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La rúbrica evalúa ensayos en cuatro categorías (enfoque o idea principal, argumentación, secuencia y conectores, y conclusión) asignando puntajes de 2 a 0 puntos. Un ensayo "excelente" presenta claramente el tema y puntos principales, incluye evidencia que apoya la opinión del autor, las ideas secundarias siguen un orden lógico, y la conclusión deja al lector con una idea clara de la posición del autor.
La rúbrica evalúa ensayos en cuatro categorías (enfoque o idea principal, argumentación, secuencia y conectores, y conclusión) asignando puntajes de 2 a 0 puntos. Un ensayo "excelente" presenta claramente el tema y puntos principales, incluye evidencia que apoya la opinión del autor, las ideas secundarias siguen un orden lógico, y la conclusión deja al lector con una idea clara de la posición del autor.
La rúbrica evalúa ensayos en cuatro categorías (enfoque o idea principal, argumentación, secuencia y conectores, y conclusión) asignando puntajes de 2 a 0 puntos. Un ensayo "excelente" presenta claramente el tema y puntos principales, incluye evidencia que apoya la opinión del autor, las ideas secundarias siguen un orden lógico, y la conclusión deja al lector con una idea clara de la posición del autor.
2 PUNTOS 1 PUNTO 0,5 PUNTOS 0 PUNTOS La idea principal La idea principal La idea principal No existe idea nombra el tema nombra el tema no menciona el principal ni temas ENFOQUE O IDEA del ensayo y de ensayo y tema y los puntos a discutir. PRINCIPAL esquematiza los esquematiza a discutir. puntos principales algunos de los a discutir. puntos a discutir. Incluye dos o más Incluye 1 No incluye No existe elementos de elemento de elemento de elemento de evidencias evidencia que evidencia que evidencia ni (hechos, apoya la opinión apoya la opinión opinión del autor. ARGUMENTACIÓN estadísticas, del autor. del autor. ejemplos, entre otros) que apoyan la opinión del autor. Los argumentos e Algunas ideas Muchas de las No existen ideas secundarias secundarias o ideas secundarias argumentos, están presentadas argumentos no o argumentos no ideas secundarias en un orden están están en el orden ni conectores. lógico que hace presentados en lógico esperado las ideas del autor orden lógico, lo los que distrae al SECUENCIA Y sean fáciles e que distrae al lector y hace que CONECTORES interesantes a lector y hace que el ensayo sea muy seguir. Los el ensayo sea confuso. No se conectores están confuso. Los utilizan muy bien conectores se conectores utilizados. utilizan de forma adecuados. confusa. La conclusión es La conclusión del No hay No existe trabajo fuerte y deja al autor es conclusión. El ni conclusión. lector con una parafraseada en trabajo idea la conclusión, simplemente absolutamente pero no al termina. clara de la principio de la CONCLUSIÓN posición del misma. autor. Un parafraseo efectivo de la idea principal empieza la conclusión. El autor no El autor comete 3 El autor comete El autor comete comete errores a 4 errores más de 4 errores mas de diez ORTOGRAFÍA ortográficos que ortográficos que ortográficos que errores distraen al lector distraen al lector distraen al lector ortográficos que del contenido del del contenido del del contenido del distraen al lector ensayo. ensayo. ensayo. del contenido del ensayo. *Penitencia por fuentes sospechosas y/o mal citadas (menos 1 punto), respeta la extensión máxima de 5 carillas (menos 1 punto) Porcentaje de plagio hasta 10% (mayor a este valor el deber no será calificado)
Plan de Manejo Ambiental para Consolidación de Los Procesos Agroindustriales, Socioempresariales y de Articulación A Los Mercados de La Iniciativa en Curso, Cadena Productiva Piscícola