Práctica No.

 Concepto y objetivo de la Estadística.

 Reseña histórica de la Estadística.
 Etimología de la palabra estadística.
 Diferencia entre Estadística y Estadísticas.
 Relación de la Estadística con las diferentes ramas de la Ciencias económicas y sociales.
 Dar tres definiciones de Estadística.

Concepto y objetivo de la estadística

La Estadística es una disciplina científica dedicada al desarrollo y aplicación de la teoría y las técnicas
apropiadas para la recolección, clasificación, presentación, análisis e interpretación de información
cuantitativa obtenida por observación o experimentación. La estadística se concibe como una rama
de las Matemáticas Aplicadas, pero también incluye elementos teóricos y técnicas propias. En
contraste con otros científicos, cuyos datos vienen de su propia disciplina, los estadísticos toman sus
datos de todos los campos

La Estadística se utiliza en todas las áreas del quehacer humano. En función de lo anterior, es
frecuente el uso de la Estadística para producir conocimiento que permite tomar decisiones en los
negocios, la industria, las ciencias sociales, ciencias biológicas, humanidades, planificación y en las
ciencias de la salud, entre otros campos del conocimiento.

Reseña histórica de la Estadística.

Existe abundante información a través de la cual es posible construir un trozo de texto, donde se
proporcione una idea del proceso seguido por una serie de prácticas que inicialmente podrían
tipificarse como simples ejercicios de contabilidad social, cuya evolución a través del tiempo dieron
origen a lo que hoy día se conoce como Estadística. Experiencias derivadas de revisiones
bibliográficas y discusiones sobre el origen y trayectoria de la Estadística permiten inferir que el
estado actual de esta disciplina es el producto prácticas milenarias. Desde la aparición de los
primeros conglomerados humanos cohesionados por cierto grado de organización social surgieron
formas sencillas de registrar hechos relacionados con la vida cotidiana de los grupos humanos. En
rocas, paredes de grutas, guijarros y otros objetos se han encontrado evidencias relativas al conteo
de personas, animales y eventos. El conteo sobre la población y las riquezas existentes en el
territorio del Egipto antiguo data de tiempos tan remotos como el año 3,050 antes de nuestra era.
Esa práctica, de acuerdo al historiador griego Heródoto, constituía un ejercicio orientado a la
construcción de la Pirámides. Esa experiencia ganada por los egipcios le permitió al gobierno del
faraón Ramsés II la realización de un censo de naturaleza agraria, destinado a verificar un reparto de
tierras. En años inmediatamente posteriores, hacia el año 3,000 antes de nuestra era, en los pueblos
de Babilonia, una de las importantes civilizaciones de la antigüedad, ya se utilizaban piezas de arcilla
para grabar inscripciones relativas a datos acerca de la producción agrícola y las cantidades vendidas
o cedidas a través de trueques1 . Un evento de naturaleza considerado de alta trascendencia en el
desarrollo histórico de la Estadística es recuento de población ordenado por el Emperador Yao, de la
China hacia el año 2,238 antes de nuestra era. Ese operativo estuvo destinado a establecer el
tamaño de la población del imperio y algunas de sus características, con el objeto de determinar el
número de súbditos del imperio y algunas de sus características. A su vez, hacia Siglo VI antes de
nuestra era, los griegos hacían levantamientos periódicos de información acerca de la población del
territorio, con propósitos de determinar los recursos disponibles, determinar los derechos al voto

, fijar impuestos y determinar la cantidad de hombres disponibles para formar parte del ejército. El
nivel de organización social alcanzado por el Imperio Romano hizo que su nivel de requerimientos de
información fuese elevado. Por esta razón se considera a los romanos como la civilización de la
antigüedad que llegó más lejos en relación al empleo de prácticas estadísticas. A los funcionarios al
servicio del imperio se les exigía registrar algunos eventos relacionados con el ciclo vital de las
personas como: nacimientos, defunciones y casamientos. En forma adicional, en los territorios
conquistados se hacían inventarios periódicos del ganado, los esclavos y otras riquezas existentes. En
pleno apogeo de este Imperio Romano, cada cinco años se hacían recuentos en la población. Uno de
estos eventos, del cual también se da cuenta en el Nuevo Testamento, fue el recuento de población
levantado en el año I de la Era Cristiana, a partir de un edicto del Emperador Cesar Augusto. De
acuerdo al Nuevo Testamento, durante este recuento poblacional se produjo el nacimiento de
Cristo, en momentos en que sus progenitores se trasladaron a Belén, su lugar de residencia habitual,
para empadronarse. Este evento estuvo destinado a cuantificar la población del imperio, determinar
el número de propietarios y las propiedades que poseían como: tierras, cabezas de ganado, esclavos
y otras riquezas, porque, entre otras utilidades, sirvió para fijar impuestos. Este levantamiento de
información, de naturaleza universal, pues se aplicó en todo el imperio, fue conocido con el nombre
de censere. Esta palabra sirvió como antecedente para denominar como censo a todo operativo
destinado a recabar información acerca de una población completa. Durante el período de cerca de
10 siglos que siguió a la caída del Imperio Romano se considera que hubo pocos eventos de
naturaleza estadística de envergadura. Las excepciones las constituyen las recopilaciones de
información acerca de las tierras propiedad de la iglesia católica desarrolladas por Pipino el Breve en
el año 758 y por Carlomagno en el año 762; además de algunos recuentos de población que de
manera parcial se levantaron en Francia en el Siglo IX. En las postrimerías del Siglo XI, el rey
Guillermo I, conocido como Guillermo el Conquistador, encargó en el año 1086, la realización de un
conteo de la población, las propiedades, así como de la extensión y el valor de las tierras en
Inglaterra.

Etimología de la palabra estadística.

La palabra "estadística" procede del latín statisticum collegium ("consejo de Estado") y de su

derivado italiano statista ("hombre de Estado" o "político"). El término alemán Statistik, introducido
por Gottfried Achenwall (1749), designaba originalmente el análisis de datos del Estado, es decir, "la
ciencia del Estado". No fue hasta el siglo XIX cuando el término estadística vino a designar la
colección y clasificación de datos.

En su origen, por tanto, la estadística estuvo asociada al control de datos poblacionales por parte de
la administración pública. Este tipo de prácticas han sido analizadas por Michel Foucault como una
forma de biopolítica, un estilo de gobierno caracterizado por regular a las poblaciones a través del
biopoder Por eso la raíz etimológica de la palabra estadística proviene del latín status que significa
estado o situación.
Diferencia entre Estadística y Estadísticas.

La estadística es una rama de las matemáticas y una herramienta de análisis que proviene de una
muestra representativa de datos; su finalidad es explicar las correlaciones y dependencias de un
fenómeno.

Las estadísticas son las representaciones de los datos utilizados por esta rama de la matemática para
realizar los análisis necesarios o expresarlos. También es el plural del término estadística.

Relación de la Estadística con las diferentes ramas de la Ciencias económicas y sociales

La economía: como ciencia social, la economía es un campo fértil para aplicar la estadística a todos y
cada uno de los fenómenos que tienen que ver con la producción (costos, materias primas, capital,
tecnología, trabajos, salarios, métodos y sistemas), la distribución (medios o canales, localización,
empaque y embalaje, transporte, ubicación geográfica, capacidad, etc.) y el consumo, (hábitos y
motivos de compra y consumo, promoción, publicidad, marketing, medidas de satisfacción, etc.) L

Uso en las ciencias sociales: Eficacia de una campaña de alfabetización El Ministerio de Educación del
país está desarrollando un programa de alfabetización con el propósito de reducir el analfabetismo
entre las personas de 15 años y más a un máximo de 5%. Con ese propósito, un año después de
haberse completado el referido programa, el Departamento de Estadística del ministerio levantará
una encuesta en 10,000 hogares distribuidos a lo largo y ancho del país. Mediante esta encuesta se
entrevistará a todas las personas de 15 años y más residentes en esos 10,000 hogares y cada una se
le preguntará si sabía leer y escribir. Si al analizar los resultados se determina que quienes no saben
leer y escribir no pasan de un 5%, entonces se concluye que la campaña de alfabetización habrá sido
eficaz.

Dar tres definiciones de Estadística

1) Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos,
inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.

2) Estudio que reúne, clasifica y recuenta todos los hechos que tienen una determinada
característica en común, para poder llegar a conclusiones a partir de los datos
numéricos extraídos.

3) Es una metodología científica que permite recolectar, organizar y procesar datos que
proporcionen información que sirvan de base para la toma de decisión. Por ejemplo,
aplicar una encuesta para conocer la preferencia del electorado, aplicar un
tratamiento especial a un grupo de personas y observar el resultado, buscar datos
sobre la matrícula estudiantil, u otro tema en particular.