Instructivo de proyecto de aula y rúbrica de evaluación

Programa de Comunicación y Lenguajes Audiovisuales

Nombre de la asignatura Producción Ejecutiva

Nombre de la UOC Formación en Lenguajes Audiovisuales
SEGUIMIENTO 2:
Descripción de la
entrega/proyecto de aula Entrega de Proyecto Escrito (Dossier) # 2: Notas de dirección y
Motivación
Objetivo de la entrega del Evaluar cómo el estudiante continúa con la estructuración de la
proyecto de aula carpeta de presentación de su proyecto cinematográfico
presentando los documentos que den cuenta de los aspectos
narrativos, estéticos y motivacionales que definen el proyecto
como una obra cinematográfica.
Fecha de entrega 24 de Septiembre 2021 Hasta las 23:59pm
Porcentaje 25%

Notas sobre la forma de entrega:

1. Digital: 1 documento de Word con el contenido escrito.

2. Únicamente se recibirá la entrega por medio de la plataforma U - virtual

El proceso evaluativo del proyecto de aula en la Facultad de Comunicación 2020-2 se realizará

mediante una rúbrica unificada. En el siguiente cuadro, se indica qué criterios específicos se
evaluarán en este proyecto de aula.

Competencias Criterios de evaluación para la entrega

Competencia Comunicativa / Expresiva:
Se entiende como el conocimiento y
manejo de las estrategias de comunicación
directa y mediatizada que permitan la
interpretación y producción de mensajes
(orales, escritos y audiovisuales) que
atraviesan la vida social.
1. La nota de intención nos dará la posibilidad de
entender la razón principal que los motiva a contar
esta historia y hacer esta película de manera que
logre crear una conexión directa con un lector
externo al proyecto.
2. A través del tratamiento o nota de dirección, los
estudiantes logran expresar las cualidades
artísticas principales de su proyecto con el objetivo
de comunicarlas al lector del mismo, sea un
compañero, colega o financiador.
3. Sustentación oral de los documentos narrativos,
notas de dirección y mood board.

Competencia creativa / Innovativa: En esta competencia se evaluará;

entendida como la capacidad de generar 1. La escritura creativa
nuevas ideas que ofrezcan soluciones 2. La redacción y ortografía
originales e innovadoras a problemas de 3. La claridad en las ideas expresadas.
comunicación
Competencia investigativa / 1. Soporta con referentes audiovisuales la creación de
Argumentativa: Que compromete la la nota de dirección y/o tratamiento audiovisual.
observación, el análisis, la capacidad de
asombro, la sensibilidad social, la crítica, la
creatividad y la capacidad para plantear y
resolver problemas. Por su parte lo
Argumentativo entendida como el sistema
dialéctico de búsqueda e interpretación de
los argumentos más adecuados para
sustentar una posición razonable en un
contexto determinado. La competencia
argumentativa comprende y contextualiza
la competencia en lengua materna y su
desarrollo está estrechamente vinculado a
la actualización de un pensamiento crítico-
analítico y creativo
IMPORTANTE:

● Si la carga del archivo con el proyecto es enviado después de la fecha y hora límite, la
nota se calificará sobre 3,0
● Si el archivo con el proyecto es enviado a otro correo o medio distinto al indicado en el
instructivo la nota se calificará sobre 3,0
● La nota de intención o motivación debe tener una extensión no mayor a 1 página y no
menor a ¾ de pagina en tipografía a 12 puntos y espaciado de 1.5; la nota de dirección
o tratamiento audiovisual por su parte debe tener una extensión entre 2 y 3 páginas
como máximo, en tipografía a 12 puntos y espaciado de 1.5. Estos dos documentos
pueden ser presentados en un mismo escrito desde que cumplan con la extensión
indicada.
● El archivo debe marcarse de la siguiente manera: NOMBRE DEL PROYECTO _ P.E_#
GRUPO
● Si el archivo con el proyecto no es marcado de la forma indicada en el instructivo la
nota se calificará sobre 3,0

Nicolas Ortega
Yira Plaza
Producción Ejecutiva