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EL LEGADO DE JESUS
GUIA DE ESTUDIO PARA EL MAESTRO
PRINCIPIOS PARA MANTENER LA UNIDAD DE LA IGLESIA.

Descripción

Objetivo General

Analizar los elementos necesarios para reconstruir la armonía y unidad de la iglesia a través de
las enseñanzas de Jesús en los evangelios.

Unidades

El Manual consta de cinco capítulos que serán desarrollados en un periodo de cinco meses,
impartiendo una clase por semana, con una duración de cincuenta minutos o según estime
conveniente el maestro.

Es indispensable que usted como maestro lea los capítulos con anterioridad y extraiga las ideas
principales para exponerlas con el grupo.

Desarrollo

Capítulo 1

El capítulo uno contiene nueve subtemas, esto implica que el maestro debe de desarrollar dos
temas por clase y en una clase impartir 3 temas.

Tema 1: Jesús un profeta itinerante en un lugar desconocido

Desarrollo del tema.

En primer lugar, el maestro debe de haber leído con anticipación los temas a desarrollar con el
estudiante, de tal forma que este bien familiarizado con el contenido.

Seguidamente hable de la región de Nazaret y de Galilea

Puede ayudarse de
explique donde se encontraban, si puede muéstrele en el
diccionarios y comentarios
mapa la ubicación de estas regiones. Comparta con el
bíblicos para investigar las
estudiante las características de Nazaret y Galilea hábleles de
características de las regiones
su población, explíqueles que era una población mixta y que
de Nazaret y Galilea.
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por ello desde los años de antaño se ganó el título de galilea de los gentiles, hable de los tipos de
comercio, de la práctica religiosa entre otros que pueda mencionar.

1. Jesús un profeta itinerante: este título se le daba a una persona que iba de un lugar a
otro sin permanecer mucho tiempo fijo en el mismo lugar.
2. Página 2. En Nazaret la familia lo era todo: en la época de Jesús la vida era el centro
de protección y seguridad de las personas sin una familia no se podía sobrevivir.
3. Página 3. Jesús buscaba una familia que abarcara a todos los hombres y mujeres
dispuestos a hacer la voluntad del padre.

Tema 2: La iglesia una comunidad de gran valor

1. Jesús da valor y significado a todas las cosas.

Inicie mencionando que la gran mayoría de la población de las regiones de Nazaret y galilea
estaban marginas y excluidas por razones de pobreza y otras más. Explique que es en este
contexto donde Jesús inicia un proyecto el de formar una comunidad de sus seguidores, para
recibir a aquellas personas que no valían ante la sociedad.

2. Explique que la iglesia tiene la función de recibir a todos aquellos que razones adversas
se encuentran en una situación penosa.
3. Explique que la iglesia es la sal de la tierra, la luz del mundo, la que tiene la
responsabilidad de albergar a los desprotegidos y necesitados.
4. Página 4. Cada cristiano vale la sangre de cristo por eso en la iglesia no hay distinción ni
diferencias, nadie vale más que nadie.

Tema 3: El grupo de seguidores de Jesús

1. Explique que el grupo de seguidores de Jesús era diverso, algunos eran casados otros
solteros, había pescadores, cobradores de impuestos entre otros. Aplique y mencione que
Dios no hace excepción de personas.
2. Explique que el único requisito para seguir a Jesús es la entrega incondicional, por parte
del creyente y estar dispuesto a someter su voluntad a la de Jesús.
3. Página 6. En Pedro podemos observar lo natural del ser humano, ser fuerte y al mismo
tiempo débil, ser pecado y gracia: debemos de entender que en medio de nuestras
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debilidades el Espíritu Santo que es nuestro compañero está ahí para darnos la fuerza y
seguir adelante porque su diestra es la que nos sostiene.
4. Página 7. La restauración de Israel estaba empezando así de manera casi insignificante,
pero real.
5. Página 8. Jesús va llamando a sus discípulos urgido por la pasión que se ha despertado
en él por el reino de Dios. Esta pasión debe arder en cada uno de nuestros corazones por
el compartir el amor de Dios a todos los necesitados.

Tema 4: viviendo con Jesús

1. Explique que Jesús quiere establecer una comunidad donde todos son hermanos, donde
no hay diferencia social, donde no haya necesidad de nada. Esa comunidad puede ser
pensada como el principio del reino de Dios.

Explique que vivir con Jesús representa una liberación de las cargas de la vida, es una
experiencia donde el cansado encuentra descanso, donde el enfermo encuentra sanidad y donde
la vida cobra sentido.

2. Página 9. Los gestos de Jesús son los de un profeta que desea sanar la enfermedad,
expulsar el mal y comunicar a todos la cercanía salvadora de Dios.
3. De Jesús perciben otra manera de entender y de vivir la vida. Perciben la ternura
con que recibe a los más pequeños y como los ama.

Tema 5: Una Familia Nueva

1. Mencione que la idea de Jesús en cuanto a crear una nueva familia, es una idea
diferente de la idea patriarcal que se tenía de familia en el siglo primero. La familia
patriarcal era donde el hombre mandaba y dominaba todo, frente a él todos tenían que
estar sometidos. Jesús rompe con ese esquema donde muestra que todos son iguales tanto
mujeres como hombres.
2. Mencione que la iglesia es una familia, que sus miembros son nuestros hermanos, no
nos une la sangre ni los intereses, sino la fe del hijo de Dios.
3. Página 11. Explique que en esta familia nadie está por sobre los demás. Nadie es señor
de nadie. No hay rangos ni clases sociales. Solo una familia en la fe.
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En esta nueva familia los intereses no son personales, sino comunes, es por esa la razón que nos
llamamos hermanos porque somos uno en Jesús.

Tema 6: la mujer los niños en tiempos de Jesús.

1. Explique cómo eran las condiciones de las mujeres en el siglo primero, sus actividades y
el valor de ella en aquella sociedad.
2. De igual manera mencione los aspectos culturales en cuanto al cuido de los niños, en el
sentido del sobre valor que le daban a los niños varones en contraposición con las niñas.

Explique cómo Jesús cambia ese paradigma y da un valor de igual a todos sin importar si es
niño, niña, hombre o mujer. Esta base es una gran enseñanza en la iglesia ya que el hombre se ha
creído siempre superior a la mujer y Jesús nos hizo iguales frente al padre dándonos el mismo
valor.

3. Puede hacer una aplicación que en la iglesia no tiene por qué existir discriminación hacia
nadie porque ante Dios todos somos iguales.

Tema 7: Ambiente Religioso de Galilea

1. Mencione las diferencias religiosas entre galilea y Jerusalén, para iniciar puede explicar
que en galilea no existía el templo únicamente había sinagogas y que los rabinos no
llegaban hasta galilea a enseñar la ley.
2. Página 13. Los habitantes de Nazaret como todos los judíos de su tiempo confesaban dos
veces al día su fe en un solo Dios. era lo primero que se hacía por la mañana y lo último
por la noche.
3. La iglesia de igual manera es lo primero y lo último que debe hacer cada día confesar
nuestra fe en el hijo de Dios.

Pero sin embargo la población de galilea practicaba ciertos ritos religiosos de la época y que
descendían a Jerusalén en las fiestas principales.

4. Página 14. Para Jesús, Dios es el padre del cielo y no está ligado a un lugar sagrado, no
pertenece a un pueblo, no es propiedad de nadie. Dios es Dios de todos.
5. Página 15. El reino de Dios fue la pasión de la vida de Jesús, la causa a la que se entregó
en cuerpo y alma.
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¿Qué tan entregados y comprometidos estamos como Jesús por el Reino de Dios?

Tema 8 Jesús enseña a buscar el padre amoroso

1. Explique a los estudiantes, que Jesús antes de iniciar su ministerio, tenía una vida
dedicada a las actividades laborales de su contexto. Seguidamente abandona su trabajo y
familia para dedicarse a predicar el evangelio del reino.
2. Página 16. El desierto es un lugar de nacimiento y retorno a la presencia de Dios se
puede escuchar a Dios en el silencio y la soledad.

Mencione que Jesús revela el rostro de un padre amoroso, que ama incondicionalmente, que aun
en el fracaso y faltas es sigue amando, y enseña a los hombres a buscar a ese padre amoroso.

Tema 9: El diagnostico radical de Juan el Bautista

1. Mencione que el mensaje de Juan el Bautista tiene connotaciones que muestran las
alternativas que Dios ofrece a las personas que han sido excluidas por la religión. En este
sentido mencione a los estudiantes que Juan predica una propuesta, para poder acercarse
al padre ya no a través de los ritos del templo sino a través de un acto simbólico a saber el
bautismo.

Mencione que el bautismo de Juan se convierte en un compromiso qué evidencia una conversión
total y radical adiós En este sentido diga que Juan el Bautista denunciaba con audacia el pecado.

2. Página 18. La nueva liberación de Israel se tiene que iniciar allí donde todo había
comenzado en el desierto.
3. Página 19. Jesús reacciona de manera sorprendente frente a la muerte del Bautista y
muestra como la muerte de Juan no va a ser el fracaso de los planes de Dios, sino el
comienzo de su acción salvadora.
4. Página 20. Con Jesús todo empieza a ser diferente, el temor al juicio deja paso al gozo de
recibir a Dios, amigo de la vida.
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Capítulo 2

Tema 1: Jesús toma la iniciativa

1. Explique como Jesús toma una actitud diferente a la del Bautista porque el maestro no
espera a que las personas vengan a él en el desierto, Jesús mismo va a buscarlos a sus
aldeas a su lugar de habitación, toma la iniciativa.

Esa es la actitud que la iglesia debe tomar frente a los perdidos el ir a buscarlos y no quedarse
esperando a que ellos vengan a la iglesia porque su carga de pecado puede ser que no les deje
venir fácilmente.

2. Página 21. Dios no quiere ver sufrir a nadie. Por eso su bondad no tiene límites.
3. Jesús habla constantemente del Reino de Dios, pero no llama a Dios rey, sino padre.
su reinado no es para imponerse a nadie por la fuerza, sino por medio de su bondad, amor
y misericordia.
4. En pleno siglo XXI la iglesia tiene que tomar la iniciativa en el plan de salvación de
Dios llevando la buenas nuevas a todas las personas.

Tema 2: Dios amigo de la vida

Comience explicando que para Jesús lo más importante es la vida de las personas y no la práctica
de la religión.

1. Página 22. Al mirar la acción sanadora de Jesús en las personas marginadas y

despreciadas de la sociedad tienen la impresión de que Dios se interesa realmente por sus
vidas y que se ha hecho presente a través Jesús.
2. Algo que despertó una alegría grande en el pueblo de Israel: Dios defiende a los que
nadie defiende.
3. Página 23. A los campesinos de galilea les gusta los relatos de tesoros escondidos ya que
su región había sufrido constantes invasiones de ejércitos enemigos y se sabía que
muchos para no perder sus riquezas las enterraron, pero muchas de esas personas
perdieron la vida en la guerra por tanto sus tesoros habían quedado enterrados sin que
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nadie supiera donde estaban. Muchos soñaban y anhelaban el descubrir algún tesoro que
transformara su vida.
4. No hay mayor tesoro que la iglesia pueda tener que contar con la presencia de Jesús, él es
lo más importante que pueda poseer un ser humano, el dador de la vida, el hijo de Dios
que nos amó y se entregó así mismo por su pueblo.

Tema 3: Produciendo perlas en la vida

1. Página 23. Una perla se forma a través de una ostra herida la cual recibió un golpe y se
introdujo dentro de ella un grano de arena o alguna pequeña basura de mar, la ostra
comienza a producir una baba también llamada nacar que envuelve la herida y se crea la
infección.
2. En otras palabras, una perla es una infección o herida cicatrizada. Una ostra que se siente
herida produce una perla.
3. ¿Que producimos nosotros frente a las heridas de la vida?
4. Página 24. En este reino todo comienza de nuevo, hay esperanza. Hay nuevos propósitos,
Dios tiene un plan diferente que comienza a través de su hijo.
5. La actitud de defensa que debemos tener frente a los problemas es de amor y no de odio,
de unidad y no de división.

Tema 4: Dios es compasivo

Explicar cómo las parábolas de Jesús enseñan la inmensa compasión de Dios por la
humanidad: la más cautivadora de todas las parábolas es la del padre bueno, llamada
tradicionalmente como el hijo prodigo. La figura central es la del padre que espera a su hijo y
siempre está dispuesto a restituirlo en su casa.