HORARIO OBJETIVO CONDUCTA ASOCIADA

TEMARIO
1. Rol del Plan y tareas desde  Rol del Asistente de la
educador e un rol de educador Educación
inteligencia 08:30 a 10:00 horas enmarcado desde la  Perfil transformacional
emocional perspectiva de la
Parte 1 inteligencia
emocional
Recreo 10:00 a 10:20 horas
2. Rol del Promover la Inteligencia Emocional
educador e habilidad de la
inteligencia 10:20 a 12:30 horas escucha activa,
emocional comunicación
Parte 2 efectiva y afectiva
con enfoque
apreciativo

Perfeccionamiento Neurociencias y Educación para el Aprendizaje

Martes 01 de Marzo / Mañana

Martes 01 de Marzo / Tarde

TEMARIO HORARIO OBJETIVO CONDUCTA ASOCIADA

3. Rol del Plan y tareas desde  Rol del Asistente de la

educador e un rol de educador Educación
inteligencia 14:00 a 15:40 enmarcado desde  Perfil transformacional
emocional la perspectiva de la
Parte 1 inteligencia
emocional
Recreo 15:40 a 16:00 horas
4. Rol del Promover la Inteligencia Emocional
educador e habilidad de la
inteligencia 16:00 a 16:00 escucha activa,
emocional comunicación
Parte 2 efectiva y afectiva
con enfoque
apreciativo