MEDICION Y EVALUACIÒN

Actividad Cuadro Pruebas de Inteligencia

Presentado por:
Mayra Alejandra Hernandez Gonzalez ID:645673

Presentado a:
Diana Patricia Walteros

NRC: 3534

Psicología

Bogotá, 13 de septiembre de 2020

 Pruebas de Inteligencia

Nombre de la Población Dirigida Objetivo Teoría a la que pertenece

Prueba

TONI-4. Test de Una prueba para la Prueba idónea para • Teoría de

Inteligencia No evaluación de la evaluar a personas Estructura

Verbal inteligencia general con dificultades Tridimensional de

en jóvenes y adultos. verbales, auditivas o Guilford

motoras • Teoría Jerárquica

de Stenberg

Es una prueba El objetivo de esta • Modelo factorial

formada por dos prueba es evaluar en jerárquico de la

baterías, BAS-II profundidad las Inteligencia de

BAS-II. Escalas de Infantil (2:6 a 5:11 aptitudes intelectuales Horn-Cattell y

Aptitudes años) y BAS-II y el rendimiento Carroll.

Intelectuales Escolar (6:0 a 17:11 educativo de los

años), es usada como niños y los

una herramienta de adolescentes.

evaluación

psicológica apropiada

para los ámbitos

 clínico, educativo y

neuropsicológico.

Esta prueba está Es una prueba de • La teoría bifactorial

diseñada para realizar razonamiento de Spearman

la evaluación de la inductivo basada en

inteligencia general estímulos no verbales

MATRICES en niños, adolescentes (Matrices), que es

y adultos. uno de los mejores y

más potentes

estimadores de

la inteligencia fluida

y de la capacidad

general o factor g.

Son pruebas de tipo Estas pruebas se • Teoría de

Factor g-R. Test de no verbal y para su diseñaron con el Estructura

Inteligencia No realización se requiere objetivo de apreciar Tridimensional de

Verbal - Revisado únicamente que la la inteligencia Guilford.

persona perciba la individual por medio • Teoría Jerárquica

posibilidad de de pruebas que de Stenberg

relación entre formas redujesen en la

y figuras abstractas. medida de lo posible

la influencia de otros

factores, tales como

 la fluidez verbal, el

nivel o el contexto

culturales.

Esta escala Su objetivo es evaluar • Modelo Teorico de

RIAS. Escalas de proporciona el nivel de la Catell- Horn de la

Inteligencia de una completa y fiable inteligencia y Inteligencia

Reynolds evaluación de la memoria del cristalizada y

inteligencia y la individuo. fluida.

memoria de personas

con edades entre 3 y

94 años.
 BIBLIOGRAFIA
• Reynolds. C, Kamphaus. R, (2013), RIAS. Escalas de Inteligencia de Reynolds, TEA

Ediciones, Madrid-España.

• L. Brown, R. J. Sherbenov y S. K. Johnsen, (2019), TONI-4: Test de Inteligencia No

Verbal-4, TEA Ediciones.

• C. D. Elliott, P. Smith y K. McCullogh, (2011), BAS-II Escalas de aptitudes

intelectuales, TEA Ediciones.

• R. B. Cattell, A. K. S. Cattell y R. H. Weiss, (2006), Factor g-R. Test de Inteligencia No

Verbal, TEA Ediciones.