Moreno Zamacona Diego Al02992628

2021

Evidencia 1

FISICA II: FLUIDOS CALOR Y OPTICA POR ANGEL

DAVID REYES FIGUEROA
DIEGO MORENO ZAMACONA

UNIVERSIDAD TECMILENIO | Al02992628
 Moreno Zamacona Diego Al02992628

Parte 1:
1. Para comenzar, deberás tener lista tu computadora o Tablet para que
puedan funcionar correctamente los simuladores computacionales que
se van a emplear como laboratorio de física virtual, por lo que debes
asegurarte de tener instalado los programas Java y Adobe Flash Player;
en caso de que no sea así revisa la sección de Recursos y podrás
encontrarlos para descargar.
2. Para el primer criterio de evaluación, en donde el propósito es
determinar los diferentes parámetros que caracterizan al M.A.S. en un
sistema masa-resorte, haz funcionar la simulación “Laboratorio de
resortes y masa” (recuerda que se encuentra en la sección de
Recursos) y realiza lo siguiente:
a. Haz clic para activar el reloj y también aumenta la fricción a
“mucho” para evitar que el sistema oscile intermitentemente,
ya que primero debes determinar la constante de fuerza del
resorte.

X= 50cm

b. Cuelga la masa de 50 g en el resorte 1 y con la regla mide la

distancia que se estiró el resorte. Haz lo mismo con las masas
de 100 g y de 250 g en los resortes 2 y 3.

Resorte 1

Reposo: 50cm

Masa: 50g = .05kg

X: 8cm = .08m
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Resorte 2

Reposo: 50cm

Masa: 100g = .1kg

X: 16 cm= .16m

Resorte 3

Reposo: 50cm

Masa: 250g = .25kg

X: 40 cm= .4m

c. Llena la siguiente tabla para determinar la constante del

resorte, mediante la ley de Hooke:

m∗g
Formula: k =
x

(.05)9.81
Resorte 1= k = =6.13 N /m
.08

(.1 ) 9.81
Resorte 2= k = =6.13 N /m
.16

(.25)9.81
Resorte 3= k = =6.13 N /m
.4
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Constante del
Resorte Masa Estiramiento
resorte
1 50g .08m  6.13N/m 
2 100g  .16m  6.13N/m
3 250g  .41m  6.13N/m

d. Quita las masas graduadas en gramos y ahora cuelga las

masas de colores verde, dorada y roja en los resortes 1, 2 y 3
respectivamente, y calcula las masas (en g) de estos objetos,
llenando la siguiente tabla:

m=¿?

k=6.13N/m

x=12cm =.12m

m=¿?

k=6.13N/m

x=24cm = .24m

m=¿?

k=6.13N/m

x= 32cm = .32m
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k∗x
Formula a usar= m=
g

6.13(.12)
Resorte 1= m= =.075 kg ( 1000 )=75 g
9.81

6.13(.24)
Resorte 2= m= =.15 kg ( 1000 )=150 g
9.81

6.13(.32)
Resorte 3= m= =.20 kg ( 1000 )=200 g
9.81

RESORTE CONSTANTE DEL ESTIRAMIENTO MASA

RESORTE
1  6.13N/m .12m  .075kg=75g 
2  6.13N/m  .24m  .15kg=150g
3  6.13N/m  .32m  .20Kg=200g

e. Quita las masas de colores y ahora mueve el botón de

“suavidad del resorte 3” a la condición de “suave” y cuelga la
masa de 50 g para que midas el estiramiento del resorte y
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determines la constante del resorte “suave”, luego aumenta la

condición del resorte a “duro” y cambia la masa por la de 250
g, para que nuevamente determines la constante del resorte
“duro” y escribe los resultados en la siguiente tabla:

Normal 50g

X=7cm =.07m

Suave 50g

X=16cm = .16m

Duro 250g

X=20cm = .2m

Usamos la formula para calcular la constante.

(.05) 9.81
Normal= = k = =7 N /¿ m
.07

(.05) 9.81
Suave= = k = =3.06 N /m
.16

(.25) 9.81
Duro= = k = =12.26 N /m
.2

Constante del
Resorte Masa Estiramiento
resorte
Normal 50g  .07m 7N/m
Suave 50g  .16m  3.06N/m
Duro 250g  .2m  12.26N/m

f. Con la masa de 250 g en el resorte 3, en la condición de

“duro”, sostén la masa en la línea que corresponde al resorte
sin estirar, y suéltala para que se produzca un movimiento
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armónico simple (M.A.S). Para una mejor observación y

precisión en las mediciones, haz clic en el tiempo “1/16” para
tener un movimiento en cámara lenta. Activa también el reloj y
toma el tiempo de 5 oscilaciones para que calcules el periodo
y lo compares con el periodo teórico. Cuelga también las
masas de 50 g y 100 g en los resortes 1 y 2, para producir un
M.A.S. similar al del resorte 3 y escribe los resultados en la
siguiente tabla:

Formulas a usar además de la fórmula de la constante (k)

ω=
√ k
m

2π
T=
ω

Para hacer los cálculos del periodo teórico se medirán los

resultados de nuevo como en el inciso b pero con la condición
duro/grande y después hacer las operaciones dadas de la
frecuencia angular para obtener los valores pedidos.

Resorte 1

M= 50g=.05kg

XReposo=50cm

X=4cm = .04m

.05 (9.81)
k= =12.26 N /m
.04

ω=
√ 12.26
0.05
=15.65rad /seg

2π
T= =.401 s
15.65

Resorte 2

M= 100g=.1kg
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XReposo= 50cm

X=8cm = .08m

.1(9.81)
k= =12.26 N /m
.08

ω=
√ 12.26
.1
=11.07 rad / seg

2π
T= =.567 s
11.07

Resorte 3

M= 250g=.25kg

Xreposo= 50cm

X=20cm=.2m

.25 (9.81)
k= =12.26 N /m
.2

ω=
√ 12.26
.25
=7 rad /seg

2π
T= =.897 s
7

Resorte Masa Tiempo en 5 Periodo experimental Periodo teórico

oscilaciones
1 50g  2.33seg  .53s .40s  
2 100g  3.23seg  .60s .56s 
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3 250g  4.54seg  .90s .89s 

g. Con el periodo experimental determina las constantes A,

ω, Vmax, amax, y llena la siguiente tabla:

Formulas a usar

Vmax=Aω

Amax=Aω2

Resorte 1

Vmax= (.1) (15.65) = 1.56m/s

Amax= (.1) (245) =24.5m/s2

Resorte 2

Vmax= (.28) (11.07) = 3.09m/s

Amax= (.28) (123) = 34.4m/s2

Resorte 3

Vmax= (.33) (7) = 2.31m/s

Amax= (.33) (49) =16.17m/s2

Resorte masa A ω Vmax amax

1-50g  .1m 15.65rad/seg   1.56m/s  24.5m/s2
2-100g  .28m  11.07rad/seg  3.09m/s 34.4m/s2 
3-250g  .33m  7rad/seg  2.31m/s 16.17m/s2 

h. Determina el valor de la constante de fase Φ considerando

que el movimiento inicia cuando se suelta desde arriba y
escribe las ecuaciones de posición, velocidad y aceleración
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para el movimiento de las masas unidas a cada uno de los

resortes 1, 2 y 3.

Formulas a utilizar.

x=A cos (wt+ Φ)

v=-Vmax sen (wt+ Φ)

a=-Amax cos (wt+ Φ)

Φ=tan-1(0) =0

Resorte 1

X=.1cos (15.65*2.33) = .08m

V=1.56sen (15.65*2.33) = .927m/s

a=24.5cos (15.65*2.33) = 19.70m/s2

Resorte 2

X=.28cos (11.07*3.23) =.027m

V=3.09sen (11.07*3.23) =1.34m/s

a=34.4cos (11.07*3.23) =27.91m/s2

Resorte 3

X=.33cos (7*4.54) =.28m

V=2.31sen (7*4.54) =1.2m/s

a=16.17cos (7*4.54) =13.74m/s2

3. Para los otros dos criterios de evaluación, haz funcionar la simulación

“Presión del fluido y el flujo” (recuerda que se encuentra en la sección
de Recursos) y realiza lo siguiente:
a. Maximiza la pantalla y haz clic en la pestaña de flujo, también
activa la regla y el medidor de flujo.
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b. Reduce el diámetro de la sección central a un valor de 1 m,

tomando con el “mouse” la agarradera de cilindro amarillo
conectado al tubo, haz lo mismo con las agarraderas que
están a los lados. Utiliza la regla para medir y también el
medidor de flujo para que registres el área de esa sección
angosta.

c. Aumenta el diámetro de los extremos del tubo al valor de 3 m,

mueve el medidor de flujo para registrar el área de esa
sección ancha, haz lo mismo con las agarraderas que están a
los lados para de esta manera tener construido virtualmente el
medidor de Venturi como se muestra en la siguiente figura:
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d. Llena la siguiente tabla sobre las mediciones anteriores:

Área calculada de un cilindro = π*r2

SECCIÓN DIÁMETRO ÁREA ÁREA DEL

CALCULADA MEDIDOR DE
FLUJO
ANCHA EN  3m 7m2   7.1m2
ENTRADA
ANGOSTA  1m .78m2  .8m2
ANCHA EN  3.2m  7m2 7.1m2 
SALIDA
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e. Aplica las ecuaciones de gasto de flujo, de continuidad y de

Bernoulli, para que determines las velocidades y presiones en
las secciones anchas y angostas; con el mouse arrastra los
medidores de velocidad y de presión en las secciones anchas
y angostas. Con esto puedes revisar los resultados que
calculaste con los valores que indican estos medidores. Para
terminar anótalos en la siguiente tabla.

Densidad del agua= 997Kg/m3 en el medidor

p ( v 2 −v 1 )
[ ]
2 2 2
1 2 A1
P1+1/2v 1=P2+1/2v 2= P 1−P 2=
2 2
o P 1−P 2= p v 1 ( 2 −1)
2 2 A2

9(.71) (6.39)
A*V1=A*V2 V 2= =6.39 m/s V 2= =. 7 m/s
1 9

1
997 ( 6.39 −.71 ) =20103.5 Pa=20.103 KPa
2 2
P1-P2=
2
P1-P2= 110.381-130.318=-19.93KPa
1
997 ( .7 −6.39 )=¿ -20110.53pA= 20.110kpA
2 2
P1-P2=
2
P1-P2=129.514-110.38= 19.133KPa

Gasto Velocidad Diferencia de Presión

Sección Velocidad
del flujo medidor Presión medidor
P1-P2=
1
997 ( 6.39−.71 )=20103.5 Pa=20.103 KPa
Ancha 2
en  5000L/s  .71m/S .8m/S  130.318kPa 
P1-P2= 130.318-
entrada
110.381=19.93KPa

P1-P2=
1
997 ( .7 −6.39 )=¿ -
2 2
2
20110.53Pa=
Angosta 5000L/s  6.39m/s  6.4m/S  20.110kpA 110.381kPa 
P1-P2=129.514-
110.38=
19.133KPa

Ancha  5000L/s  .7m/s  .8m/S X 129.514kPa 

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en
salida

Parte 2:
El efecto Doppler consiste en que un observador escucha una frecuencia f´,
diferente a la frecuencia f que emite una fuente de sonido en movimiento.

4. A través de una sustitución directa en la ecuación de Doppler, determina

esta frecuencia f´, considerando que el observador está en reposo y que
la fuente se acerca a una velocidad de 20 m/s, emitiendo un sonido a
una frecuencia de 600 Hz.

f ´ =f v ¿ ¿

v0=0m/s

vf=20m/s

v=343m/s

f=600Hz

343
f ´=600 =637.15 Hz
343−20

343
f ´ =600 =567 Hz
343+ 20

5. ¿De qué manera cambia la frecuencia escuchada por el observador si la

fuente estuviera alejándose con la misma velocidad? ¿Por qué?

Al observar el cambio entre las frecuencias de cada una podemos

damos cuenta de que mientras la frecuencia sea más alta y este mas
cerca esta será más aguda, dando como respuesta a la pregunta que si
esta frecuencia empieza a alejarse entonces esta se volverá mas grave
para el oído del espectador, por lo tanto, esta frecuencia es aun menor
que la frecuencia dada si se estuviera acercando.

6. Elabora tus conclusiones sobre el aprendizaje obtenido en esta

actividad.
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Esta evidencia me sirvió para practicar el uso de las fórmulas y elaborar

los resultados de forma adecuada basándome en todo lo que leí y logré
observar en la aplicación de canvas y algunos videos.

El uso de los simuladores es divertido y didáctico pues se puede

experimentar con ellos en mas de una forma no solo con el uso de los
datos que nos piden en esta actividad sino que también sirve como
juego, al decir que es como un juego no me refiero a que literalmente lo
es, en el simulador del resorte observe que hay mas modos aparte del
que se usa para esta actividad así que experimente con los mismos
datos de distinta forma como la parte donde podemos cambiar la
gravedad, en la parte de los fluidos tuve dudas sobre el porqué entre
menor presión mayor velocidad hasta que resolví los ejercicios, una vez
que acabe la actividad comprendí que esto sucedida por la presión
formada en esos lugares estrechos, para el calculo de la diferencia de
presiones me sentí algo confundido por lo visto en clase y lo que leía al
final decidí hacer las cosas según los módulos y llegue a una conclusión
adecuada pues al comparar el problema elaborado con la formula me
dio resultados similares al solo restar las presiones para saber su
diferencia.

Para concluir de forma adecuada esta actividad me hizo poder jugar y

experimentar con problemas y pensamientos que me llegaban a la
mente y logre responder todas mis dudas acerca de los temas dados
cabe aclarar que los resultados están transformados según pide el
problema, si eran cm/s se volvieron m/s si eran Pa los transforme a
KPa.