OFERTA DE ASIGNATURAS OPTATIVAS.

CURSO 2021-2022
PRIMER CUATRIMESTRE (Mañana)

Martes de 12.00 a 15.00

Denominación Profesorado Descripción Especialidad ECTS Requisitos

Escenografía (Grupo A) Pilar Jiménez Historia de la representación escénica, de la escenografía y de Int. Musical 3 No hay requisitos previos
la puesta en escena en sus aspectos plásticos. Evolución del Int. Textual
edificio teatral y de las técnicas escénicas. Aula T-6
Danzas históricas y de Cristina Moreno Es un recorrido por la Historia de la danza. Pensamiento, Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
salón filosofía y principios estéticos de la danza hasta el momento Int. Musical
(Martes y Jueves de 13.30 actual. Análisis histórico-práctico interdisciplinar de la danza, Int. Textual
a 15.00) la evolución de la danza social a la danza creativa. El Aulas P-12/T-7
alumnado mediante esta materia deberá ser capaz de
integrar información diversa que le permita analizar y
reflexionar sobre el contexto histórico, artístico, social,
antropológico, estético, filosófico, hasta el momento actual,
comprendiendo la interrelación entre la danza y los usos
sociales y la evolución de la misma a través del tiempo hasta
la actualidad.
Arte contemporáneo Ismael Gómez Aproximación al Arte de los siglos XIX, XX, y comienzos del Int. Musical 3 No hay requisitos previos
siglo XXI, atendiendo a sus aspectos estéticos y sociológicos, Int. Textual
así como a su vinculación y fusión con las artes plásticas y Aula T-4
escénicas.
Interpretar a Shakespeare Rafael Gómez Estudio y práctica de la técnica interpretativa en escenas de Dir. Escénica 3 Interpretación II (Text.)
(Grupo B) Segura Shakespeare para su interpretación, atendiendo a su Int. Musical Interpretación en el
estructura, género, estilo y periodo en el que se inserta la Int. Textual musical I (Mús.)
obra y el autor. Interpretación (Dir.)
Aula P-14
Teatro español en verso Blanca Nicolás Teatro español en verso es una asignatura que aborda la Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
interpretación y el trabajo con el texto en verso desde la Int. Musical
perspectiva de la técnica vocal. Partiendo de la comprensión Int. Textual Aula P-11
del texto y pasando por la resolución técnica de las
dificultades que el texto en verso nos presenta, podremos
alcanzar plenamente la organicidad en la interpretación.

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 Taller de interpretación J. M. Sánchez Estudio de los elementos que intervienen en la Dir. Escénica 6 Interpretación II y Técnica
tragedia griega II Andreu representación de una Tragedia Clásica. Creación e Int. Musical (Martes y vocal II (Text.)
jueves)
interpretación del coro así como del personaje trágico, y su Int. Textual Interpretación en el
desarrollo práctico dentro de la puesta en escena de una musical I y técnica vocal I
tragedia. (Mús.)
Interpretación (Dir.)
Aula-PS3

Danza de contacto: Yoga y Emilio Martínez Creación y contacto con el espacio en el movimiento. Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
Meditación. González Preparación y atención, para la manipulación de cuerpos en Int. Musical
el espacio. Control de la energía con la respiración, y el Int. Textual Aula PS1
movimiento. Yoga como forma de expresión artística.
Meditación para la ampliación de la conciencia corporal.
Taller de creatividad y Yanina Laura La presente asignatura optativa está destinada a desarrollar Dir. Escénica 3 Interpretación II (Text.)
creaturgia (Grupo A) Marini el perfil investigador y creador del alumnado. Ofreciéndole la Int. Musical Interpretación en el
oportunidad de optimizar sus conocimientos prácticos y Int. Textual musical I (Mús.)
teóricos para enfrentar, de forma satisfactoria, puestas en Interpretación (Dir.)
escena creativas e innovadoras. Trataremos de un
acercamiento a los mecanismos subyacentes del proceso Aula P-19
creativo.

Jueves de 12.00 a 15.00

Denominación Profesorado Descripción Especialidad ECTS Requisitos

Danza III Olivia Martín La asignatura optativa Danza III es una asignatura práctica Int. Musical 3 Danza II
Abreu que permite al alumnado avanzar en el conocimiento de su Int. Textual
propio cuerpo como herramienta para la danza. El Aula P-13
alumnado profundizará en el estudio práctico de técnicas de
danza clásica, danza contemporánea y danza jazz,
principalmente, para completar su preparación, formación y
entrenamiento físico como actor/actriz y ampliar sus
recursos expresivos a través del movimiento danzado.
Igualmente, la asignatura permite desarrollar el estudio
práctico de conceptos de composición coreográfica,
creatividad e improvisación, esenciales para la formación del
actor o actriz
2
 El espacio escénico en Pilar Jiménez Análisis del espacio y del tiempo escénico en las obras de Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
Lorca Lorca. Aspectos estéticos, semióticos, antropológicos y Int. Musical
sociológicos en el lenguaje dramático de Lorca y su influencia Int. Textual Aula T-6
en la puesta en escena.

Taller de interpretación J. M. Sánchez Estudio de los elementos que intervienen en la Dir. Escénica 6 Interpretación II y
tragedia griega II Andreu representación de una Tragedia Clásica. Creación e Int. Musical (Martes y Técnica vocal II (Text.)
jueves)
interpretación del coro así como del personaje trágico, y su Int. Textual Interpretación en el
desarrollo práctico dentro de la puesta en escena de una musical I y técnica vocal I
tragedia. (Mús.)
Interpretación (Dir.)
Aula PS3

Laboratorio de Esperanza Martín La presente asignatura optativa está destinada a desarrollar Dir. Escénica 3 Interpretación II
Investigación sobre Teatro Gamero el perfil investigador y creador del alumnado. Ofreciéndole Int. Musical Interpretación (Musical y
Contemporáneo la oportunidad de optimizar sus conocimientos prácticos y Int. Textual Dirección)
teóricos para enfrentar, de forma satisfactoria, puestas en
escena creativas e innovadoras. Como su nombre indica es Aula PS2
un espacio de investigación sobre los procesos creativos de
autores de la vanguardia contemporánea del siglo XX.
Baile flamenco (Grupo A) Patricia Martínez Preparación, formación del entrenamiento físico del actor. Int. Musical 3 No hay requisitos previos
Estudio de la danza como lenguaje corporal codificado. Int. Textual
Práctica de diferentes técnicas de danza, diferentes Aula P-1
escuelas y estilos, considerando las aportaciones andaluzas.
Creación coreográfica, creatividad e improvisación.
PRIMER CUATRIMESTRE (Tarde)

Martes de 16.00 a 19.00

Denominación Profesorado Descripción Especialidad ECTS Requisitos

Técnica y repertorio del Luis Pacetti Estudio individualizado de los fundamentos técnicos, Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
canto moderno (Grupo A) Félix Rodríguez interpretativos y estilísticos del canto moderno, con especial Int. Musical
Gutiérrez dedicación al repertorio del teatro musical posterior a 1960 Int. Textual Aula T-14
de alta dificultad y a otros géneros de la música vocal
moderna.

3
Taller de escenificación Inmaculada Ruiz Práctica de la creación espectacular, destinada a sintetizar Dir. Escénica 6 No hay requisitos previos
todos los aspectos de la formación. Implica el conocimiento y Int. Musical (Martes y
jueves)
la experimentación de la complejidad del proceso global de la Int. Textual
creación, incluyendo la experiencia de la representación. Aula PS3
Aprendizajes de la integración de los lenguajes,
procedimientos y saberes adquiridos para conseguir
transmitir al espectador las sensaciones, emociones y el
sentido de la creación escénica. Conocimiento y
experimentación del método de trabajo. Valoración y crítica
del resultado obtenido y del método de trabajo utilizado.

Jueves de 16.00 a 19.00

Taller de escritura Antonio Ramón Taller de Escritura Dramática pretende ser un campo de Int. Musical 3 No hay requisitos previos
dramática Gázquez pruebas donde se experimente el proceso de creación Int. Textual
dramatúrgica desde la idea hasta la representación.
Es por ello que esta asignatura pretende dotar al alumnado Aula T-1
de las herramientas necesarias para afrontar con garantías
estructurales un proceso de escritura. Al final del curso, los
alumnos y las alumnas habrán experimentado al completo el
proceso de creación dramatúrgica.
Nuevas tendencias Rafael García Análisis de las nuevas tendencias escénicas, donde adquiere Dir. Escénica No hay requisitos previos
escénicas Guzmán presencia la versión del texto espectacular sobre el texto Int. Musical
original literario de partida, o incluso un punto de partida Int. Textual Aula T-4
distinto (mitos, ideas, improvisaciones…), y donde
predominan los lenguajes de corte audiovisual, performance,
nuevas tecnologías y nuevas formulaciones de la ecuación
tiempo-espacio-acción-espectador-intérprete.

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SEGUNDO CUATRIMESTRE (Mañana)

Martes de 12.00 a 15.00

Denominación Profesorado Descripción Especialidad ECTS Requisitos

Escenografía (Grupo B) Pilar Jiménez Historia de la representación escénica, de la escenografía y de Int. Musical 3 No hay requisitos previos
la puesta en escena en sus aspectos plásticos. Evolución del Int. Textual AulaT-6
edificio teatral y de las técnicas escénicas.

Interpretar a Shakespeare Rafael Gómez Estudio y práctica de la técnica interpretativa en escenas de Dir. Escénica 3 Interpretación II (Text.)
(Grupo B) Segura Shakespeare para su interpretación, atendiendo a su Int. Musical Interpretación en el
estructura, género, estilo y periodo en el que se inserta la Int. Textual musical I (Mús.)
obra y el autor. Interpretación (Dir.)
Aula P-14
Taller de creatividad y Yanina Laura La presente asignatura optativa está destinada a desarrollar Dir. Escénica 3 Interpretación II (Text.)
creaturgia (Grupo B) Marini el perfil investigador y creador del alumnado. Ofreciéndole la Int. Musical Interpretación en el
oportunidad de optimizar sus conocimientos prácticos y Int. Textual musical I (Mús.)
teóricos para enfrentar, de forma satisfactoria, puestas en Interpretación (Dir.)
escena creativas e innovadoras. Trataremos de un
acercamiento a los mecanismos subyacentes del proceso Aula P-19
creativo.
Creación y composición Olivia Martín La asignatura optativa “Coreografía” es una asignatura Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
coreográfica Abreu práctica que permite al alumnado conocer las herramientas Int. Musical
necesarias para la creación de movimientos coreografiados y Int. Textual
descubrir las infinitas posibilidades de la danza como medio Aula PS2
de expresión artística.
El alumnado profundizará en la puesta en práctica de
procesos creativos que generen coreografías danzadas, para
completar su preparación, formación y entrenamiento físico
como actor/actriz y/o director/a y, así, ampliar sus recursos
expresivos a través del movimiento danzado.
Igualmente, la asignatura permite desarrollar el estudio
práctico de conceptos de composición coreográfica,
creatividad e improvisación.

5

El trabajo vocal en el taller
de interpretación y
prácticas de dirección
Jueves de 12.00 a 15.00
Denominación
Iniciación a la danza
contemporánea
SEGUNDO CUATRIMESTRE (Mañana)
Martes de 12.00 a 15.00
Raquel Casanova La asignatura, primordialmente práctica, pretende que el Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
alumnado investigue en el análisis del texto en general y en el Int. Musical
aspecto vocal en particular; que ponga en práctica la técnica Int. Textual Aula P-5
vocal adquirida en el trabajo de la interpretación; que
desarrolle y potencie los recursos vocales, cognitivos y
emocionales, necesarios para solventar las dificultades y
potenciar las posibilidades de los textos de las asignaturas
Taller de Interpretación de 3º y 4º, así como de otros textos
que trabaje durante el curso y los de las prácticas que realice
en dirección. Para los alumnos de dirección supondrá adquirir
unos conocimientos del trabajo del texto desde el punto de
vista de la técnica vocal, conocer las posibilidades que la voz
ofrece en el trabajo de interpretación y el aprendizaje de
ejercicios prácticos que puedan trabajar con sus actores, así
como ampliar sus conocimientos sobre la técnica vocal. Se
recomienda haber cursado la optativa: ‘Entrenamiento Vocal’
o tener algunos conocimientos básicos sobre la técnica vocal,
aunque no es obligatorio.
Profesorado Descripción Especialidad ECTS Requisitos
Olivia Martín La asignatura optativa “Iniciación a la Danza contemporánea” Int. Musical 3 Danza II
Abreu es una asignatura práctica que permite al alumnado avanzar Int. Textual
en el conocimiento de su propio cuerpo como herramienta
para la danza. El alumnado profundizará en el estudio Aula P-13
práctico de técnicas de danza contemporánea para
completar su preparación, formación y entrenamiento físico
como actor/actriz y ampliar sus recursos expresivos a través
del movimiento danzado. Igualmente, la asignatura permite
desarrollar el estudio práctico de la creatividad e
improvisación, esenciales para la formación del actor o actriz.
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El espacio escénico en Pilar Jiménez Análisis del espacio y del tiempo escénico en las obras de Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
Valle-Inclán Valle-Inclán. Aspectos estéticos, semióticos, antropológicos y Int. Musical
sociológicos en el lenguaje dramático de Valle-Inclán y su Int. Textual Aula T-6
influencia en la puesta en escena.
Dramaturgia escénica Pablo García En esta materia el alumnado podrá desarrollar en la práctica Dir. Escénica 3 Dramaturgia (Int.)
aplicada escénica propia de su especialidad los conocimientos Int. Musical
teóricos adquiridos en dramaturgia. Entender la dramaturgia Int. Textual Dramaturgia I (Dir.)
escénica vinculada a las decisiones que intérpretes y
directores deben tomar sobre un texto en el que habrán de Aula P-4
descubrir su profundidad polisémica y las múltiples opciones
que se plantean para su representación.
Baile flamenco (Grupo B) Patricia Martínez Preparación, formación del entrenamiento físico del actor. Int. Musical 3 No hay requisitos previos
Estudio de la danza como lenguaje corporal codificado. Int. Textual
Práctica de diferentes técnicas de danza, diferentes escuelas Aula P-1
y estilos, considerando las aportaciones andaluzas. Creación
coreográfica, creatividad e improvisación.

Acrobacia y entrenamiento Juan Álvarez de Conocimiento y experimentación de la complejidad del Int. Musical 6 Acrobacia
actoral Toledo/Juan proceso global de la creación, incluyendo la experiencia de la Int. textual
Alberto representación profundizando en técnicas de acrobacia. Gimnasio
Salvatierra
Laboratorio de Esperanza Martín La presente asignatura optativa está destinada a desarrollar Dir. Escénica 3 Interpretación II
Investigación sobre Teatro Gamero el perfil investigador y creador del alumnado. Ofreciéndole la Int. Musical Interpretación (Musical y
Contemporáneo oportunidad de optimizar sus conocimientos prácticos y Int. Textual Dirección)
teóricos para enfrentar, de forma satisfactoria, puestas en
escena creativas e innovadoras. Como su nombre indica es Aula P-5
un espacio de investigación sobre los procesos creativos de
autores de la vanguardia contemporánea del siglo XX.

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 Arte y género Ismael Gómez Aproximación a las teorías de Género del siglo XX y Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
comienzos del siglo XXI, atendiendo a sus aspectos estéticos Int. Musical
y sociológicos, así como a su vinculación y fusión con las artes Int. Textual Aula T-4
plásticas y escénicas.

SEGUNDO CUATRIMESTRE (Tarde)

Martes de 16.00 a 19.00

Denominación Profesorado Descripción Especialidad ECTS Requisitos

Laboratorio de Nuevas Rafael García Puesta en práctica de lenguajes, técnicas, herramientas y Dir. Escénica 3 No tiene requisitos
Tendecias Guzmán ejercicios afines a las nuevas tendencias escénicas, así como Int. Musical previos
el diseño de una breve propuesta de escenificación, acordes Int. Textual
con el marco teórico referenciado. Aula P-4

Jueves de 16.00 a 19.00

Denominación Profesorado Descripción Especialidad ECTS Requisitos

Arte y sexo Ismael Gómez Aproximación a las teorías de Género y Trans-Género del siglo Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
XX y comienzos del siglo XXI, atendiendo a sus aspectos Int. Musical
estéticos y sociológicos, así como a su vinculación y fusión con Int. Textual Aula T-3
las artes plásticas y escénicas, desde una visión política de la
sexualidad.

Taller de caracterización Francisco Sánchez Prácticas de caracterización en espectáculos teatrales. Dir. Escénica 3 Caracterización
Profundización en el conocimiento de las herramientas Int. Musical
específicas para la modificación del rostro y el cuerpo del Int. Textual Aula de Caracterización
actor a través del maquillaje, en función de la obra y los
personajes.
Proceso global de la creación (diseño, planificación y puesta
en práctica) como maquillador en muestras y talleres.

8
La gestión emocional en la
práctica del actor
Ana Asencio Conocimiento e identificación de emociones básicas y Dir. Escénica 3 No hay requisitos previos
compuestas para posteriormente trabajar sobre ellas Int. Musical
fomentando la expresión y creación personal para el proceso Int. Textual
creativo. Toma de conciencia de emociones para saber Aula P-1
gestionarlas tanto profesional como personalmente.
Desarrollar la creatividad e inteligencia emocional. Prácticas
de gestión de emociones y atención plena. Dinámicas de
autoconocimiento y crecimiento personal. Expresión facial,
gesticulación y lectura de canales de comunicación no
verbales. Trabajar la expresión de la emoción. La
comunicación emocional. La importancia de la gestión
emocional para el buen uso de la voz. Los recursos expresivos
en función del texto y del personaje.

Acrobacia y entrenamiento Juan Álvarez de Conocimiento y experimentación de la complejidad del Int. Musical 6 Acrobacia
actoral Toledo/Juan proceso global de la creación, incluyendo la experiencia de la Int. textual
Alberto representación profundizando en técnicas de acrobacia. Gimnasio
Salvatierra

Nota.- Las asignaturas que figuran en la columna “Requisitos” deben haber sido superadas en el momento de la solicitud.