Maestría en análisis de datos masivos Big-Data

Curso de inducción

Jose Del Carmen Mercado Betancourt

000-00-5397

Cuadro comparativo
Unidad 2

STEPHANIE A. BARAJAS REQUENES

20/11/2021
 Cuadro comparativo entre la educación presencial y la educación en línea

Modalidad Educación en línea Educación presencial

Definición Es aquella en donde los Es un espacio donde hay
docentes y estudiantes innumerables oportunidades
participan e interactúan en para desarrollar de manera
un entorno digital, a través permanente habilidades
de recursos tecnológicos socioemocionales y adquirir
de manera sincrónica, es valores para vivir en sociedad
decir, que estos deben de
coincidir con sus horarios
para la sesión
Característica  Implica Implica
distanciamiento
físico  La planificación de la
 La Educación en acción formativa a
Línea es interactiva través de sesiones.
 La Educación en  Un único ritmo de
Línea es Accesible aprendizaje para todos
 La Educación en los participantes.
Línea es de horario  La coincidencia en el
flexible espacio y en el tiempo
 Promueve el  Un número reducido de
aprendizaje participantes por
independiente sesión
 Tiene un alcance  La utilización de
masivo recursos propios de la
 Implica tutorías o formación presencial
apoyo estudiantil (la pizarra, el
 Novedad en las marcador, el
formas de retroproyector...).
evaluación
Ventajas  Menos compromiso  Rutina de clases y
de tiempo estudio
 Aprendizaje social y  Rutina de clases y
colaboración estudio
 E-learning es  Compañerismo
mucho más  Agilidad en la
adaptable. resolución de
consultas y dudas
 Docente Se comparten materiales disminuyen las posibilidades
de consulta y trabajo participativas del estudiante y
mediante plataformas, crecen en la práctica verbal
donde los estudiantes para transmitir el
podrán subir sus conocimiento. El docente
actividades para revisión y interactúa con el grupo y esto
posteriormente podrán conlleva a un aprendizaje
recibir retroalimentación cooperativo.
para ver sus áreas de
oportunidad.
Estudiante Es un sujeto activo, Aprende de forma
autogestor de sus procesos colaborativa. Es investigativo.
de enseñanza y El aprendizaje es flexible. El
aprendizaje con alto estudiante aprende de lo
compromiso de explicado en clase y las
responsabilidad frente al actividades se desarrollan de
desarrollo de actividades acuerdo a este mismo
relacionadas con su conocimiento.
formación académica,
personal y profesional; con
capacidad de optimizar el
tiempo y los recursos a su
alcance teniendo en cuenta
que, en lo relacionado con
las TIC, deberá
actualizarse
permanentemente

Referencias:
 https://www.lamjol.info/index.php/multiensayos/article/download/1011
7/11796?inline=1
 https://www.cedesca.com/blog/8-ventajas-formacion-presencial/
 http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_156/programa/main/viu/dis_i_pl
a/viu07.htm
 https://blog.comparasoftware.com/caracteristicas-de-la-educacion-en-
linea/
 https://blogthinkbig.com/educacion-online-vs-educacion-presencial