REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD NACIONAL EPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA
“UNEFM”
PROGRAMA: MEDICINA
UNIDAD CURRICULAR: INGLES IV
SECCION:03

PREGUNTAS

Texto Medicina Alternativa

1. ¿Que es la Medicina ?
La medicina (del latín medicina, derivado a su vez de mederi, que significa ‘curar’, ‘medicar’)[1] es
la ciencia de la salud dedicada a la prevención, diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las
enfermedades, lesiones y problemas de salud de los seres humanos. Al profesional de la salud
capacitado para aplicar tales conocimientos técnicos en el mantenimiento o mejora de la salud
humana se le conoce como médico o coloquialmente como doctor y normalmente se los
encuentra en hospitales, aunque también pueden laborar como investigadores médicos en
laboratorios clínicos, como docentes en facultades de medicina o como funcionarios en el
sistema de salud pública. Es importante aclarar que algunas disciplinas como la odontología, la
psicología clínica o incluso la medicina veterinaria no son especialidades médicas, sino campos
diferentes que al formar también parte de las ciencias médicas comparten características
comunes con la medicina como el empleo del mismo método clínico.

2. ¿Por qué la medicina alternativa suplementa a la Medicina?

Es toda práctica que afirma tener los efectos sanadores de la medicina, pero que no está apoyada
por pruebas obtenidas mediante el método científico,[1] por lo que su efectividad no ha sido
probada científicamente más allá del efecto placebo.[2][3][4] Consiste en un amplio rango de
prácticas, productos y «terapias».[3] En esta denominación se incluyen prácticas pseudomédicas
nuevas y tradicionales como homeopatía, naturopatía, quiropraxia, curación energética,
ozonoterapia, radiestesia, acupuntura, medicina tradicional china, medicina ayurvédica, curación
por la fe, junto a otros tratamientos que no son parte de la medicina

3. ¿que es la medicina alternative?

Es aquella que busca a través de tratamientos no convencionales dar solución a afecciones
médicas generales, especialmente enfocadas en el dolor. Algunas de las terapias alternativas más
reconocidas son: terapia neural, sueroterapia, homeopatía, campos magnéticos, biopuntura,
ozonoterapia, acupuntura, quiropraxia, masaje terapéutico, entre otros.

4. ¿Cuando comenzó a cambiar la medicina?

Todo eso comenzó a cambiar en el siglo XX como resultado de los rápidos avances de la ciencia
médica. La aparición de métodos químicos y farmacológicos sofisticados significó que
pudiéramos identificar y purificar los ingredientes activos en los productos botánicos y
estudiarlos. Además, una vez que se entendió la química, fue possible sintetizar moléculas
relacionadas con propiedades más deseables

5. ¿ En que se distingue la medicina alternative?

La medicina alternativa también se distingue por una ideología que ignora en gran medida los
mecanismos biológicos, a menudo menosprecia la ciencia moderna y se basa en lo que
supuestamente son prácticas antiguas y remedios naturales (que de alguna manera se consideran
simultáneamente más potentes y menos tóxicos que la medicina convencional

6. ¿De la medicina alternativa Cuál es la Mas comun?

Todas las formas de tratamiento alternativo, la más communes la medicina a base de hierbas.
Hasta el sigloXX, la mayoría de los remedies eran botánicos, algunos de los cuales se encontraron
útiles mediante prueba y error. Por ejemplo, se descubrió que la de dalera púrpura es útil para la
hidropesía, la dormidera para el dolor, latos y la diarrea, y la corteza de quina para la fiebre. Pero
los éxitos terapéuticos con los productos botánicos tuvieron un gran costo humano. Las
indicaciones para el uso de un product botánico dado estaban mal definidas, la dosis era
arbitraria porque se desconocían las concentraciones del ingredient active y, amenudo, estaban
presents todo tipo de contaminantes. Más importante aún, muchos de los remedies simplemente
no funcionaron y algunos fueron dañinos o incluso mortales. La única forma de separar lo
beneficioso de lo inútil o peligroso era a través de anécdotas transmitidas principalmente de boca
en boca.

7. ¿Cuál sería la revelación del la Medicina Alternativa?

La reversion a enfoques irracionales de la práctica médica, incluso cuando la medicina científica
está logrando algunos de sus avances más dramáticos. Explorar las razones de esta paradoja está
fuera del alcance de este editorial, pero probablemente sea en parte una cuestión de desilusión
con la atención que a menudo da el personal que brinda los medicos convencionales, así como
con los duros tratamientos que pueden ser necesarios para las personas que amenazan la vida.
enfermedades.
 8. ¿ Riesgo de la Medicina Alternativa?

También en este número, vemos que existen riesgos de la medicina alternative además del de no
recibir un tratamiento efectivo. Sus colegas informan de un caso de toxicidad por digitálicos en
una mujer joven que había ingerido un brebaje de hierbas contaminado. Informa que encontró
inconsistencias y adulteraciones generalizadas en su análisis de los medicamentos patentados
asiáticos.

TEXTO 02. Manejo de la comunicación con jóvenes que padecen una enfermedad crónica
potencialmente mortal.

1. ¿Cómo es la relación de una persona que padece una enfermedad crónica con su familia?

La enfermedad crónica, cuando se presenta, suele provocar una crisis en la familia que la obliga a
dedicarse en cuerpo y alma a las demandas del enfermo y a descuidar otras demandas propias; al
menos hasta que se logra vencer la fase inicial, ya que si se mantiene mucho tiempo este
comportamiento puede llevar a la .

2. ¿Que papel juegan los padre a la hora de dar el diagnóstico?

El papel de los padres: ejecutivos de comunicación y establecimiento de límites de información

A lo largo de la enfermedad, algunas familias describieron ajustar su gestión de la comunicación,
alejándose del modelo ejecutivo de control y dirección, hacia un modelo basado en la asociación,
con los roles del joven y los padres cada vez más equitativos y la comunicación más abierta. En
otros casos, los padres describieron continuar orquestando cuándo y qué le dijeron a su hijo. Los
jóvenes hablaron en detalle sobre el papel que desempeñaban sus padres en la comunicación,
describiendo los roles super puestos que desempeñaban sus padres tanto en el modelo ejecutivo
como en el deasociación (recuadro).

3. ¿ Son los padre la Fuente optimista de estos jóvenes?

Los padres son la fuente d optimismo en muchos d los casos ya q en esos momentos se necesita
mucha perseverancia fuerza y valor para darle una noticia d gran magnitud y es por eso q se debe
manejar muy bien el entorno familiar para saber sobre llevar dicha enfermedad y ser el punto d
la fuertaleza hacia el joven

4. ¿La familia es el entorno donde la enfermedad se presenta y se resuelve.?

 La familia es el contexto donde se originan muchas de las conductas para cuidar y educar en un
sistema de creencias relativas a la salud. Enlazando con esto, es importante señalar que cada
familia identifica a un «experto en salud».
Las conductas se traducen en cosas tan concretas como los estilos de vida (dieta, ejercicio físico,
etc.).
Las familias tienen su carga genética; así, las enfermedades de este tipo pueden verse
aumentadas o disminuidas en determinadas familias.

5.¿ Por qué es importante la comunicacion en el campo de la salud?

Las habilidades comunicativas en la relación médico-paciente, influyen en mejores resultados en

la salud física, mental, funcional y subjetiva, en el nivel de satisfacción de pacientes y familiares,
en el cumplimiento de los tratamientos, en la eficiencia clínica y en la disminución del número de
complementarios.

6. ¿De Donde surgio la dependencia de los jóvenes de sus padres como intermediarios en el
proceso de comunicación?

surgió porque, en su mayor parte, no se veían a sí mismos con acceso directo a la información a
través de sus propias interacciones con los profesionales de la salud, en particular los médicos.
Los jóvenes se veían a sí mismos ocupando una posición marginal en las consultas y algunos
pensaban que sus prioridades eran de poco interés para la medicina. Las consultas se llevaron a
cabo en gran medida entre padres y profesionales, y parecieron dejar a los jóvenes sin voz. Por lo
tanto, los jóvenes sometieron sus interacciones con los profesionales de la salud a un escrutinio
crítico considerable y eran muy conscientes de las diferencias en el estatus y las prácticas
laborales de las diferentes categorías de profesionales, en particular médicos y enfermeras.
Algunos no veían el trabajo emocional como un deber de los médicos, mientras que lo veían
como algo que las enfermeras asumían, y muchos se sentían más cómodos hablando con las
enfermeras.

TEXTO 03. ¿El aborto reduce realmente la delicuencia?

1. ¿aborto legal?

El aborto legal o médico es un modo de terminar un embarazo como una alternativa a

procedimientos quirúrgicos. La administración de sustancias permiten que un aborto legal se
realice hasta 49 días (7 semanas) después del último período menstrual. Para un aborto legal, la
edad gestacional debe ser determinada antes de que un médico pueda administrar estas
medicinas a una mujer embarazada. Es el uso de ciertos medicamentos para terminar un
embarazo. Los fármacos ayudan a eliminar el feto y la placenta de la matriz (útero) de la madre.
 2. ¿Cuándo se considera legal el aborto?

La mujer puede acceder a un procedimiento de aborto legal cuando el embarazo

deteriora, afecta o compromete su salud, también cuando el embarazo agrava algún
padecimiento físico o mental preexistente o crónico. De igual forma cuando el embarazo
impide continuar con algún tratamiento médico o terapéutico.

3. ¿ a partir de que edad es permitido un aborto?

Si tienes 18 años eres libre de decidir sobre la interrupción de tu embarazo sin contar con el
cosentimiento de tus padres, ya que eres mayor de edad. En cambio, si tienes entre 16 y 17 años
deberás tener el consentimiento de tus padres (o representantes legales) para realizar el aborto.
Esto implica que deberán acompañarte a la clínica y rellenar una hoja de consentimiento. Por
último las menores de 16 no pueden realizar esta intervención, ya que la edad mínima
para abortar en España son los 16 años.

4. ¿ embarazo precoz?

El embarazo precoz, también denominado embarazo adolescente, es aquel que se produce cuando una
mujer se encuentra en su etapa de pubertad (entre los 10 y los 19 años, según la Organización Mundial
de la Salud). Este término también se utiliza para denominar aquellos embarazos de mujeres que no
han alcanzado la mayoría de edad legal en el país en el que residen. Al producirse el embarazo durante
la etapa de adolescencia, la niña es fértil pero se encuentra experimentando los cambios hormonales
naturales de esta etapa, es decir, aún no está desarrollada, lo que puede traer graves consecuencias
tanto para el niño como para la madre.

5. ¿riesgos del embarazo precoz?

El embarazo representa una situación en la que influyen muchos elementos importantes,

como el estado físico, el mental y el social. Durante la etapa de la adolescencia, ninguno de
estos elementos están desarrollados, sino que se encuentran en plena etapa de evolución y
desarrollo. El embarazo precoz tiene un efecto de shock e interrupción en todos estos procesos,
lo que acarrea graves consecuencias para la madre

6. ¿causas más comunes del embarazo precoz?

Las causas de que se produzcan embarazos a estas edades no responden a un criterio común, sino que
depende mucho de la cultura, la educación, el entorno o los avances médicos de cada país. En algunos
territorios se permite y se fomenta el matrimonio en edades muy tempranas, casi siempre cuando la
niña se encuentra en su etapa adolescente; además, en muchas culturas la fertilidad de las niñas es uno
de los valores más importantes.