UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

GUÍA DE ESTUDIO No. 1

IDENTIFICACIÓN
UNIDAD ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: CALCULO MULTIVARIABLE
UNIDAD TEMÁTICA DERIVACIÓN DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Aplicar los conceptos y propiedades
de derivación a funciones de varias  Grafica las superficies cuadráticas utilizando métodos manuales y
variables en la solución de computacionales.
problemas del campo de ingeniería o
contexto profesional.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD No 1:

1. Determina el valor que resulta al evaluar cada punto en la función f ( x, y)  x 2 y  y .

a) f (2,1)
b) f (1, 4)
c) f (1/ x, x 4 )
d) f (2, 4)

2. Determina el dominio y el rango de las siguientes funciones:

a) f ( x, y )  xy  xy
b) f ( x, y )  x 2 sen( xy )
c) f ( x, y, z )  x cos( y)  z 2
d) f ( x, y)  x 2 y  y

ACTIVIDAD No 2:

1. Dibuja la grafica de las siguientes funciones:

a ) f ( x, y )  6
b ) f ( x, y )  6  x  2 y
c) f ( x, y )  16  4 x 2  y 2
d ) f ( x, y )  e  ( x  y2 )
2

e) f ( x, y )  x2
y , y0

2. Dibuja la curva de nivel z=k para los valores de k indicado:

a) z  12 ( x 2  y 2 ), k  0, 2, 6, 8
b) z  xy , k  2,  1, 0, 2

VERSIÓN: 1 FECHA: Julio/2009

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GUÍA DE ESTUDIO No. 1

c) z  x2
y , k  4,  1, 0, 1, 4
d) z  x 2  y 2 , k  4,  1, 0, 1, 4
e) z  y  sen ( x ), k  2,  1, 0, 1, 2

ACTIVIDAD No 3:

1. Si T ( x, y ) es la temperatura en un punto (x,y) del plano, las curvas de nivel de T se llaman

isotermas. Dibuje las curvas isotermas para

T ( x, y)  x2
x2  y 2

Correspondientes a T= 101 , 15 , 12 , 0.

2. Si V ( x , y ) es el voltaje en un punto (x,y) del plano, las curvas de nivel de V se llaman curvas
equipotenciales. Dibuje las curvas equipotenciales para

V ( x, y)  4
( x  2)2  ( y 3)2

Correspondientes a V  12 , 1, 2, 4.

ACTIVIDAD No. 4:

Describa geométricamente el dominio de cada una de las siguientes funciones de tres variables:

a) f ( x, y, z )  x 2  y 2  z 2  16
b) f ( x, y, z )  x 2  y 2  z 2  16
c) f ( x, y, z )  144  16 x 2  9 y 2  144 z 2
d ) f ( x, y, z )  (14416 x 16 y 2  9 z 2 )3/2
2

xyz

VERSIÓN: 1 FECHA: Julio/2009

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EVALUACIÓN

1. Dada la función f ( x, y)  sen( x  y) .

a. ¿El punto (0, 32  ) pertenece al dominio?
b. La grafica del dominio, ¿es una sola recta?

2. Dada la función f ( x, y )  2 x 2  3 y 2  2 x  5 .

a. Su grafica, ¿es un paraboloide?

b. ¿Tiene un intercepto en el origen?

3. Dada la función f ( x, y)  1  x12 .

a. La curva de nivel cuando f(x,y)=4, ¿es una parábola?
b. Su Imagen, ¿son todos los reales?

NOTA: Justifique sus respuestas.

BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
 STEWART, James. Cálculo: Conceptos y contextos. Thomson editores. 1999. México.
 LARSON, HOSTETLER Y EDWARDS. Cálculo y geometría analítica. Sexta edición. McGraw-Hill. 1998.
México

SUGERIDA
 PURCELL VARBERG, Riggdon: Cálculo. Octava ed. Prentice-Hall. 2001. México.
 PENNEY Edward. Cálculo y geometría analítica. Cuarta edición. Prentice-Hall Hispanoamericana.
1994. México.
 LEITHOLD, Louis. EL Cálculo. Séptima edición. Editorial Harla. 1997. México.

VERSIÓN: 1 FECHA: Julio/2009