LECTURA 1: The Teaching-Learning Process and Web 2.0: Assessment of Connectivism as a
Post-Constructivist Learning Theory. By: MORRÁS, ÁNGEL SOBRINO. Estudios Sobre Educacion. 2011, Issue 20, p117-140. 24p. 1 Chart. Language: Spanish. , Base de datos: Education Research Complete http://eds.b.ebscohost.com.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/eds/detail/detail?vid=24&sid=ddf 01e19-dae2-4df1-aeb6-4381b321c36e%40pdc-v- sessmgr01&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=61279634&db=fua
LECTURA 2: Fundamentos del aprendizaje en red desde el conectivismo y la teoría de la
actividad / Fundamentals of Networked Learning Based on Connectivism and Activity Theory, By: Solórzano Martínez, Fernando; Andrés, García Martínez. In: Revista Cubana de Educación Superior. Dec 2016 :98-112; Dirección de Publicaciones Académicas de la Universidad de La Habana (Editorial UH). Language: Spanish, Base de datos: SciELO http://eds.b.ebscohost.com.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/eds/detail/detail?vid=26&sid=ddf 01e19-dae2-4df1-aeb6-4381b321c36e%40pdc-v- sessmgr01&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=123236879&db=fua
LECTURA 3: Artefactos culturales y alfabetización en la era digital: discusiones conceptuales y
praxis educativa, By: Martos, Eloy; Martos Garcia, Alberto E.. In: Teoria de la Educacion. June 2014, Vol. 26 Issue 1, p119, 17 p.; Ediciones Universidad deSalamanca Language: Spanish; Castilian, Base de datos: InfoTrac Informe! http://eds.b.ebscohost.com.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/eds/detail/detail?vid=28&sid=ddf 01e19-dae2-4df1-aeb6-4381b321c36e%40pdc-v- sessmgr01&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=97264629&db=fua