GUÍA PEDAGOGICA DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO

1er AÑO
AÑO ESCOLAR 2021 – 2022
Recomendaciones para el representante:
El momento pedagógico es corresponsabilidad de la familia.
Tu participación es muy importante para que el estudiante pueda avanzar progresivamente.
Si tienes dudas en cuanto a la elaboración de las actividades asignadas solo debes comunicarte con el docente del rea
o docente orientador el cual estará presto para ayudarte. O bien, puedes hacer tus respectivas investigaciones de manera
que el estudiante pueda recibir correctamente la información.
En la guía contaras con diferentes actividades por días; estas deben ser realizadas en su totalidad. Realizar las
actividades en hojas blancas (pueden ser recicladas), debidamente organizadas por áreas de formación e identificadas
(nombre-apellido, año y sección).
Cada tema debe ser evaluado por usted y su representado.
Las actividades realizadas de las guías pedagógicas se recibirán los días de las semanas de flexibilidad de acuerdo al
horario establecido para cada año y sección. (LUNES)
Fechas de entrega de cada área de formación:
-ACTIVIDAD 1: LUNES 25/10/2021
-ACTIVIDAD 2: LUNES 08/11/2021
-ACTIVIDAD 3: LUNES 22/11/2021
-RECUPERATIVOS: 06/12/2021
Asistir a la institución con la vestimenta adecuada, de lo contrario no será ´permitida su entrada
Traer su respectivo tapaboca y cumplir con las medidas de Bioseguridad.
¡Gracias!
Área de Formación: Arte y Patrimonio
Docente: JISEL GRATEROL

Actividad 1
Tejido temático: conceptos básicos: cultura, arte, patrimonio.
Referentes teórico-práctico: ¿Qué es el arte? ¿Qué es el patrimonio? Tipos de patrimonio.
Actividad:
 Investigar sobre las diferentes formas y lenguajes del arte, manifestaciones culturales, y características. sobre
las diferentes actividades culturales que se realizan a nivel nacional, regional y local
 Realiza un pequeño informe ilustrado sobre los ejemplos de expresiones artísticas

Puntaje: 20

Actividad 2

Tejido temático: conocer las diferentes expresiones artísticas

Referentes teórico-práctico: artes visuales, artes musicales, artes escénicas.
Actividad:

[Escriba texto]
  Elaborar un informe descriptivo de elementos de la percepción artística: forma, espacio y el tiempo elementos de
la expresión plastica : punto, línea y sus diferentes clasificaciones el valor el color, que es el circulo cromático y la
relatividad del color. Crear una representación física del círculo cromático con material reciclable. Explicar cómo
se da la relatividad del color: cuales son los colores cálidos y colores fríos.
 Elaborar un dibujo donde se vean reflejados los colores cálidos, fríos y colores análogos.

Puntaje: 20

Actividad 3
Tejido temático: artes escénicas.
Referentes teórico-práctico: teatro y danza.
Actividad:
 Investigar que es el teatro y la historia del teatro en Venezuela, ¿qué es la danza? ¿cuáles son las técnicas de la
danza? ¿qué es el baile? Coreografía, elementos de la danza.
 Realizar un trabajo escrito (temas del punto anterior) y realizar una pequeña muestra de un baile de la danza
folklórica venezolana.

Puntaje: 20
Área de Formación: Geografía, historia y ciudadanía
Docente: YANETH MARTINEZ

Actividad 1
Tejido temático: La población de Venezuela. Migraciones durante los siglos XX y XXI, Evolución de la población durante
los Siglos XX y XXI. Clasificación por edad y Sexo. Distribución geográfica, población Económicamente activa.
Referentes teórico-práctico: Evolución histórica de la población venezolana, población del territorio.
Actividad:
 Identificar y comprender las diferentes teorías del poblamiento americano: teoría de Alex Herdlicka, Paul Rivet,
Antonio Méndez correa.
 Realizar informe y elaborar mapa mental señalando las diferentes teorías del poblamiento americano.

Puntaje: 20
. Actividad 2

Tejido temático: Orígenes de nuestra multietnicidad y pluriculturalidad: colonización de nuestros territorios, nuestras
mentes y nuestro espíritu.
Formas de resistencia de los indígenas americanos al invasor. El holocausto en América
Referentes teórico-práctico: Invasión y conquista de Venezuela y otros territorios de Nuestra américa. Resistencia
indígena a la invasión europea en Venezuela y en el resto de Nuestra américa. Proceso de colonización de Venezuela y
otros espacios del continente americano.
Actividad:
 Conocer el proceso de invasión y conquista de Venezuela. Resistencia indígena a la invasión
 Investigar y elaborar informe escrito.

Puntaje: 20
Actividad 3
Tejido temático: Características de la adolescencia. Instituciones sociales
Referentes teórico-práctico: Identidad sexual y de Género.
Actividad:
 Investigar características de la adolescencia, Desarrollar los conceptos: Identidad Sexual, Orientación Sexual,
Identidad de Género.
 Elaborar un tríptico

Puntaje: 20

[Escriba texto]
 Área de Formación: Ciencias Naturales
Docente; SILVIA RODRÍGUEZ

Actividad 1

Tejido temático: Recomendaciones y lineamientos para el nuevo año escolar. Orientaciones en el área de formación
Referentes teórico-práctico: Recomendaciones para consolidar los objetivos planteados en este periodo escolar.
Introducción general sobre las ciencias naturales
Actividad:
 Definición de ciencias naturales, qué estudia las ciencias naturales, áreas de la ciencias naturales, relación de
las ciencias naturales con la vida cotidiana e importancia
 Consulta de terminología, ciencias biología, ramas de la biología, importancias y relación de la biología con la
vida
 Realizar un mapa mental sobre las ciencias Naturales, su relación con la vida cotidiana y su importancia sobre la
preservación de la vida sobre la tierra
 Evidencia la importancia de la información recopilada a través del mapa mental.

Puntaje: 20
Actividad 2
Tejido temático: Importancia del agua para la vida. Agua atmosférica. Acuíferos. Uso y consumo racional del agua.
Acceso al agua. El agua como recurso mineral renovable frágil y valioso. El agua potable. Diferencias entre agua mineral,
agua hervida y agua destilada
Referentes teórico-práctico: El agua como una sustancia. Formas en que se puede presentar el agua en la naturaleza
Los seres vivos también están hechas de agua. Procesos biológicos y el agua
Actividad:
 Investigar acerca de la Importancia del agua, ¿Qué es el agua?, el agua como una sustancia, formas que se
pude presentar el agua en la naturaleza, proceso biológico, agua recurso natural renovable frágil y valiosos, el
agua como recurso hídrico.
 Consulta bibliográfica para la realización de trabajo escrito, tríptico ilustrado que estimule el buen uso del agua y
dibujar y colorear una gota de agua con su fórmula química en una lámina de papel bond. (de los temas del
punto anterior)

Puntaje: 20
Actividad 3
Tejido temático: Elaborar abono orgánico como alternativa para el cuidado de las plantas y el medio ambiente.
Referente teórico- práctico: Componentes del abono orgánico Concepto, Importancia, ventajas, finalidad, Compost.
Beneficios al suelo, plantas y ambiente.
Elaboración de abono orgánico. Practica de las labores agrícolas. Cultivo de limoncillo. Obtención de semilla, Formas de
siembra
Actividad:
 Consultas terminológicas de abono, Abono orgánico, Plantas, Estiércol, compost, desechos, ambiente, Suelo
 Recolectar todos los materiales para la elaboración del compostero
 Elaborar individualmente el compostero en su hogar

Puntaje: 20

Área de Formación: Matemáticas

Docente: CARMEN HERNANDEZ
Actividad 1

Tejido temático: Matemática como ciencia.

Referentes teórico-práctico: conjuntos numéricos, números naturales, números enteros.
Actividad:
Investiga .
1. ¿Qué son los números? ¿Qué son números enteros? ¿Qué son números enteros positivos? ¿Qué son números
enteros negativos? ¿Qué es valor absoluto?
[Escriba texto]
2 Ley de los signos
3 Propiedades de la asociación. Propiedades de la multiplicación

Puntaje: 20
Actividad 2

Tejido temático: La economía familiar. Relación de ingresos y egresos en el hogar.

Referentes teórico-práctico: números enteros
Actividad:
Desarrolla en tu cuaderno o en hojas blanca lo siguiente:
1. Ejercicios prácticos de las propiedades de la asociación y la multiplicación.
2. Realiza 5 ejercicios por cada propiedad aplicando la ley de los signos ejemplo:

Propiedad
asociativa
Propiedad
asociativa de la Propiedad Elemento neutro
(1+3)+10 = 1+(3+10)
conmutativa
multiplicación
4+10 = 1+13
(6*9 )*3 = 6* (9* 3) (10 * 8) = (8 * 10)
4+0 = 4
14 = 14
54*3 = 6*27 80 = 80
4 *1 4
162 = 162

Puntaje: 20

Actividad 3

Tejido temático: costos de producción, valor y precios de bienes y servicios.

Referentes teórico-práctico: números racionales
Actividad:
Investiga.
1. ¿Qué son los números racionales?
2. Lectura y escritura de una fracción. Ejemplo: 5/4 cinco cuarto 8/2 ocho medio 3/3 tres tercio.
3. guiándote de los ejercicios anteriores, determina como se escriben las siguientes fracciones: ( 9/5) (5/13) (6/8) (12/6)

Puntaje: 20
Área de Formación: CASTELLANO
Docente: Mariangel Gonzalez

Actividad 1

Tejido temático: Lengua oral y lengua escrita.

Referentes teórico-práctico: Normas, introducción, evaluación.
Actividad:
* Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es lengua oral y escrita?
2. Diferencia entre lengua oral y escrita
3. Importancia de la lengua oral y escrita
* Realizar un cuadro comparativo entre legua oral y lengua escrita.

Puntaje: 20

[Escriba texto]
 Actividad 2

Tejido temático: Los elementos de la comunicación .Observación, descripción y análisis crítico de película o programa
de radio, páginas de internet que sea popular entre las los jóvenes de la comunidad.
Referentes teórico-práctico: La Discusión como técnica para comunicación.
Actividad:
Responde las preguntas y realiza un mapa conceptual.
¿Qué es la comunicación?
¿Cuáles son los elementos que intervienen y explica cada uno?
¿Cuáles son los tipos de comunicación y de un ejemplo?
¿Qué son los medios de comunicación y de un ejemplo?
¿Cuál es el medio de comunicación que más se usa?

Puntaje: 20
Actividad 3

Tejido temático: Reglas de acentuación.

Referente teórico-práctico: Reglas de acentuación.
Actividad:
 Investigar cómo se clasifican las palabras según su acentos dar concepto de cada una de ella y ejemplo.
 Leer un texto y extraer 5 palabras agudas, 5 graves y 5 esdrújulas.

Puntaje: 20
Área de Formación: Educación Física
Docente: Neida Nadales

Actividad 1

Tejido temático: La educación física en el sistema educativo venezolano

Referente teórico-práctico: La educación física en el sistema educativo venezolano y su fundamentación.
 Menciona y haz un resumen en tu cuaderno o en hojas blancas, de los artículos de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela y la Ley Orgánica de Educación que hacen mención de la Educación Física.

Puntaje: 20
Actividad 2

Tejido temático:
Referentes teórico-práctico:
Actividad:
 Investigar la importancia de las actividades de recreación como uno de los pilares de la educación.
 Menciona siete (7) aspectos de la importancia que tiene la recreación en la práctica de la educación física.
Copiar en tu cuaderno.

Puntaje: 20
Actividad 3

Tejido temático: La recreación como medio de aprendizaje de la Educación física.

Referentes teórico-práctico: Importancia de la recreación como medio de aprendizaje de la Educación física.
Actividad:
 Identifica las manifestaciones tradicionales decembrinas de tu Estado (música, comida, danza, entre otros).
 Costumbres y tradiciones navideñas. ¿Qué hacen que las fechas decembrinas sean muy alegres? ¿Cómo se
celebra la navidad en tu Estado?

Puntaje: 20

[Escriba texto]
 Área de Formación: GCRP Y ORIENTACION
Docente: Orientador por año y sección

Actividad 1
Tejido temático: La sociedad multiétnica y pluricultural, diversidad e interculturalidad, patrimonio y creación cultural.
Referentes teórico-práctico: La importancia que estimulen el encuentro de dos razas y dos culturas del día de 12
OCTUBRE
Actividad:
 Consulta bibliográfica sobre los personajes de encuentro del 12 de octubre , Dia de la raza, como fue los
acontecimientos para ese momento, cuál fue su vestimenta
 Redactar los acontecimientos que sucedieron en ese momento DEL 12 DE OCTUBRE DIA DE LA RAZA (
ESTILO LIBRO)

Puntaje: 20
Actividad 2

Tejido temático: Identidad individual y grupal

Referentes teórico-práctico: Emociones, sentimientos, control de emociones
Actividad:
 ¿Que son las emociones? ¿Qué es sentimiento? ¿Cómo podemos controlar las emociones?
 Investigar y realizar un informe.
 Recortar o dibujar las diferentes emociones y anexarlas al informe.

Puntaje: 20

Actividad 3
Tejido temático: Impacto ambiental del uso del plástico en la cotidianidad, clasificación, su uso y reciclaje. Leyes de
protección del ambiente.
Referentes teórico-práctico: Beneficios de reciclar plástico. ¿Cómo se recicla el plástico? ¿Cómo reducir, reciclar y
reutilizar las botellas de plástico?
Actividad:
 Transforma con botellas de plástico un mini semillero usando tu creatividad y describe el proceso de
elaboración.

Puntaje: 20

[Escriba texto]