02

TEORÍA DE CONJUNTOS II a) Propiedad conmutativa: A ∩ B = B ∩ A

b) Propiedad asociativa: (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C)
MARCO TEÓRICO: c) Propiedad de idempotencia: Así: A ∩ A = A
UNIÓN O REUNIÓN (∪) d) Propiedad con el nulo vacío: A ∩ 𝜙 = 𝜙
La unión o reunión de los conjuntos A y B es otro e) Propiedad con el universal: A ∩ U = A
conjunto, formado por los elementos que f) Propiedad distributiva:
pertenecen al conjunto A o al conjunto B; o a A  ( B  C ) = (A  B)  (A C)
ambos.
A  (B C) = (AB)  (AC)
Se tiene los siguientes casos: DIFERENCIAS (A – B)
A  B = {x/x  A  x  B} La diferencia de los conjuntos A y B es otro
conjunto formado por los elementos que
pertenecen a “A” pero no a “B”
A – B = {x/x  A  x  B}

Se tiene los siguientes casos:

Propiedades
a) Propiedad conmutativa: A ⋃ B = B ⋃ A
b) Propiedad asociativa: (A ⋃ B) ⋃ C = A ⋃ (B ⋃ C)
c) Propiedad idempotencia: A ⋃ A = A
d) Propiedad para el nulo vacío: A ⋃ 𝝓 = A
e) Propiedad del Universal: A ⋃ U = U
f) Propiedad Monotonía:
A  B y C  D  (A  C)  (B  D)
Propiedades:
INTERSECCIÓN “∩”: La intersección de los a) A –  = A ;  A
conjuntos A y B es el conjunto formado por los b)  – A = 
elementos que pertenecen a A y a B es decir c) A – A = 
elementos comunes. d) (A – B)  A
e) Si A  B  A–B  B–A
Se tiene los siguientes casos:
f) (A – B)  (B – A) = 
A B = {x/x  A  xB} g) (A  B)  A – B = 
h) (A  B ) – C = (A – C )  ( B – C )
(A y B conjuntos no (A y B conjuntos i) (A  B) – C = ( A– C)  ( B – C )
disjuntos) disjuntos) j) A  ( B – C ) = ( A  B ) – ( A  C)
DIFERENCIA SIMÉTRICA (A  B)
La diferencia simétrica de los conjuntos A y B es
otro conjunto formado por los elementos que
pertenecen a “A” o a “B” pero no a su
A∩B A∩ B=𝜙={ } intersección.
A  B = { x/ (xA  xB)  (xB  xA)}

Se tiene los siguientes casos:

Si A ⊂ B ⇒ A ∩ B = A
Propiedades:

ARITMÉTICA 1 Docente:WILMER BANCES CAMPOS

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P(A). El número de elementos de P(A) o

número de subconjuntos de A, está dado por:
n[P(A)]=2n
Donde n representa el número de
elementos del conjunto A.
N° de subconjuntos propios en A = 2 n (A) - 1
Propiedades:

a) A  B = (A  B) – (A  B) = (A – B )  (B – A)
Ejemplo:
b) A  B = B  A (Conmutativa) Dado: A = { m; n}  n[P(A)] = 22 = 4
c) (A  B)  C = A  (B  C) (Asociativa) Su conjunto potencia será:
d) A   = A (Elemento neutro) Subconjuntos de A

e) A  (B  C) = (A  B)  ( A  C) Distributiva
P (A) ={ ;{ m }; { n }; { m,n } }
f) A  A = (A  A) – (A  A) = A – A = 
g) A  U = (A  U) – (A  U) = U – A Subconjuntos propios de A
COMPLEMENTO (A’, AC; A’ ; U – A)
PROPIEDADES:
El complemento del conjunto “A” respecto a “U”
Sean los conjuntos A y B luego:
es el conjunto formado por los elementos que
1.  P (A). Puesto que   A
pertenecen al conjunto Universal y no al conjunto
2. A  B  P(A)  P (B)
A.
3. B  A  B  P (A)
A’ = {x/x  U  xA}
4. A  P (A) puesto que A  A
5. P( ) =  
6. A=B  P (A) = P (B)
7. x  A   x  P (A)
8. P (A)  P (B)  P (A  B)
Diagrama:
9. P (A)  P (B) = P (A  B)
Propiedades:
1. U ‘ = U – U =  4. A  A ‘ = 
2.  ‘ = U –  = U 5. A  A ‘ = U
3. (A’ )’ = A 6. A  B  B ‘  A’
01. Sean 2 conjuntos comparables cuyos
LEYES DE MORGAN:
cardinales se diferencian en 3. además la
7. (A  B) ’ = A ’  B ’ 8. (A  B) ’ = A ’  B ’
diferencia entre los cardinales de sus
Gráficamente: Gráficamente: conjuntos potencia es 112. Indique el
A B U
A B
número de términos que posee el
conjunto que incluye al otro.
A) 5 B) 4 C) 7
D) 6 E) 9
02. ¿Cuántos subconjuntos ternarios tiene
Conjunto de conjuntos (Familia de un conjunto cuyo cardinal es 12?
conjuntos) A) 220 B) 224 C) 218
Es aquel conjunto cuyos elementos son D) 216 E) 200
todos conjuntos. 03. El conjunto A tiene 14 subconjuntos
Ejemplo: M = { { 5; 4}, { 7},  } ternarios más que binarios.
Conjunto Potencia: Se llama el conjunto ¿Cuántos conjuntos unitarios tiene A?
potencia de A, al conjunto formado por todos A) 5 B) 6 C) 7
los subconjuntos de A y se le denota como D) 8 E) 9

ARITMÉTICA -2- Docente: WILMER BANCES CAMPOS

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04. En un grupo de 100 personas hay 58 09. De una muestra recogida de 200
hombres, 74 personas son casadas, hay transeúntes se determinó lo siguiente: 60
29 varones extranjeros, 31 extranjeros eran mudos, 70 eran cantantes callejeros
casados y 38 varones casados. ¿Cuántas y 90 eran ciegos, de estos últimos, 20
mujeres son solteras? eran mudos y 30 eran cantantes
A) 6 B) 4 C) 8 callejeros. ¿Cuántos de los que no son
D) 7 E) 9 cantantes callejeros no eran mudos ni
05. Después del primer ciclo universitario de ciegos?
un grupo de estudiantes, se tiene que 30 A) 30 B) 35 C) 40
aprobaron Química, y de las 55 mujeres, D) 45 E) 60
10 aprobaron Física, pero no Química. De 10. En una selección de 100 personas, hay 10
los varones, 25 aprobaron Química o hombres de provincia, hay 40 damas
Física y 15 desaprobaron los dos cursos. Si limeñas, el número de damas
20 varones desaprobaron Química, provincianas excede en 10 al número de
¿cuántas mujeres desaprobaron los dos varones limeños. ¿Cuántos varones hay
cursos? en la selección?
A) 25 B) 28 C) 30 A) 24 B) 27 C) 30
D) 35 E) 40 D) 33 E) 34
06. En un club deportivo hay 48 jugadores 11. En un grupo de 4 personas, 3 tienen
de fútbol, 25 de básquet y 30 de béisbol. corbata, 3 usan sombrero y 3 de ellos son
Si el total de jugadores es 68 y solo 6 de limeños, pero solo uno tiene corbata, usa
ellos figuran en los tres deportes, sombrero y es de Lima. ¿Cuántos tienen
¿cuántos juegan solamente un deporte y corbata, sombrero y no son limeños?
cuántos figuran exactamente en 2 A) 0 B) 1 C) 2
deportes? Considere que en dicho club D) 3 E) 4
solo se practican los deportes 12. Karina en su cumpleaños, observa que 13
mencionados. de sus invitados tenían 15 años, 26
A) 36 y 26 B) 34 y 28 C) 29 y 33 invitados eran hombres, 13 mujeres
D) 39 y 23 E) 33 y 28 tenían 18 años, 34 invitados no tenían 18
07. En un colegio el 60% aprobó aritmética, años, si en total habían 55 invitados.
el 32% aprobó algebra y los que Halle cuántos hombres tenían 18 años.
aprobaron aritmética y algebra A) 10 B) 7 C) 5
representan el 60% de los que no D) 3 E) 8
aprobaron ninguno de los dos cursos. Si 13. Si A y B son subconjuntos del universo U,
42 aprobaron aritmética y algebra, tal que:
calcule el número de alumnos del n ( AC ) = 5 ; n ( BC ) = 7 ; n ( A  B ) = 11 y
colegio.
A) 340 B) 350 C) 360 n ( AB ) = 6 . Halle n (U )
D) 370 E) 380 A) 12 B) 13 C) 14
08. De un grupo de jóvenes se observa que D) 15 E) 16
la sexta parte no le gusta ni la natación ni 14. Dados los conjuntos A, B y C y los
el fútbol, a la tercera parte le gusta la siguientes
natación y los 4/5 les gusta el fútbol, si los datos:
jóvenes que les gusta la natación y el n(A  B) = 84
fútbol son 54. n(B  C) = 98
¿Cuántas personas conformaran el n(A) + n(C) = 26
grupo? Calcular el número de subconjuntos
A) 240 B) 160 C) 180 propios del conjunto B.
D) 150 E) 120 A) 1023 B) 511 C) 127

ARITMÉTICA -3- Docente: WILMER BANCES CAMPOS

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D) 63 A = 1;1; 1 ;  
15. Si A, B y C son conjuntos de un universo
Indique el valor de verdad de las
local U ¿Cuáles de los siguientes
siguientes
enunciados son correctos?
proposiciones:
I. ( A  B )  C = A  ( B  C ) I. P(A) tiene 4 elementos
II. ( A  B )  C = A  ( B  C ) II. {}  P(A)
III.   P(P(A))
III. ( AB ) C = A ( BC )
A) VVV B) VVF C) VFV
A) I B) II C) III D) FVV E) FFV
D) I y III E) I, II y III 23. Sean los conjuntos A; B y C contenidos en
16. Al simplificar la siguiente operación: un
 R  ( P  Q )  Q  ( P \ Q ) conjunto universal. Sabiendo que
C

(
n C  C −  B − AC   = 25 )
C

Se obtiene:  
n ( C − B ) = n ( C − AC ) = 0
A) ∅ B) U C) P ∪ Q
D) Q ∩ R E) P\Q
17. Simplificar:
(
n  AC  B C 
C
) = 19
 P  Q 
C C

  P C  Q   P
n  B − AC  = 5
A) P  Q B) P  Q C) P C  Q C
2 n ( C ) = n ( A  B ) 
C
 
D) P C  Q C E) P \ Q
Calcule
18. Sean A, B y C conjuntos contenidos en un
universo U, entonces:  
n ( A − B )  B  ( A  C ) 
C

 
[A \ (B ⋃ C )] ⋃ (A ⋂ B) ⋃ (A ⋂ C) A) 14 B) 13 C) 12
Es igual a: D) 11 E) 10
A) A B) B C) C 24. Sean los conjuntos A, B y C incluidos en
D) A c
E) Bc
un
conjunto universal U, tal que A  C = 
19. Dados los conjuntos A, B y C en U,
simplifique la expresión:
y A B
 A ( BC )   C B C  Simplifique
A) AC B) BC C) CC ( A  B )  ( A  C )  ( B A )
C C
− (B  C)
D) A E) B
20. Sean A, B, C subconjuntos de un A)  B) U C) A
conjunto D) B ∩ C E) A ∩ CC
25. Se tomó la encuesta a 300 personas
universo U, tal que A ∩ B = ∅ y A ⊂ C.
sobre su preferencia sobre su preferencia
Simplificar: (A ∖ Bc) ∪ (C ∖ A) ∪ (A ∖ B)
respecto a 3 diarios A, B y C, obteniendo
A) Ac B)A C) B
la siguiente
D) B c
E) C
información:
21. Si A, B, C son subconjuntos de un
• 250 prefieren el diario A o el diario B.
conjunto
• 100 prefieren el diario A, pero no el diario
universal U que cumplen: B.
A⊂ByC∩A=∅ • 120 prefieren el diario B, pero no el diario
Entonces el conjunto A.
[B ∪ (C\A)] ∪ [(A\B) ∆ C] • 20 no prefieren estos diarios.
es igual a: • No más de 10 prefieren los 3 diarios.
A)B\A B)B C)B ∪ C ¿Cuál es el mínimo de personas que
D) A E) ⌀ prefieren
22. Se define el conjunto los diarios A y B, pero no el diario C?

ARITMÉTICA -4- Docente: WILMER BANCES CAMPOS

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A) 10 B) 40 C) 20 ¿Cuántos toman bebidas alcohólicas por

D) 30 E) 25 lo menos?
26. Sean los conjuntos A, B, C ⊂ U que A) 69 B) 24 C) 36
cumplen D) 65 E) 45
lo siguiente: 31. De los 100 alumnos que rindieron
• n(A) =44 exámenes de los cursos M, N ,P y Q se
• n(B) =41 observó que:
• n(C) =45 ❖ Los que aprobaron M desaprobaron N,
• n(A ∩ B ∩ C) =5
PyQ
• n(U ) =100
• n[A – (B ∪ C)]=20 ❖ Hay 30 alumnos que aprobaron las
• n[B – (A ∪ C)]=15 áreas N, P y Q a la vez
• n[C – (A ∪ B)]=20 ❖ Los que aprobaron solo 1 curso es el
• n[(A ∩ B) – C]=n[(A ∩ C) – B]+1 doble de los que no aprobaron
Determine n[(B ∩ C) – A]. ninguno de estos cursos.
A) 11 B) 12 C) 13
Si 15 no aprobaron ninguno de los
D) 14 E) 15
cursos mencionados y el resto aprobó
27. Sean A y B sub conjuntos del universo U;
por lo menos un curso. ¿Cuántos
simplificar: aprobaron solo dos cursos?
A) 41 B) 49 C) 47
( )
C
 A C  A C  B   (A  B)C  D) 35 E) 25
 
C
32. De os 100 profesionales que discuten
( AA )C  (BB )C  ( A \ A )  (B \ B )  sobre la construcción de un proyecto en
  Lima o provincias se obtuvo:
A) A  BC B) A  BC C) A ❖ 10 de los que opinan que sea en
D) B E) U provincias son arquitectos
28. Si A  B y B  C = , U el universo, ❖ 28 de los que opinan que sea en
entonces al simplificar provincias no son ingenieros.

 
P = (A  B)C − B   C  ( C − A )  (A − B) se
❖ 32 de los que opinan que sea en
provincias no son arquitectos.
obtiene: ❖ 20 de los que opinan que sea en Lima
A) A B) U C) C no son ni arquitectos ni ingenieros.
D)  E) A  BC ¿Cuántos de los que opinan que sea en
29. Si A  BC, simplificar Lima son ingenieros o arquitectos?
A) 28 B) 38 C) 32
 ( )
BC   A  (A C  B) − (A C − BC )C 
 D) 24 E) 30
33. De los residentes de un edificio se ha
A) A B) AC C) B
observado que 29 de ellos trabajan y 56
D) B C
E) 
son mujeres, de los cuales 12 estudian
30. En un almuerzo de 120 personas se
pero no trabajan. De los varones 32
determinó que habían personas que
trabajan o estudian y 21 no trabajan ni
tomaban gaseosas, otras aguas
estudian, ¿cuántas mujeres no estudian
minerales y otras bebidas alcohólicas. Si
ni trabajan, si 36 varones no trabajan?
se sabe que 68 toman gaseosa, por lo
A) 32 B) 30 C) 28
menos 32 toman agua mineral, por lo
D) 26 E) 34
menos 40 toman gaseosa solamente; 5
34. Un club consta de 78 personas, de ellas
toman gaseosa y agua mineral pero no
50 juegan fútbol, 32 básquet y 23 voley.
bebidas alcohólicas; 17 toman agua
Además 6 figuran en los 3 deportes y 10
mineral y bebidas alcohólicas pero no
no practican ningún deporte. Si “x” es el
gaseosas; 4 toman las 3 bebidas.

ARITMÉTICA -5- Docente: WILMER BANCES CAMPOS

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total de personas que practican III. ∅ ∊ P(A) ⋀ ∅ ⊂ P(A)

exactamente un deporte, “y” es el total de A) VVV B) FFV C) VFV
personas que practican exactamente 2 D) VVF E) FFF
deportes, entonces el valor de (x−y) es: 39. Siendo A, B, C subconjuntos de un
A) 9 B) 10 C) 12 universo
D) 15 E) 16 U y si se verifica:
35. A cuántas personas le gusta 2 cursos I. B ∪ C = A
solamente si la cantidad de personas que II. A – (A ∩ B) = A
le gusta aritmética pero no álgebra ni Entonces concluyo que:
física es el doble de los que les gusta A) A ∪ B ∪ C = Ø B) A∩ C ≠ Ø
álgebra, pero no aritmética ni física y C) A = B D) B = C = Ø
además a los que les gusta física pero no E) A ∩ B ∩ C = Ø
aritmética ni álgebra es el triple de los 40. Indique el número de proposiciones
que les gusta álgebra pero no aritmética correctas, siendo A, B, y C conjuntos no
ni física y a los que les gusta los 3 cursos vacíos.
es la cuarta parte de los que les gusta I. Si A∩B=B, entonces A⊂B.
aritmética pero no álgebra ni física, si a 24 II. Si A∪B=B, entonces A=B.
personas le gusta solamente un curso y III. Si A⊂C ∧ B⊂ C, entonces A∩B≠∅ .
además el total de personas que gusta IV. {1;2;2}≠{2;1}
de al menos un curso es 36. A) 0 B)1 C)2
A) 5 B) 8 C) 12 D)3 E)4
D) 4 E) 10 41. Los siguientes conjuntos A={1; 2} B={2; 3;
36. En una encuesta realizada a un grupo de 4} y X satisfacen:
alumnos se supo que 5n + 3 quieren A ⋂ X = {1}, B ⋂ X = {3} y
estudiar ingles 5n + 1 francés y 4n + 2 A ⋃ B ⋃ X = {1; 2; 3; 4; 5}.
alemán. Además 3n – 1 desean estudiar Determine la suma de elementos de X
francés y ingles, 2n francés y alemán y 2n A) 7 B) 8 C) 9
+ 1 ingles y alemán. ¿Cuántos alumnos D) 10 E) 11
quieren estudiar solo uno de los tres 42. Dados tres conjuntos A, B y C, tales que
idiomas, si solo hay dos jóvenes que (A ∪ B) ⊂ (A ∪ C) y (A ∩ B) ⊂ (A ∩ C) y A ⊄ C
quieren estudiar tres idiomas? Entonces:
A) B ⊂ C B)B = C C) C ⊂ B
A) 8 B) 10 C) 12 D) (A ∪ C) ⊂ B E)(A ∪ B) ⊂ C
D) 16 E) 2n + 2 43. Sean A, B, C conjuntos de un universo U,
37. Sean A y B dos conjuntos no vacíos tal decir el valor de verdad de las siguientes
que igualdades de conjuntos:
cumplen las condiciones: I. A\(A\B) = A ∩ B
n( A  B) = 6 II. (A\B)\C = A\(B\C)
III. A\(B ∪ C) = (A\B) ∪ (A\C)
n  P ( A )  + n  P ( B )  = 40
A) VVV B) VVF C) VFF
Determine: D) VFV E) FFF
n  P ( A  B )  44. Siendo A, B, C ⊂ U, indicar el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:
A) 2 B) 4 C) 6
I) A–B=BC– AC
D) 8 E) 16
II) (A ∆ B)C = A ∆ BC
38. Dado el conjunto A={x; {x}; ∅; {∅}}. Siendo
III)(A ∪ (B ∩ A)) ∩ (AC ∪ (B ∩ AC)) = ∅
∅ el conjunto vacío. Indique el valor de
A) VVV B) FVV C) VFV
verdad de los siguientes enunciados:
D) FFV E) FFF
I. { ∅} ⊂ A ⋀ {{ ∅}} ∊ P(A)
II. {x} ⊂ P(A) ⋀ {{x}} ∊ P(A)

ARITMÉTICA -6- Docente: WILMER BANCES CAMPOS

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45. Considerando los conjuntos A, B y C de 51. Sea A un conjunto tal que A ≠ ∅. De las
un siguientes proposiciones.
cierto universo U tal que A⊂B y C⊂B I. P(A) ⋃ {A} = P(A)
simplifique: II. P(∅) - ∅ = ∅
E={[(A∪B)∩C]∖A}∪(A∩B∩C) III. P(A) – {A} ≠ ∅
A) A B) B C) C Cuál (o cuáles) son verdaderas.
D) A∩C E) A∪C A) Solo I B) Solo II C) Solo III
46. Siendo A, B, C ⊂ U, indicar el valor de D) I y II E) I y III
verdad de las siguiente proposiciones:
I) ∅ es subconjunto de cualquier
conjunto. 01. Un niño desea comprar un helado, y en la
II) P(A ∪ B) = P(A) ∪ P(B)
heladería se venden helados de cuatro
III)Si C ⊂ A∩B ∧ C ⊂ A∆B ⇒ C=∅
sabores: fresa, chocolate, vainilla y
A) VVV B) FVV C) VFV
lúcuma. Considerando los sabores, si su
D) FFV E) FFF
pedido puede incluir dos o tres sabores,
47. Siendo A y B conjuntos mútuamente
excluyentes, tales que: ¿de cuántas maneras puede hacerlo?
A) 12 B) 11 C) 10
n  P ( A )  + n  P ( B )  = 3072
D) 9
Halle: n(A Δ B), donde P(A), indica el 02. Sea A = { , B, C} y P(A) es el conjunto
conjunto potencia de A. potencia
A) 17 B) 18 C) 19
de A. De los enunciados
D) 20 E) 21
I. {}  P(A)
48. Si A es un conjunto dado por:
II. {{}}  P(A)
A = 2;6;12; 20;...;992 , calcule el número
III.   P(A)
de subconjuntos propios de A. IV.   P(A)
A) 213 − 1 B) 219 − 1 C) 223 − 1 V. {}  P(A)
D) 231 − 1 E) 232 − 1 ¿Cuántos son correctos?
49. Sean A y B conjuntos del mismo universo A) 0 B) 1 C) 2
U. Señale la alternativa que presenta la D) 4
secuencia correcta, después de 03. En un instituto de inglés, la maestra
determinar si la proposición es
desea desarrollar su clase con al menos
verdadera(V) o falsa(F).
tres alumnos puesto que debe formar
I. Card(A∪B)=Card(A) + Card(B)-
grupos de dos o tres alumnos. Si la
Card(A∩B)
II. Card(P(A∪B))=Card(P(A)) + Card(P(B)) − diferencia entre el número de grupos de
Card(P(A∩B)). al menos dos estudiantes y el número de
III. Si Card(A∩B)=0, entonces A=∅ o B=∅. grupos de al menos tres estudiantes es
A) VVV B) VVF C) VFF 91.
D) FFV E) FFF Halle la cantidad de parejas mixtas
50. Considere las siguientes proposiciones: diferentes, sabiendo que hay igual
I. Si A y B son conjuntos cualesquiera en número de varones y mujeres
un matriculados en esa aula.
mismo universo, entonces P(A) ∩ P(B) ≠ ∅. A) 36 B) 49 C) 64
II. Si ∆ ⊂ P(A) ∩ P(AC), entonces ∆ = ∅. D) 94
III. Si P(A ∪{r}) ⊂ P(A), entonces r ∈ A. 04. En un grupo de personas que van a un
¿Cuáles son ciertas? taller de salsa, donde algunas personas
A) I B) II C) III
usan traje, se observa que la cantidad de
D) I y II E) I y III

ARITMÉTICA -7- Docente: WILMER BANCES CAMPOS

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varones es 27; el número de mujeres • A 30 les gusta el curso de Química, pero

solteras y sin traje es igual al de varones no
casados; el número de varones solteros y Aritmética.
con traje es igual al de mujeres casadas y • 80 varones prefieren el curso de
sin traje; 17 personas solteras no llevan Aritmética.
traje; además, 15 mujeres son casadas. • A 20 personas no les gusta estos cursos.
¿Cuántas mujeres casadas tienen traje? • A 10 mujeres les gusta solo el curso de
A) 5 B) 4 C) 3 Aritmética.
D) 6 Determine a cuántas mujeres les gusta
05. De un grupo de 105 personas, 52 son ambos
tenistas y 55 son nadadores; sabemos cursos.
también que 15 tenistas practican fútbol A) 20 B) 50
y natación, y todos los futbolistas son C) 12 D) 10
tenistas. Si 12 personas solo practican 09. De un grupo de 47 mujeres, 24 tienen
tenis y 15 personas no practican ninguno ojos marrones, pero no tienen 15 años, 8
de los deportes mencionados, ¿cuántas no tienen
practican tenis y natación pero no son ojos negros ni marrones y son mayores
futbolistas? de 18
A) 1 B) 2 C) 3 años. De las que no son mujeres de 18
D) 5 años, 14 no tienen ojos negros ni
06. A 90 personas se les pregunto sobre el marrones. Determine cuántas señoritas
género de película que prefieren y se de 15 años tienen ojos marrones si son la
obtuvo que 40 prefieren comedia, 30 cuarta parte de todas las que tienen ojos
drama, 50 acción y 8 los tres géneros negros, y las que tienen 18 años y no
mencionados, además 4 no prefieren tienen ojos marrones ni negros son 4.
ninguno de estos géneros. ¿Cuántas A) 1 B) 2
personas prefieren exactamente dos C) 3 D) 4
géneros? 10. De un grupo de 110 adolescentes se sabe
A) 6 B) 10 C) 18 que 40 no tienen ni 12 ni 13 años, y 20
D) 9 varones tienen 12 o 13 años. Determine
07. De un grupo de 100 deportistas se sabe cuántas mujeres tienen 12 o 13 años.
lo A) 40 B) 50
siguiente: C) 60 D) 30
• 40 practican vóley. 11. De 73 estudiantes, se sabe que 48 usan
• 50 practican fútbol. lentes, 36 viven en el Rímac y 15 no usan
• 25 practican tenis. lentes ni viven en el Rímac. Determine
• 25 practican solo 2 deportes. cuántos estudiantes con lentes viven en
• 10 deportistas practican los 3 deportes. el Rímac.
Determine cuántos deportistas no A) 23 B) 24
practican C) 25 D) 26
ninguno de estos 3 deportes.
A) 16 B) 30 C) 28
D) 24
08. Al entrevistar a 150 alumnos del ciclo
Semestral San Marcos se determinó lo
siguiente:

ARITMÉTICA -8- Docente: WILMER BANCES CAMPOS

CAMPOS