LY uUac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ® ——— Nombre dea Unidad de Aprende én a las Ciencias Veterinarias Horstotaes: | Hors teiican | Ror picion 4 ° rabstronh Salud Animal y Salud Piblica Veterinaria Te Nie Tie Basic Basico Obligatoria Facutad(esvEscu Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias. Searels ts Programa(s) Educativo( Médico Veterinario Zootecnista Genéricas Competencias del Perfil de Eqreso del Programa Educative Desarrollo de a lecto—escritura de textos técnicosy cientficos. Habilidades cog Especificas Y procesamiento de informacion, y su de su competencia Competencias del drea de conocimiento ‘Conoce el contexto general lucién histérica, el compramiso social, el mercado laboral, la org; el marco legal y la ética profesional, todo ello para fortalecer el interés y el buen desarrollo como estudiante en esta drea del conocimiento, Compatencia dela Unidad de Aprendizaje Interpreta los aspectos bsicos de las diferentes éreas profesionales de las Ciencias Veterinarlas para identificar Ia extension y relevancia del campo ocupacional del Médico Veterinario mediante un criteria cientifico ri inario Rooxo610 Péginaades R-DES-DEP-03uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE _/) a Wombre dela Undod de prenie Introduccién a las Ciencias Veterinarias Geto: | Horertotales; | Horstebicen | — Hows pais 4 4 4 ° Tere des Sader qo BIE Salud Animal y Salud Publica Veterinaria Ta Nice Te Bisico Basico Obligatoria meaner ; Unidad de Aorendiaje prictica de acuerdo Tart. Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias. ecuee tee SIS S-Ni Programa(s) Educativo( Médico Veterinario Zootecnista No. de Retividades Sub Compatencas iramnae: Docente Alumno: aprendizaje = Reconoce Ta Historia de Ta ~Determina os temas a | ~lnvestigar en | Aula a domesticacin de los investigar por parte del forma animales resaltando Ia alumno, y organiza los | colaborativa tos | TIC importancia de la relacién grupos de trabajo temas sefialados hombre-animal para - Determina las poll en programa y identificar la importancia del dela genera la ico veterinario dentro de | Historia basica de la document presentacién la sociedad mediante un | medicina veterinaria de presentacién, ando las TICs. |i tenfoque histérico ~ Realiza la resumen retroalimentacién —y en forma conclusin de los temas individual, de los presentados por los, temas tratados y ‘grupos de trabajo. entrega en forma Impresa y electrénica, Roo1fo610 R-DES-DEP-03LY uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ‘© Nombre deo Unidad de Aprende Introduccién a las Ciencias Veterinarias Geidton | Horstotales, | Hors Horas pres PDT Veterinaria Nie Tp Facaadeavee isco} _Oblgntovin Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias. Ee aa S? No: Programa(s) Educativo( Médico Veterinario Zootecnista Evalvacion i Materiales y 5 Referencias : aes Ponderacin de recursos ‘Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderacién eve. jograficas case Competencia & Reconace Ta historia de Fistora de Ta | EXADES 40% 35% oe Libros. la domesticacién de los | domestcacién desde | pesymen de lecturas Computadora animales resaando fa | Comlenzos hasta _ 15% a relacién hombre-animal | ;emPn Mapa conceptual 2 Prearrén, para ide = {a | Explica la historia de la 15% Gis. importancia del médico | medicina veterinaria, Borrad veterinario dentro de la | Demuestra orrador. sociedad mediante un | colaboracién, aa enfoque histérico. jana Y a desempero, honestidad académica responsabilidad, : Roo1/o610 R-DES-DEP-03PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ‘Nombre dela Introduce Unde de Aprendieae éna las Ciencias Veterin: ic 4 ovas totals Horas brea Nombre dea Salud Animal y Salud Pal academia TH Basico Obligatoria te Clancl: 4 Unidad de Aprendizaje practica de acuerdo al art. r de Ciencias Agropecuarias. ene 6 7 si No: Programa(s) Educativo Médico Veterinario Zootecnista Evaluacion aay Materiales y asi ne i Ponderacién de eee recursos ‘Sub-Competencias. Criterios Evidencias Ponderacién las bibliograficas didécticos Competencia = Define el rol del Tes Greas | EXADES 70% 359% 333455 bros. veterinario en el | profesionales de la a : Computadora Guidado de Te vido | medina veternara | Presentacién del |g, Caron animal en estado de | relacionadas al mercado Pizatrén, salud y enfermedad | de mascotas Investigacién, 30% Gis para identificar las alos conceptos Borrador. ‘competencias dela triada | Resumen. 10% requeridas por un gica Cuestionari. médico veterina Comprenderé los 5% en la atencién de pacientes dentro del marco ético correspondiente. aspectos basicos d salud ica veterinar Demuestra colaboracién, autonomia y desempefio, honestidad académica y responsabilidad Roo1/o610 R-DES-DEP-03, Paina 4 dex2LY uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ® vive des Unalog Cos Tons ics 4 : Waived nad Salud Animal y Salud Put ie Te Bésico Obligatoria ts . Unidad de Aprendiae plc de acuerdo aa r de Ciencias Agropecuarias. eae a on ne Programa(s)Educatvo(s Médico Veterinario Zootecnista No. de ‘Aatividades ‘Arabiente sesiones “ de trabajo o Sub-Compatenciaa Temes Docente ‘Alumno: aprendizaje S 2 Define elvol del veterinario | La medicina veterinaria | — Determinalos temas | ~Investigar en forma] ula en el cuidado de la vida [en el mercado de | investigar por parte | colaborativa, los animal en estadode salud y | mascotas delalumno, yorganiza | temas sefalados en | TIC eofermeded paradenicar | coreprs bscos del lsarposde abso programy gener as ompetencis | Conseros bi ~ Determina las polticas | presentacién requerias. porn médica dela investigecton veterinario en fa atencién | SaludPublicaveterinaria | documentaly la forma de los pacientes dentro del de presentacin, mateo’ star jrico la correspondiente oo conclusin de fos | entrega en formal temas presentados por | impresa v1 losgruposde trabajo. | electrénica | Roo2/o610 R-DES-DEP-03PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ‘Nombre dela Unidad de Aprende Introduccién a las Ciencias Veterinarias Cris: Horstotales: | Hocestedricas | — Worasprlatcs 4 4 4 ° Tomibre de a esde lo arobS(oonh Salud Animal y Salud Publica Veterinaria Bree ‘Nice: Basico Basico Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias. ae ee gee Ra Programas) Educativo(s): Médico Veterinario Zootecnista No. de ‘Actividades “Ambiente sesiones : de trabajoo Sub-competncas oo Docente umn sorendaje 8 3. Distingue los aspectos | Sistemas-producto Determina los temas | - Investigar en | Aula basicos de los diferentes | pecvarios tradicionales a investigar por parte forma tipos de sistemas | Altermativas productivas | del alumno, organiza colaborative los | TIC productivos del medio | no tradicionales los grupos de trabajo. temas sefialados rural-urbano —para_| Proveedores de insumos, Determina las en programa y reconocer el rol del | productos servicios dela médico vete en | especializados investigacién estos sistemas. lnstituclones publicasy | dacumental y la forma . privadas relacionadas al | de presentacién (cuadro "| medio sindptico), en forma Re fa | individual, de los retroalimentacién y | temas tratados y 4) conclusién de los temas | entrega en forma ie | presentados por los | impresa y ‘rupos de trabajo. electrénica : ye RAINS Roos/o610 R-DES-DEP-o3,LSJ uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ® ome de Uidsd de Aprende Introduccin a as Ciencias Veterinarias Giédtos: | Horastoales: | Honestebican | Hows praca 4 4 ° ombre dela sade ae Salud Animal y Salud Put Tee Facultad(es)/Escuc maa oe Obligatoria Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias. Fe naates fetenetodea: o,No Programal Médico Veterinario Zootecnista Evaluacién 5 ateriales : = ; Sa [Fontana] ference | WR, Sub-Competencias Criterios Evidencias | Ponderacién Cee bibliogréficas |) fecursos Competencia 3 Distingve los | Wentiicar los componentes de Tos | EADES 70% 2H. 328458 Tiros aspectos bésicos | sistemas productos -_pecuarias de os diferentes tradicionales , . exvenas a4 Computadara, tipos de sistemas | Identificar los componentes de los | Presentacién | 30% cain. productivos del__| sistemas productivos no radiconales | del tema. ; medio rural- Distinguir la importancia de los | Coury a eerron urbana para | proveedores de insumas, productos | “We, | 5¥6 Gis reconocer el rol ios en la a médico | produccién pecu: Cuestionario. veterinario en | Identificar las. tones estos sistemas. ubernamentales, no | ubernamentales relacionadas al medio pecuario. Demuestra colaboracién, autonomia y desempeiio, honestidad académica y hs responsabilidad D Rooa/o610 R-DES-DEP-03PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE Horas prdcticas ° Salud Animal y Salud Péblica Veterin Tee Nico Te Basico Basico Obligatoria fi ae ; Unidad de Aprendizaje prtca de acuerdo ala Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias. ene ae 57 si. No: Programa(s) Educativo(s): Médico Veterinario Zootecnista No. de ‘etividedes ‘Ambiente sesiones A de trabajoo Sue competencies Tema Docente Alumno. aprendizaje % Distingue el aspecto | Gencias sociales | Determina los temas a | ~ lnvestigar en forma | Aula . social y cientifico de la aplicadas a la medicina investigar por parte del colaborativa los medicina veterinaria | veterinaria alumno, y organiza los | temas sefialados en | TIC ara idenicar at | La. Medicina veteinaria rograma y genera ico veterinai = Medicina ¥ presentacién como generador de oe investigacién utilizando las TICs, Gencia dentro de un documental y la forma de | - Realiza resumen en clentifico, forma _ individual, (monografia). de los temas = | ~ Realiza ta | tratados y entrega retroalimentacién | _ en forma impresa y conclusién de los temas | electronica presentados por los. i crupos de trabajo. Roo3/o610' R-DES-DEP-03PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE Tome dela rid de Aprende Introduccién alas Veterinarias Gites: ities | orstedieas | Hos pelleas Tee Basico Basico Obligatoria Fi ela sol fesesciel = 1. Unidad de Aprendizaje practica de acuerdo al art. 57 Escuela Superior de Ciencias Agropecuarias. ene Si No. Programa(s) Educativo(s): Médico Veterinario Zootecnista Evaluacién ; Materiales y| Referencias ‘i eas Ponderacién de 1 recursos: Sub-Competencias Criterios Ponder aaa bibliograficas | {cursos Competencia % Distingue el aspecto | Selecciona como es] EXADES 0% 3 Fer) Uibros. ciencias sociales poe pueden apoyar al_| Presentacién del 15% ‘ompe veterinario durante su tema. Cafién. ‘ejercicio profesional 30% 5 Reconoce a la Medicina_| Monografia Ferret generador de ciencia | veterinaria como 10% Gis dentro de un marco | ciencia. Resumen. sorrador. cientiico Demuestra 5% ‘multidiscipinario. colaboracién, Cuestionaio. autono y i desempeno, honestidad at académica —y : responsabilidad syits Pisin dena oz Rooafo610 R-DES-DEP-03WY uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ® ‘Nombre dela Unidad de Aprendan Introduccién a las Ciencias Veterinarias Crédtos. | Horstotles: | HorerteSic | Woas wastes 4 4 4 ° Tomb dela sender gue EBB Salud Animal y Salud Péblica Veterinaria co ‘ideo Te Basico Basico Obligatoria Cee ia Al nO Be oe SOIR 5 a Programats) Educativos): Médico Veterinario Zootecnista Reportes por Sub-Competencia Fecha de evaluaci6n Ponderacion Primer 11 de octubre 2010. 25% Segundo 25% Tercero 25% ‘Cuarto 13 de diciembre 2010, 25% Perfil del docente "ACADEMICOS: Contar con una formacién bisica profesional, como Médico Veterinario Zootecnista o con grado académico de Maestrfa en Ciencias ete! as. PROFESIONALES: Demostrar experiencia en su drea al menos de § afios, dentro de organizaciones publicas o privadas, DOCENTES: Tener experiencia docente en asignatura de Introduccién a las Ciencias Veterinarias. Roos/o610 R-DES-DEP-03a ) uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE fo ‘Nombre dela Unidad Aprendiza Introduccién a las Ciencias Veterinarias Crd Horas totes 4 4 ‘Nombre dea acoder) que lo aprabarar Salud Animal y Salud Pablica Veterinaria Horastebeas: | Horas prictios 4 ° sista bisa bigots de Ciencias Agropecvarias. UiidereniaR Sia deace TOs, Programa(s) Educative Médico Veterinario Zootecnista BASICA 12. Garcia Estrada Juan. Aflo 2002. Introduccién al estudio de la Zootec era edicién. Editorial: UAMVZ—UAZ. México. Paginas: 277. 2. Compilacién de lecturas para la unidad de aprendizaje “introduccién a las ciencias veterinarias" ‘Complementaria 3. Cid Diaz José Manvel. Afjo 2000. Temas de historia de la veterinaria, Primera edicién. Editorial: UNIVERSIDAD DE MURCIA. Espaia. Paginas: 63-94, 253-180, 181 202, 233-240, 251~ 265, 4. Hernandez Gallardo Margarita, Afio 2003, Historia de la educacién veterinaria en México, Primera edicién. Editorial: NOVARTIS. México, P&ginas: 6-278, 5, Garcia Estrada Juan. Aflo 2002, Introduccién al estudio de la Zootecnia, Primera edicién. Editorial UAMVZ—UAZ. México. Pginas: 27-72. FZ = 6.H.H. Cole y Magnar Ronning. Afio 1974. Curso de Zootecnia. Primera edicién. Editorial: ACRIBIA. Zaragoza, Espafia. Paginas: 5~39. : 1 BA Roox/a620 R-DES-DEP-03LJuac Facultad(es)/Escuela(): Escuela Superior de Programa(s) Educativots): Médico Veterinario Zootecnista PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ‘Nombre dela Unidad de Aprendizaje Creatas Horastotales | Hors owas prbctias ‘Nombre dea seeder 1916 apFOBBIaTONF Médico Veterinario Zootecnista Neo: Basica Basico Unidad de Aprendizaje prdctica de acuerdo alart. 57 Beat ex Nombre y firma de los docentes que participaron en su elaboracién: Nombre y firma del Presidente de la Academia M. en C. Francisco A. Méndez Ortiz Nombre y firma del Secretario de Academia M. en C. Ivonne Esmeralda Duarte Ubaldo Nombre y firma del Coordinador de Carrera MVZ. Angel Pérez Roque. Nombre y firma del Secretario Académico Nombre y firma del Director de la Facultad 0 Escuela MVZ. Sivilina Sénchez Hernéndez. i a 7 Lic. Rene Abreu Méndez Fecha de elaboracién o modi -acién ‘Agosto de 2014 Roo2/0620 Pégina rode x1 R-DES-DEP-03