TAREA 1

Comunicación 2

INSTRUCCIÓN 1. Lee el siguiente artículo de opinión de Sigrid Bazán y luego realiza las siguientes
actividades consignadas.

POLÍTICA SIGRID BAZÁN GENERACIÓN OPINIÓN PERÚ

Mirar más allá de los privilegios

Por: Sigrid Bazán
7 Mar 2018 | 6:05 h

Contar con una tribuna en los medios de comunicación, poder ser leída y escuchada por muchos
es, sin duda, un gran privilegio que muchas no tienen. La señora Inés Temple no sólo goza de ese
privilegio, sino que lo desperdicia.  Para ella, los problemas de género se dan “gracias a dios”, en
un solo sector.
Por si no la conocen, Temple trabaja en asuntos de responsabilidad social y acaba de ser
entrevistada en un medio de comunicación que la presenta como “experta en temas de
empleabilidad laboral”. Una pena -después de haber revisado su trayectoria- descubrir que entre
sus respuestas busca pormenorizar la desigualdad de género y, en todo caso, quiere hacer creer
que la violencia y otras consecuencias del machismo son parte de la victimización de las mujeres. 
Les cito una de sus ideas: “No podemos pensar en el mundo como lo veíamos hace dos
generaciones, el machismo, las mujeres tienen la desventaja, pobrecitas... No somos víctimas de
nada. Hoy una mujer educada, si es ambiciosa, va a salir adelante…”. 
Tenemos que dejar de engañarnos con el cuento de: “Si lo quieres, lo puedes”, “Todos podemos ser
emprendedores”, “Si yo lo hice, tú también”. Basta. No es así, al menos no para quienes vivimos la
realidad y dejamos de lado los libros de Coelho, Chopra y Osho.
El discurso de manual de autoayuda vende. El populismo vende. Pero la realidad peruana es más
compleja que eso.
Para empezar, ¿a qué se refiere con mujeres educadas en nuestro país, señora Temple? ¿Está
hablando de las más de 11 mil niñas que se convirtieron en madres entre los años 2011 y 2016?
¿Niñas entre 11 a 15 años -ojo, de diferentes estratos sociales- que tuvieron que dejar el colegio o
retrasarse para cuidar de sus bebes? No sé si esté al tanto pero, según el Instituto Nacional de
Estadística (INEI), en el 2015 sólo el 16% de mujeres mayores de 15 años accedían a la educación
universitaria en el Perú. Esto no ha cambiado mucho en menos de tres años. ¿Qué se supone que
les digamos a estas jóvenes? ¿Qué “gracias a Dios son solo un sector”, como usted menciona en su
entrevista? 
Peor aún, Temple cree que el “tema de género” es una cosa de pobres, mas no de la gente educada
que conforma el “mundo profesional moderno del Perú”. ¿Acaso cree que las violaciones, la
violencia, el abuso, son exclusivas de las mujeres sin educación? De acuerdo a la Organización
Mundial de la Salud (OMS), una de cada tres mujeres en el mundo ha sufrido violencia física o
sexual por parte de su pareja. En nuestro país la cosa es peor: En el 2016, el 68.2% de mujeres en el
Perú sufrieron violencia física, sexual o psicológica por parte de sus parejas (INEI 2017). Y no, no
todas ellas viven en situación de escasez. 

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Ojalá recordemos estos números siempre, no sólo por el Día Internacional de la Mujer. Ojalá
entendamos nuestros privilegios, los cuestionemos y nos pongamos al lado de esa mayoría que
vive luchando por sus derechos. Ojalá luchemos también y empecemos a mirar más allá de
nuestras propias narices.

Tomado de: http://larepublica.pe/politica/1207418-mirar-mas-alla-de-los-privilegios

a) Transcribe la oración en la que la autora exprese su opinión o postura sobre el tema que ha
abordado. (2 puntos)

Rpta:
1.- Para empezar, ¿a qué se refiere con mujeres educadas en nuestro país, señora Temple? ¿Está
hablando de las más de 11 mil niñas que se convirtieron en madres entre los años 2011 y 2016?
¿Niñas entre 11 a 15 años -ojo, de diferentes estratos sociales- que tuvieron que dejar el colegio o
retrasarse para cuidar de sus bebes?

2.- Ojalá recordemos estos números siempre, no sólo por el Día Internacional de la Mujer. Ojalá
entendamos nuestros privilegios, los cuestionemos y nos pongamos al lado de esa mayoría que
vive luchando por sus derechos. Ojalá luchemos también y empecemos a mirar más allá de
nuestras propias narices.

b) Considerando el tema del artículo leído, completa el siguiente escrito. Ten en cuenta que
guarde coherencia con lo dicho y que esté escrito correctamente.
(2 puntos)
En el Perú, la mayoría de mujeres conmemora cualquier ‘fecha’ alusiva a ellas o reproduce una

postura que las involucra, pero lo hace sin mayor conocimiento ni análisis de lo que se celebra o

asume en realidad. Esto ocurre, por ejemplo, cuando se celebra el día internacional de la mujer o

el día de la madre, claro sin olvidar también el día de la secretaria. Muchas mujeres celebran

estos días, pero son pocas las que saben en realidad el motivo de dicha celebración, muchas de

ellas desconocen que el motivo de dicha celebración es gracias a 15.000 mujeres que marcharon

hacia New York exigiendo su derecho a voto, o que Liliam Scholes fue la primera secretaria y

primera mujer en usar una máquina de escribir. Todos estos detalles son desconocidos u

olvidados por muchas mujeres en la actualidad, ya sea por falta de cultura.

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c) Completa el siguiente escrito. Ten en cuenta que guarde coherencia con lo dicho y que esté
escrito correctamente. (2 puntos)
Para Sigrid Bazán es fundamental que las mujeres entiendan sus ‘privilegios’, los cuestionen y

se pongan al lado de esa mayoría que vive luchando por sus derechos. Desde mi punto de vista,

creo que la mujeres tienen las mismas oportunidades y derechos que los hombres, nosotros

debemos de reconocer que los tiempos han cambiado, ya no estamos en épocas antiguas donde los

hombres veían a la mujeres como un objeto de su propiedad, lamentablemente en nuestro país

estas costumbres aún perduran, pero estoy convencido que al pasar los años ese hito

desaparecerá.

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 INSTRUCCIÓN 2. Selecciona uno de los siguientes temas e indaga sobre este en, por lo menos,
dos fuentes confiables. Puedes leer entrevistas a especialistas, artículos de opinión, reportajes
periodísticos, informes de investigación, etc.

Temas:

 La legalización de la marihuana en el Perú

 La aprobación de la unión civil en el Perú
 La erradicación del comercio ambulatorio en las ciudades del Perú

a) Luego de que te has informado sobre el tema que has elegido, identifica y escribe las dos
principales posturas (una a favor y otra en contra). (4 puntos)

Postura 1: Considero que el matrimonio de dos personas de ambos sexos se debe de aprobar,
debemos de dejar de ser un país tercermundista.

Postura 2: Estoy en contra de la unión civil y adopción de niños por dos personas del mismo
sexo, ya que contrae problemas psicológicos hacia el menor y la sociedad.

b) Tomando en cuenta estas posturas, redacta un párrafo en el cual expreses la controversia

suscitada, así como tu opinión o postura. Ten en cuenta que el párrafo debe presentar, como
mínimo, tres oraciones y de cinco a ocho líneas. (10 puntos)

TEMA SELECCIONADO:

Escribe aquí el párrafo.

Investigando más acerca de este tema, encontré un artículo donde El Instituto Político para la
Libertad Perú (IPL- Perú) y la Asociación "Todos Tenemos Derechos”, están pensando recolectar
5000 firmas, para presentar una acción de inconstitucionalidad al Código Procesal
Constitucional, exigiendo que se reconozca la igualdad ante la ley. A su vez hacen el llamado
correspondiente a jóvenes, activistas, líderes, académicos y organizaciones de la sociedad civil, a
sumarse a la recolección de firmas para dicho propósito.

Dando mi opinión como lector y consumidor de dicho diario, estoy a favor en dicha iniciativa
planteada por estos dos movimientos, debemos de dejar de ser un país tercermundista, ya que
todo ser humano tiene derecho a ser feliz.

Dejando en claro que estoy en contra de que dos personas del mismo sexo, tengan derecho a la
adopción, ya que para ser feliz no necesitas tener un hijo de por medio, ya que esto origina
problemas psicológicos al menor.

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 IMPORTANTE: VERIFICA QUE TU TEXTO (PÁRRAFO) CUMPLA CON LOS SIGUIENTES INDICADORES DE EVALUACIÓN:

INDICADORES PTOS

La controversia sobre el tema elegido está redactada de manera clara y precisa. 4

La opinión o postura está redactada de manera clara y precisa, en una sola oración. 3

El párrafo presenta escritura, acentuación y puntuación correctas. 2

El párrafo presenta uso apropiado de mecanismos de cohesión (conectores y referencias). 1

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