Campo de formación académica: Educación

socioemocional Organizador curricular 1:

Autoconocimiento
Organizador curricular 2: Autoestima
Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales:
su nombre, como es físicamente, qué le gusta, qué se le facilita y
qué se le dificulta

Actividad: ¿Cómo
soy?

Indicaciones a los padres de familia:

Conversar con los niños sobre las características personales

Poner a disposición la hoja de trabajo en donde los niños tendrán que reconocer
características personales como su físico, como es su familia, reconocer cosas más
personales como que quieren ser de grandes , su cumpleaños, su color, comida, lugar
y pasa tiempo favorito