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I Estructura Atómica

I
T T
E Introducción Histórica E T T E
POC PO
C
T ÍN
Antecedente: La teoría de Demócrito
S S T Í N
U GU
AG A

TT I T T I
E CE CE
Siguiendo la doctrina de su maestro, N P O
Leucipo el filósofo Demócrito concibió una de las corrientes N P O
T Í T Í filosóficas

filosóficas de la TeoríaG USel atomismo.


que podría considerarse un antecedente directo a la estructura de la materia moderna.
U S
Las bases
A Atómica;
AG
Aunque formalmente siguiendo los esquemas del conocimiento clásico, es decir la búsqueda de la
sabiduría pura "sin experimentación"; Demócrito, usando la intuición y la lógica a partir de los sentidos,
logró acercarse como ningún otro (hasta esa época) a la estructura interna de la materia, creando la idea
de átomos.

Previamente la idea que predominaba era la que la estructura básica de la materia era la de los Elementos

TT I T T I
Clásicos (Agua, Fuego, Aire y Tierra). Esta teoría sería la predominaría toda la edad antigua y medieval; no
E CE
era una teoría concisa y estaba muy relacionada con aspectos mitológicos y dogmáticos. La combinación
C E
lava. ÍN PO
de ciertos "elementos" generaba cada porción existente de materia, por ejemplo fuego y tierra formaban
ÍN PO
S T S T
G
La teoría de Demócrito, enU las U
cambio indicaba que había unas partículas indivisibles aG que denominó
A
Átomo (En griego no-divisible). A
Resumiendo los "postulados" de Demócrito:

 Los átomos son eternos, indivisibles, incompresibles e invisibles.


 Los átomos se diferencian solo en forma y tamaño, pero no por cualidades internas.

T TI  T T I
Las propiedades de la materia varían según el agrupamiento de los átomos.
E CE
Los átomos se pueden unir, pero no "fusionarse".
C E

 Í N PO
Los átomos tienen alguna especie de movimiento.
Í N PO
U S T
Se acepta el concepto de "vacío", que existiría entre los átomos.
U S T
AG AG
La teorías de Demócrito serían olvidadas por mucho tiempo a pesar ser fundamentales. De todas maneras
Demócrito no probó la existencia de los átomos; sólo las postuló.

T TI 1 Agustín Pocetti
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P O PO
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La esfera Maciza : El Modelo de Dalton [1808]

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E CE C E
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Í N Í N
UST GU
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AG A

John Dalton estudió las propiedades de ciertos gases como el Metano y el Etileno; y llegó a la conclusión de que la
reacción que ocurren entre los compuestos tienen proporciones definidas. Definió <<La ley de proporciones
múltiples>> e intentando explicarla probablemente llegó a su modelo atómico.

TT I T T I en 1808 y se basaba en la existencia de


E partículas pequeñas e indivisibles; los átomos. UsandoCcomo
E base la <<Ley de conservación de materia>> de
Este modelo, que fue el primero con bases científicas, fue postulado
CE
O
P Dalton pudo explicar mediante un modelo simple el porqué O
Plas
T Í N
Lavoisier y todas las otras leyes estequiométricas,
Í N de

U S
"proporciones definidas" en las reacciones químicas.
U ST
AG AG

TT I T T I
E CE C E
ÍN PO Í N PO
U ST U S T
AG
Los postulados de Dalton fueron:
AG
 La materia está formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos, que son indivisibles y no se pueden destruir.
 Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí, tienen su propio peso y cualidades propias.
 Los átomos de los diferentes elementos tienen pesos diferentes.
 Comparando los pesos de los elementos con los del hidrógeno tomado como la unidad propuso el concepto de peso
atómico relativo.
 Los átomos permanecen sin división, aún cuando se combinen en las reacciones químicas.
 Los átomos, al combinarse para formar compuestos guardan relaciones simples.

T TI 
T T I
Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones distintas y formar más de un compuesto.
E 
CE
Los compuestos químicos se forman al unirse átomos de dos o más elementos distintos.
C E

Í N PO
oxígeno, nitrógeno, carbono, azufre y fósforo
Í N PO
Fue el primero en publicar una tabla de pesos atómicos relativos. Seis elementos aparecen en esta tabla: hidrógeno,

U S T
Las fallas y lo que no pudo explicar: U S T
 AG
No tomaba en cuenta la existencia de partículas  AG
Consideraba al átomo como una esfera maciza (Sin
subatómicas. vacío) y por lo tanto sin electrones; siendo aquellos
 Consideraba que los gases eran todos los que explican las propiedades químicas de un
monoatómicos. elemento.
 Creía que sólo se podían formar moléculas de  Consideraba al átomo como algo completamente
elementos diferentes. indivisible.

T TI 2 Agustín Pocetti
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 El Budín de pasas: El Modelo de Thomson [1904]

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AG A

El descubrimiento de los rayos catódicos, fue el primer escalón en el descubrimiento de los electrones. Los
rayos catódicos son electrones que circulan entre dos electrodos, un ánodo y un cátodo; normalmente en un

TT I T T I
tubo de vacío. Pero su origen como electrones era desconocido; simplemente se sabía que eran rayos hasta
E la "llegada" de Thomson.
CE E
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S TÍN ST ÍN
U U
AG A G

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E CE
Como el origen de estos rayos eran desconocidos (y estos eran invisibles, la única prueba concisa de su
C E
ÍN PO Í
mismos, si eran partículas u ondas. Thomson mediante una serie de experiencias, usando campos
N PO
existencia era que dejaban una zona opaca ante otros objetos) surgió una discusión entre el origen de los

U ST U S T
magnéticos, logró medir la masa y la carga de los electrones, demostrando así que se trataba de partículas.

AG AG
Además comprobó que estas partículas podían producirse de cualquiera sea el material del cátodo, es decir
eran universales.

El modelo previo comenzaba a caerse, porque estas partículas ponían en jaque a la idea de que no había
partículas más pequeñas y dentro del átomo. Como era sabido que la carga de estos electrones era negativa,
intuitivamente se consideraba que el "cuerpo" del átomo restante debía ser positivo. Con esto Thomson y
colaboradores idearon el llamado modelo del "Budín de pasas"
El esquema era simple, la mayoría del espacio del átomo tendría carga positiva y dentro de esta, como si

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fuesen pasas o frutas dentro de un pan dulce había electrones que son partículas mucho más pequeñas.

E Postulados de Thomson: CE C E
Í N PO
 Los átomos tienen partículas interiores, ya no son indivisibles.
Í N PO
U S T U S T
 Partículas pequeñas y negativas llamadas electrones engarzadas en un espacio superior positivo.

AG
 Los electrones podían moverse medianamente en forma circular.
 Explica el origen de los rayos catódicos AG
Las fallas y lo que no pudo explicar:

 Erróneamente comenta que la carga positiva abarca todo el átomo.


 No pudo explicar ciertas propiedades químicas que provenían de la "verdadera" disposición
en capas de los electrones.

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 Modelo Planetario: El Modelo de Rutherford [1911]

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El modelo atómico de Thomson fue refutado en 1909 por uno de sus estudiantes, Ernest Rutherford,
quien descubrió que la mayor parte de la masa y de la carga positiva de un átomo estaba concentrada en
una fracción muy pequeña de su volumen, que suponía que estaba en el mismo centro.

TT I su experimento, Hans Geiger y Ernest Marsden bombardearon


En
T T I partículas alfa a través de una fina
E lámina E masaquey habían
de oro (que chocarían con una pantalla fluorescente
C colocado rodeando la lámina).
CE
Dada la mínima como masa de los electrones,
P O la elevada momento de las partículas alfa y la
P O
Í N
distribución uniforme de la carga positiva del modelo de Thomson, estos científicos esperaban que Í N todas
la T
las partículas alfa atravesasenS lámina de oro sin desviarse, o por el contrario, que fuesenS T
U
G fracción de las partículas alfa sufrió una fuerte desviación. U absorbidas.
G Esto indujo a
A
Para su asombro, una pequeña
A
Rutherford a proponer el modelo planetario del átomo, en el que los electrones orbitaban en el espacio
alrededor de un gran núcleo compacto, a semejanza de los planetas y el Sol.

TT I T T I
E CE C E
ÍN PO Í N PO
U ST U S T
AG AG

Postulados de Rutherford:

T TI T T I
Los electrones orbitarían alrededor de un minúsculo núcleo atómico, situado en el centro del átomo.
E CE
El núcleo atómico era un centro compacto de cargas positivas.
C E
Í PO
La mayor parte del volumen del átomo es vacío.
N Í
El núcleo posee partículas positivas llamadas protones y partículas neutras llamadas neutrones. N PO
S T
 Las fallas y lo que no pudo explicar:
U U S T
AG
 Se planteó el problema de cómo un conjunto de
cargas positivas podían mantenerse unidas en un AG
Según la física clásica, era imposible que un
electrón se mantuviese por mucho tiempo
volumen tan pequeño, hecho que llevó girando alrededor del núcleo, cosa que no
posteriormente a la postulación y descubrimiento ocurría en la práctica.
de la fuerza nuclear fuerte, que es una de las No explicaba era por qué los átomos excitados
cuatro interacciones fundamentales. sólo emiten luz con ciertos espectros discretos.

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 Órbitas Circulares: El Modelo de Bohr [1913]

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Bohr se basó en el átomo de hidrógeno para hacer el modelo que lleva su nombre. Bohr intentaba realizar un modelo atómico
capaz de explicar la estabilidad de la materia y los espectros de emisión y absorción discretos que se observan en los gases.
E CE E
OC
Describió el átomo de hidrógeno con un protón en el núcleo, y girando a su alrededor un electrón. El modelo atómico de Bohr

ÍN PO
unos años antes con las investigaciones de Max Planck y Albert Einstein.
ÍN P
partía conceptualmente del modelo atómico de Rutherford y de las incipientes ideas sobre cuantización que habían surgido

U S T UST
En este modelo los electrones giran en órbitas circulares alrededor del núcleo, ocupando la órbita de menor energía posible, o
AG A G
la órbita más cercana posible al núcleo. El electromagnetismo clásico predecía que una partícula cargada moviéndose de forma
circular emitiría energía por lo que los electrones deberían colapsar sobre el núcleo en breves instantes de tiempo. Para superar
este problema Bohr supuso que los electrones solamente se podían mover en órbitas específicas, cada una de las cuales
caracterizada por su nivel energético. Cada órbita puede entonces identificarse mediante un número entero n que toma valores
desde en adelante. Este número "n" recibe el nombre de Número Cuántico Principal.

Cada órbita tiene electrones con distintos niveles de energía obtenida que después se tiene que liberar y por esa razón el
electrón va saltando de una órbita a otra hasta llegar a una que tenga el espacio y nivel adecuado, dependiendo de la energía
que posea, para liberarse sin problema y de nuevo volver a su órbita de origen.

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E CE C E
ÍN PO Í N PO
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AG AG

T TI Postulados de Bohr: T T I
E CE C E
PO PO
 Un electrón sólo puede asumir determinadas energías, hay distintos "niveles".
 Un electrón en "estado estacionario" no emite radiación.
T Í N
 Cuando un átomo salta de un nivel a otro pierde o gana energía en forma de radiación. T Í N
U S U S
AG AG
 Un electrón se mueve en círculos en torno al núcleo con leyes clásicas, como si se tratase de orbitas
planetarias.
 Las fallas y lo que no pudo explicar:
En espectros realizados para átomos de otros elementos diferentes al hidrógeno se observaba que electrones
de un mismo nivel energético tenían distinta energía, mostrando que existía un error en el modelo.
No toma en cuenta los subniveles ni la física relativista.
Se consideran las órbitas de los electrones como circulares.

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 Órbitas Elípticas: El Modelo de Sommerfeld [1916]
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TT I
El modelo atómico de Bohr funcionaba muy bien para el átomo T T I
de hidrógeno, sin embargo, en los espectros
E realizados para átomos de otros elementos se observaba CEque electrones de un mismo nivel energético tenían OCE
O
Pen el modelo. Su conclusión fue que dentro de un mismoÍN nivelP
T Í N
distinta energía, mostrando que existía un error
T
S
energético existían subniveles, es decir,
S
energías ligeramente diferentes. Además desde el punto de vista
Uque en ciertos átomos las velocidades de los electrones alcanzaban
teórico,
U una fracción
A G
Sommerfeld había encontrado
A G
apreciable de la velocidad de la luz. Sommerfeld estudió la cuestión para electrones relativistas.

En 1916, Sommerfeld perfeccionó el modelo atómico de Bohr intentando paliar los dos principales defectos de éste.
Para eso introdujo dos modificaciones básicas: Órbitas casi-elípticas para los electrones y velocidades relativistas.
En el modelo de Bohr los electrones sólo giraban en órbitas circulares. La excentricidad de la órbita dio lugar a un
nuevo número cuántico: el azimutal, que determina la forma de los orbitales.

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ÍN PO Í N PO
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AG AG

Postulados de Sommerfeld:
 Los electrones se mueven alrededor del núcleo, en órbitas circulares o elípticas.
T TI T T I
A partir del segundo nivel energético existen dos o más subniveles en el mismo nivel. Es
E CE C E
decir hay Subniveles.
Í N PO
 Las fallas y lo que no pudo explicar:
Í N PO
S T
No predice adecuadamente las líneas de emisión espectrales.
U U S T
AG AG
No pudo demostrar las formas de emisión de las órbitas elípticas, solo descartó su forma
circular.

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 Orbitales Probabilísticos: Ecuación de Onda de Schröedinger [1924]

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AG A

El desarrollo de la mecánica cuántica se afirma con el principio de incertidumbre de Heisenberg, el cual nos

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confirma que a un nivel microscópico, el mismo hecho de la observación modifica el sistema complicando la toma de
E CE
medidas e imposibilitando trayectorias definidas de las partículas. A nivel cuántico todo debe calculado mediante
E
PO OC
probabilidades. Acuñó entonces la idea de que los electrones no se mueven en órbitas bien definidas, sino en nubes
P
de probabilidades llamadas orbitales.
S T ÍN S T ÍN
U
Mediante la ecuación de onda de Schröedinger, Schrödinger predice adecuadamente las
G neutros como de átomos ionizados. Además, con ciertas U líneas de emisión
espectrales, tanto deAátomos AG modificaciones el modelo
explica el enlace químico y la estabilidad de las moléculas. Cuando se necesita una alta precisión en los niveles
energéticos puede emplearse un modelo similar al de Schrödinger, pero donde el electrón es descripto mediante la
ecuación relativista de Dirac. En el modelo de Dirac, se toma en cuenta la contribución del espín del electrón, cosa
que en el modelo de Schröedinger no.

Sin embargo, el nombre de "modelo atómico" de Schrödinger puede llevar a una confusión ya que no define la
estructura completa del átomo. El modelo de Schrödinger explica sólo la estructura electrónica del átomo y su

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interacción con la estructura electrónica de otros átomos, pero no describe como es el núcleo atómico ni su
E CE
estabilidad; aún así es innegable su aporte y su importancia.
C E
ÍN PO Í N PO
U ST U S T
AG AG

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E Postulados de Schrödinger:
CE C E
Í N PO
Los electrones no se mueven en órbitas definidas sino en orbitales, medidas de probabilidad en
Í N PO
U T
donde puede estar un electrón.
S U S T
 Explica el movimiento y disposición de los electrones mediante la ecuación de Schröedinger, a un
AG
nivel probabilístico. AG
Es coherente con las teorías de enlace químico.
 Las fallas y lo que no pudo explicar:
No tiene en cuenta el espín de los electrones, esta deficiencia es corregida por el modelo de
Schrödinger-Pauli.
Ignora los efectos relativistas de los electrones rápidos.

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 Estructura Atómica

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AG A G
Protones [+] - Carga:1,6x10 -19
C - Masa: 1,67x10 -27 +
Kg - Símbolo: p

Es una partícula subatómica con una carga eléctrica elemental positiva, igual en valor absoluto y de signo contrario a
la del electrón, y una masa 1836 veces superior a la de un electrón. El protón y el neutrón, en conjunto, se conocen
como nucleones, ya que conforman el núcleo de los átomos. Los protones están constituidos por quarks.

TT I
Electrones [-] - Carga:-1,6x10 C - Masa: 9,1x10 Kg - Símbolo:Ie
-19

T T
-31 -

E Es una partícula subatómica con una carga eléctrica elemental


E
C negativa. Un electrón no tiene componentes o OCE
P O P
Í N
subestructura conocidos, en otras palabras, generalmente
que los protones y neutrones. ST
Í N
se define como una partícula elemental. Es más liviano

U U ST
AG
Neutrones [0] - Carga: -27
0 - Masa: 1,67x10 Kg -n0-Símbolo: n 0 AG
El neutrón es una partícula subatómica, un nucleón, sin carga neta, presente en el núcleo atómico de prácticamente
todos los átomos, excepto el protio. Aunque se dice que el neutrón no tiene carga, en realidad está compuesto por
tres partículas fundamentales cargadas llamadas quarks, cuyas cargas sumadas son cero. El neutrón es necesario
para la estabilidad de casi todos los núcleos atómicos.

T T I
Número Atómico - Símbolo: Z - Fórmula: Z=p +

T T I
E Es el número de protones en el núcleo de cierto elemento.
CE CE
P O P O
Es quién le da el nombre al elemento,ÍsiN Í N
U ST ST
dos especies tienen diferente Z, entonces son elementos diferentes.
U
AG A - Fórmula: A=p + n
Número Másico - Símbolo: + 0
AG
Es la suma de protones y neutrones en el átomo de un elemento, es decir las partículas del núcleo.

Nos da una idea de cuán "pesado" es el átomo.

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Átomos e Iones

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Ejemplos:
AG A G

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ÍN PO Í N PO
U ST U S T
AG AG
Definiciones Importantes

Átomo: Un átomo es la menor unidad de masa que define a los elementos clásicos. Cada elemento químico está
formado por átomos del mismo tipo (con la misma estructura electrónica básica), y que no es posible dividir
mediante procesos químicos. Antes se creía que es indivisible, pero luego se descubrió que contenía partículas

T T I subatómicas como los electrones.


T T I
E Ión: Es un átomo o molécula cargada eléctricamenteCesEdecir que no es eléctricamente neutral. Conceptualmente CE
unO
esto se puede entender como que, a partir deP estado neutro de un átomo o partícula, se han ganado o perdido P O
T ÍNionización. Si se trata de un ión positivo es un Catión, siSesTnegativo
electrones; este fenómeno se conoce como
S ÍN un
Anión.
G U G U
A A
Elemento: Son aquellos que poseen idénticos átomos, es decir igual número atómico y por ende iguales
propiedades químicas si están puros. Los elementos son los diferentes tipos de átomos que pueden existir y se los
separa de esta forma para su estudio.

Molécula: Es un grupo eléctricamente neutro de átomos unidos por enlaces covalentes.

T TI 9 Agustín Pocetti
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Configuración Electrónica

T T I pesar
A
T I movimiento
que un comienzo se pensaba que los electrones seguían un
T
planetario, luego se confirmó que
E se generan son orbitales o nube de electrones, que sería
las leyes de la mecánica cuántica impedían un E
movimiento
C en orbitas perfectamente definidas y en realidad lo que
una medida probabilística de donde es probable encontrarOC
E
P O P
un electrón.
Í N Í N
U
La configuración electrónica, STla forma en que los electrones están ordenados alrededor U
sería ST y para dar
del núcleo,
AG probable se hace uso de los números cuánticos, como siAdeG
información de su localización coordenadas se tratase.

Los Números Cuánticos

Podrían considerarse las coordenadas para poder ubicar "la zona" en donde se mueve cierto electrón.

Para "ubicar" e "identificar" a cada electrón es necesario dar los 4 números cuánticos, que será único para cada
uno de estos electrones.

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U U
AG A G

Símbolo Nombre Descripción


n Principal/Nivel Da una idea de la distancia entre núcleo y electrón. A mayor nivel, mayor distancia.
l Azimutal Indica la forma de los orbitales y el subnivel donde está el electrón.

TT I m
s
Magnético
Spin T T I
Indica la orientación espacial del subnivel del electrón.
Indica el sentido del campo B, que produce el electrón al girar.
E CE C E
ÍN PO ÍN PO
S T
Número Cuántico Principal - El nivel - Las Capas Electrónicas
Uimposible de separar de un sistema cuántico, los electrones G S T
U en diversos
G
Más allá de la incertidumbre
A A se reparten
niveles, cada uno de estos niveles se denomina capa electrónica y permanecen en la zona de cada capa siempre que
no reciben energía externa.

T TI T T I
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Una capa electrónica o capa de electrones puede pensarse como el conjunto de órbitas seguidas por un
grupo de electrones alrededor del núcleo de un átomo.

T TI 10 Agustín Pocetti
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Cada capa puede contener un cierto número máximo de electrones, y está asociada con un particular
rango de energía en función de su distancia al núcleo. En un átomo estable, para que una cierta capa pueda

T T I T T I
contener electrones, es necesario que todas las interiores a ella estén completamente ocupadas.
E CE CE
O
Los electrones en la capa poblada más externa, llamada capa de valencia y que es la única que puede
Ppropiedades químicas del átomo. P O
Í N
encontrarse parcialmente vacía, determinan las
T capas pertenece cierto electrón se le otorgaron números T Í N
U
Para indicar en cuáles Sestas
de U aScada nivel, así
AGde los números cuánticos. El número cuántico principal "n".AG
queda definido el primero

Número Cuántico Azimutal - El subnivel - La forma de los orbitales

Un orbital es una función de onda espacial de un electrón. Puesto que un átomo hidrogenoide tiene un electrón,
todas sus funciones de onda son orbitales.

La forma de un orbital se define como una superficie de densidad de probabilidad constante que encierra una gran

TT I parte de la probabilidad de encontrar el electrón.


T T I
E Hay muchos subniveles, normalmente sólo se alcanzan
C E
4 y su forma está representada así.
CE
P O PO
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U ST UST
AG AG

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AG AG

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AG AG

T TI 11 Agustín Pocetti
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AG A

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 Número Cuántico Magnético U U
AG AG
- La orientación de los electrones

Si bien es difícil describir a este número debido a su naturaleza abstracta, esta vagamente relacionado con la
dirección del momento angular.

Se suele simplificar a nivel inicial explicitando que determina las orientaciones en los ejes que puede tomar el
electrón dentro de un subnivel específico.

Cuando el número cuántico ℓ es el subnivel, el número m magnético representa la cantidad de valores posibles de

TT I T T I
los niveles de energía disponibles de ese subnivel, como se muestra en la tabla de abajo.

E CE C E
ÍN PO Í N PO
U ST U S T
AG AG

Cada ℓ definido, tendrá ciertos subniveles en los cuales podrá estar el electrón, como se ve en la imagen de la
página anterior.

T T I "m" tendrá una caja cuántica propia, que podrá albergarTT


Cada I
2 electrones. ≪Leer debajo la Regla de Hund≫
E  Número Cuántico de la proyección del spin - El spinCelectrónico
E CE
P O P O
T
El espín o spin, es un momento angular Í N
intrínseco que poseen las partículas elementales.
T Í N
Clásicamente se puede G U S U S
eje, pero esta imagenA AGque
pensar en el momento angular que proviene del giro de la partícula
está muy alejado de la realidad, es sencillamente una nueva propiedad
alrededor de su propio
no tienen sentido
a un nivel clásico, sólo cuántico.

Cada electrón puede tener sólo 2 espines (-1/2 y 1/2) los cuales representan arbitrariamente un giro horario y otro
anti-horario.

T TI 12 Agustín Pocetti
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T T I
Prediciendo la Configuración Electrónica
T T I
E Para poder interpretar y predecir con bastante confianza
C E
la configuración electrónica de casi cualquier elemento hay CE
que tener en cuenta las siguientes reglas: P O P O
S T ÍN S T ÍN
U
 Principio de Exclusión de Pauli
G G U
A A
"No puede haber dos electrones con todos sus números cuánticos idénticos".

 Reglas de Hund

"Al llenar orbitales de igual energía (los tres orbitales p, los cinco d, o los siete f) los electrones se distribuyen, siempre
que sea posible, con sus espines paralelos, es decir, que no se cruzan. La partícula subatómica es más estable (tiene
menos energía) cuando tiene electrones desapareados (espines paralelos) que cuando esos electrones están
apareados (espines opuestos o anti-paralelos)."
TT I T T I
E "Cuando varios electrones E
están descritos por orbitales degenerados,
C la mayor estabilidad energética es aquella en
CE
P O
donde los espines electrónicos están desapareados (correlación de espines)."
P O
T Í N Í N
 Regla de las Diagonales - El principio
U S de Aufbau
U ST
AG AG

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E CE C E
ÍN PO Í N PO
U ST U S T
AG AG

Se trata de un artificio que sirve para determinar el mapa de configuración electrónica de un elemento.

T TI T T I
Mediante un sencillo (y muy simplificado) esquema se puede predecir groseramente la configuración electrónica (y

E externa) de casi todos los elementos.


CE E
P O de los orbitales atómicos la podemos graficar usando la regla
En otras palabras, la secuencia de ocupación P OC
S
de las diagonales, para ello debemos T ÍN la flecha roja del esquema de la derecha, comenzandoSenT1s;ÍN
seguir siguiendo
U U
AG los orbitales con los electrones en forma correcta. AG
la flecha podremos ir completando

Los orbitales se 'llenan' respetando la regla de Hund, que dice que ningún orbital puede tener dos
orientaciones del giro del electrón sin antes de que los restantes números cuánticos magnéticos de la misma
subcapa tengan al menos uno. Se comienza con el orbital de menor energía.

Por ejemplo analicemos un ejemplo hipotético de un elemento con 88 electrones.

T TI 13 Agustín Pocetti
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ÍN ÍN
Primero debe llenarse el orbital 1s (hasta un máximo de dos electrones), esto de acuerdo con el número

T T I cuántico l.
T T I
E CE C E
PO PO
Í N Í N
UST GU
S T
AG
Seguido se llena el orbital 2s (también con dos electrones como máximo).
A

TT I La subcapa 2p tiene tres orbitales degenerados en energía T T Idenominados, según su posición tridimensional,
E 2px,
acuerdo con la regla de Hund, deben tener todosO C E
2py, 2pz. Así, los tres orbitales 2p puede llenarse hasta con seis electrones, dos en cada uno. De nuevo, de
por lo menos un electrón antes de que alguno llegue a tener dos. OC
E
Í N P Í N P
U ST U ST
AG AG
Agregamos los 3 que faltan para llegar a tener los 6 del p (observe como los electrones del mismo subnivel
prefieren esparcirse en diferentes cajas hasta que no quede otra opción)

TT I T T I
E CE C E
ÍN PO Í N PO
U ST U S T
Y así, sucesivamente, pero siempre siguiendo las diagonales, pues a partir del 3p6 ocurre una especie de

AG
mezcla de subniveles y aparece el nivel 4 antes que el nivel 3:
AG

Y así tenemos una aproximación a la Configuración Electrónica de ese elemento particular.

T T I T T I
E  Configuración Electrónica Externa (CEE)
C E C E
Al químico le es especialmente importante laP O
CEE antes que la CE. P O
Í N Í
T están en la capa de valencia, o dicho de otro modo, losUelectrones N
T en las
S
La CEE representan los electrones
U que S
AG aquellos que están más propensos a perderse, compartirse
capas más externas del átomo,
AGo hasta ganarse.
Para identificar la CEE se deberá buscar la primera vez que aparece el nivel más alto de la CE y a partir de ahí se
selecciona lo que venga después. Otra forma sencilla de verlo es identificar el último subnivel s que aparezca y de
ahí en adelante seleccionar lo que resta.

T TI 14 Agustín Pocetti
T T I
E CE C E
P O PO
ÍN ÍN
Por ejemplo:

T T I T T I
E CE C E
PO PO
Í N Í N
UST GU
S T
AG A

A partir de la CEE también es posible identificar el Grupo y el Período del elemento en cuestión dentro de la
tabla periódica.

TT I
Importante
T T I
E Período: Filas de la tabla periódica. CE E
Grupo: Columnas de la tabla periódica.
PO POC
S T ÍN ST ÍN
U es simplemente el nivel (n) más alto que aparece en la CEE.U
AG AG
El período del elemento,

El grupo del elemento se identifica sumando los electrones de la CEE sin tomar en cuenta los niveles d o f
completos, es decir, no se cuentan los d10 ni los f14. (Los d y f incompletos se suman normalmente)

Para identificar la letra del grupo, se deberá seguir esta tabla:

TT I T T I
E CE C E
ÍN PO Í N PO
Por ejemplo: U ST U S T
AG AG

T TI T T I
E CE C E
Í N PO Í N PO
U S T U S T
AG AG
Ahora podemos identificar al Argón (Z=18) y al Zinc (Z=30) y comprobar que tanto su grupo como período
coinciden.

T TI 15 Agustín Pocetti
T T I
E CE C E
P O PO
ÍN ÍN
T T I T T I
E CE C E
PO PO
Í N Í N
UST GU
S T
AG A

TT I T T I
E CE C E
P O P O
Í N cuánticos
Por último se pueden dar los números
T ÍN
de cualquier electrón del átomo sabiendo la configuración
los 3 últimos electrones del Argón. ST
U S
electrónica, por ejemplo analicemos
U
Electrón A G n l m A G s
último 3 1 1 -1/2
penúltimo 3 1 0 -1/2
antepenúltimo 3 1 1 -1/2

Importante!
E TTI pero no es perfecta. CE T T I
La regla de las diagonales se cumple en líneas generales (sobre todo para elementos neutros),
C E
ÍN PO
Se trata de un método empírico y una regla mnemotécnica porque toma todos los niveles y
Í N PO
U T U
identificar con mediciones experimentales y resolución de la ecuación de onda para cada S T
subniveles de la tabla periódica como iguales, y esto no es así, en la realidad sólo se pueden
S
AG
elemento en particular. AG
 CEE que predice erróneamente

Elemento CEE Teórica CEE Real


41Nb s2d3 s1d4
44Ru s2d6 s1d7
45RH s2d7 s1d8
T TI 46Pd
T
s2d8T I d10
E 74W
CE
s1d5 s2d4
C E
78Pt

Í N PO s2d8 s2d9
Í N PO
 Otras limitaciones
U S T U S T
AG AG
No explica bien las Configuraciones Electrónicas de algunos elementos de transición en forma de
cationes.

T TI 16 Agustín Pocetti
T T I
E CE CE
P O PO
ÍN ÍN
Isótopos

T T I Distintas T
versiones del mismo elemento (igual cantidad de
T I protones en el núcleo) que poseen diferente
E número de neutrones, dicho de otra forma tienen igual
C ZEpero diferente A.
C E
En la naturaleza, un mismo elementoP O P
puede encontrarse en diferentes formatos; puede aparecer el mismo O
T Í N Í N
átomo pero con diferente número de
U S neutrones.
U ST
A Gneutrones no es al azar y responde a su estabilidad, es decir,Aciertos
Esta cantidad de G arreglos de
electrones otorgan mejor estabilidad y por lo cual aparecerá más comúnmente en la naturaleza.

Otros arreglos no serán tan eficaces y serán inestables, siendo radiactivos. Cuando un isótopo es
radiactivo, el átomo decae perdiendo partículas y convirtiéndose en otro elemento diferente al original.

TT I T T I
E CE E
PO POC
S TÍN ST ÍN
U U
AG A G

Analicemos el caso de los isótopos del hidrógeno, como se puede ver, todos son hidrógeno pues poseen
número atómico Z=1, el cual corresponde a ese elemento. Sin embargo las tres versiones difieren en el número de

TT I T T I
neutrones y por ende también en número másico. La mayoría de los isótopos no tienen nombre especial, pero en el
caso del hidrógeno, al ser estos tan importantes, cada uno de ellos tienen nombre propios.
E CE C E
ÍN PO
Las propiedades químicas de los isótopos son similares, pero al poseer número diferente de neutrones
pueden alterar algunas propiedades físicas, como la densidad.
Í N PO
Masa Atómica Relativa U ST U S T
AG AG
Dado a que en la tabla periódica sólo hay un casillero por elemento, la masa atómica que le corresponde a
ese elemento es en realidad un promedio ponderal de los isótopos naturales más importantes.

T TI T T I
E CE C E
Í N PO Í N PO
U S T U S T
AG AG
La masa atómica relativa, que no es un número entero, puede fácilmente aproximarse al número másico
(A) del isótopo más abundante mediante un redondeo clásico, al menos en la mayoría de los casos.

En nuestro ejemplo si el Mr=0,99915 podemos pensar que el Número Másico "A" es "1" (isótopo más abundante.)

T TI 17 Agustín Pocetti
T T I
E CE CE
P O PO
ÍN ÍN
Actividades:
1) Confeccione una tabla comparativa entre los modelos históricos del átomo: [Ejercicio]
T T I T T I
E 2) Investigue brevemente que es la mecánica cuántica.CE [Investigación]
C E
3) Complete el siguiente cuadro usando la tabla O
ÍN P periódica si es necesario .
Í PO
[Ejercicio]
N
U S T S T
AG A GU

TT I T T I
E CE E
PO POC
S TÍN ST ÍN
U U
AG
4) Dados los nucleidos siguientes, identifique: A G
[ Ejercicio]
a) A,Z, protones, electrones y neutrones. b)Nombre y Símbolo.
c) CE, CEE, Disposición Electrónica, Grupo y Período. d) Si hay isótopos presentes.
5) Indicar a que elementos corresponden las siguientes CE. [ Ejercicio]

TT I T T I
E CE C E
P O P O
Í N
6) Identificar cuáles de las siguientes Configuraciones
T ÍN
Electrónicas están escritas de forma incorrecta. Justifique.
T
U S U S [ Ejercicio]

AG AG

7) Dadas las siguientes afirmaciones indique si son Verdaderas o Falsas. Justifique. [ Ejercicio]
a) Para caracterizar completamente un electrón de un orbital "3p" es b)El número cuántico "n" de un electrón en el

T TI suficiente conocer el valor de su "número cuántico de spin"


T T I orbital "3s" es 4.
E CE
c)Los dos últimos electrones de la CE del carbono solo difieren en el valor d)La CEE del elemento cuyo isótopo 37X que
C E
PO PO
del número cuántico "m". tiene 20 neutrones en su núcleo es "3s2 3p5"

S T ÍN
e)Los tres orbitales "2p" sólo difieren en el valor de su número cuántico.
T ÍN
f)La CE del elemento X cuyo isótopo 22X tiene 12
neutrones en su núcleo es "1s2 2s2 2p6"
S
G Uuna molécula
8) Determine la CEE del elemento
G U SX y que[Enigma]
X, sabiendo que forma con el azufre, un compuesto molecular el 3

A
número total de protones de del compuesto es 40. A
9) Dados los isótopos de un elemento hipotético y sus abundancias calcule su Masa Atómica relativa [ Ejercicio]

T TI 18 Agustín Pocetti
T T I
E CE C E
P O PO
ÍN ÍN

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