COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I - 100000G01T

Examen Práctica Calificada 1

1. Indicaciones
1.1. A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora
tu esquema de producción y escribe los párrafos solicitados.
1.2. Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu
docente y también está disponible en la semana 5 de la plataforma Canvas. No se
aceptará otro tipo de archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a
reclamo.
1.3. Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Si no
estuvieras presente, deberás rendir el Examen de Rezagado.
1.4. Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
1.5. Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo semana 5,
sesión en vivo, en la tarea Entrega de Examen Práctica Calificada 1. En el caso de
que trabajes en parejas, solo un integrante deberá realizar la entrega.
1.6. Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido
correctamente a Canvas.
1.7. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.
2. Reglamento respecto al plagio

2.1. Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de

información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de
fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de
la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En
estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si
se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso,
el estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a
cargo de la Secretaría Académica."

NOTA 1
 Integrantes:
1.
2.

Consigna de evaluación
Redacte dos párrafos, uno enumerativo y otro causal, que respondan a la pregunta planteada
en las fuentes: ¿cuáles son las principales causas y consecuencias de la corrupción en
nuestro país?

2
Elabora, en este espacio, tu esquema de redacción.

3
Redacte aquí sus párrafos

4
 Rúbrica de evaluación Práctica Calificada 1

Dimensiones Criterios Estándar Esperado En proceso Inicial

Super Adecuación al El texto corresponde a la estrategia El texto en cierta medida corresponde a la El texto no corresponde a la estrategia
estructura tipo textual discursiva o al tipo de texto evaluado. estrategia discursiva o al tipo de texto discursiva o al tipo de texto evaluado.
(4) (estrategia evaluado.
discursiva1
utilizada o tipo2
de documento) 1 punto 0,5 punto 0,25 punto
Elementos 3 Todas las partes del texto consignan la Solo algunas ideas del texto se presentan Presenta información en desorden, sin
tanto del tipo información adecuada, inclusive el ordenadas. En algunos casos, las ideas jerarquía lógica, de tal manera que las
textual como título. Asimismo, se evidencia una carecen de jerarquía lógica. partes del texto no presentan lo que
de los párrafos jerarquía lógica. deben presentar.
2 puntos 1 punto 0,5 punto
Esquema de La información de las diferentes partes La información de algunas partes del La información presentada en el texto no
ideas del texto corresponde con el esquema de texto no corresponde a lo establecido en corresponde con el esquema de ideas o,
ideas previo. Además, este resulta claro. el esquema de ideas previo. El esquema simplemente, no lo presenta.
no es
claro.
1 punto 0,5 punto 0,25 punto
Macro Pertinencia4 de La información presentada en el texto es La información presentada en cada parte La información presentada en el texto no
estructura la información pertinente. El texto aborda el tema de resulta poco pertinente. Además, hay es pertinente.
(5) manera directa. En tal sentido, resulta información innecesaria. Pese a ello, se
preciso. puede notar una línea de tratamiento del
tema.
2 punto 1 punto 0,5 punto
Solidez en el La información del texto es sólida: La información del texto es La información del texto no es sólida:
desarrollo del presenta ideas del esquema y las medianamente sólida: presenta las ideas presenta las ideas del esquema, pero no
tema propuesto desarrolla con ejemplos, definiciones, del esquema, pero solo algunas las las desarrolla con ejemplos,
aclaraciones, etc. desarrolla con ejemplos, definiciones, definiciones, aclaraciones,
aclaraciones, explicaciones generales, explicaciones, etc.
etc.
3 puntos 2 punto 1 punto
Coherencia a El texto presenta coherencia El texto resulta coherente parcialmente: El texto presenta en gran parte ideas
nivel de texto y interparrafal e intraparrafal. Hay un hacen falta algunos conectores lógicos y sueltas que no guardan coherencia entre
de párrafo buen uso de los conectores lógicos y los referentes. sí. Hay un mal empleo o ausencia de
referentes. conectores lógicos y referentes.

2 puntos 1 punto 0,5 punto

Progresión Manejo de El texto presenta información suficiente: El texto presenta información El texto apela a generalidades. No da
temática fuentes de emplea fuentes obligatorias y importante, pero solo emplea fuentes cuenta de un trabajo de investigación
(3) información adicionales de acuerdo con la tarea de obligatorias o complementarias. previo. Reproduce de manera literal
investigación. información de las fuentes revisadas.
1 puntos 0.5 puntos 0.25 punto
Sintaxis y Adecuación El texto presenta oraciones El texto presenta algunos errores de El texto incurre en errores de
vocabulario gramatical gramaticalmente correctas: todas son construcción de oraciones. Pese a ello, construcción de oraciones: no son
(4) oraciones y con sentido lógico. Por eso, se entiende. oraciones o, si lo son, carecen de
se sentido lógico. Estos errores
comprende cabalmente las ideas del texto. afectan a la comprensión del texto.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Propiedad El lenguaje es preciso y variado. Da El lenguaje empleado, si bien se El lenguaje empleado es básico, pobre y
léxica cuenta de una amplia variedad de entiende, da cuenta de cierta pobreza en coloquial. En algunos momentos,
vocabulario. el manejo de los términos. presenta marcas de oralidad.
1 punto 0,5 punto 0,25 punto
Normativa Puntuación El texto muestra un buen uso de la El texto presenta algunos errores en el uso El texto presenta, en general, errores en el
(2) general y de normativa y cohesiva que ayuda a la de puntuación normativa y cohesiva que uso de la puntuación normativa y
conectores comprensión del texto. no afectan la comprensión del texto. cohesiva que dificultan la comprensión
del texto.
2 puntos 1 punto 0,5 punto
Ortografía El texto presenta hasta 4 errores o menos El texto presenta hasta 8 errores El texto presenta hasta 16 errores
(2) diferentes. diferentes. diferentes.
2 puntos 1 puntos 0,5 puntos

1
Enumeración, causalidad, generalización, definición
2
Correo electrónico, carta electrónica, informe de recomendación, texto argumentativo, artículo de opinión
3
Las partes y su funcionalidad en la introducción; las partes y su funcionalidad en el cierre; las ideas principales, secundarias y terciarias en
los párrafos de desarrollo, al margen de que sean pertinentes o sólidas; los argumentos en los textos de opinión, al margen de que estén
bien fundamentados
4
La información presentada está directamente relacionada con lo que se pide en las indica