DOCUMENTO ORIENTADOR DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE SANTANDER

AÑO LECTIVO 2022
OBJETIVO GENERAL
Realizar acompañamiento pedagógico a las Instituciones educativas del
Departamento de Santander en el retorno a la presencialidad durante el año 2022,
apoyando procesos curriculares mediante la implementación de estrategias de
mejoramiento conjuntas, con el propósito de fortalecer la calidad educativa, dadas
las nuevas circunstancias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
❖ Reconocer el estado actual de los aprendizajes de los estudiantes de las IE en
Santander, apoyados en las herramientas brindadas por la estrategia evaluar
para avanzar del MEN con el fin de proponer acciones de acompañamiento
pedagógicos y didáctico en el departamento.
❖ Apoyar las actualizaciones curriculares que respondan a las oportunidades de
mejora identificadas en el diagnóstico pedagógico aplicado.

INTRODUCCIÓN
La Secretaría de Educación del Departamento de Santander, en busca del
mejoramiento de la calidad educativa ha decidido programar un proceso de
acompañamiento estratégico a las instituciones educativas en su regreso a la
presencialidad, que permita reconocer el estado actual de los aprendizajes de los
estudiantes; partiendo de una valoración en la que se identifiquen los avances y
oportunidades de mejora, para mayor efectividad en el seguimiento y mejoramiento
de los aprendizajes de los estudiantes; conscientes de los desafíos durante casi dos
años de trabajo en casa afrontando diversas circunstancias.
Por lo tanto, se invita de manera especial a Docentes y Directivos Docentes a
garantizar las condiciones que requiere el diagnóstico pedagógico, cuyo objetivo
principal es valorar de manera formativa el estado de los aprendizajes.

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES FECHA
1.ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL 17 AL 21 DE ENERO
(Definir modalidad de presentación
de las pruebas (Física o digital)
Imprimir hojas de respuestas.
2.Aplicación de pruebas: Tiempo de 24 DE ENERO AL 04 DE FEBRERO
aplicación de Evaluar para Avanzar
3.Sistematización de respuestas por 07 AL 11 DE FEBRERO
parte de los docentes
4.Envío de respuestas a la Secretaría 07 AL 11 DE FEBRERO
de Educación Santander por parte
de los Establecimientos Educativos
(Un archivo por establecimiento).
5.Orientación general al plan de 14 DE FEBRERO
acción por parte de la SED
6.Consolidación de resultados 14 AL 18 DE FEBRERO
recibidos por parte de la SED,
direccionados desde los
Establecimientos Educativos.
7. Análisis de los resultados y 14 AL 18 DE FEBRERO
organización del plan de acción por
parte de cada Establecimiento
Educativo.
7.Análisis de los resultados 21 AL 26 DE FEBRERO
Departamental
8.Seguimiento y acompañamiento por DESDE EL 28 DE FEBRERO SEGÚN
parte de la Secretaría de Educación a CRONOGRAMA ESTABLECIDO
las Instituciones Educativas.

2. ORIENTACIONES GENERALES
La invitación especial a cuidar y guardar el material impreso para futuros
diagnósticos, pues se pretende a partir de la fecha institucionalizar la estrategia

PARA LA ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL DE PRESENTACIÓN DE LAS PRUEBAS TENGA EN

CUENTA:
➢ Si su IE tiene acceso a conectividad pueden descargar los archivos desde
este link https://drive.google.com/drive/folders/1yHMRS5U8K8JE-
U_OgHp6dqP_HwssEoqq?usp=sharing en cada computador e imprimir solo la
hoja de respuestas para que cada estudiante pueda entregar su respuesta
para ser consolidadas y enviadas por los docentes al correo SED
seguimientoalaprendizajesed@gmail.com

➢ Si su IE no tiene acceso a conectividad, pero si computadores disponibles, con

memoria USB guarde la información de los cuadernillos e imprima únicamente
la hoja de respuestas para que cada estudiante pueda entregar su respuesta
para ser consolidadas y enviadas por los docentes al correo SED
seguimientoalaprendizajesed@gmail.com

➢ Si es una IE rural que no cuenta con conectividad ni computadores imprima

los cuadernillos y las hojas de respuestas para que cada estudiante pueda
 entregar su respuesta para ser consolidadas y enviadas por los docentes al
correo SED: seguimientoalaprendizajesed@gmail.com

➢ Si su EE cuenta con video Beam o televisor en un aula de clase podría

proyectar las preguntas y orientar a los estudiantes para que respondan de
forma individual en la hoja de respuestas impresa, dando para ello un tiempo
prudencial. Posteriormente éstas serán consolidadas por el docente para ser
enviada al correo SED: seguimientoalaprendizajesed@gmail.com

➢ Se sugiere que para la optimización del material se podría imprimir cierta

cantidad de cuadernillos y que estos sean rotados por las diferentes sedes o
cursos existentes, bajo la recomendación al estudiante de no marcar las
respuestas en él.

3. PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LAS PRUEBAS Y ENVÍO DE LOS RESULTADOS:

➢ El docente de cada área (MATEMÁTICAS, LENGUAJE, CIENCIAS NATURALES,
CIENCIAS SOCIALES, INGLÉS) consolidará las respuestas en cada área y
enviará al Director de grupo.
➢ Cada Director de grupo consolida la información del grado
➢ La Institución Educativa Consolida la información y envía a la Secretaría de
Educación un solo archivo por cada grado matriculado.

EJEMPLO: 1 ARCHIVO POR GRADO: con las diferentes áreas independiente del
número de cursos o sedes existentes, como lo indica el Excel adjunto, para la
consolidación de respuestas. Con el nombre GRADO – ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO – MUNICIPIO.

4. PRESENTACIÓN DE LA PRUEBA DIAGNÓSTICA: Los estudiante que presentarán la

prueba diagnóstica, serán los matriculados en los grados 3º, 4º, 5º, 6º, 7º , 8´9º
10º y 11º, durante el año 2022.

OBSERVACIÓN IMPORTANTE: Cumplir el cronograma establecido, para evitar

inconvenientes en la implementación de la estrategia con los tiempos propuestos
para cada momento.

¡LO ÚNICO IMPOSIBLE ES AQUELLO QUE NO INTENTAS!

AUTOR DESCONOCIDO