TEMA 17: EQUIPAMIENTO, MATERIALES DIDÁCTICOS Y MATERIALES CURRICULARES EN EDUCACIÓN
INFANTIL. SELECCIÓN, UTILIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES.
17.1. EQUIPAMIENTO, MATERIALES DIDÁCTICOS Y MATERIALES CURRICULARES EN
EDUCACIÓN INFANTIL 17.1.1. LA INTELIGENCIA ES PRÁCTICA EN LOS NIÑOS (PIAGET) 17.1.2. EQUIPAMIENTO - DEFINICIÓN EQUIPAMIENTO - REQUISITOS - PRIMER CICLO - AMBOS CICLOS DEPENDENCIAS DEDICADAS A ADMINISTRACIÓN Y SALA DE PROFESORES - CONDICIONES PEDAGÓGICAS - CONDICIONES FÍSICAS BÁSICAS 17.1.3. MOBILIARIO - CONDICIONES FÍSICAS - CONDICIONES ESTÉTICAS - CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS 17.1.4. MATERIAL - MATERIAL EDUCATIVO - MATERIAL DIDÁCTICO (ESPACIOS INTERIORES Y EXTERIORES, PANELES DE DOCUMENTACIÓN, AULA, RECICLADO, INFORMÁTICO, AUDIOVISUAL) - LOS MATERIALES CURRICULARES (ÁREAS) - POTENCIAL EDUCATIVO INTERÉS Y LA PARTICIPACIÓN DEL NIÑO - SELECCIÓN, REVISIÓN Y MANTENIMIENTO DE LOS MATERIALES - NUEVOS FORMATOS DE ORGANIZACIÓN
17.2. SELECCIÓN, UTILIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES.
17.2.1. SELECCIONAR - FUNCIONALES - EXPERIMENTALES - ESTRUCTURADOS - RELACIÓN AFECTIVA - FACTORES PEDAGÓGICOS 17.2.2. UBICACIÓN Y UTILIZACIÓN EN EL AULA - ACCESIBILIDAD Y VISIBILIDAD - CLASIFICACIÓN Y ETIQUETADO - CONTENEDORES TRANSPARENTES - ZONAS DE ACTIVIDAD - CONSERVACIÓN - PREVER UN TIEMPO EN EL HORARIO Temario cuerpo maestros infantil
17.2.3. EVALUADAS - EVALUACIÓN INICIAL - EVALUACIÓN CONTINUA - EVALUACIÓN FINAL - REGISTROS DE CONTROL