Destrezas con criterio de Determinar la posición y el desplazamiento de un objeto (considerado puntual) que se mueve, a lo largo de una

desempeño trayectoria rectilínea, en un sistema de referencia establecida y sistematizar información relacionada al cambio
de posición en función del tiempo, como resultado de la observación de movimiento de un objeto y el empleo
de tablas y gráficas.
Semana: Del 31 de enero al 04 de febrero del 2022

Oferta Educativa Tercero de bachillerato PARALELO: A

Ejes transversales: Conocer el tema planteado

Emociones y Valores: Responsabilidad

Asignatura: Física.

Tema: Péndulo simple

Objetivos: Valorar la utilidad de las herramientas matemáticas en el estudio de la física

Unidades Educativas: U.E. Siglo XXI “BARQUERO”

Orientaciones Metodológica

Si suspendemos una pequeña partícula material de masa m de un hilo de longitud L,

inextensible y de masa despreciable, y la separamos un pequeño ángulo α de su posición
vertical de reposo, la partícula se comporta como un oscilador armónico. Este sistema
recibe el nombre de péndulo simple o matemático. El movimiento del péndulo es
periódico y oscilatorio.
Pero ¿es también armónico simple? Para que la partícula se mueva con MAS debe
desplazarse sobre una trayectoria recta y estar sometida a una fuerza recuperadora F = -
Kxi, es decir, proporcional al desplazamiento y de sentido opuesto. En realidad, la
trayectoria del péndulo es un arco de circunferencia, pero puede suponerse recta para
valores muy pequeños del ángulo α. Durante las oscilaciones, las energías cinéticas Ec y
potencial Ep varían de la siguiente manera:
• En el punto B el péndulo sólo posee Ep, de valor mgh, e igual al trabajo realizado
para llevar el péndulo desde la posición de equilibrio A hasta B.
• Al dejarlo en libertad, desciende hacia A, disminuye su Ep y aumenta su Ec en la
misma cantidad, debido a que la energía mecánica es constante.
• En A su velocidad es máxima y su Ep nula. Continúa su movimiento hasta C
donde de nuevo su Ec es nula y su Ep es máxima. En ausencia de rozamiento, el
proceso se repite indefinidamente.
En la posición B actúan sobre el péndulo dos fuerzas: su peso, p = mg, y la tensión del
hilo, T. Si descomponemos el peso en dos componentes, F1 y F2:
• En la dirección del hilo, la componente F1, de módulo mg cos α, contrarresta la
tensión del hilo, ya que en este momento la velocidad del péndulo es nula.
• La componente F2, perpendicular a F1 y de módulo mg sen α, actúa siempre hacia
la posición de equilibrio, es decir, en sentido opuesto al desplazamiento, por lo
que es una fuerza restauradora responsable del movimiento: F2 = -mg sen α
ACTIVIDAD DE REFUERZO PEDAGOGICO PARA TU PORTAFOLIO.
Realice un resumen del tema.