Universidad de San Carlos de Guatemala Temática: Historia Crítica de la Psicología I

Escuela de Ciencias Psicológicas –CUM- Jornada Matutina FECHA. _____________

Nombres y apellidos ________________________________Carné _____________ COEVALUACIÓN (100%) _______

SECCIÓN______

COMPROBACIÓN DE LECTURA CAP. 1 HISTORIA

OBJETIVO: Que el estudiante refuerce, amplíe y explique los conocimientos adquiridos e investigue
los temas.

INSTRUCCIONES:

En base a la lectura del Capítulo No. 1 del libro de texto: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA
PSICOLOGÍA, reúnase en pareja y de forma clara y concisa respondan las siguientes preguntas:

1. Qué es ciencia y cuáles son sus elementos esenciales? Explique las funciones básicas de la
Teoría científica y cómo se obtienen las leyes científicas:

2. Cuál es la base de la ciencia?

3. Defina qué es Psicología:

4. Explique por qué se le considera a la Psicología una ciencia:

5. Explique qué son procesos mentales o procesos psicológicos o cognitivos:

6. Enumere y explique cuáles son los procesos mentales:

7. Explique por qué es importante conocer la historia de la ciencia psicológica:

8. Explique qué es HISTORICISMO y PRESENTISMO:

9. Explique cuáles son los ENFOQUE HISTÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA:

10. Explique cada una de las REVISIONES del criterio tradicional de ciencia, así como los

TÉRMINOS que usa cada autor (3) y sus implicaciones para la ciencia:

11. Explique la realidad objetiva y realidad subjetiva:

12. Explique la diferencia entre Karl Popper , Thomas Kuhn y Paul Feyerabend

13. Explique el concepto del SER:

14. Explique qué es la verdad:

15. Explique la relación MENTE-CUERPO, según las diferentes posturas filosóficas:

16. Explique qué es:

Racionalismo - Empirismo - Determinismo - Indeterminismo - Mente Activa - Mente Pasiva -

Irracionalismo - Determinismo Psíquico - Determinismo Mental - Leyes de Correlación -

Determinismo blando y duro - Ocasionalismo - Doble Aspectismo - Leyes de Causalidad -

Determinismo Ambiental - Determinismo Sociocultural - Determinismo Biológico -