1- En porcentajes, usted cree que los alumnos con bajo rendimiento académico de

bachillerato, ¿son una gran parte de la población?

2- Desde su conocimiento, ¿cuál cree que son las causas más recurrentes que lleva a un
alumno a tener bajo rendimiento académico?
3- Pensaría usted, que es importante inculcar en los estudiantes con bajo desempeño
académico, ¿los hábitos de estudio?, por qué?
4- ¿Dentro de la institución se da importancia a inculcar los buenos hábitos de estudio a los
estudiantes?
5- Desde su conocimiento y la información de cada periodo escolar, ¿porque cree que el bajo
rendimiento académico prima más en bachillerato que en primaria?
6- En la institución, ¿desde cuantas materias perdidas se considera un alumno con bajo
rendimiento académico? ¿O que características se toman en cuenta al declarar un
estudiante con bajo rendimiento académico?

2. no hay colaboración desde la casa, según profesoras,

Charlas a los padres de familia.

3 o mas asignaturas.--- para bajo rendimiento académico.

6-1: isabella primero --solo--1

Santiago castro –solo 1

6-2:

7-1:

Albadam mariana

Perdomo juan David

Rios tobar

Aristisabal Samuel

ARTEAGA—2 asignaturas

8-1

Jimenez

Mesa

Millan
Muñoz – 8 asignaturas

Perilla

Ramirez--- 5

8-2

Beltran Samuel

Gomez David

Sebastian gomez

Gusman juan jose

Lopez Valeria

Quintero Luis David

Salvado angel

9-1

Andrea castro

Luisa maria enrique

Laura—

Juan jose rodriguez

Melisa—

10-1:

Escobar juan manuel

Sergio escobar

Leiton

Mejia

Sebastian Quijano

Reyes efrain

Rubio

Maria jose vazques

10-2

Gabriela hernandez

Daniel lopez

11-1

Willian andres espinosa

Rueda

https://acacia.red/wp-content/uploads/2019/07/Fen%C3%B3meno-de-Bajo-
Rendimiento-Acad%C3%A9mico.pdf

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3903348

http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v8n4/rus16416.pdf

https://www.redalyc.org/pdf/447/44741347029.pdf

https://www.aacademica.org/cristina.erausquin/195.pdf

http://www.conisen.mx/memorias2019/memorias/1/P649.pdf