Guı́a No1 Bioestadı́stica

Profesor Patricio Cumsille Atala

Abril de 2009

1. Problemas para comenzar a estudiar

Problema 1. Clasifique las siguientes variables: Dı́as-cama. Temperatura de un grupo de recién
nacidos. Número de cirujı́as realizadas en un hospital. Cantidad de colesterol en pacientes de
un consultorio. Cantidad de glicemia en pacientes diabéticos. Estado nutricional en un grupo de
embarazadas. Nitrógeno urinario. Estado civil de pacientes con V.I.H. Número de enfermeros cada
1000 habitantes. Calidad de atención de enfermerı́a. Número de personas obesas por consultorio.
Nivel socioeconómico de pacientes que consultan en una clı́nica. Número de personas infectadas por
Dengue. Carga bacteriana en un examen clı́nico. Tiempo de incubación de una infección. Ingreso
promedio anual de un enfermero. Causa de muerte en personas. Gravedad de una enfermedad.
Número de sesiones en un tratamiento de pulmonı́a. Tiempo transcurrido por un paciente en una
clı́nica. Número de visitas domiciliarias realizadas durante una semana. Tasa de natalidad infantil.
Etapas del cáncer de mamas tipo I, II, III, IV. Cantidad de pacientes asignados diariamente a un
enfermero. Vitaminas. Peso corporal. Talla.

Problema 2. Una muestra de 350 enfermos con hemorragia digestiva alta en un hospital de
Santiago, arrojó los diagnósticos: úlcera duodenal (180), úlcera gástrica (42), cirrosis hepática (60),
gastritis erosiva (21), esofagitis erosiva (16), yeyunitis hemorrágica (11), el resto de los enfermos
no registran diagnóstico.

(a) Identifique y clasifique la variable en estudio.

(b) Obtenga la distribución de frecuencias.

(c) Represente gráficamente utilizando el(los) gráfico(s)más apropiados.

Problema 3. En un estudio que se presentó para relacionar condiciones higiénicas, edad, y fre-
cuencia de anticuerpos para virus de hepatitis, se entregaron los siguientes resultados:

Número de individuos con anticuerpos según condiciones higiénicas en diferentes edades

Edad
Condiciones higiénicas Menor de 9 años De 9 a 20 años Mayor de 20 años
Buena higiene 20 75 80
Mala higiene 45 90 90

Construya un gráfico de barras divididas y otro de barras agrupadas que represente:

1
 (a) Comparación entre condiciones higiénicas.

(b) Comparación entre edades.

Problema 4. Para los datos dados en las tablas 1, 2, 3 y 4, obtenga lo siguiente e interprete
cuando corresponda:

(a) Identifique y clasifique la variable en estudio.

(b) Distribución de frecuencias usando: (i) Regla de Sturges, (ii) Sólo 5 clases.

(c) Construya todos los gráficos que estime pertinentes para cada una de las distribuciones
anteriores.

(d) Calcule: media, mediana, moda, cuartiles, deciles, percentiles, desviación estándar y coefi-
ciente de variación.

(e) Compare los resultados obtenidos en la parte anterior: ¿Cuáles valores son más exactos?,
¿cómo influye la agrupación de los datos?, ¿con cuál distribución se pierde más información?,
¿por qué?

Tabla 1: Número de integrantes por familia de un determinado sector:

5 6 3 4 5 4 3 6 5 6 4 4 6 5 5 2 4 3 3 4 3 5
6 5 7 4 6 2 5 3 5 4 3 5 5 3 3 4 6 5 2 4 3 4

Tabla 2: Concentración de colesterol total con respecto a HDL de los pacientes de una clı́nica:

6,82 5,37 6,10 4,31 5,08 7,12 5,56 3,89 4,63 6,04 7,24 6,48
4,57 6,34 5,87 5,31 4,86 7,06 5,71 6,33 4,92 6,38 5,29 4,88

Tabla 3: Concentración de calcio (en mg/100 ml) en plasma de individuos sanos:

8,6 7,1 10,1 9,6 10,6 10,5 10,0 10,4 10,2 9,5 8,3 7,5 6,0 5,7
9,4 8,6 7,3 5,9 9,8 8,2 7,1 7,5 8,7 5,8 7,6 8,1 6,7 9,4

Tabla 4: Presión arterial sistólica (en mmHg) de un grupo de pacientes de un consultorio urbano
de Chillán:

220 150 180 164 200 127 156 189 163 124 214 147 149
157 134 187 205 186 206 171 143 192 218 195 164 178

Problema 5. Los funcionarios de un consultorio registran su hora de ingreso. Los retrasos (en
minutos) obtenidos, se resumen en la tabla siguiente, cuyas clases son de ancho constante.

2
 Clases Frec. Abs. Frec. Rel. Frec. Abs. Acum. Frec. Rel. Acum. Marca de clase
11 - 7
- 35 9/100 29
36
35
89/100

1. Complete la tabla de frecuencias

2. Calcule e interprete la media y la mediana.

3. Calcule e interprete los cuartiles Q1 y Q3 .

4. Calcule e interprete la desviación estándar.

Problema 6. La circunferencia craneana de 75 recién nacidos se registraron (en centı́metros) y

se resumieron en una tabla de frecuencias con seis clases de igual ancho. Conteste el Problema 4,
sabiendo que:

El lı́mite inferior de la primera clase es 20.

El limite superior de la sexta clase es 31.

f1 = 3f5

f2 = 9f5

f3 = 3f5 + 2f6

f4 = 2f5

f5 = 4f6

Problema 7. Los incrementos de peso (en kilos) que tuvo un grupo de 30 mujeres durante su
embarazo se clasificó en una distribución de frecuencias con cinco clases de igual longitud (entera).
Conteste el Problema 4, sabiendo que:

El rango del peso de las 30 mujeres es A = 9.

X̄ = 13, 3

f1 = 4

f3 = 2f1

x2 = 11, 5

F4 = 27

3
Problema 8. En el paı́s X, el gasto de alimentación per cápita es US$ 800 con desviación estándar
de US$ 2500. En el paı́s Y, dicho gasto per cápita es US$ 950 con desviación estándar de US$
3600. ¿Dónde es menor la dispersión?

Problema 9. En una empresa, los sueldos por hora tienen una media de US$ 1250 y una desviación
estándar de US$ 35. El sindicato solicita que cada salario xi se transforme en yi mediante la relación
yi = 1, 3xi + 100. El directorio acoge parcialmente la petición, rebajando los salarios resultantes
(yi ) en un 10 %, lo cual es aceptado por el sindicato. Calcule la media aritmética y la varianza de
la distribución final de salarios.

2. Problemas de certámenes
2.1. Certamen No 1 Semestre 2008-1
Problema 1 [60 puntos]. Los puntajes de 100 alumnos en una prueba de Bioestadı́stica fueron:

13 15 17 18 18 21 21 23 23 25 27 27 28 28 31 32 35 35 36 38
39 41 42 42 42 44 46 47 50 51 52 53 55 55 57 59 60 60 60 61
62 62 62 63 63 63 65 65 66 66 67 68 68 68 68 69 71 71 72 73
73 73 74 74 74 75 75 75 75 75 75 76 76 76 76 77 78 78 78 78
79 79 80 81 82 82 84 85 85 85 87 88 88 89 90 93 93 94 95 97

(a) ¿Conviene clasificar estos datos en forma discreta? ¿Por qué?

(b) Encuentre el rango de los datos y clasifı́quelos en una tabla de distribución de frecuencias.
Utilice la regla de Sturges para calcular el número de clases.

(c) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron menos de 57 puntos?

(d) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron más de 68 puntos?

(e) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvo entre 46 y 78 puntos?

(f) Calcule e interprete la media y la mediana.

(g) Calcule e interprete Q1 , Q3 y P95 .

(h) Calcule la varianza y la desviación estándar de los puntajes obtenidos. ¿Qué tipo de infor-
mación entregan estas dos medidas?

Problema 2 [20 puntos]. En dos poblaciones A y B los pesos promedios y su correspondiente

desviación estándar (en kilógramos) son:

µA = 65, σA = 3; µB = 68, σB = 10.

(a) ¿En cuál de las dos poblaciones los pesos son más homogéneos? Justifique su respuesta.

4
 (b) ¿En cuál de las dos poblaciones es más probable encontrar una persona que pese 55 kg.?
Justifique su respuesta.

Problema 3 [20 puntos]. Tres atletas A, B y C para ser seleccionados en un campeonato

interuniversitario, marcaron los siguientes tiempos en 5 ensayos de la carrera de los 100 metros
planos:

A: 11,1 11,0 11,8 15,8 11,1

B: 11,3 11,4 11,5 11,6 11,4
C: 10,9 11,0 11,8 11,7 11,6

Basándose en medidas de posición y dispersión, ¿a cuál atleta seleccionarı́a? Justifique su respuesta.

2.2. Certamen No 1 Forma A Semestre 2008-2

Problema 1 [60 puntos]. Un estudio acerca de los efectos del ejercicio sobre el ciclo menstrual
provee las siguientes edades (en años) de la menarquı́a (comienzo de la menstruación) para 96
mujeres nadadoras quienes comenzaron a entrenar antes de sus menarquı́as:

13,2 13,4 13,7 13,6 13,8 14,2 13,9 14,3 14,8 14,9 14,8 14,9 15,2 15,4 15,3 16,0
13,6 13,7 13,8 13,8 14,2 14,5 14,6 14,6 15,0 15,0 14,9 15,0 15,4 15,4 15,7 16,2
13,6 13,7 13,8 13,9 14,6 14,6 14,7 14,8 15,1 15,1 15,1 15,4 15,4 16,2 16,0 16,2
13,7 13,9 14,0 14,3 14,8 14,8 14,9 14,9 15,2 15,2 15,3 15,4 15,9 16,2 16,1 16,3
14,4 14,5 14,6 14,7 14,9 15,0 15,0 15,1 15,2 15,5 15,4 15,9 15,9 16,5 16,4 16,3
14,6 14,6 14,7 14,8 15,0 15,1 15,1 15,1 15,6 15,8 15,8 15,9 16,5 16,5 17,1 16,8

(a) Encuentre el rango de los datos y clasifı́quelos en una tabla de distribución de frecuencias.
Utilice la regla de Sturges para calcular el número de clases k. Recuerde aproximar el valor
de k y el valor de la amplitud a de cada clase. Note además que los datos están ordenados
de menor a mayor por columnas, pero NO por filas.

(b) ¿Cuántas mujeres tuvieron sus menarquı́as antes de los 14,2 años?

(c) ¿Cuántas mujeres tuvieron sus menarquı́as después de los 16,2 años?

(d) ¿Qué porcentaje de mujeres tuvo su menarquı́a entre los 14,2 y los 16,2 años?

(e) Calcule e interprete la media y la mediana.

(f) Calcule e interprete Q1 , Q3 y P95 .

(g) Calcule la varianza y la desviación estándar. ¿Qué tipo de información entregan estas dos
medidas?

5
Problema 2 [20 puntos]. Un grupo de 90 estudiantes, cuyo peso promedio es 66,40 kg., viaja
distribuido en dos buses A y B. Se sabe que el peso promedio de los estudiantes del bus A es 68,40
kg. y que el peso promedio de los del bus B es 65,40 kg., y se desea saber cuántos estudiantes
viajan en cada bus. Para ello siga las siguientes etapas:
(a) Denote por nA (resp. nB ) al número de estudiantes del bus A (resp. del bus B) y por X̄A
(resp. X̄B ) al peso promedio de los estudiantes del bus A (resp. del bus B). Plantee un sistema
de ecuaciones lineales, cuyas incógnitas sean nA y nB , de modo que Ud. pueda resolver el
problema planteado. Puede serle útil usar la fórmula del promedio de un grupo de datos
obtenido como la unión de r grupos más pequeños.

(b) Resuelva el sistema de la parte anterior y diga el número de estudiantes que viajan en
cada bus. Para resolver el sistema se recomienda despejar una incógnita de una ecuación y
sustituirla en la otra ecuación.

Problema 3 [20 puntos]. Un enfermo obtuvo los siguientes resultados en 3 exámenes: A=50,35;
B=5,48; C=0,03. Se sabe que estas pruebas en individuos sanos se caracteriza por los siguientes
valores:

Examen Promedio Desv. est.

A 45,20 3,432
B 5,31 0,574
C 0,02 0,003

Si los valores altos son malos, ¿en cuál de los tres exámenes tiene el enfermo peor resultado?

2.3. Certamen No 1 Forma B Semestre 2008-2

Problema 1 [60 puntos]. Los siguientes datos corresponden al aumento diario de peso (en
gramos) de un grupo de 100 individuos varones:

22 56 76 73 91 100 114 120 131 141

30 62 76 84 93 100 114 121 133 142
37 69 77 92 93 102 116 122 134 142
42 70 78 93 95 102 117 124 135 143
46 75 81 94 96 104 117 125 135 150
51 77 81 94 97 105 117 125 137 151
52 79 82 95 97 105 117 127 138 152
63 80 82 96 105 106 117 128 144 153
67 85 88 98 107 106 119 129 147 155
68 89 88 99 109 108 119 129 148 164

(a) Encuentre el rango de los datos y clasifı́quelos en una tabla de distribución de frecuencias.
Utilice la regla de Sturges para calcular el número de clases k. Recuerde aproximar el valor
de k y el valor de la amplitud a de cada clase. Note además que los datos están ordenados
de menor a mayor por columnas, pero NO por filas.

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 (b) ¿Cuántos varones aumentan diariamente de peso menos de 57,6 grs.?

(c) ¿Cuántos varones aumentan diariamente de peso más de 111 grs.?

(d) ¿Qué porcentaje de varones tuvo un aumento diario de peso entre 57,6 y 111 grs.?

(e) Calcule e interprete la media y la mediana.

(f) Calcule e interprete Q1 , Q3 y P95 .

(g) Calcule la varianza y la desviación estándar. ¿Qué tipo de información entregan estas dos
medidas?

Problema 2 [20 puntos]. Una empresa formada por 168 empleados tiene dos sucursales, una en
Concepción y la otra en Chillán. Se sabe que el sueldo promedio de sus empleados es de $250.000.
Se sabe además que el sueldo promedio en la sucursal Concepción es de $260.000 y que el sueldo
promedio en la sucursal Chillán es de $230.000. Se desea saber cuántos empleados tiene cada
sucursal. Para ello siga las siguientes etapas:

(a) Denote por nCh (resp. nC ) al número de empleados de la sucursal Chillán (resp. de la sucursal
Concepción) y por X̄Ch (resp. X̄C ) al sueldo promedio en la sucursal Chillán (resp. en la
sucursal Concepción). Plantee un sistema de ecuaciones lineales, cuyas incógnitas sean nCh y
nC , de modo que Ud. pueda resolver el problema planteado. Puede serle útil usar la fórmula
del promedio de un grupo de datos obtenido como la unión de r grupos más pequeños.

(b) Resuelva el sistema de la parte anterior y diga el número de empleados de cada sucursal.
Para resolver el sistema se recomienda despejar una incógnita de una ecuación y sustituirla
en la otra ecuación.

Problema 3 [20 puntos]. Un hospital debe reponer monitores de computador, para lo cual
consulta a dos proveedores. El primero provee monitores con una duración media de 18.250 horas
y una desviación estándar de 450 horas; el segundo provee monitores con una duración media de
18.780 horas y una desviación estándar de 1.950 horas. Si el costo de los monitores es similar, ¿a
cuál de los dos proveedores preferirı́a? Justifique su respuesta.