Adquisici N de Datos

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA ENERGÍA SOLAR

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE ADQUISICIÓN DE DATOS
1. Competencias Desarrollar sistemas fototérmicos y fotovoltaicos con

base en los requerimientos de la industria y la
sociedad para contribuir a satisfacer con la demanda
de energía y disminuir el impacto ambiental.
2. Cuatrimestre Quinto
3. Horas Teóricas 15
4. Horas Prácticas 30
5. Horas Totales 45
6. Horas Totales por 3
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno integrará redes de sistemas de adquisición
de datos mediante el acondicionamiento de señales
físicas, instrumentación virtual y protocolos de
comunicación para la operación y control de los
sistemas de energías renovables y el procesamiento,
análisis y registro de datos.
Horas
Unidades de Aprendizaje Teórica Práctica
Totales
s s
I. Acondicionamiento de señal 4 8 12
II. Sensores y transductores 5 10 15
III. Adquisición de datos 6 12 18
Totales 15 30 45
Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Energías Renovables
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-08-A2
ADQUISICIÓN DE DATOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Acondicionamiento de señal
aprendizaje
4. Horas Totales 12
5. Objetivo de la El alumno elaborará circuitos electrónicos básicos para el
Unidad de acondicionamiento de señales generadas por sensores de
Aprendizaje sistemas de energías renovables.
Temas Saber Saber hacer Ser
Circuitos de Definir las funciones Integrar circuitos Trabajo en

acondicionamient básicas del electrónicos las equipo
o de señal acondicionamiento de funciones de Capacidad de
señal: amplificación, acondicionamiento de observación
filtrado, linealización, señal de un sistema de Responsabilidad
conversión de señales, energía renovable tal Puntualidad
cambio en niveles de como solar fotovoltaica o Disciplina
señal, interface digital y solar térmica mediante Honestidad
transmisión de señal. los principios de Ética
operación, amplificación, Pro actividad
Identificar los circuitos filtrado, linealización,
electrónicos básicos de conversión de señales,
acondicionamiento de cambio en niveles de
señal de un sistema de señal, interface digital y
energía renovable tal transmisión de señal.
como solar fotovoltaica o
solar térmica.
Circuitos Identificar los tipos y Elaborar circuitos Trabajo en

auxiliares características de los auxiliares de blindaje, equipo
circuitos auxiliares en el optoaisladores, Capacidad de
acondicionamiento de osciladores, observación
señal como blindaje, aterrizamiento y ruido de Responsabilidad
optoaisladores, acuerdo a la señal a Puntualidad
osciladores y acondicionar. Disciplina
aterrizamiento, necesarios Honestidad
en los sistemas solares Ética
fotovoltaicos o solares Pro actividad
térmicos.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Realiza a partir de un caso 1. Identificar las funciones del Caso práctico
práctico, un reporte técnico de acondicionamiento de señales Guía de observación
acondicionamiento señal para
un sistema de energía 2. Comprender los circuitos
renovable que contenga: electrónicos de
acondicionamiento
- Diagrama esquemático del
circuito de adquisición 3. Comprender el
- Principio de operación del procedimiento para integrar los
circuito electrónico de circuitos de acondicionamiento
acondicionamiento en un sistema de energía
- Resultados de mediciones de renovable
la señales de entrada y salida
del circuito 4. Evaluar el funcionamiento de
- Puntos de prueba acondicionamiento de señal de
- Resultados experimentales un sistema de energía
- Conclusiones renovable
El reporte debe estar escrito de

forma clara, concisa y sencilla

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativo Medios audiovisuales
Tareas de investigación Pintarrón y marcadores
Prácticas demostrativas Internet
Computadora
Ejercicio práctico
Material y equipo de laboratorio
(componentes electrónicos, osciloscopio,
multímetro y fuente de voltaje)
Sensores
Bibliografía
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
1. Unidad de
II. Sensores y transductores
aprendizaje
4. Horas Totales 15
5. Objetivo de la El alumno seleccionará el sensor o transductor adecuado para
Unidad de medir las variables generadas por los sistemas de energías
Aprendizaje renovables.
Característica Identificar la señal Determinar la señal Trabajo en

s generada y el generada y el equipo
acondicionamiento acondicionamiento Capacidad de
necesario para los necesario para los observación
diferentes tipos de diferentes tipos de Responsabilidad
sensores y transductores sensores y transductores Puntualidad
de temperatura, presión, de luz, humedad, corriente Disciplina
nivel y flujo, en base a sus y voltaje. Honestidad
características, Ética
funcionamiento y uso. Pro actividad
Describir los tipos de

transductores de
temperatura y sus
características:
- Termopares, RTD,
termistores, y circuitos
integrados
- Tubo de Bourdon, fuelle y
piezoeléctrico
- Sonda, nivel de cristal,
flotador, ultrasónico y
LVDT
- Fluxómetro de turbina,
tubo de venturi y rotámetro

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Sensores y Identificar la señal Implementar un sistema de Trabajo en

transductores generada y el censado de una variable equipo
de acondicionamiento como temperatura, Capacidad de
temperatura, necesario para los presión, nivel o flujo. observación
presión, nivel diferentes tipos de Responsabilidad
y flujo sensores y transductores Puntualidad
de posición lineal, posición Disciplina
angular, desplazamiento, Honestidad
velocidad, aceleración, Ética
fuerza y par. Pro actividad

transductores de posición
lineal y sus características:
Potenciómetro, encoder,
LVDT, galga
extensiométrica,
acelerómetro y efecto hall.

de posición acondicionamiento como posición lineal, Capacidad de
lineal, posición necesario para los posición angular, observación
angular, diferentes tipos de desplazamiento, velocidad, Responsabilidad
desplazamient sensores y transductores aceleración, fuerza y par. Puntualidad
o, velocidad, de posición lineal, posición Disciplina
aceleración, angular, desplazamiento, Honestidad
fuerza y par velocidad, aceleración, Ética
fuerza y par. Pro actividad

transductores de posición
lineal y sus características:
Potenciómetro, encoder,
LVDT, galga
extensiométrica,
acelerómetro y efecto hall.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

de luz, acondicionamiento como luz, humedad, Capacidad de
humedad, necesario para los corriente y voltaje. observación
corriente y diferentes tipos de Responsabilidad
voltaje sensores y transductores Puntualidad
de luz, humedad, corriente Disciplina
y voltaje. Honestidad.
Ética
Describir los tipos de Pro actividad
transductores de de luz,
humedad, corriente y
voltaje: Fotorresistencia,
fototransistor y circuitos
integrados.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
de reactivos
Realiza, a partir de un caso 1. Identificar las características Caso Práctico
práctico, un reporte técnico de de los sensores y transductores Lista de cotejo
la implementación de un
sistema de censado que 2. Comprender las
contenga: características y la señal
generada de un sensor o
 Justificación de la selección transductor
de adecuada del
acondicionamiento de las 3. Integrar un sistema de
señales censado
 Diagrama de los circuitos de
acondicionamiento de señal
 Gráficas de salida de los
sensores y de los circuitos
de acondicionamiento
 Resultados teóricos y
experimentales
 Conclusiones
 El reporte debe estar escrito
de forma clara, concisa y
sencilla

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Equipos colaborativos Medios audiovisuales
Tareas de investigación Pintarrón y marcadores
Computadora
Ejercicios prácticos
Sensores
Bibliografía
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
1. Unidad de
III. Adquisición de datos
aprendizaje
4. Horas Totales 18
5. Objetivo de la El alumno construirá un sistema de adquisición de datos para la
Unidad de medición, procesamiento y registro de las variables generadas
Aprendizaje por sistemas de energías renovables.
Introducción a Identificar los tipos y Trabajo en

los sistemas características de un equipo
de medida y sistema de adquisición de Capacidad de
adquisición de datos. observación
datos Responsabilidad
Distinguir los tipos de Puntualidad
tarjetas comerciales de Disciplina
adquisición de datos útiles Honestidad
para la medición de Ética
variables de un sistema de Pro actividad
energía renovable, tal como
solar fotovoltaica o solar
térmica.
Adquisición Definir las características Seleccionar la tarjeta de Trabajo en

de datos de trabajo de la tarjeta de adquisición adecuada a la equipo
analógicos y adquisición de datos adquisición de datos de un Capacidad de
digitales analógicos o digitales y el sistema de energía observación
tipo de conexión. renovable, como solar Responsabilidad
fotovoltaica o solar térmica. Puntualidad
Disciplina
Elaborar instrumentos Honestidad
virtuales para adquirir, Ética
procesar, mostrar y Pro actividad
almacenar los datos
recabados de un sistema
de energía renovable.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Medición local Identificar los protocolos de Configurar los protocolos Trabajo en

y remota comunicación de las redes de comunicación de la red equipo
LAN y WAN necesarios en local o remota de un Capacidad de
la adquisición remota de sistema de energía observación
datos como RS232, RS485, renovable. Responsabilidad
Ethernet, USB y TCP/IP. Puntualidad
Elaborar un instrumento Disciplina
virtual para adquirir datos Honestidad
remotos de un sistema de Ética
energía renovable. Pro actividad

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
de reactivos
Realiza, a partir de un caso 1. Identificar las tarjetas de Caso Práctico
práctico, un reporte técnico de adquisición de datos y los Guía de observación
adquisición remota de datos de sistemas discretos de
un sistema de energía adquisición
renovable, que contenga:
2. Analizar los tipos de tarjeta
 Justificación de la selección DAQ
de la tarjeta de adquisición,
los sensores y protocolo de 3. Comprender el
comunicación procedimiento de configuración
 Configuración de la tarjeta y adquisición de datos de la
de adquisición tarjeta DAQ y programación del
 Diagrama conexiones del instrumento virtual
sistema de adquisición y
acondicionamiento 4. Diferenciar entre adquisición
 Diagrama del instrumento local y remota
virtual
 Mediciones de las señales 5. Configurar el protocolo
de entrada y salida del requerido para la medición local
sistema y remota
 Gráficos y archivos
generados por el
instrumento virtual
 Resultados experimentales
 Conclusiones
 El reporte debe estar escrito
de forma clara, concisa y
sencilla

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Análisis de casos Medios audiovisuales
Equipos colaborativos Pintarrón y marcadores
Computadora
Tarjeta de adquisición
Software de instrumentación virtual
Ejercicio práctico
Sensores
Bibliografía
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Diagnosticar las condiciones de Elabora un reporte técnico que contenga las
operación de los sistemas siguientes especificaciones técnicas de los
electromecánicos a través de un equipos electro-mecánicos:
levantamiento en campo de sus
especificaciones y características y el  Inventario de parámetros de operación:
cálculo del consumo energético; para Voltaje, Potencia, Factor de potencia,
determinar la carga instalada del sistema eficiencia y condiciones de operación, entre
y estimar pérdidas de energía. otros
 Características de limpieza, tiempo de uso,
localización, ambiente de trabajo
 Diagrama esquemático que muestre la
configuración del sistema, fuentes de
suministro, líneas de distribución y cargas
instaladas
 Datos históricos, análisis estadístico,
gráficas de tendencias y proyección de
consumo energético
 Pérdidas de energía

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial
Marcombo
Miguel Energía Solar Fotovoltaica
Colombi ISBN-13:
Pareja (2010) 2a Edición: Calculo de Una Bogotá
a 978-
Aparicio Instalación Aislada.
8426715968
John A.
Duffie Solar Engineering of New John Wiley &
(2006) USA
William A. Thermal Processes Jersey Sons, Inc.
Beckman
Labview. Entorno Grafico

Lajara, Jose (2012) DF México Alfaomega
De Programación 2ed. C/Cd
Rio Labview: Programación

Fernandez, (2013) Para Sistemas De DF México Alfaomega
Joaquin Del Instrumentación

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Adquisici N de Datos

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ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA ENERGÍA SOLAR

ASIGNATURA DE ADQUISICIÓN DE DATOS

1. Competencias Desarrollar sistemas fototérmicos y fotovoltaicos con

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Circuitos de Definir las funciones Integrar circuitos Trabajo en

Circuitos Identificar los tipos y Elaborar circuitos Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

El reporte debe estar escrito de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Característica Identificar la señal Determinar la señal Trabajo en

Describir los tipos de

Comité de Directores de la Carrera de

Sensores y Identificar la señal Implementar un sistema de Trabajo en

Describir los tipos de

Sensores y Identificar la señal Implementar un sistema de Trabajo en

Describir los tipos de

Comité de Directores de la Carrera de

Sensores y Identificar la señal Implementar un sistema de Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Introducción a Identificar los tipos y Trabajo en

Adquisición Definir las características Seleccionar la tarjeta de Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Medición local Identificar los protocolos de Configurar los protocolos Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

Capacidad Criterios de Desempeño

Comité de Directores de la Carrera de

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Labview. Entorno Grafico

Rio Labview: Programación

Comité de Directores de la Carrera de

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