Pretarea cálculo diferencial

(Ejercicios progresiones estudiante 5)

Alirio de De Jesús Parra

Ecacen, Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Curso Cálculo diferencial
Tutora: Julieth Melisa Salazar Soto
Grupo. 100410_183

24 de abril de 2021

Ejercicios – Pretarea

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A continuación, se presentan los ejercicios para la actividad pretarea. Cada estudiante debe escoger un
número de estudiante y desarrollar los incisos de la asignación escogida. La entrega del trabajo es
individual, por tanto, se sugiere no subir aportes al foro de la actividad.

EJERCICIOS

1. Dadas las siguientes progresiones (tabla No. 1) determine si es aritmética o geométrica.

Tabla 1.

Estudiante 5 (2 , 1, 0.5 , 0.25 , … an )

Para considerar si la progresión es aritmética, se utiliza la siguiente fórmula con la que se busca hallar la
diferencia común. d=an−an−1

d=2−1=1
d=0.5−1=−0.5
d=0.25−0.5=−0.25

Puede observarse que los resultados al operar la notación d=an−an−1 son diferentes, por lo tanto, no se
trata de una progresión aritmética. Ahora se probará buscando demostrar que la progresión es geométrica.

Para considerarse como una progresión geométrica, se busca la razón, numero que se encuentra hallando
el cociente entre un término de la progresión y el inmediatamente anterior menos el primero. Se usa la
siguiente notación.

a2
r=
a1
a 1
r = 2 = =0.5
a1 2
a 3 0.5
r = = =0.5
a2 1
a 0.25
r= 4= =0.5
a3 0.5

Como puede apreciarse, el resultado es el mismo para todas las operaciones, lo que quiere decir que es
una progresión geométrica.
2. Dadas las siguientes progresiones (Tabla 2) y teniendo en cuenta que para la progresión aritmética
el enésimo termino está definido como a n=a1 +d∗(n−1) y para la progresión geométrica este
(n−1)
término está definido como a n=a1. r a partir del enésimo término calcular su término general.

Tabla 2
Progresión aritmética Progresión Geométrica

2
Estudiante 5 a) (12, 10, 8, 6, …a n) b) (4, 16, 64, 256, ...a n)

Dado que el término n-ésimo se define como como a n=a1 +d∗(n−1).

a) (12, 10, 8, 6, …a n)

En primer lugar, se halla la diferencia común que se define con la siguiente fórmula.

d=an−an−1
d=a2−a1=10−12=−2
d=a3−a2=8−10=−2
d=a4 −a3 =6−8=−2

La diferencia común es: d=−2 Como puede observarse el valor de la diferencia común es
constante y el mismo d=−2 y se trata entonces de una progresión aritmética.

Para conocer el término general es necesario conocer a 1 y la diferencia común para ejecutar la
siguiente ecuación.

a n=a1 +d∗(n−1)

a n=12+(−2)(n−1)
a n=12−2 n+1 ¿
a n=1 4−2 n
Reorganizando.
a n=−2 n+1 4 Este sería el término general.

b). (4, 16, 64, 256, ...a n)

Para hallar el término general de una progresión geométrica es necesario encontrar el incremento
de n que para este tipo de progresiones se denomina Razón r que no es otra cosa el cociente
entre un término y su antecesor menos el primero, tal ecuación se expresa de la siguiente forma.
an
r=
a n−1
16
= r = =4
4
64
r = =4
16
256
r= =4 Como puede observarse tiene un valor constante y el mismo por lo tanto la r =4
64

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 Para encontrar el término general se necesita la razón y el primer término.

a 1=4
r =4

El término general está definido por la siguiente ecuación.

a n=a1 . r(n−1)

a n=4 . 4n−1 Esta expresión corresponde al término general.

a 1=4 ¿
a 2=4 . ¿
a 3=4 .¿

De las siguientes progresiones (Tabla No. 3). Resolver los enunciados 3 y 4 como se solicitan a
continuación:

3. Calcular el término n=10de las progresiones aritmética y geométrica correspondiente.

4. Calcular los ( Sn ) términos (suma de los n primerostérminos) donde n sea correspondiente a su
edad.

Tabla 3.
Progresión aritmética Progresión Geométrica

Estudiante 5 a) a n=5 n+2 b) a n=6

(n−1)

Dado el siguiente término general, a n=5 n+2 hallar n=10

Aplicando la ecuación se tiene:

a). a n=5 n+2
a 10=5 ( 10 )+ 2=50+2=5 2
R/. El término N°10 es: a 10=52

b). a n=6n−1
a 10=610−1=6 9=10.077 .696
R/. El término N°10 de la progresión geométrica es: a 10=10.077.696

5. Calcular los ( Sn ) términos (suma de los n primerostérminos) donde n sea correspondiente a su

edad.

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 Para encontrar la sumatoria de n términos, se debe usar la siguiente ecuación:
Sn=¿ ¿ Donde:
a 1=Primer Término
a n=Último Término
n=número de términos
Sn=Suma

Teniendo en cuenta que mi edad es 41.

a 1=1
a n=41
d=1 Diferencia Común.

( 1+41 ) 41 1722
S41= = =861
2 2
R/. La sumatoria de los primeros 41 términos de la sucesión es: S41=861

6. Dadas las siguientes progresiones (Tabla 4) determine si la sucesión planteada es creciente,

decreciente o alterna.

Tabla 4

Estudiante 5 (1 ,−5 , 25 ,−125 , , , … an )

R/. Dado que los términos presentan un signo diferente a su inmediatamente anterior la progresión se
considera alternada.
7. Conclusiones.
- Las progresiones aritméticas crecen o decrecen sumando o restando un número denominado
diferencia común.
- Las progresiones geométricas incrementan multiplicando un número constante denominado razón.
- a 1 , an se refiere a la posición de los términos en una progresión.d , r datos con los que se designan
el incremento de las progresiones según corresponda. (Aritmética, o geométrica)
- Términos y temas necesario para abordar y desarrollar con éxito el cálculo diferencial.