UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

ESCUELA PREPARATORIA No. 33

“LIC. ARMANDO CHAVARRÍA BARRERA”

CATEDRÁTICO: CONSTANTINO MANCINES DE JESÚS

ALUMNOS:
JESÚS GUILLERMO DELOYA SÁNCHEZ
SHARON ROSAS LOPEZ
CLARA MAYTE RENTERÍA CARRANZA
JESÚS VILLANUEVA RAMIREZ
AMERICA ALEXANDRA NARANJO SALGADO
EDGAR IVAN TELLEZ ALONSO

GRUPO: 202 TURNO MATUTINO

Chilpancingo, Gro., 20 de febrero de 2022.

1.- Describa ampliamente 5 antecedentes históricos que para ustedes hayan
sido relevantes para el desarrollo de la física.
Algunos acontecimientos, descubrimientos o antecedentes que se hacen notar en
su historia y que son muy interesantes tienen una importancia notable son algunos
como los siguientes…
1. Ley de la gravitación universal: Fue propuesta por Isaac Newton, el 5 de
julio de 1687, donde establece por primera vez una relación proporcional de
la fuerza en la que se atraen los objetos.
2. Hasta el año de 1500, se desarrolló un gran interés por la ciencia, haciendo
que Galileo Galilei siguiera la teoría heliocéntrica, comprobando que la tierra
giraba alrededor del sol.
3. En 1820, el físico danés Hans Christian Oersted descubrió que cuando una
corriente eléctrica circula por un conductor a su alrededor se genera una
fuerza parecida a la de un imán, es decir, un campo magnético. Este hecho
dio nacimiento al electromagnetismo, mismo que estudia las relaciones
mutuas entre la electricidad y el magnetismo.
4. A finales del siglo XIX, el físico francés Enrique Becquerel descubrió, en
1896, la radiactividad y que al observar que los átomos del elemento
específicamente del uranio, desprendían partículas más pequeñas y por
eso se pensó que el átomo no era la partícula más pequeña, sino que
estaba constituido por otras partículas.
5. La Ley de la Conservación de la energía, misma que señala que la energía
existente en el Universo es una cantidad constante que no se puede crear
ni destruir, sólo se puede transformar.
 2.- Describir ampliamente el concepto de física y su importancia
La Física es una de las ciencias naturales que más ha contribuido y contribuye al
desarrollo y bienestar del hombre y de la cual la palabra física proviene del vocablo
griego physike cuyo significado es “realidad” o “naturaleza”.
La Física es la ciencia dedicada al estudio de los fenómenos naturales, en los cuales
no hay cambios en la composición de la materia y principalmente la Física es la
ciencia de la medición y una ciencia experimental y su estudio es de vital importancia
para todo ser humano deseoso de conocer el medio donde vive y quiera explicarse el
porqué de los múltiples fenómenos naturales y esta se remonta desde los antiguos
griegos, quienes trataron de explicar el origen del Universo y el movimiento de los
planetas principalmente.
El alcance de la física es extraordinariamente amplio y puede incluir estudios tan
diversos como la mecánica cuántica, la física teórica o la óptica. Mientras tanto La
física moderna se orienta a una especialización creciente, donde los investigadores
se enfocan en áreas particulares más que a las del universo en si, como lo fueron
Albert Einstein o Lev Landau, etc. que trabajaron en una multiplicidad de áreas.
La Física explica con un número limitado de leyes las relaciones entre materia y
energía del Universo, abarcando desde fenómenos que incluyen partículas
subatómicas hasta fenómenos como el nacimiento de una estrella.
La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como
toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante
experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros
basados en observaciones previas. Dada la amplitud del campo de estudio de la
física, así como su desarrollo histórico con relación a otras ciencias, se la puede
considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de
estudio a la química, la biología y la electrónica, además de explicar sus fenómenos.
La Física ha hecho grandes aportaciones a la Medicina, la Biología, la Química, la
Astronomía, la Geografía, así como a la tecnología por lo que es de suma importancia
en el desarrollo del mundo y su estudio mismo y de hecho la podemos ver en casi
todos los escenarios de nuestra vida como la construcción de puentes, carreteras,
edificios, complejos industriales, aparatos usados en la Medicina, aparatos de
radiotelecomunicación, computadoras y la exploración del Universo mediante las
naves espaciales que son algunos ejemplos concretos de los logros obtenidos por la
Física, gracias a su investigación y estudio.
 3.- Describir ampliamente las divisiones de la Física
La Física, para su estudio se divide en dos grandes grupos: Física Clásica y Física
Moderna.
La primera estudia todos aquellos fenómenos en los cuales la magnitud de la
velocidad es muy pequeña comparada con la magnitud de la velocidad de
propagación de la luz y la segunda se encarga de todos aquellos fenómenos
producidos a la magnitud de la velocidad de la luz o con magnitudes cercanas a ella,
y con los fenómenos relacionados con el comportamiento y estructura del núcleo
atómico y hay que tener como dato que la magnitud de la velocidad de la luz en el
vacío es de aproximadamente 300 mil km/s. En general, las magnitudes de las
velocidades alcanzadas por las motocicletas, automóviles y aviones, aunque sean
muy altas, siempre resultarán mínimas al compararlas con la de la luz siendo estos
unos ejemplos muy claros que tenemos en la vida cotidiana.
 4.- Describa ampliamente el concepto de ciencia, sus características y su
división.
La ciencia es un conjunto de conocimientos razonados y sistematizados opuestos al
conocimiento vulgar.
El hombre, en su afán de lograr el conocimiento de las cosas con base en los
principios y las causas que les dan origen, ha logrado el desarrollo constante de la
ciencia; por ello, podemos afirmar que la ciencia es uno de los productos más
elaborados de la actividad del ser humano, pues a través de ella el hombre ha
comprendido, profundizado, explicado y ejercido un control sobre muchos de los
procesos naturales y sociales. Las principales características de la ciencia son las
siguientes:
1. Sistemática, ya que emplea el método científico para sus investigaciones. Por
medio de él obtiene un conjunto de conocimientos ordenados y relacionados entre sí,
evitando dejar al azar la posibilidad de explicar el porqué de las cosas.
2. Comprobable, porque puede verificar si es falso o verdadero lo que se propone
como conocimiento.
3. Perfectible, es decir, sus enunciados de ninguna manera deben considerarse como
verdades absolutas, sino por el contrario, constantemente sufren modificaciones e
incluso correcciones a medida que el hombre incrementa sus conocimientos y mejora
la calidad y precisión de sus instrumentos de medición y observación.
La ciencia para su estudio se divide en dos grandes grupos:
Ciencias formales son las que estudian ideas, como es el caso de la Lógica y las
Matemáticas. La característica principal de estas ciencias es que demuestran o
prueban sus enunciados con base en principios lógicos o matemáticos, pero no los
confirman experimentalmente.
Ciencias factuales se encargan de estudiar hechos, ya sean naturales, como es el
caso de la Física, Química, Biología y Geografía Física, que se caracterizan porque
estudian hechos debidos a una causa y que provocan un efecto. O bien, estudian
hechos humanos o sociales, como es el caso de la Historia, Sociología, Psicología
Social y Economía, cuya característica es que estudian hechos de imputación debido
a que las teorías e hipótesis son atribuibles a los investigadores que han realizado los
estudios. En general, las ciencias factuales comprueban mediante la observación y la
experimentación sus hipótesis, teorías o leyes.
 5.- Describe ampliamente y con un ejemplo representativo las características
del método científico.
El conocimiento científico está íntimamente relacionado con todo lo que existe en el
Universo. En ocasiones, el punto de partida de una investigación científica es la
curiosidad del ser humano. En esa búsqueda, la ciencia representa un papel
fundamental. A los científicos les interesa descubrir cómo y por qué ocurren las cosas,
buscan explicación a los fenómenos del mundo. Pero esto es sólo una parte de la
historia, ya que los objetivos de la ciencia son ir más allá de lo inmediato, al averiguar
cómo está constituido el Universo y comprender las relaciones que existen entre las
cosas.
Sin embargo, no existe un procedimiento que pueda ser utilizado por los científicos
para resolver todos sus problemas, pues de ser así, todo estaría descubierto o
inventado. Por tanto, no existe un método científico único capaz de proporcionar una
fórmula que conduzca sin falla a un descubrimiento. En conclusión, si como método
entendemos el camino hacia un fin, no hay uno, sino muchos métodos y muy variados.
La investigación comienza identificando un problema. La observación es posterior y
lleva a formular posibles explicaciones al problema estudiado, es decir, se elaboran
hipótesis. Una hipótesis es una idea o conjetura para explicar por qué o cómo se
produce determinado hecho o fenómeno, lo que contribuirá a resolver el problema en
estudio.
Al elaborar una hipótesis suponemos lo siguiente:
1. La existencia de determinadas relaciones entre hechos observados.
2. La posibilidad de contrastar, con la experiencia, las
consecuencias que obtendríamos de ser verdaderas tales suposiciones y es
importante resaltar que las hipótesis científicas se originan de diversas maneras, no
hay un procedimiento definido y tampoco existe un camino que nos permita
inventarlas; esto depende de la capacidad, habilidad y experiencia del investigador.
Sin embargo, cuando un persistente y tenaz investigador logra comprobar que una
hipótesis es cierta, además de que este hecho es importante y trascendental para la
humanidad, su esfuerzo se ve recompensado por el reconocimiento de la sociedad
en general, y el mundo científico en particular.
Ejemplo del método científico: la creación de la vacuna contra Covid-19.
 6.- Describe ampliamente el desarrollo histórico de las unidades de medida y
de los sistemas de unidades
Desde tiempos muy remotos el hombre ha tenido la necesidad de medir, el problema
fue que no había un patrón de medida funcional, fue entonces hasta 1795 cuando se
estableció por primera vez un sistema de unidad bien definido: El Sistema Métrico
Decimal.
Una vez establecido el metro como unidad de longitud, sirvió de base para todas las
demás unidades que constituyeron al Sistema Métrico Decimal, derivado de la palabra
metro que quiere decir medida.
En 1881, se adopta el Sistema Cegesimal o CGS propuesto por el físico alemán Karl
Gauss. En dicho sistema las magnitudes y unidades fundamentales son: Para la
longitud el centímetro, para la masa el gramo y para el tiempo el segundo
En 1935 el ingeniero italiano Giovanni Giorgi propone su sistema que, como magnitud
fundamental se habla de la masa y no del peso de los cuerpos; este sistema recibe el
nombre de MKS, cuyas iniciales corresponden al metro, al kilogramo y al segundo
como unidades de longitud, masa y tiempo, respectivamente
En 1960 científicos y técnicos de todo el mundo se reunieron en Ginebra, Suiza, y
acordaron adoptar el llamado: Sistema Internacional de Unidades (SI), establece que
las medidas son: para longitud metro, para masa el kilogramo, para tiempo el
segundo, para temperatura el kelvin, para intensidad de corriente eléctrica el ampere,
para intensidad luminosa la candela y para cantidad de sustancia el mol.

7.- Describe ampliamente, ejemplificando en cada caso las magnitudes

fundamentales y derivadas.
Reciben el nombre de magnitudes fundamentales aquellas que no se definen en
función de otras magnitudes físicas y, por tanto, sirven de base para obtener las
demás magnitudes utilizadas en la Física y que reciben el nombre de magnitudes
derivadas. Así pues, las magnitudes derivadas resultan de multiplicar o dividir entre
sí las magnitudes fundamentales. En el Sistema Internacional existen siete
magnitudes fundamentales: longitud, masa, tiempo, temperatura, intensidad de
corriente eléctrica, intensidad luminosa y cantidad de sustancia.
 8.- Ejemplificar en 8 casos diferentes la transformación de unidades de
sistema a otro (conversiones).
Longitud metro (m) / centímetro (cm) / pie (ft)
Masa kilogramo (kg) / gramo (g) / libra (Ob)
Tiempo segundo (s) / segundo / (s) segundo (s)
Área o superficie m2 / cm2 / pie2
Volumen = m3 / cm3 / pie3
Velocidad m/s / cm/s / pie/s
Aceleración m/s2 / cm/s2 / pie/s2
Fuerza kg m/s2 = newton / g cm/s2 = dina / libra pie/s2 = poundal
Trabajo y energía Nm = joule / dina cm = ergio / poundal pie
Presión N/m2 = pascal / dina cm2 = baria / poundal/pie2
Potencia joule/s = watt / ergio/s / poundal pie/s
1 m = 100 cm
1 m = 1 000 mm
1 cm = 10 mm
1 km = 1 000 m
1 m =3.28 pies
1 m = 1.093 yardas
1 pie = 30.48 cm
1 pie = 12 pulgadas
1 pulg = 2.54 cm
1 milla = 1.609 km
1 libra = 454
1 kg = 2.2 libras
1 cm3 = 1 ml
1 litro = 1 000 cm 1 litro = 1 dm3
1 galón = 3.785 litro