Indicadores para niñas, niños y adolescentes

1. ¿Existen dentro del municipio parques con acceso para niñas, niños y adolescentes
con discapacidad?

( ) SI ( ) NO
¿Desde cuándo existen? ¿Por qué no existen?

2. ¿Existe dentro del municipio algún programa que otorgue desayunos gratuitos a
niñas, niños y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad?

( ) SI ( ) NO
¿Desde cuándo se ha implementado? ¿Por qué no se han llevado a cabo?

3. ¿Cuál es el procedimiento y qué condiciones especificas se piden para el

otorgamiento de becas estudiantiles municipales? ¿Cuántas se han otorgado dentro
de la administración? ¿Cuántas de éstas fueron otorgadas a niñas, niños y
adolescentes en condiciones de pobreza extrema o con discapacidad?

( ) SI ( ) NO
Especifique las respuestas de las preguntas ¿Por qué no se han llevado a cabo?
planteadas

4. ¿Se realizan conversatorios para conocer la percepción de niñas, niños y

adolescentes sobre el status de sus derechos humanos?
 ( ) SI ( ) NO
¿Desde cuándo? ¿Por qué no se han llevado a cabo?

¿Cuántos se han llevado a cabo?¿Cuántos

niñas, niños y adolescentes han asistido?
Desagregar por sexo y edad

5. ¿Se realizan campañas de difusión para dar a conocer los derechos sexuales y
reproductivos de niñas, niños y adolescentes?

( ) SI ( ) NO
¿Desde cuándo? ¿Cuáles y en qué medios se ¿Por qué no se han llevado a cabo?
han realizado?
 6. ¿Existe dentro del municipio un programa que incentive la participación deportiva
de niñas y adolescentes?

( ) SI ( ) NO
¿Desde cuándo se encuentra implementado? ¿Por qué no se han llevado a cabo?

7. ¿Cuáles son los programas que se han aprobado en el presupuesto de egresos para
beneficiar específicamente a niños, niñas y adolescentes? Menciónelos y detalle el
monto

8. ¿Se realizan acciones en coordinación con la sociedad civil para la difusión de los
derechos de las niñas, niños y adolescentes?

( ) SI ( ) NO
¿Desde cuándo? ¿Por qué no se han llevado a cabo?

¿Cuáles han sido?