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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SUBSISTEMA: BACHILLERATO TECNOLOGICO SUBDIRECCIÓN REGIONAL: TOLUCA

ZONA ESCOLAR 011 BT PLANTEL: CBT No. 2 MARIO MORENO REYES, IXTLAHUACA

CCT: 15ECTOO73A TURNO: MATUTINO

Plan de Trabajo del Colegiado de Plantel

Ciclo Escolar: 2021-2022


Agosto 2021

Datos de identificación del plantel


“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

PRESENTACIÓN

Nuestra Institución forma parte del Subsistema de Bachillerato Tecnológico Estatal, su Plan de estudio está conformado
de Aprendizajes Esperados que desarrollas las competencias en los alumnos. Cuenta con una estructura curricular de
seis semestres, integrados por asignaturas y módulos, que se articulan para la formación integral de alumnos que les
permita adquirir conocimiento con visión de sustentabilidad y humanismo para el desarrollo integral como individuos.

El componente de formación profesional exclusivo del Bachillerato Tecnológico, tiene como propósito estructurar una
oferta educativa fundamentada en la correspondencia de los sitios de inserción del ámbito laboral de la región, por lo
tanto los módulos profesionales atienden a los sitios de inserción de los mercados de trabajo, al tomar como referente los
contenidos, actividades y recursos didácticos de desempeños laborales de una función productiva, registrados en los
estándares de competencias, reconocidas por el sector productivo.

Se trata de un esquema de formación profesional integral, basado en competencias para el desempeño de los
estudiantes en la vida social en general y en las actividades laborales en particular. Para cumplir con esta dinámica se
incorpora al Nuevo Modelo Educativo la Trayectoria Académico Laboral (TAL) a través de las Prácticas de Ejecución de
Competencias.

Con el propósito de concretar esta información en los alumnos que aspiran a integrarse a la población estudiantil de
nuestra escuela, se ofrecerá de forma gratuita el Curso de inducción con duración de 10 horas, donde participan
Directivos, Personal de Vinculación y Docentes de los diferentes Campos Disciplinares.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

 OBJETIVOS

GENERALES:

a) Trabajar coordinadamente con dirección, orientación y docentes con la finalidad de ofrecer una
educación de calidad.

ESPECIFICOS:

a) Conservar los resultados obtenidos en la aprobación de años anteriores y mejorar nuestro


servicio educativo permanentemente.

b) Involucrar al personal docente de la institución que en la tarea educativa y del servicio que se
ofrece en la escuela.

c) Capacitar al maestro permanentemente para que la educación que ofrezca a los alumnos, sea
la más clara y precisa.

d) Realizar una asesoría directa y personalizada con cada uno de los alumnos que desean
integrarse a nuestro plantel, interactuando directamente con los alumnos.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

 MODALIDAD DE COLEGIADO AL INTERIOR DEL PLANTEL

CONFORMACIÓN DE ACADEMIA POR: CAMPO PROFESIONAL.

% % % % EFICIENCIA
CICLOS
APROBACIÓN REPROBACIÓN APROVECHAMIENTO DESERCIÓN TERMINAL
ESCOLARES
2018-2019 88 % 12% 8. 0 5% 75 %

2019-2020 24% 7.9 4% 62 %


76 %
2020-2021 89% 11% 7.8 2% 76 %
 HISTÓRICO DE INDICADORES ACADÉMICOS
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

 DIAGNÓSTICO

1.-DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES ESTABLECIDAS EN EL


MCC:

Los alumnos que vienen del municipio de Ixtlahuaca, son de las comunidades de: San Bartolo del Llano, San Joaquín la
Cabecera, San Pedro la cabecera, Santa María del Llano, San Francisco de Guzmán, San Jerónimo Ixtapatongo, San
Ildefonso, Santo Domingo de Guzmán, San Joaquín el Junco y La Purísima. Del Municipio de Jiquipilco las comunidades
son: San. Miguel Yuxtepec, Loma del Astillero, Santa Cruz Tepexpan.

La estructura familiar de la población estudiantil es entre 4 y 8 miembros, la mayoría de los padres tienen la escolaridad
del nivel básico y aproximadamente un 5% son profesionistas. Es de gran importancia resaltar que la solvencia
económica de la mayoría de las familias es sólo de un integrante, por lo que para sostener los gastos de sus estudios el
15% de los alumnos trabajan los fines de semana y algunos por las tardes entre semana, el 100 % de la población
estudiantil cuenta con Beca Benito Juárez, se pretende mantener este porcentaje en este ciclo escolar.
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PERSONAL DE LA INSTITUCION
En la Institución laboran 31 maetro, 4 tienen Maestría (3 pasantes y 1 titulado) y 27 con Licenciatura y título
correspondiente. Los profesores provienen de Toluca, Atlacomulco, Jocotitlán, Ixtlahuaca, Jiquipilco. El clima laboral es
bueno, lo que permite desempeñar con mayor eficacia las actividades educativas.

ESTÍMULOS A ALUMNOS
Durante el ciclo escolar la escuela llevará a cabo concursos de Oratoria, Canto, Baile, Declamación, Ajedrez, Dibujo y
Torneos deportivos, los tres primeros lugares de cada categoría se harán acreedores a un reconocimiento escrito. Así
mismo al finalizar cada semestre se otorgan reconocimientos a los alumnos con mayor aprovechamiento académico (tres
mejores promedios de cada grupo). Cabe destacar que también los profesores con mejores resultados en su trabajo
reciben también un reconocimiento por parte de la Dirección Escolar.

EJES RECTORES DE LA INSTITUCIÒN

 Lograr a través del trabajo transversal 0 % de deserción, 5% de reprobación y 8.2 aprovechamiento.


 Cultivar el hábito de la lectura en los alumnos.
 Sensibilizar al alumno en el cuidado del agua y medio ambiente
 Promover en los alumnos la equidad de género.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

 Fomentar en el alumno el combate a las adicciones.

CIRCUNSTANCIAS Y SUCESOS

La biblioteca escolar cuenta con la bibliografía suficiente de las todas asignaturas pera ofrecer un mejor servicio a los
alumnos, razón por la cual los estudiantes acuden para hacer sus investigaciones respectivas y cumplir en tiempo y
forma con sus tareas de forma responsable.

El centro de cómputo es un espacio exclusivo para este servicio. El espacio todavía no es suficiente para que los
alumnos realicen sus prácticas de manera individual, por lo que se tiene la necesidad de formar subgrupos para brindar la
enseñanza lo mejor posible. Dentro de esta área se brinda el servicio de impresiones pagadas por los alumnos, teniendo
que organizar su trabajo con anticipación para recibir este servicio y poder hacer los trabajos que se les dejan, así mismo
se ofrece el servicio de internet gratis para sus clases o trabajos.

El área destinada para practicar deportes, es únicamente la cancha de usos múltiples, misma que es utilizada por los
alumnos para jugar fútbol rápido, básquet-bol y voli-bol, como el espacio es reducido esto trae como consecuencia
accidentes leves por golpes de balones a la población escolar.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

1.- Desarrollar las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el Marco


Curricular Común (MCC)

PROBLEMÁTICA: Los alumnos tienen deficiencias en el manejo de herramientas virtuales para


tomar clases a distancia.

META ACCIONES FECHA RESPONSABLES

Ofrecer en cada grupo dos sesiones del Cada docente del Campo profesional ofrecerá un Del 20 al 30 Santos Moreno López.
manejo de Classrrom y Meet. curso a los alumnos sobre manejo de Classroom y de agosto. Manuel López Flores.
Meet. Celso García García.

El 100 % de Maestros trabajará la Todos los maestros trabajar el 30% de su tiempo Todo el Santos Moreno López
Plataforma Meet como herramienta de forma virtual utilizando la plataforma Meet. semestre. Personal docente.
didáctica.
De forma presencial pasaran los Los seis maestros de los submodulos profesionales Todo el Santos Moreno López
alumnos al Centro de Cómputo a pasarán una vez a la semana 40 minutos a ejercitar semestre. Personal docente.
ejercitar la plataformas Classroom. la plataforma classroom.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

 DIAGNÓSTICO

2.-DAR SEGUIMIENTO Y ATENDER LOS INDICADORES DE LOGRO ACADÉMICO DE LOS


ESTUDIANTES:
% % % % EFICIENCIA
CICLOS
APROBACIÓN REPROBACIÓN APROVECHAMIENTO DESERCIÓN TERMINAL
ESCOLARES
2018-2019 88 % 12% 8. 0 5% 75 %

2019-2020 24% 7.9 4% 62 %


76 %
2020-2021 89% 11%% 7.8 2% 76 %
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

En base a los datos presentados en el cuadro anterior, se observa que en el ciclo escolar 2019-2020 se tuvo una
baja considerable en los resultados académico por el desconocimiento del trabajo en linea, pero en el ciclo escolar
que termina ya se observa un buen resultado lo que nos compromete a seguir preparándonos y seguir preparando
a los alumnos.

Por lo que se tuvieron los siguiente resiultados.


 Lograr a través del trabajo transversal 2 % de deserción, 5% de reprobación y 8.2 aprovechamiento.
 Se cultivó el hábito de la lectura en los alumnos.
 Sensibilizar al alumno en el cuidado del agua y medio ambiente
 Promover en los alumnos la equidad de género.
 Fomentar en el alumno el combate a las adicciones.
 Fomentar un trabajo colaborativo basado en la práctica de valores.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

2.- Dar seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los


estudiantes: aprobación, reprobación, aprovechamiento y deserción o abandono
escolar asi como los resultados de evaluaciones internas y externas.

PROBLEMÁTICA: se tiene problemas de conectividad y económicos.

META ACCIONES FECHA RESPONSABLES

Se ofrecerá internet gratis a todos los Se estará atendiendo a los a los alumnos por medio Todo el Santos Moreno López.
alumnos que asistan presencialmente y del responsable del centro de cómputo para ofrecer semestre Manuel López Flores.
que lo soliciten. el Internet a los alumnos. Orientación.

Se darán opciones de fotocopiado, A través de orientación se atenderá a casos Todo el Santos Moreno López
whatsapp y fotos a los alumnos que especiales que requieran este servicio. semestre. Orientación.
trabajen solo la forma virtual.
Se atenderá profesionalmente a los que Todo el personal se compromete a trabajar de Todo el Dirección, orientación,
asistan de forma presencial cuidando forma colegiada en este aspecto. semestre docentes y personal de
las medidas de higiene. apoyo.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

 DIAGNÓSTICO

3.- DESARROLLAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES Y PEDAGÓGICAS DE LOS


DIRECTIVOS Y DOCENTES:

A través del esfuerzo en el trabajo institucional, se ha elaborado el presente proyecto, el cual pretende que más docentes
de nuestra institución logren obtener resultados satisfactorios. Logrando de esta forma dar cumplimiento a las políticas
gubernamentales para integrar al mayor número de estudiantes de nuestro país a la educación superior o al campo
laboral y así poder colaborar en el desarrollo nacional.

Con la acertada política de autoridades Gubernamentales y Educativas, se ha logrado trabajar de forma colegiada con
todo el personal del plantel para ofrecer a los alumnos la asesoría, capacitación y orientación para resolver
satisfactoriamente las problemáticas en este periodo de pandemia y que más jóvenes se queden en nuestra escuela a
terminar su bachillerato.

El resultado obtenido en el ciclo escolar pasado fue satisfactorio, pues el 100% de los alumnos logró terminar su
semestre. Es por ello que se llevará a cabo el presente proyecto de forma ética, profesional y responsable, con la
intención de hacer más atractivo el servicio que ofrece nuestra institución.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

3.- Desarrollar y fortalecer las competencias disciplinares y pedagógicas de los


directivos y docentes.

PROBLEMÁTICA: Se tiene deficiencias en el manejo de Plataformas virtuales y procesos de


evaluación

META ACCIONES FECHA RESPONSABLES

Se capacitará de forma interna a todo el Se hará la convocatoria de cinco sesiones de Del 1° al 30 Santos Moreno López
personal que requiera asesoría por capacitación para maestros con problemas en las de septiembre Manuel López Flores
medio del responsable del centro de plataformas educativas.
cómputo.
Se motivará a todo el personal a seguir Se estará al pendiente de la oferta de cursos a Todo el Santos Moreno López
tomando los cursos que ofrece las maestros y se invitará a todo el personal a tomar semestre
diferentes instancias. los de evaluación a distancia.
Se integrará a los alumnos al trabajo Todo el personal participara de forma activa en Todo el Dirección, orientación,
híbrido. este proyectos. semestre. docentes y personal de
apoyo.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

 PROYECTO DE TRANSVERSALIDAD

BACHILLERATO TECNOLÓGICO
PUNTO DE ENCUENTRO: DEBERAN DESARROLLAR AL MENOS UN PROYECTO.

ASIGNATURAS O
NOMBRE DEL APRENDIZAJE A PERIODO DE
TALLERES ACCIONES
PROYECTO DESARROLLAR REALIZACIÓN
INVOLUCRADOS

1.- LEOyE TRABAJAR TODO EL


1.- Identifica párrafos TRANSVERSALMENTE LOS SEMESTRE.
Desarrollando argumentativos (a favor o 2.- CONVIVENCIA CONTENIDOS DE ESTAS
Proyectos en contra) PAZ Y ASIGNATURA Y MODULOS
CIUDADANIA. PROFESIONALES
2.- Distingue tipos de
argumentación (autoridad,
de hecho, de valor). 3.- LIDRAZGO
4.- LOS 5 O 4
MODULOS.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

NOMBRE Y FIRMA DE PARTICIPANTES Y APROBACIÓN DEL PLAN

PRESIDENTE SECRETARIO

IMELDA GÓMEZ PICHARDO


MTRO. SANTOS MORENO LÓPEZ
DIRECTOR ESCOLAR SUBDIRECTOR ESCOLAR

VOCALES DE ACADEMIAS
YOLANDA DAVILA BALDERAS
GABRIELA DE JESUS GARCÍA
PRESIDENTES DE MATEMATICAS
PRESIDENTES DE C. NATURALES Y EXPERIMENTALES

LIC. ELIZABETH RIVERA PEDRAZA LIC. ARMANDO E. ANTOLIN DOMINGUEZ


PRESIDENTES DE ACADEMIAS LEOyE PRESIDENTES DE ACADEMIAS C. S.
ELIELIABETH CAPRESIDENTES

L.A.E. JUANA ORTA GARDUÑO


MODULOS PROFESIONALES
PRESIDENTES DE ACADEMIAS

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