GRUPO 4

Realidad y Perspectivas
de la Educación Superior
Problemas y perspectivas de la Universidad Peruana
Caso: Ingeniería Electrónica- UNPRG- Lambayeque
Propuesta de solución y acciones

• HUALLPAYUNCA VALENCIA, ANGEL

• MENDOZA PURIZAGA, JIMMY EDWARD
• GUTIÉRREZ REYES, WIDMAN
• MARTÍNEZ GOZALES, KELLY
 Participación de docentes en asistencia técnica a las empresas
como parte de su carga docente, con participación de sus alumnos

Mediante el acercamiento a las empresas se podrá experimentar la realidad laboral y estar

cerca del avance de la ciencia y tecnología, así como de los diferentes procesos para obtener
un producto u ofertar un servicio
 Promover la participación de alumnos en actividades de desarrollo
tecnológico e innovación en las empresas, como parte de su
formación profesional.

• Promover el crecimiento competitivo y de calidad en las diversas áreas productivas,

donde estudiantes, profesores y colaboradores (empresas) participen en proyectos
interdisciplinarios para poner en práctica la innovación.

• Promover la práctica pre-profesional en las empresas en los primeros ciclos, para

involucrar a los estudiantes en la realidad profesional, estableciendo alianzas o
convenios marco de las empresas y la universidad

• Las estrategias que comprometan la formulación de proyectos de investigación y

producción; así como en la promoción de gestiones ágiles y efectivas de esta manera se
busca lograr el sentido de pertenencia, el aprendizaje colaborativo y la formación de
redes para crear un ecosistema de innovación, un caso muy cercano es el poco apoyo
de la empresa a los proyectos de innovación desarrollados al crear dispositivos de
administración de oxigeno para pacientes con covid-19
Promover la aplicación de fondos de la universidad para investigaciones
que reportaran conocimientos para la formación profesional en la
universidad

• Las universidades deben financiar los proyectos de investigación con recursos propios y
solventados por ellos mismos, para que de esta manera puedan generar conocimientos .

• Apoyar a proyectos y actividades cuya finalidad sea generar nuevos conocimientos

científicos, tecnológicos e innovadores; ya sean de instituciones publicas o privadas sin
fines de lucro.

Promover las investigaciones en posgrado con fines de contribuir a que los

conocimientos den la formación de pregrado

• Esto involucra los conocimientos del formador, dando a su vez una serie de
estrategias y habilidades para que se pueda comenzar a trabajar el posgrado pero
con una base ya definida en el pregrado y que además pueda facilitar una
retroalimentación en doble vía.