SESIÓN ASINCRÓNICA DE APRENDIZAJE N°3 - I BIMESTRE – ESCENARIO PRESENCIAL
I. DATOS INFORMATIVOS.
DOCENTE
NIVEL
TÍTULO DE LA SESIÓN
II. APRENDIZAJES ESPERADOS.
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
Competencia 1: Diseña y
construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno
Capacidades de la
competencia 1:
● Determina una alternativa
de solución tecnológica
● Diseña la alternativa de
solución tecnológica
● Implementa la alternativa
de solución tecnológica
● Evalúa y comunica el
funcionamiento y los
Pedro Martin Quiroz Tapia ÁREA Robótica
Secundaria GRADO 5to de secundaria
Todo está conectado
DESEMPEÑOS DE CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
(PRODUCTO: Especificar)
Comprende las ● Producto: Documento
vulnerabilidades que existen en
cuanto a la protección de datos
word o ppt compartido
● Crea un resumen en la clase de todo esta
personales y datos de la
organización en un escenario acerca de los conectado.
virtual utilizando la plataforma dispositivos que
en línea Cisco
se conectan al IoT
● Lista de cotejo
Crea un resumen en un
documento google sobre los
dispositivos que se conectan al
IoT utilizando la plataforma en
línea Cisco IoT
Crea un resumen en un
documento google sobre
los dispositivos que se
conectan al IoT
 impactos de su alternativa
de solución tecnológica. utilizando la plataforma
Competencia 2: Se desenvuelve
en línea Cisco IoT
en entornos virtuales generados
por las TIC.

Capacidades de la competencia Almacena puntualmente

2:
● Personaliza entornos
virtuales
● Gestiona información del
entorno virtual
● Interactúa en entornos
virtuales
● Crea objetos virtuales
en diversos formatos
la descarga, con el
nombre de Tarea 3, en la
carpeta semana 3 de
Alexia Classroom y en
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS Robó tica –
I BIMESTRE.
Almacena puntualmente la
descarga, con el nombre de
Tarea 3, en la carpeta semana 
3 de Alexia Classroom y en
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Robótica – I BIMESTRE.

DIMENSIONES DEL PERFIL

Científica, Tecnológica y digital
SELECCIONADOS

VALORES DEL CBB

Tolerancia, empatía y respeto
SELECCIONADOS

III. SECUENCIA DIDÁCTICA.

MOMENTO ESTRUCTURA DESARROLLO DE LA SESIÓN MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 Competencia ● Proyector
● Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver ● Plataforma Cisco
problemas de su entorno
● Alexia Classroom
Capacidad

Crea un resumen en un documento google sobre los dispositivos que

se conectan al IoT utilizando la plataforma en línea Cisco IoT

COMPETENCIAS,
Almacena puntualmente la descarga, con el nombre de Tarea 3, en la
1 DESEMPEÑOS Y CRITERIOS carpeta semana 3 de Alexia Classroom y en PORTAFOLIO DE
DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS Robó tica – I BIMESTRE.

Criterios de evaluación

● Crea un resumen acerca de los dispositivos que se conectan al

IoT

Se le brinda el saludo respectivo al estudiante y el profesor brevemente

explicará la semana 4 y preguntará a los estudiantes.  ¿Qué hemos visto
2 PRESENTACIÓN
la semana pasada en el curso de robótica? ¿Qué recuerdas acerca de lo
mencionado del curso IoT?

3 PREPARÁNDONOS PARA Situación significativa ● Plataforma de Cisco

APRENDER
La conectividad de los dispositivos en la Nube ● Proyector

● Alexia Classroom

Figura Nº1
 Tema: Cisco IoT –Dispositivos en la nube

4 CONSTRUCCIÓN Y CIERRE ¿Qué es el IoT? ● Alexia Classroom

DE LOS APRENDIZAJES
El internet de las cosas en teoría es la interconexión digital ● Cisco – IoT
de objetos que tenemos en nuestro entorno que estarán
conectados mediante internet, para finalizar la idea el IoT
tiene como nombre el internet de las cosas (Internet of
things).
 Ventajas del IoT

 Acceso a múltiples contenidos

 Velocidad en la comunicación de datos
 Difusión de contenidos propios

En esta parte de la sesión el estudiante elaborara un

pequeño resumen de lo expuesto acerca de los dispositivos
que se conectan al IoT

● El estudiante elaborara un resumen en un ● Cisco – IoT

DEMOSTRANDO LO
5 documento google sobre los dispositivos que se
APRENDIDO EN CLASE ● Documento de Word
conectan al IoT

6 FORO
 ● Alexia Classroom
7 TAREA Y/O PROYECTO ● El estudiante explicara que dispositivos se pueden
conectar al internet de las cosas

¿Lograste crear el resumen en el documento de Word ● Alexia Classroom

sobre los dispositivos que se conectan al IoT?
AUTOEVALUACIÓN/
8 ¿Almacenaste puntualmente con la descarga con el
METACOGNICIÓN nombre de semana 3 en la plataforma de Alexia?

IV. FUENTES.

● https://www.netacad.com/portal/learning
● https://www.youtube.com/watch?v=WPeIRhUgfjs (Introducción a la plataforma de Cisco)
● https://www.netacad.com/es/courses/cybersecurity/introduction-cybersecurity (Inscripción de la plataforma de Cisco)
● Mecardo IT-Recuperado de:https://www.mercadoit.com/blog/noticias-it/cisco-empieza-la-formacion-en-el-internet-de-las-cosas/
IV. ANEXOS.
V.