBRE 2019

La Municipalidad Distrital de Ciudad Nueva, a través de la Sub Gerencia de Estudios está

2.0 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

3.0 UBICACION GEOGRÁFICA

La I.E Mariscal Cáceres se encuentra situado en el distrito de Ciudad Nueva en la provincia y

Distrito : CIUDAD NUEVA

4.0 CARACTERISTICAS DEL DISTRITO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO

5.0 PERIMETRO, AREAS Y LINDEROS

Área Total : 33000.00 m2

Por el Frente: Colinda con la Avenida Internacional

Por el Fondo : Colinda con Calle Juan Moore

Por la Derecha : Colinda con la Calle Baquijano y Carrillo

Por el Izquierda: Colinda con Avenida Manuel Cuadros

6.0 CARACTERISTICAS DEL TERRENO

El terreno presenta una topografía en pendiente; determinada por 03 plataformas.

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA

PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION EN CASO DE SISMO E INCENDIO