MOMENTO 2

Relaciona las variables, de acuerdo a la práctica docente real en su

organización educativa de los docentes
MODALIDADES CLASE TEORICA CLASE PRACTICA TRABAJO EN
ORGANIZATIVAS GRUPO

(METODOS DE
ENSEÑANZA

METODO EXPOSITIVO Presenta una lógica Realiza actividades

secuencial que es la de manera
El docente enseña
planeación. ES algo individual y grupal.
mostrando los
muy fundamental Las actividades
contenidos aprender.
para desarrollar las deben ser muy
competencias en los claras para que los
alumnos. alumnos ni
Teniendo disponible tengan dificultan
las características del Ejemplo: Formar
de realizarlas para
aula, los recursos y el equipos de acuerdo a
que se integre los
tiempo que imparte sus habilidades y
nuevos
uno a los contenidos actitudes para realizar
aprendizajes de
para obtener mejores la investigación sobre
una manera
resultados en el la convivencia sana en
significativa
aprendizaje. el aula.
Ejemplo:
Ejemplo: Hablar sobre Presentar su
la convivencia, exposición de su
posteriormente con investigación.
lluvias de ideas para
realizar preguntas
sobre el tema para
saber sobre sus
conocimientos
previos.

APRENDIZAJE Expone, debate y Comparte lo

ORIENTADO A critica investigado con el
PROYECTOS constructivamente. resto de sus
Se trabaja la Que el alumno compañeros.
investigación y alcance los objetivos Mantienen una
redacción. Para de aprendizaje a la vez colaboración,
enfrentar a los desarrolle habilidades responsabilidad
alumnos a situaciones y trabaje en procesos individual y
que los lleve a del trabajo del aprendizaje entre
 construir ,comprende proyecto. pares para
r y aplicar desarrollar el
Ejemplo: Integrar
conocimientos y trabajo
equipos para
habilidades propias. colaborativo.
investigar. El cuidado
Ejemplo: Darles el de nuestro cuerpo Ejemplo: Dar a
tema que es “ El cada equipo va hacer conocer a la
cuidado de nuestro un cartel y una comunidad escolar
cuerpo” Se proyecta maqueta. los carteles y las
un video sobre el maquetas sobre el
tema después que cuidado del
los alumnos hablen cuerpo.
sobre el tema.

APRENDIZAJE BASADO Resuelve problemas Resolución de

EN PROBLEMAS sobre su vida problemas con
cotidiana. material concreto.
Se explica el Ejemplo: Un problema Los alumnos
procedimiento que va relacionado de una deben aprender a
centrado el alumno compra familiar. aprender.
en que éste adquiere
Ejemplo: que el Ejemplo: Hacer la
conocimientos,
alumno invente tiendita en el
habilidades y
problemas de suma y grupo para que
actitudes a través de
resta relacionado con cada quien
situaciones de la vida
la feria Si Juan se elabore diferentes
real.
subió dos veces a los problemas.
Ejemplo: Hablar sobre caballitos cada vuelta
la feria del pueblo y cuesta 14 pesos.
que el alumno diga ¿ Cuánto tiene que
todo lo que observa pagar?.
en la feria.

ESTUDIO DE CASO Construye su Analiza situaciones

aprendizaje a partir de problemáticas en
sus experiencias de la grupos llamados
Conocimientos vida real. Mantener el casos.
teóricos. interés de los Motivando la
participantes en el participación de
Ejemplo: Hablar tema aportando los alumnos para
sobre las emociones autoridad, humor obtener un mejor
que tiene los seres para procurar un aprendizaje en los
humanos, después el ambiente cálido,
 alumno da su opinión dinámico y agradable. temas.

Ejemplo: Que cada Ejemplo: Armar un

niño dibuje su carita cuento sobre las
de la emoción que emociones.
tiene el día de hoy
posteriormente
platicar sobre lo que
dibujaron.

PROFRA. MINERVA ROMERO VASQUEZ