Sin crisis no hay méritos.

Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia.
(Albert Einstein)

ASIGNATURA: QUÌMICA DOCENTE: CARMEN ELENA INFANTE Tres Palacios PERIODO: CALIFICACION
manuel Arcesio Guisao ochoa

GT GC TA E TITULO: LEY DE LA CONSERVACIÒN DE LA MASA FECHA ABRIL - MAYO

ESTUDIANTE: GRADO: 9º

INSTRUCCIONES
1. Leer la guía
2. Desarrollar las actividades semana a semana
3. Consignar en el cuaderno
4. Enviar las evidencias al final de la semana (vía Whatsapp o en plataforma OVY) Enviar un solo archivo.

SEMANA DEL 27 – 30 DE ABRIL

REFUERZO BALANCEO POR TANTEO (Si no tienes internet)

Balancea las siguientes ecuaciones

1. N2 + H2 -------------- NH3

2. H2O ---------------- H2 + O2

3. CH4 + O2 ------------ CO2 + H2O

4. H2 + F2 ------------------ HF

5. CO ------------- C + CO2

6. HCl ------------- H2 + Cl2

7. P4 + F2 -------------- PF3

8. CH4 + S -------------- CS2 + H2S

9. CS2 + O2 ------------- CO2 + SO2

10. CH4 + H2O --------------- CO + H2

REFUERZO BALANCEO POR TANTEO (Si tienes internet) Toma los pantallazos.

https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-chemical-equations/latest/balancing-chemical-equations_es.html

Al abrir la página aparecerá así: Da click en introducción

Luego aparecerá esta nueva página donde debes seleccionar la ecuación a balancear: hay 3 ecuaciones en el primer
nivel. Para cambiar de nivel da click en modo de juego (la carita feliz). Si te equivocaste puedes corregir dando click en el
botón de volver a iniciar. (REALIZA EL NIVEL 1 y 2) Si te atreves realiza el 3.
Debes tener en cuenta que los coeficientes se deben colocar a partir del 1. Si realizaste bien el balanceo aparecerá en la
parte superior una carita feliz.

Copia las ecuaciones balanceadas en el cuaderno.

SEMANA DEL 4 – 8 y 11 -15 MAYO
MASA ATOMICA Y MASA MOLECULAR

LA MASA ATÓMICA puede ser considerada como la masa total de protones y neutrones (estos constituirían los
denominados nucleones, partículas subatómicas que se encuentran en el núcleo). Los electrones no se tienen en cuenta
pues que su masa es prácticamente despreciable.

El número másico se representa de forma general con la letra A, y viene a determinar el número de neutrones y protones

A= P + N
El valor de la masa atòmica de los elemento lo encontramos en la tabla periòdica. La masa de algunos elementos como
el sodio (Na) = 22,9897 g. y podemos aproximarla a 23 g. para trabajar con numeros enteros; aunque en la mayoria de
los casos se trabaja con el valor que vienen en la tabla periòdica (tomando 2 decimales).
En el caso del cloro (Cl) Z= 35,453 g. lo trabajamos como 35,5 g

EL NUMERO ATOMICO: Indica el numero de electrones y de protones que tiene un atomo. Conociendo A y Z
podemos calcular el numero de particulas atomicas que cada àtomo posee.
EJEMPLO: El numero atomico del Fe es 26 esto quiere decir que tiene 26 electrones y 26 protones. ¿Pero los
neutrones?
A partir de la masa atomica calculo los neutrones
La masa atomica del Fe es 55,845 aproximo a 56 entonces aplico la formula:
A= P + N
56 = 26 + N entonces despejo la formula
N = 56 - 26
N = 30
ACTIVIDAD: Busca en la tabla periòdica la masa atomica de los siguientes elementos

ELEMENTO SIMBOLO MASA ATOMICA ELEMENTO SIMBOLO MASA ATOMICA

SODIO FLUOR

CALCIO FOSFORO

AZUFRE ZINC

NITROGENO CARBONO

ALUMINIO LITIO

COBRE ESTAÑO

HIERRO PLOMO

MAGNESIO OXIGENO

CROMO POTASIO

PLATA NIQUEL

2. Completa el cuadro
https://www.youtube.com/watch?v=na62kqgSrE0

MASA ATOMICA NUMERO ATOMICO ELECTRONES PROTONES NEUTRONES

ELEMENTO

SODIO 23 11

COBRE 29 34

197 79

CROMO 24 28

33 42

MASA MOLECULAR
La masa molecular es la masa de una molécula de un compuesto. Se calcula sumando las masas atómicas relativas de
todos los átomos que forman dicha molécula.
https://www.youtube.com/watch?v=kPQheSnhiQ8

EJEMPLO 1:
Calcular la masa molecular del Oxido de Sodio Na2O
1. Busco en la tabla periodica las masas atomicas de los elementos: Na = 23 g y O = 16 g
2. Debo tener en cuenta que en la molecula hay 2 atomos de sodio, entonces:
Na = 23 x 2 = 46 g
O = 16 g
TOTAL 62 g es la masa molecular del Na2O

EJEMPLO 2.
Calcular la masa molecular del Nitrato fèrrico de Fe(NO3)3
1. Busco la masa atomica de los elementos: Fe = 56 g, N= 14 g y O = 16 g
2. Debo tener en cuenta que el N y el O estan entre parentesis y el numero 3 afecta lo que hay dentro del parentesis.
Fe = 56 g
N = 14 g x 3 = 42 g
O = 16 x 3 x 3 = 144 g
TOTAL 242 g es la masa molecular del Fe(NO 3)3

ACTIVIDAD

Calcula la masa molecular de los siguientes compuestos

Cloruro de sodio (NaCl) Ácido sulfúrico (H2SO4)
Ácido clorhídrico (HCl) Yoduro de potasio (KI)
Ácido fosfórico (H3PO4) Dicromato de potasio (K2Cr2O7). ...

SEMANA DEL SEMANA DEL 18 – 22 y 25 – 29 MAYO

LEY DE LA CONSERVACION DE LA MASA

https://www.youtube.com/watch?v=IwMD8jRRfh8

La ley de la conservación de la masa es uno de los tres postulados por los cuales se rige los cambios químicos. Esta ley
fue enunciada por el químico francés Antoine Lavoisier (1743-1793) en la segunda mitad del siglo XVIII, y por tal razón
es también conocida como Ley de Lavoisier.
La siguiente frase extraída de una publicación de A. Lavoisier, nos muestra en forma clara, la conservación de la masa:

“Nada se crea, nada se destruye, todo se transforma”.

**Comprobemos este enunciado haciendo uso de la siguiente ecuación química balanceada:

2HCl + CaO → CaCl2 + H2O

Para ello tomaremos como punto de partida las masas moleculares de cada compuesto involucrado en la reacción
química:

Ahora sustituiremos en cada una de las sustancias correspondientes el valor de la masa atomica
2HCl + CaO → CaCl2 + H 2O
2 (1g +35,5g) + 40g+16g ----- 40g + (35.5gx2) + (1gx2)+16g
2 (36,5g) + 56 g ----- 40g + 71 g + 2 + 16 g
73 g + 56 g ----- 111 g + 18 g
129 g ----- 129 g
Masa de los reactivos = masa de los productos
En la ecuación se cumple la ley de la conservación de la masa, ya que la masa en la etapa inicial es igual a la masa en la
etapa final.

ACTIVIDAD

Aplica la ley de la conservaciòn de la masa (No olvides que las ecuaciones deben estar balanceadas)

a. 2HCl + Ba(OH)2 ---------- BaCl2 + 2H2O

b. H2 + F2 ----------------- HF

c. 2Na + S ---------------- Na2S

d. CaO + H2O -------------- Ca(OH)2

e. N2 + H2 ---------------- NH3

SEMANA DEL 1 – 5 JUNIO

PREGUNTAS SABER

1. De acuerdo con la fórmula química del sulfato de aluminio Al 2(SO4)3, es válido afirmar que éste
A. tiene dos moléculas de Al B. está compuesto por tres clases de moléculas
C. tiene cuatro átomos de O D. está compuesto por tres clases de átomos

CONTESTE LAS PREGUNTAS 2 Y 3 DEACUERDO CON LA SIGUIENTE ECUACIÓN

2. Es válido afirmar que la ecuación anterior, cumple con la ley de la conservación de la materia, porque
A. el número de átomos de cada tipo en los productos es mayor que el número de átomos de cada tipo en los reactivos
B. la masa de los productos es mayor que la masa de los reactivos
C. el número de átomos de cada tipo en los reactivos es igual al número de átomos del mismo tipo en los productos
D. el número de sustancias reaccionantes e igual al número de sustancias obtenidas

3. De acuerdo con la ecuación anterior, es correcto afirmar que

A. 2 moles de HCl producen 2 moles de ZnCl2 y 2 moles de H
B. 1mol de Zn produce 2 moles de ZnCl2 y 1 mol de H
C. 72 g de HCl producen 135 g de ZnCl2 y 1 mol de H2
D. 135 g de ZnCl2 reaccionan con 1 molécula de H2

4. Un elemento tiene un número de masa de 65 y se determinó que presenta 35 neutrones en su núcleo. Teniendo en
cuenta esta información, el número de electrones que tiene este elemento es
A. 35 B. 30 C. 65 D. 100

5.

Las partículas representadas en el esquema conforman

A. un átomo B. un elemento C. un compuesto D. una mezcla

6. De acuerdo con la información presentada en la tabla,

es valido afirmar que

A. la masa atomica de Y es mayor que la de Z B. el numero atòmico de X es mayor que el de Y
C. X y Y tienen igual masa atómica D. X es el de menor masa atòmica

7. Un estudiante propone la siguiente ecuaciòn para la combustion del metano (CH 4)

El estudiante no esta seguro de si la ecuaciòn està balanceada, por lo que le pide a su profesor explicarle una de las
razones por la cual la ecuaciòn està o no balanceada. ¿Què deberìa responderle el profesor?
A. No esta balanceada porque en los reactivos no hay agua.
B. Si esta balanceada porque hay 1 àtomo de carbono tanto en los reactivos como en los productos.
C. No esta balanceada porque hay 4 àtomos de hidrògeno en los reactivos y 2 àtomos de hidrògeno en los productos.
D. Si esta balanceada, porque reaccionan 1 mol de metano y de O2, que producen 1 mol de H2O y de CO2.

8. A continuaciòn se presentan los modelos de los àtomos de nitrògeno y de sodio neutros.

De acuerdo con la informaciòn anterior, cual de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la estructura de los dos
àtomos.
A. el nitrògeno presenta 7 electrones y el sodio 11 protones. B. el nitrògeno presenta 7 electrones y el sodio 11
neutrones.
C. el nitrògeno presenta 7 protones y el sodio 12 electrones. D. el nitrògeno presenta 7 neutrones y el sodio 12 protones.

9. En el laboratorio Natalia hace reaccionar 2 sustancias X y Y para producir T y R, de acuerdo con la siguiente
ecuaciòn
X + Y ------------- T + R
Ella realiza el experimento dos veces con diferentes cantidades de reactivos X y Y, y obtiene la informaciòn que se
muestra en la tabla

A partir de los datos obtenidos por Natalia y presentados en la tabla, la conclusiòn que saca Natalia es que la reacciòn
cumple la ley de la conservaciòn de la masa porque
A. la masa del reactivo X es mayor que la masa del reactivo Y
B. la suma de las masas de los productos es menor que la suma de las masas de los reactivos.
C. la suma de las masas de los reactivos es igual a la suma de las masas de los productos.
D. la masa del reactivo X es iguall a la masa del reactivo Y.

La profesora de quìmica va a realizar un taller laboratorio donde los estudiantes deben seguir el siguiente procedimiento:
1. Mezclar 1 ml. de amoniaco (NH 3) con 1 ml. de àcido clorhìdrico (HCl) diluido, describir lo que ocurre e indicar el tipo de
reacciòn.
2. Mezclar o,2 g de magnesio metàlico (Mg) con 2 ml de àcido nìtrico (HNO 3), describir lo ocurrido e indicar el tipo de
reacciòn.

10. De acuerdo con el procedimiento se deduce que el objetivo de la pràctica de laboratorio es

A. diferenciar las clases de reacciones quìmicas
B. nombrar los reactivos y productos de una reacciòn quìmica.
C. reconocer las diferencias entre cambios fìsicos y quìmicos.
D. clasificar sustancias por su grupo funcional.