Institución Educativa

Celmira Bueno de Orejuela

Aprobación de Estudios
Resolución de Educación Formal N° 4143.2.21.1287 de Marzo 4 de 2008
Resolución de Educación Formal Adultos N° 3046 de Nov. 12 de 2004
Sede Celmira Bueno de Orejuela
Sede Mariano Ospina Pérez

LUNES 15 DE FEBRERO DE 2021

SEMANA DE INTEGRACIÓN Y DIAGNÓSTICO

 SALUDO
https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0

 ORACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=o3BFNUtGw7Y CANCION DE OBEDIENCIA A LOS

PADRES.

PLAN DEL DÍA

Se continuará con la rutina diaria, preguntando ¿qué día es hoy? Y ¿Qué día
fue ayer? relacionándolo con las palabras lunes de Luna, de lucia, de Lucrecia
etc Pedirles a los niños y niñas que nos cuenten que hicieron el fin de
semana, invitarlos a ver por las ventanas ¿Cómo está el clima? Y preguntar
¿cuántos niños y niñas hay? según el número que vean ellos en el chat ¿qué
números tiene? etc

ACTIVIDAD DE MOVIMIENTO:
Continuamos con los ejercicios de PRAXIAS
https://www.youtube.com/watch?v=g_Is2wh1xIw ejercicios motores orales
diarios.
https://www.youtube.com/watch?v=FLkt0mF0N38 La Saltarina Cantando
Aprendo a Hablar

LAVADO DE MANOS
Es necesario después de realizar cualquier actividad que nos lavemos las
manos
https://www.youtube.com/watch?v=6MvQhuU9i_0 lávate las manos

HORA DE LA FRUTA
Mientras los estudiantes, están comiendo su fruta observaran el siguiente
video:
https://www.youtube.com/watch?v=FPZhCp5pOFE el baile de las frutas.

ACTIVIDAD CENTRAL:
Invitamos a los niños y niñas a levantarse de sus sillas y a bailar la siguiente
canción, realizando los movimientos que la ronda sugiere.
https://www.youtube.com/watch?v=bdKVVZYefDI RONDA DE LOS CONEJOS.
Una vez terminado el video les preguntamos:
1-. ¿De qué se trataba la ronda?
2-. ¿Cuáles eran los personajes que interpretaban la ronda?
3-. ¿Qué movimientos nos invitaban hacer?
4-. ¿Conoces estos animales?
5-. ¿cómo son?
6-. ¿Qué sentimiento te inspiran los
conejos?
A TRABAJAR…. HOY
ELABORAREMOS UN SOMBRERO
DE CONEJO.
Para este trabajo necesitaremos,
  Dos platos plástico grande.
 Tijeras (que manipulará el adulto acompañante)
 Temperas o vinilos de color rosado.
 Lápiz de cejas de mami.
 Pegamento o grabadora para pegar las orejas,
 Y mucha creatividad.
:
PASO 1 se recorta el plato por el borde del centro, se saca todo para que le
quede el hueco en donde meterá la cabecita.
PASO 2 Con lo que sobre del centro del plato realicen las orejas.
PASO 3 Colorean el centro de las orejas con la tempera o vinilo
PASO 4 Cuando estén secas las orejas se pegan al círculo que quedó del plato
y listo. Tendremos un sombrero bien hermoso.
PASO 5 Con el lápiz de cejas los acompañantes pueden dibujar en la cara de
los niños y niñas la nariz y los bigotes de conejos.
NOTA: podemos sugerirles a las familias que pinten la carita de sus hijos o que
decoren el sombrero como ellos consideren que se ve mas bonito.