5.1.

Introducción a la Economía Circular

1
Tabla de contenido
• ¿Qué es la economía circular?

• Principios claves

• Ejemplos globales

2
 Objetivos de clase

- Entender el concepto de economía circular

- Analizar los principios de la economía circular
- Reconocer el concepto como una solución al desarrollo sostenible.

3
La economía lineal

• El sistema económico actual está

basado en un sistema lineal,
donde se extraen los recursos, se
producen productos y servicios y
posteriormente se desechan.

• La economía lineal es altamente

derrochadora y a través de ella,
ocurre una alta pérdida de eco
servicios. Debido a la
contaminación y a las
externalidades producidas por
una economía lineal, los bosques
pierden su capacidad de
absorción de CO2.
Fuente: Ellen MacArthur Foundation, 2016

4
La economía lineal: altamente
derrochadora

El auto promedio está estacionado el 92%

del tiempo
El auto promedio tiene 5 asientos pero
solo transporta de 1 a 2 personas por viaje
La oficina promedio solo se usa el 35% y el
50% del tiempo, incluso en el horario
laboral.
Volatilidad de los precios de los metales y
producción agrícola
El 31% de los alimentos se desechan a lo
largo de la cadena de valor
Obsolescencia programada
Fuente: Ellen MacArthur Foundation, 2016

5
 La economía circular

• “Es un sistema económico que reemplaza el

concepto de “fin de vida” de los productos
con la reducción, reutilización, reciclaje y
recuperación de los procesos de
producción / distribución y consumo de
materiales.
Residuos = Nutrientes
• Opera en distintos niveles: micro (productos,
empresas, consumidores), meso (parques
ecoindustriales) y macro (ciudad, región,
nación, globalmente),

• Su objetivo es lograr un desarrollo sostenible;

creando simultáneamente calidad
ambiental, prosperidad económica y
equidad social en beneficio de las
generaciones actuales y futuras.”
6
(Kirchherr et al, 2017).
 La economía circular
1.

2.

3.
Gráfico 1: Diagrama de mariposa: representación de la economía circular

Fuente: Ellen MacArthur Foundation 7

 Los tres principios de la economía circular

• Upcycling: aprovechamiento de para

crear productos que tienen un mayor
valor que el que tenía el material
original.

• Downcycling: conversión de residuos o

materiales en nuevos productos pero
de menor calidad que los originales

Fuente: Ellen MacArthur Foundation 8

Elementos clave en en Economía
Circular

Fuente: Circle-Economy, 2017

9
 Ejemplos de negocios de Economía
Circular

La empresa PHILIPS ofrece servicios relacionados a la economía circular: instalación LED de larga
duración. Philips mantiene la propiedad y presta servicios gestionados para ampliar la duración y el
rendimiento de la iluminación.
- Para los clientes, reduce los costes energéticos y para la empresa, se generan ahorros en las
operaciones al reducirse el mantenimiento y la depreciación.
- Los mercados de segunda mano ofrecen la posibilidad de captar un nuevo valor de las piezas y
las luminarias usadas. Y cuando finaliza el periodo de servicio, los productos de iluminación se
pueden remodelar o reciclar, convirtiéndose así en parte de un ciclo de materiales nuevos

Fuente: Phillips, 2018

10
 Ejemplos de negocios de Economía
Circular

Black Bear es una empresa que utiliza las llantas usadas al final de su vida útil para convertirlas
nuevamente en carbón negro a un nivel de calidad que supera al del producto original, de
manera que preserva el planeta y sus recursos naturales. El carbón puede ser utilizado en varias
actividades, por ejemplo como tinta para escritura de periódicos.

Fuente: Black bear, 2017

11
 Ejemplos de negocios de Economía
Circular

Bundles es una empresa que otorga el servicio de lavado a través de un software. La empresa
es dueña de las lavadoras y los consumidores son quienes pagan únicamente los servicios de
la misma. La empresa es dueña de la lavadora, cuando la misma llega a su vida útil final, la
empresa se encarga de recogerla y volver a reutilizar sus partes en nuevas lavadoras. De esta
manera evita que las lavadoras sean desechadas por los consumidores y se preservan los
materiales para mayor circularidad.

Fuente: Bundles, 2017

12
Ejemplos de Economía Circular en Ecuador

Productos a base de caucho

• En Ecuador se desechan alrededor de
2'000.000 de neumáticos al año
• Entre el 2013 y el 2018 se han procesado
248.754 neumáticos
• Más del 95% del caucho es reciclado.
• 1353 toneladas de granulo de caucho

Tomado de Ecocaucho, 2018. 13

Ejemplos de Economía Circular en Ecuador

En el 2018 han evitado el uso de vajillas desechables (1650 platos y

cubiertos al día) y las emisiones de transporte 10 tons CO2-eq al mes.
Fuente: Huella Verde,
2018.
Fuente: Huella Verde, 2018. 14
Reciclaje Inclusivo

Fuente: ReciVeci, 2018.

15
 Economía Circular = Oportunidad de
emprendimiento
• Los modelos de economía circular se basan en eliminar el concepto de desecho,
todo es un residuo o un material que puede volver a ser utilizado.

• La llamada “basura” es únicamente un error de diseño.

• La oportunidad está en extender la vida útil de los productos, en explorar

plataformas de uso compartido y en repensar los productos como servicios.

16
Referencias
• ¿Qué es la Economía Circular? Foro de Economía Circular Uruguay.
https://foroeconomiacircular.com/la-economia-circular/

• Kirchherr, et al (2017). Conceptualizing the circular economy: an analysis of 114 definitions.

Encontrado en: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0921344917302835?via%3Dihub

• Fernandes, Alexander (2016). Closing the Loop: the benefits of the circular economy for developing
countries and emerging economies.
https://www.tearfund.org/~/media/files/tilz/circular_economy/2016-tearfund-closing-the-loop-
summary-en.pdf?la=en

• Reciveci (2020). Reciclaje incluisvo en Ecuador. Encontrado en: www.reciveci.ec

17
Trabajo Autónomo
- Investigue cuál es la situación actual de un producto dentro de la economía lineal y su impacto en
el área ambiental, económica y social.

- En base al diagrama de mariposa, exponga una solución para que ese producto pueda
incorporarse en la economía circular.

18
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL-ESPAE
Producto Interno Bruto
(PIB)
Economista ruso-estadounidense
¿Quién?
llamado Simon Kuznets (1934)
¿Cuando? 1934
origen
Simon Kuznets presentó un
informe al Congreso de Estados
Unidos cuyo título fue “Ingreso
¿Cómo?
Nacional, 1929-1932”. En dicho para que respaldara el concepto para clasificar
informe se formuló por primera
vez el concepto de PIB. fueran las usadas tradicionalmente en economía
Mide el valor monetario total de
El IDH mide el progreso conseguido por un país
los bienes y servicios finales
¿Qué pretende medir? producidos para el mercado,
humano: disfrutar de una vida larga y saludable,
dentro de las fronteras de un
país, en un año dado.
Por medio de tres
¿Cómo lo hace?
procedimientos.
1.- Enfoque basado en gastos. adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria,
2.- Enfoque basado en ingresos o secundaria, estudios superiores) alcanzada por
¿Cuántas dimensiones e indicadores de la distribución.
tienen, y cuáles son? 3.- Enfoque de la oferta o del
valor agregado.
¿Cuántos países lo utilizan? 226
¿Con qué frecuencia se aplica y se Se aplica de manera trimestral y
publica? se publica de manera anual.
¿Cuál es el índice para Ecuador, en qué Índice para Ecuador: 185
posición se encuentra y entre cuántos Puesto: 65 de 226
países?
•Fomentando la competencia
económica en todos los ámbitos.
•hacer más atractivo el sector
de empleo formal, reduciendo
así la economía informal que
¿Qué debe hacer el gobierno para produce el país.
mejorar el índice? • Impulsando una política
moderna de fomento sectorial.
Reactivar el campo, impulsar
nuestra vocación turística y una
nueva política industrial.
Índice de Desarrollo Humano
(IDH)
Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD)
1990
El economista pakistaní Mahbub ul Haq se
trasladó al PNDU como Asesor Especial del
Administrador General y convenció al PNUD
los países a partir de otras variables que no
en tres dimensiones básicas del desarrollo Los objetivos son de amplio alcance, ya que se abordarán los elementos interconectados del desarrollo sostenible: el crecimiento económico, la inclusión
acceso a educación y nivel de vida digno.
Se tiene en cuenta tres elementos: el nivel
de salud, representado por la esperanza de vida al
nacer, el nivel de instrucción, representado por la
tasa de alfabetización de adultos y el promedio
de año de escolarización y finalmente el ingreso,
representado por el PIB por habitantes
1. Esperanza de vida al nacer. Analiza el
promedio de edad de las personas fallecidas en
un año.
2.Educación. Recoge el nivel de alfabetización
adultos mayores de 25 años.
3. PIB per Cápita (a paridad de poder
adquisitivo). Considera el producto interno
bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos
económicos necesarios para que las personas
Objetivo 15: Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar los bosques de forma sostenible, luchar contra la 4) Hábitad, vivienda y ambiente sano: *Hacinamiento
puedan tener un nivel de vida decente.
Objetivo 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones
188
Su aplicación es anual.
Índice para Ecuador: 0.73
Puesto: 89 de 188
*Cada uno de estos factores va concatenado,
mientras se incremente la calidad de educación
en los distintos niveles especificados en la
dimensión de educación del IDH, es decir
mientras más y mejor eduquemos a la
población, disminuirá la tasa de natalidad
indiscriminada en los sectores de bajos recursos
especialmente, y aumentará la calidad que
brindará la dimensión de salud, podemos
asegurar que el factor de esperanza de vida
puede incrementar su calidad en un 10% al
menos. Y esto conllevaría a aumentar la
producción Per Cápita.
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS (MGP 14)
Objetivos de Desarrollo Sostenible Índice de Pobreza Multidimensional
(ODS) (IPM)
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD)
Los líderes mundiales PNDU
La Universidad de Oxford. Se emplea el método Alkire-
Foster
Septiembre 2015 (aunque se ejecutaron desde enero del 2016) 2010
Esta nueva corriente del pensamiento, que rompe el
paradigma monetarista (economía neoclásica), nos
invita a pensar a la pobreza como cierto grado de
privación que impide el desarrollo pleno de las
Los objetivos de Desarrollo Sostenible es la continuidad de los Objetivos de Desarrollo del Milenio que se establecieron en el año 2000 con el fin de
capacidades de las personas, y en última instancia, de
alcanzar ocho objetivos de lucha contra la pobreza para 2015.
su libertad de elegir. Por tanto la pobreza para este
enfoque es aquella situación de insuficiente
realización de determinadas capacidades que se
consideran básicas.
Mide la pobreza aguda, entendida como la inhabilidad
de una persona para satisfacer simultáneamente
mínimos estándares de vida relacionados con los
social y la protección del medio ambiente. Los ODM se centraron principalmente en la agenda social.
ODM (Cuando faltan al menos 4 de los 12 indicadores
es considerada una persona “pobre”)
Respondiendo 3 preguntas principales:
1. ¿Cuantas personas son pobres?
Monitoreando regularmente que se cumplan los principales objetivos propuestos y lo que conllevan cada uno de ellos. 2. ¿Cuál es su intensidad de pobreza?
3. ¿Por qué son pobres?
17 objetivos, 169 metas y 229 indicadores.
Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo
Objetivo 2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas Consta de 4 dimensiones y 12 indicadores
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos 1) Educación: *Inasistencia Educación básica y
Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos bachillerato* no acceso a educación por razones
económicas*Logro Educativo incompleto
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos
2)Trabajo y Seguro Social: * No contribución al
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación
sistema de pensiones *Empleo infantil y
Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países
adolescente*Desempleo o empleo inadecuado
Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles
3) Salud, Agua, y Alimentación: *Sin servicio de
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles
agua por red pública*Pobreza extrema por
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
Objetivo 14: Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible ingresos
desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de la diversidad biológica *Déficit habitacional *Sin Saneamiento de excretas
*Sin servicio de recolección de basura
eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles
Objetivo 17: Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
193 102
Se publica y aplica anualmente. Se publica anualmente.
Índice para Ecuador: 60 Índice para Ecuador: 0.015
Puesto: 69 de 193 Puesto: 29 de 102
1)Regular el índice por grupos poblacionales para
1. Regular que se cumplan los ODS buscar satisfacer en mayor medida cada una de las normas que regulan la inclusión y tolerancia al
2. Tratar de construir una sociedad equitativa impulsando las destrezas y aptitudes de los ciudadanos dimensiones dispuestas.
3. Integrar conceptos de sostenibilidad en la cultura ecuatoriana 2)Realizar periódicamente censos que evalúen la
4. Recopilación de datos fiables, accesibles y oportunos para dar seguimiento al análisis del país. calidad de vida de cada familia ecuatoriana y a través *Que se siga manteniendo la educación Laica y
de este estudio estadístico enfocar en la menos
satisfecha de sus necesidades.
MATRIZ COMPARATIVA DE ÍNDICES VS PREGUNTAS
MÓDULO: DESARROLLO SUSTENTABLE
Índice de ProgresoSocial Índice de Planeta Feliz
(IPS) (IPF)
El Consejo sobre Filantropía e Inversión Social New Economics Foundation (Fundación para una
del Foro Económico Mundial de Davos nueva Economía)
2009 2006
El consejo presidido por el Jefe de The
Economist de Nueva York Matthew Bishop,
El Índice de Planeta Feliz proporciona una brújula
quien asumió el desafío de incrementar el
para guiar a las naciones, y muestra que es posible
impacto que emprendedores sociales, líderes
vivir una vida buena sin costear la Tierra.
empresariales y legisladores puedan tener en
el mundo.
El índice de Planeta Feliz, estima el desempeño de
Nos permite evaluar la eficacia con la que el los gobiernos y el grado de apoyo que brindan a
éxito económico de un país se traduce en sus habitantes para que estos y sus futuras
Progreso Social. generaciones gocen de una vida de calidad y
disfruten de un bienestar sostenible.
con base en la expectativa de vida, la percepción
A través de 54 indicadores reunidos en tres subjetiva de felicidad y la huella ecológica. Además
dimensiones principales: necesidades humanas el índice se complementa estudiando el PIB y el
básicas, bienestar fundamental, y IDH de los países, para tomar en cuenta la
oportunidades de progreso. sostenibilidad, solvencia económica y el estado
económico en el que se encuentra cada país.
NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS
Nutrición y Cuidados Médicos Básicos
Agua y Saneamiento
Seguridad Personal
FUNDAMENTOS DEL BIENESTAR 1)Bienestar
Acceso a Conocimientos Básicos 2)Esperanza de vida:
Acceso a Información y Comunicaciones 3)Desigualdad de resultados
Salud y Bienestar 4)Huella ecológica
Calidad Medioambiental
OPORTUNIDADES
Derechos Personales
Libertad Personal y de Elección
Acceso a Educación Superior
128 140
Desde el 2014 se lo realiza con una
periodicidad anual, con datos
correspondientes al año anterior del año de Se publica cada 3 años
publicación, por ejemplo la publicación del
2017 se la realizo con datos del 2016.
Índice para Ecuador: 69.97
Índice para Ecuador: 37
Puesto: 55 de 128
Puesto: 10 de 140países
• Aumentar la cultura de reciclaje en la sociedad
*Capacitar a los profesionales de la salud a que
• Facilitar créditos que fomenten el uso de energía
hagan mayor hincapié al tema de nutrición.
limpia como es la energía solar.
*Siendo más estrictos con respecto a las
• Proteger nuestros patrimonios naturales con
mayor fervor
prójimo, la seguridad y los derechos
•Hacer más tractivo el sector público para que los
personales.
microempresarios no se estanquen en ese nivel de
progreso empresarial sino más bien, promover
gratuita para universidades, logrando así
cultura administrativa de mayor nivel en donde se
aumentar las oportunidades de jóvenes de
puedan producir mayores plazas de trabajo
escasos recursos para superarse en la vida.
reduciendo así la delincuencia, y pobreza.
ELABORADO POR: MAITÉ MILEYNE MACIAS CHALÉN
5.3. Urbanismo y sostenibilidad
1
Tabla de contenido
• Condiciones actuales del crecimiento urbano

• Tendencias Globales del Crecimiento Urbano

• Tipología de ciudades en el Ecuador

• Agenda Urbana Sostenible en el Ecuador

2
 Objetivos de clase

- Reconocer los conceptos de urbanización

- Reconocer los componentes de la sostenibilidad urbana.
- Entender los problemas sociales, económicos y ambientales de las ciudades.
- Analizar los retos de la Agenda Urbana en Ecuador

3
 Introducción
El crecimiento urbano

- Más de la mitad de la población mundial vive hoy en zonas urbanas.

- Para 2050, esa cifra habrá aumentado a 6.500 millones de personas, dos tercios de la
humanidad.
- No es posible lograr un desarrollo sostenible sin transformar radicalmente la forma en que
construimos y administramos los espacios urbanos 4
La urbanización
Es el resultado de la inmigración de grupos humanos por:
1. Migración del campo (área rural) a la ciudad: búsqueda de trabajo y
servicios, eventos naturales extremos (sequias, inundaciones)
2. Crecimiento natural de la población urbana.
3. Crisis globales (económicas, gobiernos fallidos, violencia étnica)

5
La urbanización Las Ciudades y Asentamientos humanos:

“Cumplen una función social y ecológica de la

tierra, con miras a lograr progresivamente la
plena realización del derecho a una vivienda
adecuada …… a un nivel de vida adecuado,
sin discriminación, el acceso universal y
asequible al agua potable y al saneamiento, la
igualdad de acceso a …..seguridad alimentaria
y la nutrición, la salud, la educación, las
infraestructuras, la movilidad y el transporte, la
energía, la calidad del aire y los medios de
vida”

Declaración sobre la Nueva Agenda Urbana, Habitat

2017

“Es el conjunto de obras de dotación de

infraestructuras, equipamientos y espacio
Fuente: Ecuador y la público” (Ley orgánica de ordenamiento
Nueva Agenda Urbana
territorial, 2016)
(MIDUVI, 2018) 6
Tendencias Globales de crecimiento urbano
A nivel global, el mayor porcentaje de la población está viviendo en áreas
urbanas.

America Latina y el Caribe

(LAC)

13% de la población
urbana mundial

80% vive en ciudades

93% crecimiento urbano

desde 1950

Urbanización llegara al 86%

para 2050.

Fuente: BBVA Research & ONU,

2017
Statista, 2018
7
 Distribución y tipología de ciudades en Ecuador
Guayaquil y Quito reúnen el 41 % de la
población urbana del país.
El promedio de habitantes de las
grandes metrópolis es casi 10 veces
mayor que el de ciudades
denominadas grandes.
Las ciudades intermedias tienen
especial importancia por su numero y
rápido crecimiento urbano.

INEC, 2016 encontrado en Barrera et al, 2017 8

 Agenda Urbana Sostenible del Ecuador 2036
4 Ejes de la Nueva Agenda Urbana Objetivos de la Nueva Agenda Urbana

Desarrollo Social Equitativo

Garantizar el acceso para todos a los
beneficios y oportunidades urbano
Ciudades Productivas

DERECHO A LA CIUDAD Estimular el desarrollo económico generando

redes productivas y comerciales a través de la
planificación urbana.
Ciudades Sostenibles
Ciudades que se desarrollan planificadas que
entiende y reacciones a los cambios de la
naturaleza y sus efectos en las ciudades.
Beneficios de la Urbanización :
Gobernanza
• Dotación de servicios básicos;
• Acceso a salud y educación, mayor expectativa de vida, menor
Fortalecer la noción de desarrollo urbano
mortalidad infantil como función publica desde la perspectiva
ciudadana e institucional
• Desarrollo económico, tecnológico, comercial, y empleo
Fuente: Miduvi, 2020 Por Aprobar 9
 America Latina y el Caribe, sus retos urbanos.
Inequidad y desigual acceso a vivienda y servicios de la ciudad.
“América Latina, no la más pobre pero sí la más desigual” Alicia Bárcena, CEPAL, 2020

15,5% poblacion urbana en pobreza (INEC,2014)

• 100 millones viven en Asentamientos

Informales en America Latina,
• Asentamientos Informales se han reducido del
34% en 1997 a 21% en 2014 (Cepal, 2018) 10
Retos Ambientales del crecimiento urbano hacia
Ciudades Sostenibles.
Las áreas urbanas se están expandiendo rápido en número y tamaño

Las ciudades ocupan solo el

3% 3% de la tierra, pero
representan del 60 al 80% del
consumo de energía y al
menos el 70% de las
emisiones de carbono.

69% De la energía
América del
hidroeléctrica.
usada
Sur
en
es

De la movilidad urbana en

41% América Latina

transporte publico.
es en

CEPAL, 2018
11
Ecuador :Retos principales de la urbanización

12
Fuente:
Hacia Ciudades Sostenibles: Entrada y salida de
energía, agua y materiales

13
 Retos principales de crecimiento urbano
(ambiente)
- Presión en uso de recursos como
agua, energía y alimentos.
- Generación de millones de
toneladas de basura dispuestas en
rellenos sanitarios.
- Ciudades demandan producción
de materiales, minería,
combustibles.
- Contaminación: ruido, lumínica
- Deforestación y degradación de
ecosistemas (humedales, bosques)
- Efectos climáticos locales:
Inundaciones, islas de calor.
14
Retos principales de crecimiento urbano, hacia la
Ciudad Productiva
Las áreas urbanas tienen un rol significativo en la economía

80% • Generando el 80%

del PIB global

• Del PIB es

10% generado en las

ciudades en la
región LAC.

• Niveles de capital humano

bajo del promedio global
• Baja productividad en LAC
Mayores niveles de urbanización, generan mas
• Baja cobertura de Internet capital e infraestructura, pero la región LAC tiene un
desempeño mas bajo del promedio global,
15
(BBVA Research & World Bank, 2018)
PIB per capita por provincia (economía)

16
Hacia La Ciudad Equitativa Social
Acceso a vivienda social Gobiernos Locales & Actores urbanos
locales

Derecho al Uso del Suelo para desarrollo de

programas de vivienda social
Capacidad municipal para captar los
impuestos prediales, etc.
Colombia
Seguro para las viviendas a riesgos de
desastres (inundaciones, deslizamiento, etc.)
Esquema de credito para del sector informal
Cohesion social: participación de la
comunidad.
Esquema de hipoteca verde de eco-
tecnologías

BID, 2018 Vivienda Social en America Latina, 2018

Chile
17
Soluciones : Ciudad Ambientalmente Sostenible
• Optimizar el consumo de energía y agua,
• Fomentar sistemas de transporte sostenible.
• Promover la reutilización y el reciclaje de residuos.
• Implementar programas y actividades de reforestación.
• Impulsar Comités de Eco Eficiencia dentro de los Gobiernos Municipales.

CAF, 2015 (Proyecto 18

Huella de Ciudades)
Soluciones urbanas: Innovación urbana
Tecnologías descentralizadas
Liot, 2018
Recolección de Big Data
Gran variedad de datos heterogéneos de
diferentes datos fuentes: desde sensores hasta
crowdsourcing, incluidas series de tiempo,
semiestructuradas y datos .
Análisis de Big Data
Para integrar de manera confiable y precisa datos
de fuentes múltiples, por ej: personas afectadas
por desastres, datos de detección física (satélite,
UAV) y datos autorizados (por ej: datos de terreno,
datos del censo).
Ciberinfraestructuras
Integrar de manera efectiva grandes datos de
múltiples fuentes en tiempo real para la
toma de decisiones en el contexto del volumen
de datos emergente de videos en tiempo real,
transferencia de datos y visualización de datos
intuitiva.
19
Caso de Curitiba - Brasil
• Del caos a la creatividad:
desde 1969

Curitiba cuenta con más de

50 metros cuadrados de
espacio verde por persona

Curitiba se convirtió en un modelo

de transporte público de calidad,
con políticas que incluyen el sistema
de tránsito rápido de autobuses

20
RETOS URBANOS
UN-
Habitat declara
que las
ciudades son la
Deslizamientos primera línea
de preparación
Islas de Calor
2017
y respuesta a la
pandemia
global del
COVID-19en
Pandemia Inundaciones
conjunto con
las autoridades
2020 Cada año sanitarias y las
comunidades
21
 Trabajo autónomo
• Escoja una ciudad en Ecuador y analice su
sostenibilidad , escoja un tema prioritario para • Proponga soluciones a un problema
cada dimensión : específico de la ciudad que ha
analizado.
• - Ciudad socialmente equitativa (por ejemplo:)
• Considere soluciones sociales
• Acceso a vivienda social
• Soluciones integrales
• Acceso a Agua segura y Limpia

• Poblaciones marginales

• - Ciudad Productiva

• Comercio y trabajo Informal

• Tecnología e Innovación

• - Ciudad Ambientalmente Sostenible

• Transporte y movilidad

• Espacios urbanos verdes y servicios eco sistémicos

22
• Residuos Solidos
Anexos

23
Huella Hídrica (comparación entre ciudades)

CAF, 2015 (Proyecto Huella de Ciudades) 24

Huella de Carbono(comparación entre ciudades)

CAF, 2015 (Proyecto 25

Huella de Ciudades)
5.4. Gobernanza
1
Tabla de contenido
• ¿Qué es la gobernanza?
• Rol de partes interesadas hacia una
sociedad sostenible
• Gobierno
• Academia
• Ciudadanía
• Empresa Privada

2
Objetivos de clase
• Comprender el rol de los actores (gobierno, corporaciones,
sociedad civil, academia) en la transición a un modelo de
sostenibilidad.
• Comprender el concepto de gobernanza y cómo
contribuye al desarrollo sostenible considerando movimientos
ambientales de base, responsabilidad social corporativa,
justicia social
• Comprender las políticas ambientales locales y mundiales.

3
Introducción
¿Qué es la gobernanza?
• Formulación de procesos más cooperativos de organización,
formulación de políticas y toma de decisiones.

• Proceso en el que todos los grupos de interés pueden

colaborar hacia un fin común (sostenibilidad).

• Difiere del modo jerárquico en el que el Estado ejerce un

control soberano sobre los grupos y ciudadanos que
conforman la sociedad civil (gobierno)

• La gobernanza implica responsabilidad y compromiso de

todos los actores: políticos, privados y ciudadanos. 4
Gobernanza
Puede implementarse en distintos ambientes y entre ellos:
- Gobierno
- Corporaciones
- Organizaciones de la Sociedad Civil
- Academia

- Gobernanza positiva: los niveles de gobernanza pueden ser

positivos, por ejemplo, cuando los recursos son limitados, son
los procesos y la relación entre los grupos de interés los que
pueden promover el bienestar en la sociedad (Durnev and
Kim, 2005).
5
¿Cuál es el rol de los grupos de interés (stakeholders) hacia
sociedades más sostenibles?

1.Rol del Gobierno
2. Rol de las Corporaciones
3. Rol de la Academia
4. Rol de la Sociedad Civil
1. Gobierno Nacional
2. Gobiernos Provinciales y Zoales
3. Gobiernos Locales (municipios y
parroquias)
4. Actores sectores y sociedad 6
¿Cuál es el rol del gobierno en la transición hacia sociedades
más sostenibles?
Identificación
Problema
A través de políticas, el
gobierno puede ayudar a
proteger intereses
ambientales y públicos. Ajuste Formulación
Alentar un desarrollo politicas
económico más
sostenible para el medio
Implementación
ambiente a través de:

7
¿Cuál es el rol del gobierno en la transición hacia sociedades
más sostenibles?

- Subsidios / impuestos: Puede proporcionar subsidios e

impuestos de recaudación que tienen el efecto de incluir
costos nocivos para el medio ambiente y la salud en el
mercado (ej: Incentivos para uso de Tecnologías verdes en industria)
- Fallas del mercado: puede usar impuestos y subsidios para
nivelar el campo de juego donde el mercado no opera
libremente debido a las ventajas injustas de algunos
jugadores. (ej:
- La tragedia de los bienes comunes: el gobierno juega un
papel clave en la preservación de acceso común o de
acceso abierto a los recursos como aire, agua y suelo (ej:
Contaminación del agua por agricultura, acuicultura, ciudades). 8
¿Cuál es el rol del gobierno en la transición hacia sociedades
más sostenibles?

Constitución del Ecuador: incluye derechos a la naturaleza

- Código Orgánico Ambiental (Ministerio del Ambiente)
(salvaguardar y detener el deterioro del medioambiente:
- Prevención y Control ambiental
- Determina obligaciones de los sectores públicos y
privados
- Reglamento del COA establece Sanciones
- Ordena la implementación de acciones para
enfrentar el cambio climático (CC) y la reducción de
riesgos de desastres (RRD).
- Planes de Ordenamiento del Territorio- se establece
cajas de Herramientas para CC y RRD. 9
¿Qué es el Programa • Proteger los bosques y sus valores
Socio Bosque? ecológicos, económicos y culturales
(4 millones de hectáreas).
•Iniciativa Ministerio del Ambiente del Ecuador
Reducir las tasas de deforestación y
•INCENTIVOS ECONÓMICOS (pagos por las emisiones de Gases de efecto
servicios ecosistemicos) invernadero asociadas
•Campesinos y comunidades indígenas
• Mejorar las condiciones de vida de las
•Compromiso voluntario
poblaciones rurales (aprox. 1 millón
•CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN de sus de beneficiarios)
ecosistemas nativos
•20 años
•Incentivo condicionado a la conservación y
protección de los ecosistemas.
•Distribución directa y equitativa de beneficios; a
nivel nacional y dirigido a propietarios de bosques:
Privados, pueblos y nacionalidades.
10
Programa Socio Bosque en la Gobernanza Forestal
Socio Bosque se encuentra dentro
del Sistema de Incentivos como
mecanismo para la conservación de
los bosques nativos remanentes
• Duración por 20 años
•Obligación de los beneficiarios: proteger y
conservar el Área Bajo Conservación, esto
incluye:
• No talar el área de conservación;
• No cambiar el uso del suelo del área;
• No quemar el área;
• No realizar actividades que alteren el
comportamiento natural o que amenacen
la capacidad de dar refugio a la
biodiversidad, alteren las condiciones
hidrológicas naturales o reduzcan el
almacenamiento de carbono;
• No cazar con fines comerciales o
deportivos en el área de conservación;
•Obligación del MAE: realizar las transferencias
del incentivo en el plazo determinado
11
 MARCO NORMATIVO PARA LA SOSTENIBILIDAD

Hacia la implementación local Estrategias y Planes

Nacional ESTRATEGIA
CÓDIGO NACIONAL CONTRIBUCIONES
ORGÁNICO DE CODIGO BIODIVERSIDAD NACIONALES
ORGANIZACIÓN ORGANICO DETERMINADAS
TERRITORIAL, AMBIENTAL ADAPTACIÓN Y
AUTONOMÍA Y (COA) Y MITIGACIÓN
DESCENTRALIZACIÓ REGLAMENTO
N

CONSTITUCIÓN
2008

PLAN NACIONAL DE
DESARROLLO
ESTRATEGIA TERRITORIAL
NACIONAL 2017 - 2021
PLAN DE
DESARROLLO Y
PDOT
ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
+
PUGS
PLAN DE USO Y
GESTIÓN DE SUELO Cambio Climatico
Local y Reduccion de
Riesgos
12
¿Cuál es el rol de las empresas hacia sociedades más sostenibles?

Gobernanza corporativa: entorno de ética, valores morales y

confianza. Esfuerzo sinérgico de todos los constituyentes de la
sociedad: gobierno, público, proveedores profesionales / de
servicios - y el sector corporativo

Aspectos para la sostenibilidad

1. Influencia social
2. Impacto ambiental
3. Cultura organizacional
4. Finanzas
Aras y Crowther, 2008
WBC, 2019
13
¿Cuál es el rol de las empresas hacia sociedades más sostenibles?

Responsabilidad Social Corporativa

Aspectos para la sostenibilidad

1. Transparencia
2. Apropiación (accountability)
3. Responsabilidad
4. Justicia

Caso Chocolates PACARI

14
Chocolates PACARI Ejemplo de Responsabilidad Social
Corporativa

Responsabilidad Social Corporativa

1. 4000 agricultores de pequeña escala

2. Inclusión de mujeres agricultoras
3. Empresas que tienen un costo de venta tres veces más
bajo que el costo de producción. PACARI paga el triple al
agricultor
4. Chocolates 100% orgánicos y veganos
5. Sello WWWF proyecto para que cazadores se conviertan
en agricultores

15
¿Cuál es el rol de la academia hacia
sociedades más sostenibles?
Campus Universitario Sostenible en ESPOL
Académica: Identificación de oportunidades en el currículo
educativo y de investigación en temas de sostenibilidad.
Redes de Conocimiento y Centros de Investigación
trabajando en temas específicos : Acuicultura, Cambio
climático, Eficiencia Energética.

Comunidad: Identificación de acciones directas para que la

comunidad interna y externa pueda poner en práctica
iniciativas de sostenibilidad. Alianzas entre organizaciones y
la academia a través de Vínculos con la Sociedad. Ej:
Comunidad de pescadores en el Golfo

Operacional: Implementación de planes de sostenibilidad

en el campus ESPOL en: energía, agua, agricultura y
residuos.
16
¿Cuál es el rol de la academia hacia sociedades más sostenibles?

Planta fotovoltaica Edificio de Rectorado

Taller transitando hacia una IES sostenible

Caracterización de residuos con estudiantes

Club Sostenibilidad

17
¿Cuál es el rol de la academia hacia sociedades más sostenibles?

Sistemas de sensores para

monitoreo de uso de
energía y recursos como
agua.

18
¿Cuál es el rol de la Sociedad Civil hacia sociedades más
sostenibles?

- Ciudadanos agrupados en organizaciones / movimientos

ambientales y sociales
- Organizaciones No Gubernamentales (ONG) que trabajan
a niveles nacionales e internacionales
- Influencian y colocan presión en la negociación de
tratados ambientales.
- Protestan y proponen soluciones a las injusticias
ambientales.

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Trabajo autónomo
Escoge un reto social o ambiental actual del Ecuador y analiza el rol que pueden realizar los
actores principales hacia una sociedad más sostenible.

Análisis Lexometrico de los temas relevantes de la región LAC en base a los

planes de desarrollo nacionales (CEPAL, 2018)
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Referencias:
Avila y Pinkus (2018). Teorías económicas ambientales y su vínculo con la
dimensión social de la sustentabilidad en áreas protegidas.

Kocian, M. Batker, D. Harrison-Cox, J. 2011. An Ecological Study of Ecuador’s

Intag Region: The Environmental Impacts and Potential Rewards of Mining. Earth
Economics, Tacoma, WA

Loiseau E, Saikku L, Antikainen R, Droste N, Hansjürgens B, Pitkänen K, Leskinen P,

Kuikman P, Thomsen M, Green economy and related concepts: An overview,
Journal of Cleaner Production (2016), doi: 10.1016/j.jclepro.2016.08.024.

Segundo informe anual sobre el progreso y los desafíos regionales de la Agenda

2030 para el Desarrollo Sostenible en América Latina y el Caribe, CEPAL, 2018

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