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  • Psicodiagnostico Eleonora Zenequelli

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    361319439 Psicodiagnostico Eleonora Zenequelli

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    rete Pa — Prologo de Humberto Miguel Bono Psicodiagnostico Nuevas Formulaciones Dra. Eleonora Zenequelli Foun cone uta Unease Diserw: Pablo Scaving a (SBN owungeiss ©Copynnthy ECLA 109 (Eines Chant Serie 4579- (197 Capa oder Replica Argentine Telsono (Queda hecho et depo que marca a ley 11.704, Print in Argentina —tnpreso en Angee Todos ls derechos reservaden Este libro no pce repreducise total Satire pace tal oparcialmente, por ningin {Reto gic lactic « merce ncayende ls semen pla, reistro magnctolenicoo de limentacin dedaeg ‘sin expres cansetmiont dl editor indice Palabras preliminares Prologo ala primera edicion A mode de introduccin ea Prdogo a una nueva edicién x Fundamentacién tedrica 19 Los métodos y as tenieas «..- 39 st {Los métodos estadisticos Panorama histvico dela medicion pscoldigica Fundamentos de la mesiciin psicoligiea El desarrollo del psicodiagnstico El picodiagndstico en fa Argentina El proceso psicodiagndstico . EL DSM IV - Fundamentacién tosrica y antecedentes histérieos por Lic J. Gambino y Lic. L Flament Bibliografia 297 5 sions” de Richard Bach Palabras preliminares ‘Cuando escriby, por primera vec este texto, estaba con: vencida que la mavoria de los estudiantes y muchos profesio- rales ivenes no tenian claridad sete que era el Psicodiag- ftico, pero mucho pass y mucho se dij al respecto; to me llovs ao cambio en el enfogue de este libra. 5 ya se be qué ese Psicodiagnstico, la tren actual es ubsearl en el ccontexto de Ins nuevas corrientes el nueva paradigma, bas do en una filosofia donde predomina la cnn. ene nina y fa drain Lt temporada, caracterzada yor la acca, pre itd yin entropia nego, eset centre del nae pain. ‘Me interesa aqui mostrar este nuevo paradigma que, al decir de Marilyn Ferguson: “--concibe Ia humanilad entai= ‘ada en la naturalera. Promueve Ia autonomia individual en el seno de a soctedad deseentralizada, Nos considera adii- nistradores de todos nuestros recursos, interno y extern. No fos ve como victimas ni como pecnes, na nos considers Limitados por conkliciones ni condlicionamientos, sin here= dleros de las riquezas de la eveluci, capaces de imagina- cian, de inventiva,vsujetos de experiencias que apenas si he- ros legato a entrevertocovia. La naturalees humans m0 es jnibuena a mala, sino abierta aun proceso contin de trans formacion y trascendncia. Lo vinico que necesita es desc brirse asi misma. La nueva perspectiva respota la eologia de cada cosa: nacimiento, muerte, aprendizae, salud, familia, trabajo, cienca, espiritualidad, arte, comunidad, relaciones, politica“! sto que aca ce enue implica un cambio fun slomental, no tanto en lage nosotros pontulamos en neste {quehacer pscoldgica, lesa un enfogite existencialshumanis ‘sino en ls posta tvrcas de a ran mayora dels pro fesionales pricilogos, enrolados en posiciones dogmiticas ‘Okra prescupacion nuestra, de ow ultimos apes se cen trv en el campo de ln nosologia on uso, La reactualizacin y revisdin de las bases tests ee dichas nosologins eve a a telaboracion de kes manuales de diagnestico y esadistica de los trastomnos mentales. En estos momentos se trabaja con ol DSM IV. Eneste mania selogn un mayor vinculo cola es tadistica, por lo cual se consittio en una garant de valde dliagnostico. Auantos a que en la actuatidad ky contros de a+ lu las obras sociales, la meicinn prepaga et. exigen a los pricdlogos los informes basados en exh elsificacion, es que, en esta obra, hemos resuelto ageegar un capitulo paca tatar tra preocupacisn, que ereemes hems podide solu ona en est ein, theme que ver con Ia iSograia, La ampliames para que sea na buena ya para quienes estén Iinteresados en la incestigacion en este campo. Prélogo a la primera edicién Si debiera eypresar sintéicamente mi pinin sobee es ta obra de la Dra. Zenequell, responder; es ua esto ana litico y fandamentado, cumplide por una personalidad ea constant crecimiento En efecto, Conoco a In Dra. Zenequelli desde hace ie- cincho ats y en este Lapse he comprobaso como se fue de serrollando una vigorosa personalidad ciemtiea que, 0 dine culmina, pero salcanza un olevado nivel en ets obra "Que es el Psicoiagnestico?”. Una problematizacién epistemoligica constituye el ppunto de panda. Y loque vemos, en parte, tratado por auto es como Lagache, Mell, Cronbach, es enfocado por Zen ‘quelli con sentido ciico unitarn ‘Quienes durante sos venimos desicindonos a if «il tarea del diagristico psicoligica, sabemos gue una Wei ‘a an delicada ¥ penetrante como la del Psicowingnstico de Rorschach, fueel resultado de un taljo.empirico, Posterior mente Rorschach traté de fundamentar el test, apoyindose len conceptos que en parte estaban vinculados a la Castalt.§ ‘en parte ala superada psicologinclementalst, 'No sucetis lo mismo con el TAT En 1938, canto aos antes de hacer conocer la serie defiitiva de Isis, Murray Publica com un grupo de colaboradores de la Clinics Psicolo isla de Hawant ~donide al era profesor asistente de Pstcolo- {i2- una obra que es modelo como trabajo de investigncion “Exploracidn de la Personalidad”, ain hoy mantiene vigen cia en muchisimos aspectos. Lo mismo podriamos decir del Test de las Relaciones Objetales de Phillipson, quien funda smenta el anilisis interpretacin de Ia tench en las investi- amet cers Zen ie o sideracén dl concepto de Pucodingndaticn, ot manstero Ste lr an prt. Ao pret pues subvacela neces de elucdsr porn lado el peta Fretodeligc yp oto fandsentamenteta concepein ‘Se ln een del hombre En lo reltiv ola ubcackin del Picton amplio campo del Pscologs ceva I autta que cont tye un septs dea Pacologi Clini. Lueg de ear en ti igus ani, estima que bay das gropos de tics prope de ls prise ca aioli Clinic ode la eich Pelcterapties is del pololagtic¥, por spurt Tes acgundas conaitven ol panto de pvtids por conlguiet tiv picoterapatca Enetts ors, tan rot en conten, no demos des brayar que Zane se cloca en una ponconactulizada Al rechaar el cancepto de duals que durante macho tempo enti a sonaderacin dela Pll st ae oro una cont considera a home duaisticamente, otra muy tinea cl emplao del rine duals cua ‘ote habla se mic de sproxnacin sa edad ham Asi cua Caan hace mens dos odo mo ttico (agua de prncpionyleyes genera) Mog {5 eoniderscin det propo sun de on st haa to): obser Zeneell nceadomerte I epee ‘Se ambas postras, puss al poramos ising oe fen Spee enn ihe pra can de oe sens humans, en el comport Wo deen cuales hay ua “ttnenda pero untaratare i ‘de elsbonciony trformactn de sets” algo que Zenequellidestaca y es importante tener presente, fe Ho Uncamente mesiantee emp de una Dimer alc teste we llegs al diagnosticn pico kc. "3 so se eatpaa arma la calidad de la informacion proporcionada i Daten de tests, se ents tnicionando el verdadero sen- Feo de a labor psicodingistica”. Con dst, se ubica aden Gamente el aporte de la Estadistica, cuyafinalidad es cesta~ Carlos problemas al donde se encuentran, pero en ning faso ofrecer soluciones. ‘Cuando al aceninistrar una prueba de inteligencia 10s esultndon sehalan un senlimientoestadisticamente inferior Tia media, no posters, sin mas ni mas, iagnosticar Seguin ioe valores btenidos- intaligencia lentificada 0 debilidad mental, por ejemplo. La congeuencia 0 incongraencia de los {istitos items del testa la que se agrega unt detenida obser Vacion, nos permite establecer si se tata de une verdadera pobreza, 0 de una represidn afectva o represva del rendh- rmiento Tina cuidadosa y bias conducida entrevista, tanto del sujeto cuanto de genes intogran suv ambiente, permite egar ain dingrostico que refee la persanalidad det individu. La obra, rica en suigereneias,plantecs y enfoques, se ‘completa com una pormenorizada informacion sabre el dest~ trollo de los tests objtivos ¥ pryectives, desde sus inicios hhasta la actualisad, sin dejar de conshlerar el desarrollo del paicediagmestico en nuestro pais. Cuando, al hacerme cargo Fel decanate dela entances Facultad de Psicologia de a Un Vorsidad Argentina John F Kenedy en octubre de 1965, al prepararel plan de estadios de la caret, incl la asignat Eh tHistoria dela Psicologia en la Republica Argentina”. La principal fuente de informacion eta, sin dda, la recoplacion bi culdadoso orden cronoligica de la evolucion de 1a Pico Toga en nuestro pals, walizada por el siempre recordado Amiricw Foradori. En el trabajo de Zereuell, ontrard datos sobre la evoluicgn histrica etn tuna puesta al din que ha muerte de todo amigo realizar Hector ene fa ventaja de Faradoc’ impo alrespes INtingnt ene que nalizatc nome eh nalidad y entrevista de devolucion. i. nei blematizacidn filusifica sin confundirse con ella. eee tn on una capaci y hones que acacia nol Humberto Miguel Bono Buenos Altes, diciembre de 1983, 10 erence es desu sabe Aen es “uslnee de Ricard Bach A modo de introduccién “La elaboracién del diagndstico psicoldyico indivi lual e basa on ts grandes prineipios el de a infoemmacin seguinel cual el grado de certeza (esa en ance fa que 2zay Ia variedad de los datos recogidos; ol de la unidad, = agin la cual los datos recogidos(deben) ser relcionadis con Ja persona total consicerada en la contiouidad desu historia y enel conjunto de sus vinculos con el ambiente: y el dela economia, segtin el cual La interpretacin mis probable (es) quella que da cuenta del maximo de hechos utilizando un ininimo de hipdtesis. En sums, ol dingndstico debe stistacer dos exigencias del pensamiento: la necesicad de coherenca y Ja nocesidad de realidad. Reenconteamos aul, taskadadas a plano simbico, ls caractristicas fundamentales de toda conclucta, que aparece como ua compromiso entre la asimila- coin de la eealidad a los esquemas de accion proexistentes, y laadecuacisn de los esquemas de actuackin ala read, Daniel Lagache “Psicologta Clinica y Método Clinica” (1849) Enushos meor “thsiones” de Richard Bach Prdlogo a una nueva edicién ‘Muchas cosas pasaron en estos diez anos, desde Ia lti= sma edicin cle este libro: mayo de 1988, Muchos fueron los avances de la Ciencia en general y de la Psicologia en espe- al ‘St aceptamos Ia ea ce Thomas Kuln ("La Estructura de as Revoluciones Cientiticas’, 1962) que dice ue los para digmas son sistemas conceptuales, esquemas de referencia para entender y explicar determinados aspectos de [a reali- fad, que predominan en el pensamiento de ls especalistas fenalguns etapa, ef meow panda en Psicolgid se Basa en los canceptos de la ica custia, de a teoria de a informacion ¥ la comunicacién, de a eibernetica y de la teoria de los sis femas, y de los aportes de una nueva cisciplina la credit ia. Fs esta, tambien, la era dela revaloracidn de lo espiritual, tle lo natural, de la creatvidad; una eesignificacion del he- ‘misferio cerebral derecho, DDeterminacos avances conceptuales introdujeron en la Psicologia elementos que a transformacon y permitiron el desarrollo de a allerutioa cientca de a PsiclogtaCeguiton. Esta es, para nosotros, un modelo de trabajo muy amplio que incluye conceptualizaciones may diferentes tante desde los aspectos metodologicos como por sus objetivos. Y bajo este amplio marco conceptual englobames todas aquellas teorias dlirigidasalandiss de los procesos cognitivesintornos que le pesibiltan ala persona el pocesomento de la infrmacln gue le Pennite consti la reid y ators a el, Esta renovacion conceptual esti resumida, sequin ‘irchner, Torts y Foens en los sgulentes puntos a) el aniliss psieolgico resultante de este enfogue se preocupa del estudio de los pnksos cognitions mas que de los producios resultantes; 0) 9 aborda como uniad fundamental asta sada pleat pas ele probla cognition (ls analizan los fe ene eri figs y peeve cuts dana spot etd deb Clr Gn individeles inaacn ete proces coitvosydifermcia ie- dit en sono dest cone com afm prt dr orplzare ipa aa ida que sec stodo stems organo" La nueva Psicologia supo aprovechar los apts de into proveriena le tt eas cn, pore, ni son Balen cretor e a Terin Goa eb ies paral a vida 6s mantenmlento de dealin y coe Eemal panne camo un Sut ober pre ee ‘toque ign i vere ye decomponn so nknabtnnn gen elt li Sma que node el oncepto fran de enna (rma dl pda de eso le un sien) al fey premio Nobel de Quin, iaPrigogine, con is Kens sacar dts ssterendin user Grr neve orden, derivado deta ucuaion de somes ‘ters portadoes de nevlucon lo Ete, hea eager eee aereeseeaaeaeer| al eampe des ncn soils io unten lente eal ae ostlacones uc corpora Tos connie 7 nueva forma de pensamiente. Dichos sis- teeta conned compleiacen tov anteriores om un temas son pusibilita dela vidas ‘los aportes se Karl Pribram, neuroloe de Stanioet aque seatuvo que el cerebro taba come wn eda alia seesndo Informacion completa). Este concept le permitid ‘SEnparejat Ia investigacion cerebral com la fisica trie, y fear que la pescepein normal, ncluyend Is experiences Fparanormalts o metaconcintes” son parte de a naturaleas ae! bidloge chileno Humberto Mafurana, quien con sider que ln coirtcac os logue Te prant o indis if Frnt To st def sar, es desir que solo puede Racerto en Tamedida que es capaz de comunicarse; ‘0 del ioguimico 3, tambien premio Nobel, Albert ‘Seent- Gyongyi que sostuv una ley general de la naturalez: Ip tendencia hacia un orden cada vee mas complejo: istte igeraizde hii a eutosuperaci ‘Ya hicimas mencidn de Claude Shanon, quien desde la teoria de a comanisacin hizo grandes aportes a melo de pro ‘Soumiento de la inforac, Los taba realizados junto 0 Weaver, los de Von Neumann, los desarollos de Pits ¥ Me Culloch en el campo neuroldgico, entre otros, determinaron tque los avances tecnolagicas se proyectaran al ambito det SAynportamniento humamo. La tor genera des sistemas es fienteepstemuligica inca sia eesti cers “También gueremos mencionar Lae innovackones reaiza das en lauima dcada en ol campo de la roel dedi- fala 4 estudigt los eomplejos mecanismos de adaptacidn y Sus alferaclones en fos seresvivos ante ls cilos darios 0 es tacionales,intimamente relacionada con el cancepto de fe inelinis Es quer "Siguienda la vertinte del crecimiento, la ate Ia realidad deste cl mismo. El es tester sil, an str fen proceso: ¥ todo engi. YY como dio Ortega y Gasset en “EI Toms dle Nistno ‘Tom, etrigndose Is Teoria de la Rlatividad de Einstoin, ‘sf Ich intelestual demas rong ie presente pd oser tar". La materia dejé de serlo para convertese en un campo fenergético, que se expand en forma intinita en ol espacio fl tempo, tal coma lo sestuve Ta tori cudntica ” ‘ones de Rcd Boch Fundamentacion teorica te 6 un period carasterizad por los intentos para hacer converger las distntas teorits ptcolgicas, al buscar aquellos elementos que posbiliten el encuentro. La Psicol iia actual en su custionamiento de st esencia ¥ x metodo~ Joga se dirige hacia un efentificisno que lx acer aa) «= quema teri ecléctica ¥ dinsmica, wo dogmutic, entren- tindowe 9 Lo comprensicn de Ia compleja problemstien de la personaiclad. Ya José Bleger al prologar el libao de “Los Mo- los dela Personalidad” sostenia: “El holismo, que signi fan progeny at forma oganistica ha tli 3 nl la interacsion, la elacion interpersonal, la cormnicacin. Es po sible que estemos en ol umbral de un muse hls. En ots terminus, de un nuevo modelo de estutio cel ser humane que no se centre en la personas, sino en una unicode tructural mas ampli Dice Bachelor, al refesirsea la cultura centifica que la tava mis dite es "poner la cultura centfica en estado de rmonilizacin permanate, reel Latico por un conocimiento abierto y dindmi, dialect ddas ls Variables experimentoles, dar Finalmente ala e320 ar el saber cerrado ¥ es motives para evolacionar Solo com un espiitasienitico,amplio yabiert, pods cl psicologo clinica superar el peli cual tendon algunas dscipli 2, periendo Ia eventuaicad de “apr hendr Ia significacion de la totalidad del ser human” De alguna manera “Todo punto de vista depende de tes [a naturaleza de Ia realidad. St entae Ins cuales puede et comtrarse La Psiclo clertos supuestos te Se reconoce at, Ios supuests funcionan com hipotesis si se lvida, Funcionan conto eroentas, Las conjuts de hipotess forman los modelos 0 teorias¥ Jos conjuntos de teorias cons tituyen los poradigmas.”* Es fundamental a toma de conciencia de la necesidad que tiene el psicdloge clinics le wo definnse, en forma de: ruitica, dentro de una determinada corriente, con exclusion de ottas, pes core el esgo de aleatse de Ia versad del co ‘ocimiento, constituyéndose en una herramienta de desinte sgracien, tanto del hombre camo ele la sociedad. El dogmatis: ‘mo se opane af conocimienta centifico est siti ieypica tan esp abet mes ps La compleja tematich a encarar por la Psicologia Chin «a, tanto en su aspecto dingnostico como en el terapeuticn, lleva a los estudiosos a especializarse cn aeeas 0 enfoques es pecificos, pero, es ustamente esa especializacin la que debe impulsaria hacia la busqueda de aquellos datos que lo orien ter hacia uns adecuada comprension de la problematic sub ‘yacente a tos lo seres humans que de una manera or, recurten a dichos profesionales Ampliando Is concepeion tradicional, nosotros postu- Jams que la Piolo Clinic, evar espace ele Pc \ gi teme que abarcar tant ol Svea de prevencin primatia co= 2 mo el psicoiagnostco y las Wenieas psicoterapeuticas, que ponibilitan la mdifcacin se as condactas desadaptadas. Hemos modificado la concepcion tradicional respect lela Psicologia Clinic yy promotora de mucha confusion en la busquest de la wen fidad profesion tos como psicolgia, psiconnalisisy psicologia clinica, Incl mos ls ténicas psicoterapeutica: fons de coc esa Cuando, originalmente, nos planteamos el interrogan- te: Qué es el Pscodiagndstico?, en forma inmediata surat, como en el anlisis de toda disciplina dos planteos el tesrico Yel prictico. Dos aspects que de ninguna manera pueden fexeluirse, sino muy por el contago,forman una complemen tariedad, asentindose la préctica psicsingnéstica en una concepcidn epistemologica subyacente al proceso que tiende Anciluciar, su vez, también dos aspects: tale ya ance dela soni el hobs En una comunicacin relizada hace un tiempo p= sentamos un trabajo que denominamos “El Proceso Psico dliagndstico: Nuevas Formulaciones”,en el cual hicimes un peeteamiento a las conceptualizaciones twiricas del Psico- diagndstico, Partimos de aceptar que los procedimientos psi- odiagnesticos utilizados comunmente son reconocides, de Slguna manera, como la cara Visible y publica de I Psivolo- iis, provocando de esta forma una distorsin entre el valor ‘lel mismo las profundas rpercusionessecisles producicas por la aplicacion indisriminada, masiva y sin tener en cuet ta una adecuada metelologia centifica, de las téenicas, Su empleo abusivo, sin adecuades contoles gener una corres eat et moment muy lista ‘del psidlg, dante se merclaron concep al al uso de lis tests como una ret te de criticas, en espe La Patcologis i camstituye una except ay afr kin que, en alguna medida, as dsciplnas centifices, tanto fem st Vertiente teorca com en st puesta en prctic, sive ‘Ta sociedad le a etl son tebatarias, De wna manera w ora ‘evolucionan, supeditadas los aspects histiricos y sociales, y por ende, a traves de ellos se puede apresiat la relacion que fesste entree! contesto socal lo disciplina en euestion, EI descubrimiento que deterrsinds rouctiovs pueden rmovilizar algunos aspectos de Ia personalidad, y permiten abordlar con mayer eapicez su condcimiento y comprensin, prove ls crac le innumerables meledos de exploracion, Tos cuales, como verenos mis adelante, se fueron mosifican- do, en funcion del Tal desarrollo y, mas especificamente, st instrument cin, fue pretucto le las diversas dlemanlasintereses, pei los, necesidates espectficas de la comutica siemtifico $0 cial Bin algunos periodos, hubo una exagerada preocupacisn pporla elaboracion de nucvos ests sin tener en cuenta, en for- ma aclecuada, ls princpios tedricoscientificos sobre fos cua les deberian sustentarse. Los psisliogos, antes de elegir una ‘ccna, eben diferenciar aquellas sin valor centitico, de las fotras que dlemostraron poseer una alta significacion digis- Deste una porspestva diferencial y mediante proc mientos psicometricossolisticados se conteccionaron inn ‘merable cantisad dle tests con cl intento de describ, lost ‘ar y obtener una prediccion, valida y eonfiable, de la con: sluctacefosseres humans. Conese objetive se utilizanon ca tegurizaciones pricologicas y psicopatokigiss para deter nat la selecct@ a ubscacn se os mismomen distintos Sm bitos: labora, edvcacional,forense, escolar y clinic, rollo de a Psicologia como ciencia n Hace una primera aprnimacin alten del Pio singapore, empl de as ence ratagics que mw permutendatcar ncn aspects de IRpersenatiin ye aos inten conoce, arco dl ob felro qurros lance al pla dcaf:deacurdaal ane Food tabaj lini easton, labora t Li instanton ie bere compote pcan en Ins frantos iene dela sagt Aplicada ye mom pon baton corabora as distin pte rc (fren. tigncioncecn Con lls poker, por eempl,vericar Tos alelants en los tatamientos espesiticas.! El bucen historic nos demuestra que el Psicodiagnos- tico se ale, lenta y progresivamente, de la Psicologia bisica yyexperimental, al dejar de Indo Ia evaluncion de ls Funcior nes Paioligieas com entes aslados ta coano pueden anal 2atse en un racionallaboratoro- para adentrarse, tambien lenta y progresivamente, en la evaluacidn de clas estuctu ras que, poslem firma surgieron con mayor menor pr fundidad al conocimiento psicaldsic. ‘Se produce, de este modo, tun rexreso 3 los origenes: je lant Pc init, a convo tue viswalizado por Altredo Binet l crea ese primer test que per mit acer, en forma muy rudimentaria en los comienzes, dingnistice diferencia. En el skcurso historco el objeto del PSicodiagnastico fue westructurindose, al incorporar los concepts fund smentalesile ls dstintascoerientes psicologias, lisis mas profundo dle ese desarrollo historic Iectora la obra “La Exploracion dela Persanalida n ion Hsien v Metodobigica™! De los primeros tests psicomtsisos, destnados & eva- uae un aspecto de Ia persona (memoria, atencin, et) se lego 9 qu, desde tina persp Samente psicoanaltica, se creaeon las Wcnicas progectivas, (llamadas asi por Frank en 193), a travis de Ins cuales se plora global 0 parcionalmerte- Ia personalidad! del examina- slo, y se obtiencn datos que permiten la explcackin del com> portamento del mismo ¥ una mayor comprensiin dest fun Slonamiento psicslagicn Desle tn plano diacronico, nuestra diseplina tuve una rmarcad tendencia a dituire en La simple reacion y apical cio de las técnica dle evaluacin v diagdstico pscologic. Por ello esque, consideramos fundamental poder seormular algunas consiceraciones teoecas,subyacents al proceso Pi taniagndstico, que provocaron mificacones en cuanto a s practcs ‘Queremos Hamar lr atencin mespecto de la ativiad ‘profesional del pscileg en reli al Wstst. El primero, e ‘mo profesional especializado en la personalidad, elabora ps a inamica, co mis prosi= [Spats ol wetsn sco pute mdminattary weaker tests, ‘Hemos descripta, en forma suscinta algunos de tos conceptos subyacentes acerca del objeto del Psseiagnsti 0, pero Pata poder asceder 3 un eonocimento mas prof dla, crvemos oportuno aclaar que nuestro enfogue spore 3 Jn disciplina que ocupa esta rellexiones, como ln snstrumen taclon de a Psicologia, Esto nos leva 2 ecorsa la diversi bistrica de objeto de la Psicologia. En un primer acercamiento 9 ella nos encom! ie frente a una cioncia carasterizada por un gran ritmo ¥ emp tanto confsa por a enorme cantdad de supa: desu desarrollo, Est, a jus mplica je-peroun tose hipotesis gests {iu apertura ponibiitadura de nuevos hechos, no aceplando teristics posit “Fomo atts autores hablar de cit producto le su crecimiento rapentina y' subite. Ahora bien Bartiendo de su corta existencia (ros cien afios), podemos Fablar si de crisis de cnciniote, La Psicologia, como ottas cencas, fue sacusida por los descubrimi {écacas_en especial aquellos consectentes a a ruptra pis femokigien provocada por TE intrtuccion de un nuevo paradigma puede sr cil y dar Lagat a lo que Kuhn lame cage separa ‘antagonism hm ‘S. crvemos qe es os de os ais ica evant. Ings "En Tom choses de paeadigmas, Ia comunicacign entre las faccines es cosa comin ¥ peemite tentender que hasta los mayores innevadones Gentices f= yan sid com frecuencia igmorados inicialmenta" 2 Lo que necesita la Psicologia para acercarse ala mad rez es la desaparicin dela antinomias,al decir de Jean Pa Tus "slempre se ha toni la conviccin (ela Universidad de Liga, Belgica) que la Psicologia es na, lo mismo que uno es tl pigs, ‘que sos investigaciones unilateral, nel 2las desde diversos puntos de vista y con meteles aprop ‘dos, son por supuesto de desear, dejan insatistecho e esp tu hasta que se ho asegurado Is comparacion de los resuta- dos Ta unifizacgn de ls conclusions teicas (de la DX Se sion de la Asocacidn de Psicologia Cientifiea de Lengua yy modelos pais logicos geners cierta equivocidad, por lo cual consi pertinonte preguntaene st este hecho no peesste ine ce fisy determimadas cancepciones, New remiims aun tb iwrealizato por Richard Coan! en ela 1968, ll sala we Analisis ciemitco de ls dimensiones psicologicas. En si Vestigacion se detectaron 4 warlables ee contend, metoio- logia, supuestos bisicos y modos de conceptualizacion, 3 partir del estutio de Ia brace 34 autores que parasienan see fos mts representativos del compo psicoligco En su investigacidn, Coan extrao Jo que considers 6 factors bipolares de los postulados de Tos autores esti dos, ue san los siguientes + mentalist = objetivo + molar = molecular snomotitico —idiogratico + cuantitativo + dinsmico sendégeno —-exégeno Estos factors bipolares, los reagrps factoralmente, arrbando [a conelusisn que existen dos superfactores que resumen en un todo la problemiticapsicolgica: + losintéico lo analitco ‘lo funcional =o estructural Li sintiticolse caraceriza como tesco subjetivist, > talista y cualitativosen cambiaTo anlitico neluvelo objet, l | lementlista y cuantitativo, El segundo factorial rypresenta ‘ese el pols funcional Lo insmico, personaly bialgic,y fenel otro polose incluye lo estiticn, tanspersonal y seal Si analizaon ol primer Factorial y lo colcamom en postulados psicologicos, vemos que se trata de las clsicas Eonirontaciones entre I conducta¥ la concienca, el elemen- falisma y el toalismo, Io estructura v la funcin la bile Jyle sociogenctico, Asi se demuestra que, en est epoca, toda ‘in se mantenian en pie concepesoies dusts, git remit ‘Tas contradiceiones mente-cierpo, estractura-funcion id Viduo-sociedod. ‘Nos resulta absurdo suponer que, ain hoy exstan co- rrientes teorias que presuponen una posicidn dais fen teal objet de Is Psicologia, o que enfoxqaen al ser humane, fndamentalmente, desde una perspoctiva materilista, Now otros postulamos wna Psicologia que considert al hombre onno rina estrchura dinumica y social, en el cual Ios proce- Sos el yo tienen tanta tinportonca come ta dindiicn del in onside amos que Ins posiciones duslistas fueron sv peradas; el ser humans uno, sribtle, spoil eet ibe. Hablamos de fda, en eval se halla intrincades los aspects dicos-valorativas, los psiolagicos jos biolige cosinstintivos: es user que ewistituendse em persona. EL Ser humane debe ser estiniaclo con uh enfogue dinamico halistico integrado en un crip) ft, tal com lo posted K. Lewin, La Psicologia contemporsinen tiene como objetivo uni- ficar las distntas teorias existentes con aportes calidad entiticamente Sinteizando, diremos que la Psicologia xe fundamenta * en a dindmica evolutiva del ser human en la raliad cu rota del objeto dle ss investgacion, en Tv inferpretacion mo- lard fs proces yen la dimensin biopsicosoia de fa per sonalidad. Entonces,centramos el abjota de Ta Psicologia en la personalidad, aceptando que debe ser ecortada de una si uscd mu complea, Se acepta dicho recorte como nica posibilidad de acercamiento al estucli de la misma, proc rand evitar en la posible su cosiicacn, Enel trabajo “Fl Impacto Epistemogico en la Psicopa- tologia Contemporinea", sostuvimos que toca postura en Psicopatologia que pretend definirse dentro de na deter minada cortiente con exclusidn cle las dems, corte el resgo dle alejarse del conocimiento, constituyentose ast en her esinterackin, tonto del hombre camo de dlad. Se reconoce,lrente 4 una problemitica tan comple a recesidad de especializatse en reas ¥ enfoques dete dos, pero tambien es ncudable que euanto mis profuncia sea la especiaizacion, mas exigente se toma la nevesidad de un mayor conscimienty yun mas honda comprensién de la problemitica epistemoligicasubyacente.! Now acercamos, en forma suscint, al objeto dela Psico- logia. Pero consideramos importante precisa ots concep tos, constituidosen objetivo priritari, pues posibiltancier tas reformulacionessistomaticas al proceso y objeto del Psi codiagndstco. En primera instancia conviene tener presente «que la historia de la Psicologia demoste la enstencia de ier to mimero de problemas metodologices, muchos de los cua les eran preexistentes. En Ia actualicad hay ina tendencia muy signifcativa en Ia busqueda de coherencia, Entre esos problemas peemios citar iments de + la necesdad de consitucibn de un corpus coherente y ngéneo; Pry + el establesimiento de prncipios de elecin, por medio deun muestreo de acuerdo alos meétodos de determinacion tadistica +f intonto para fijar, de antemano, los elementos mis representativos de un sujeto humano; + Ia defiicion del nivel de analisis y de sus elementos pertinentes,en el cual podria incuiese el material empleado, + las referencias os campos semanticos proyectados, a estructura formal de sus proposiiomes, ec; + la especficacin del método de anilisis que pod plicarel tratamiento cuantitativa de os datos: + Ia descomposicién de los mismos de acuerdo a cierto sndmero de rasgos cuyascorrlaciones se estudiarian; + el descifrmiento interpretative ye anisis de las fre- cuencias y sus distribuciones; * la delimitacdn de las relaciones que permiten caracte- rizar un conjunto, que pueden ser relaciones numérica, rela- clones de signoslingistios, de signficante y significado, et. Consideramos que todos estos problemas pasaton 3 formar parte del campo metodologico de a Psicologia ¥, por ence, de sus instrumentos psicodiagnstics, pt Hd cual no- otros le deticamos especial atencion en nuestio trabajo, fun dlamentalmente por dos rozones: porgue permite vee hasta {gue punto se liber de lo que consitaa, hasta no hace macho tiempo la problemitica dels Filosotia en el quchacer psico ligicn, o-analizar las cuestiones que plonteabs, como por «ejemplo la acionalidad del sujet cognoscente, la eatividad desu ser Ia posibilidad de descr Ia inercia@ no, des pe sadlo, etc: Yen segundo lugae porque reproduce en algune de sus puntos, problemas que se encuentran huera de cl pert necienda a otras dsciplinas coma Is mito, a lings, lo social Rose eee eee Alice ani a tai Conn shiz msn sn ls psu alte ada eeaceoe igi Er tevateo ep des mde ap ilinchestn dees pri ppas ale ce atin), acon palin uve po tits eenpen del me toate ctr Se Feodnpusicn ye ques! pl ede ese fads dela exruchn dist deninde No ee Gy anos compiebeny Now pete teen et exo anneal om din eo fev, fu esos Sconce gue peso Yr co a inves nando vonage iSurfealgy dels mesa nga gure oer Tea al Poke come tn proce wa posts tnploncnr enn foc el cna (re coos rte qe pen ope Sagan nan *a)elanes ene planes deesecionescom is elegans pci y nse nt le IS alae opiates, doe deroin moder ‘seston al mele reso By rolaciéa ente las norms familiares, laboraes,so- cialesy el cuadro de sintomas patolgicos ys trastornos los {que remiten. + © relacion entee la restricin verapestica en ol mateo hhosptalaro, com sus limites especificos, sus eiterios de cura- cin, su manera de delimitarlo normal yl patlégicoy lo que ‘araceriza el marco privado que ineluye, por ejemplo, el en ‘cuade,el context, la situacin sto posibilita su andlisis, ela sificacin, expcacion, ete. D) relacin entre Ia entrevista sus aleances, que pet= ite lograr datos vantecedentes que contirmarin el relato bio rifico. Son ests telaciones Las ue su mali cassia, determinan I ubtencign de an objeto particulary ano. Las condiciones para delta e objeto dela cients psicolgica Y de sts instrumentos son numerosas ¥ de gran importancia. Dichns relaciones se establecienan entre iaslitucones, Foray ide comportamiento, sistemas ce norms, elemento gue 10 ‘eatin presentes en el objet Dero de lo queen realidad se trata, ese netraizat cl discurso del sujeto i de inducielo a respuestas experadas para hacerlo signe de otra cos, sino porel sonra, de mar fenerlo en st constancia para hacer surgi, en ln complejo que lees propia, lular pea ae din em exons le a vr da supe Intan. Law clasitcaclones psicodiagniticas surgieron en el dlecurso de los anus taveés de descripcines cuslitativas, re Iatos biogrticos,senalamicntos, interpretaciones ¥desploa imientos de los signos, azontamientas por analog, cet cones, estimaciones estadistcas, verificaciones experiments les, y liversas formas de emunciasos. Toso lla es caracter zado en el discurso psicoldgica. Pero de los unos 2 Tos ates squesan interrogantes: qué encadenamientos Ligios?, quad necescaiessatsfochas? Por qu dss no ots? ‘west intente es, tambidn,tratar de encomtiar la ley dle toda estas enunciaciones diversas vel lagar de donde pro vienen. Para lograr respestas 3 esa serie le interrogantes slebemos iniiar un acercamiento als pavblematics metodo= liga, pero antes de encararla nos parece eportuno delimitar alguns de Tos supuestos Basico de los cuss vamos 2 pare au tir y que, en cierto sentido, aaiman estas ines Tin un trabajo anterior sontuvimos que el proceso Ps canlingnostico es una herramienta depenstiente de a cen aicoloica, por lo cual ef oto del mismo se fala erste ho eelacidn con Ta clencia de fa cual depende, al realizar un “studio cienfico del comportamiento humano, en sus diver: ‘Sov niveles de complejidad ‘Consieramos, mds alls de toda polmica a la Psicole sia como una disciplina cientifiea. Cues son Tas implica Eins de nuestra afirmaciin?, Independientemente de Ios par ticularidades que presentan los fendmenos psicobigiens, & ppausible aplicn, en aros de su circunseripcion, el meétade eto hipotetica deductvo ¥ ‘ientiico-positive, es decir, sus formalizaciones El proce pricodingnvstico, en tanto trbutario de 1a ciencia paicologics, se ve obliged a utilizar planeamientos retalgicos homdlogos a Tos de la Psicologia, en la obten- Chin de sus objtivos. Es necesario cealizarcierta precisiones pata despgjar de antemano, algunos malentendidos en tomo "Nos conceptos de método ¥ teenieas metas El metoco, camino tinico para las diversas ramas de ly clencia, apunta al proceso mediante el cual toda ciencia vane Za. mientras que [as tenicas metisicas pueden entenderse Como el disen de las estrategias mediante las cuales 4 pu Se instrumentar el métoso ¥ hacerlo posible. El metodo es {ano sale para las diseiplinas empicicas, las tenia mets tne revisten diversas modalacles para ins distints ramas en que se clvide el saber Por ello sostenemos que la Psicologia implementa dite: rentestéenicas metisicas en el instante de la praxis. La espe 2 cificidad metodologica de la Psicologia dnicamente hace re ferencin alas tichicas metodicas, siendo st metodo general el hipotetic dedctivo. A lo lango de nuestra tray fos ret remos alas tecnicas metiicas o meteors ui alos ms fe in Psicologia, em particule fo relative al Campo del Psicodagnostice nel trabajo mencionado anteriorment, sl hacer ee ‘encia an constitucin de a Psicologia como slspina cen tia se tira gue a misma -metiniligiamentebablando se divids en dos grandes rama experimental cores dal esta tua fs lama en sata li. ‘Ceeems que la diferencia ene als se lealiza en la tecnica instrumentada y no en el meta, porque el punto de partda es el mismo: hipatticontedtivn, Recirdeton sue In corrente experimental dedice sus elucezos a Ia compro baci del surgimiento de variables peculares en eon {a deo sujetts tomaton come vai piciadas por Is introducsion Je tstamieton particulres {considers variables indepenientes) en condiiones 10 talmente poutoas como son las prusbas de labortorio, Lo que denominamos Pseotogcorrlatonat odie pre upa por hallor diferencias indiviuales consistenes, que presupone como variables establesen too set hursano Tmportantes investigaciones de Is aetlidd emte Tas canes destacamos Tas de Cronbvch?, se preocupanan por teunit ambos enfogics al encontrar, en el deorrer de fs temps, Ia indents le variables organisms en os a legos experimentales, es come la mpurtanie ereviente de lo stuacional en lon aspects conrlacansles. Est nos Fe les dependientes) as 2 lo que anteriormente postulabanos dese la poniciones homo sv idiograticas Se evden ext forma, cue tat La variables situacion som los humana ineraetuan: por ells es ye los resultados estan inluenciads por dicha imteracckn. Esta nue orientacion en el ented fos problemas inca que toda Ia guncraizacion que provenga del campo ‘experimental toma en sts comsiderands Ia nteracce de bs ‘atiables experimentales (gue controla » no el experimentar don) y la ge tienen sit origen on el sujet (080, ead, et sometidis amas la stuacion experimental Los cambios prelucides en las concepsiones eaperi rentals ¥ correlaciomales fueron expuestss por nosoteos el trabajo “Exploracidn de la Personalidad ~ Introduce Historica, Metixlesisa". Fh sintesisy le ie se tata es de despejar esta com plkja madejo de concepts, de Ingrae eierta conceptualize Sion pea Is setilizacin del problema. Estos interterencias tuvieron una profunda reperctsin en las polemicas genera das acetea de la ubicacion del Proceso Psicadiagnstico ¥ st Felacion con la ciencia psiculigica. [La pregunta mas comin que se formula hs vestige lores experimentalstas, es sobre los porque respecto de forma de reaccionae de los sujetos frente 9 una situscon es pesiics,creada artfciamente en ef laboratorio, sien sus respuesti utligadas para tormular leves generales median ters cuales se pueda explicit la causaidad de las calc tos Los psilgos correlacionales encausan sus esfuersos in qu les permita encontrar y demonstra wee es seattle an Analisis de las relaciones Nuestro objetivo es describ Ins relaciones que se vie= rnen mencionando y que fueron consceradas com relaclo= nes entre fos enunciades, tratando de no caer en la sienpleza tle admitr como valeera Ins distinas unidades en que se di Vidi6 el campo scodiagndstico, Uno de los esos mayors siempre, hull conforntrios an prsuntas tends qe el eonsciniente desploge si esr. \! Anunciamos nuesto props com Ia elucidacicn de Ins hipotesis disponibles, para prostucr ef anslisis dl eval pueden ser sceptibles. Agruparemos nuestra propuests en tres series le problemes + uno concemiente a Ia utilizaién indiscriminada de ‘enunclados tales como psicodiagadstico, evaluaidn, etc: + otro se refiere alas relaciones que se pueden describi «como relacioneslegitimas entre los enunciados anteriores; + y Finalmente, su remisidn al campo de la eliniea para Jmbrica el concepta en el momento del encuentro. Consideramos In celimitacion de un grupo de la xguiente manera: todos los enunciads, aunque difieran en st estructura formal, y estén dispersos en el emp, constitayen tun conjunto ini, siempre y cuando se refieram 9 un mis ‘objeto, Asi, los que pertenecen a lo psicogicn parecen refe- se todos a ese objeto que se perils se ditecentes formas y smaneras en cada experiencia individual o soialy on desig nados como caracteristicas de la personalidad. De todas ma netas sabemis que la unidad det abjetopersnalal, no pe mite individualizar un conjunto de enunciodos y ectablecer ‘entre ellos una relacidn que pueda ser, simultincamente, dos- criptiva y constants. Esto es asi por dos motivos. Seria enga- joso suponer que acerca de ls personalidad, tod lo que se puede decis en un momento dado, en cuanto asu contenido {en tanto concepto) es que es cerradasobve sf misma. Por el ‘contraio, ella incluye todo lo quedo por las diversas expo- Siciones que la nombearon, recortado ¢ intentado explictl, articulando en su nombre iscursos que deberian see toma: ‘dos como sus, pero podemos ir mas lejos ain, ya que exe cconjunto de enunciados esti muy lejos de referirse aun obje- to formado de una vez para siempre, conservndlo de ma 6 nera indetinida en ur horizonte de ead inmutable | [La personalidad no es Ia misma descripta desde Aristé- teles a Kant: tumbin la conceptualizacion psicopatologea J) rims des Pl» Nive Gye Kae | t lina H. Ey: Noes la misma enfermedad ni la misma persons Tidad de la cual se habla en esos casos: nose trata de las mis- mas personas. Con el tiempo se produjo una notable meelifi ‘acid en Ia captacion tecnica dees eta an emplea qi es Jn personalidad. Son las modficaciones que el ser humano su- fet por Ia influencia cada ver mis notable del medio que la rode. Uno de los problemas que se planta, esl de reconocer que la presunta unidad de algunos discursos sobre Ia perso- nalida! no esti esentada solve [a existencia del objet pers= halide, sino que es un juego articular entre diverses concep- tos sobre la misma. Ast, durante mischo tiempo se entremez- claron diversos decites que se diferenciaronen la prctica co- tidiana en tanto proventan del campo del Derecho, la Medi- «ina o a Filosofis. Cada uno de ellos propaga un modelo de ‘objeto que, en ciertas oportunidades, confunié alos investi gavioes en el campo psicoligico. Ese entremezclamiento obs taculizs a consideracin de su identidad, a través del tem po, como objeto nico. Sianalizamos, desde una perspeciva historia Ins ise tintasteorias de la personalidad, veremos cme la concep- alizacion de la misma fue modificindose, en tonto surgie ron los aportes de as nuevas investigaciones ast se conto ‘Maron nuevos modelos de I personalidad, ‘Otro grupo de cuestiones se centr en el intent de de- fini as telaciones entee los diversos enunciads, ls caaete- ristieas que adoptan y su aeticulacin. Hay que reconocer que en sus inicios la Psicologia estuvo iempregnala de concepts filosoticos, fisico-matematices ¥ médicos. Fue muy difel ” EE EE eee EEE eee eee eet e eee oce eee eee eee eer eee eee eer eee Eee oE sustraerse a ells, por fo sul, lx mera enunciscion descrip ‘a nora sing und de las formulaciones en el tetzar psco logico. Esta expeciticacin todavia se realiza, per el psi ge dejo de serel lugar arico de texistroe interpretacon de a lnvortnacidn tal lao yal margen de el, seorganizaton tse tes documentos, tSenieas¢ instruments ga, 3 sis, ma sierra objeto aber we oto grupos tela conta posblda de stable cer conjnton dr enctaden pare deterina el ssn de oncsptos permanente coirenies que se encuentran en fhepon anterior Pero ben enna formlicin ence trams cers Unites dfices de taspasie En cere oe ‘eptuiaciones polis debra ener cent a po “bla de que guns dam sean deriva formulado te de os veo labrstonn plc Hegando a ser i Compatible onl Totes eplenca que a unidad dscuriva no convene oscar del ln cela bere de ln concept sno pret ado de su tnegenciasimulney, dea dats uc Tes sepur lo deen forma puede bablase de compat atoms Noes de lager una anguitecara sia yen ee Iitio de coneplo gamer ata, pata ser nrc dos nun eco nko hipolice-dedacvo, sna pore contro totspurtante ee analzarl ego des apareny coivemerclanenta Un altimo grap de citstones nos conduce a rag pr los enunclado, desir acl y epg fora tao a cal se preset, em lank rete a Pe feud dentidady an ems porate eueror busca en la exsencia cde chro tomas, co so por eemplo ln prblematica des personalidad lou pri os centradas en la personalidad y en su comporeidad resaltantes del intercambio interpersonal ga sus for mas conductale diversas (diidias tWisdins, gropales ycomu= nitaia), ayo soporte interaetual ests aticulado en la com dad del grupo ‘=> las que articula la praxis, tanto indiviales somo co- Iectivas, can Us realidad histories, cuyo sentido esti en telacion «om el denominador comin del acontecerconforme al corpus trascendente ys alli de los hechos diaries cindividuales sel evistz La isqueda de la eecanceptualizacion del objeto for ‘mal para as ciencas humanas-que permita presentarnexos de aniculacion interdisciplinarios-, nos condujo a dain la con- dducta y ls campos de pertinencia en los qe se suime, en el ddenominado sistema integrado de sentido, Ted esto lo podemos rearticular en virtual de una un cin de superposicion de formas de comportamiento coda ‘yee mis complejas y estructradas, en relocom 9 cantextos significatives que se despliegan ao longo del stceder hist ‘co-tempora Para lograr este sentido es imprescindible co tun aporte globalizador que agrupe ¥ de 3 lo tes los enfogues parciles, sea sure la caracteistia cla con slusta (individual, grupalo colectiva), 0 sobre el sidan de sus prosicts y manifestaciones Nuestro eniéque no esta basade en un ceteria roduc

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