Programación de radio y Tv

Del 18 al 23 de octubre

Hora Modalidad Nivel Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sábado

Básica Inicial 3, 4 y 5 Recolectando Lectura y Construyendo Música y Vendemos,

09:00 - 09:30 AM regular años lo necesario movimiento nuestra movimiento compramos
para nuestra tienda o cambiamos
ti...

Básica 1.° y 2.° grado Presentación El mal Las acciones ¿Cómo la ¿Qué
09:30 - 10:00 AM regular Primaria de la manejo de del ser contaminación relación
experiencia los residuos humano afecta a los existe entre
sólidos afe... vinculadas seres... los seres
a... vivo...

Básica 3.° y 4.° ¿Qué es lo ¿Conocemos ¿Cómo la tala ¿Cómo ¿Cómo

10:00 - 10:30 AM regular grado que cómo se y la quema algunas afecta el
Primaria aprenderemos siembra y se afectan a la prácticas de monocultivo
durante las produce e... agr... cultivo a la calidad...
s... afecta...

Público en Somos ¡Nos

10:00 - 10:30 AM general familia queremos y
nos
cuidamos!

Básica 5.° y 6.° ¿Cómo es ¿Qué es el ¿Qué hace ¿Cuál es la El

10:30 - 11:00 AM regular grado nuestro estilo calentamiento que el efecto relación calentamiento
Primaria de vida? global y por invernadero entre el global y el
qué... se al... calentamien... cambio
climá...

Básica EIB Las prácticas

10:30 - 11:00 AM regular culturales y
lingüísticas
d...

Básica 1.° y 2.° grado ¿Cómo se ¿Por qué no ¿Cómo ¿Cómo ¿Qué
11:30 - 12:00 PM regular Secundaria produce la es saludable impacta la expresamos aspectos son
anemia y realizar anemia en valores necesarios
cómo activid... nuestro representativos... conocer
podemos... desarr... sobr...

Básica 3.° y 4.° Leemos para ¿Cuáles son ¿Cuáles son ¿Cómo se ¿Cómo
13:30 - 14:00 PM regular grado reflexionar las las produce la determinamos
Secundaria sobre potencialidades potencialidades transformación la cantidad
problemas alimentic... alimentic... de los... de carbohi...
d...

Básica 5.° grado ¿Cómo se ¿Cuáles son ¿Cuáles son ¿Cómo ¿Qué efectos
14:00 - 14:30 PM regular Secundaria vivencian las los factores las causas de determinamos tienen en el
festividades que afectan la la cantidad ambiente y la
más r... los... contaminació... de emision... s...

Básica 5.° grado ¿Qué ¿Cuáles son ¿Cómo ¿Cómo ¿Qué

14:30 - 15:00 PM regular Secundaria relación hay los determinamos comprendemos acciones de
entre las contaminantes la huella y autocuidado
festividades... más hídrica util... reflexionamos ayudan a
frecuen... sobre... pre...
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Del 18 al 23 de octubre

Inicial 3, 4 y 5 años

Recolectando lo Lectura y Construyendo

necesario para movimiento nuestra tienda
Competencias Competencias
nuestra tienda ˇ
Se desenvuelve de manera autónoma a ˇ
Resuelve problemas de cantidad.
Competencias
través de su motricidad. ˇ
Resuelve problemas de forma,
ˇ
Resuelve problemas de cantidad. ˇ
Lee diversos tipos de textos escritos movimiento y localización.
ˇ
Resuelve problemas de forma, en lengua materna. ˇ
Lee diversos tipos de textos escritos
movimiento y localización. Martes en lengua materna.
ˇ
Lee diversos tipos de textos escritos Hora: 9:00 a. m. a 9:30 a. m. ˇ
Escribe diversos tipos de textos en su
en lengua materna. lengua materna (4 y 5 años).
ˇ
Escribe diversos tipos de textos en su Miércoles
lengua materna (4 y 5 años). Hora: 9:00 a. m. a 9:30 a. m.
Lunes
Hora: 9:00 a. m. a 9:30 a. m.

Inicial 3, 4 y 5 años

Música y Vendemos,
movimiento compramos o
Competencias
ˇ
Se desenvuelve de manera autónoma a
cambiamos
Competencias
través de su motricidad.
ˇ
Crea proyectos desde los lenguajes
ˇ
Resuelve problemas de cantidad.
artísticos.
ˇ
Resuelve problemas de forma,
Jueves movimiento y localización.
Hora: 9:00 a. m. a 9:30 a. m.
ˇ
Lee diversos tipos de textos escritos
en lengua materna.
ˇ
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna (4 y 5 años).
Viernes
Hora: 9:00 a. m. a 9:30 a. m.
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Del 18 al 23 de octubre

1.° y 2.° grado Primaria

Presentación de la El mal manejo de Las acciones del ser

experiencia los residuos sólidos humano vinculadas
Competencia
ˇ
Se comunica oralmente en su lengua
afecta la vida de los a la contaminación
materna. seres vivos de los y los seres vivos.
Lunes Competencia
Hora: 9:30 a. m. a 10:00 a. m. ríos ˇ
Gestiona responsablemente el espacio
Competencia
y el ambiente.
ˇ
Gestiona responsablemente el espacio Miércoles
y el ambiente. Hora: 9:30 a. m. a 10:00 a. m.
Martes
Hora: 9:30 a. m. a 10:00 a. m.

1.° y 2.° grado Primaria

¿Cómo la ¿Qué relación existe

contaminación entre los seres vivos
afecta a los seres en un ecosistema
vivos? acuático?
Competencia Competencia
ˇ
Se comunica oralmente en su lengua ˇ
Explica el mundo físico basándose en
materna. conocimientos sobre los seres vivos,
Jueves materia y energía, biodiversidad, Tierra
Hora: 9:30 a. m. a 10:00 a. m. y universo.
Viernes
Hora: 9:30 a. m. a 10:00 a. m.
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Del 18 al 23 de octubre

3.° y 4.° grado Primaria

¿Qué es lo que ¿Conocemos cómo ¿Cómo la tala y la

aprenderemos se siembra y se quema afectan a la
durante las produce en nuestra agricultura y a la
siguientes tres comunidad? biodiversidad?
Competencia Competencia
semanas? ˇ
Gestiona responsablemente el espacio ˇ
Se expresa oralmente en su lengua
Competencia
y el ambiente. materna.
ˇ
Gestiona responsablemente el espacio Martes Miércoles
y el ambiente. Hora: 10:00 a. m. a 10:30 a. m. Hora: 10:00 a. m. a 10:30 a. m.
Lunes
Hora: 10:00 a. m. a 10:30 a. m.

3.° y 4.° grado Primaria

¿Cómo algunas ¿Cómo afecta el

prácticas de cultivo monocultivo a la
afectan a la calidad de los
biodiversidad? suelos y a la
Competencia
ˇ
Se expresa oralmente en su lengua
biodiversidad en
materna. Perú?
Jueves Competencia
Hora: 10:00 a. m. a 10:30 a. m. ˇ
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Viernes
Hora: 10:00 a. m. a 10:30 a. m.
Programación de radio y Tv
Del 18 al 23 de octubre

Somos familia

¡Nos queremos y
nos cuidamos!
Competencia
ˇ
Atiende y reconoce las emociones de
la niña o del niño, adolescente y joven
cuando está triste, enojado, feliz,
frustrado, nervioso, etc.
Sábado
Hora: 10:00 a. m. a 10:30 a. m.

5.° y 6.° grado Primaria

¿Cómo es nuestro ¿Qué es el ¿Qué hace que el

estilo de vida? calentamiento efecto invernadero
Competencia
ˇ
Gestiona responsablemente el espacio
global y por qué se altere y ocasione
y el ambiente. ocurre? daños en el planeta
Lunes Competencia
Hora: 10:30 a. m. a 11:00 a. m. ˇ
Explica el mundo físico basándose en
y en mi comunidad?
Competencia
conocimiento sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
ˇ
Explica el mundo físico basándose en
y universo. conocimiento sobre los seres vivos,
Martes materia y energía, biodiversidad, Tierra
Hora: 10:30 a. m. a 11:00 a. m. y universo.
Miércoles
Hora: 10:30 a. m. a 11:00 a. m.
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Del 18 al 23 de octubre

5.° y 6.° grado Primaria

¿Cuál es la relación El calentamiento

entre el global y el cambio
calentamiento climático en cifras
Competencia
global y el cambio ˇ
Resuelve problemas de gestión de
climático? datos e incertidumbre.
Competencia Viernes
Hora: 10:30 a. m. a 11:00 a. m.
Explica el mundo físico basándose en
ˇ

conocimiento sobre los seres vivos,

materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Jueves
Hora: 10:30 a. m. a 11:00 a. m.

EIB

Las prácticas
culturales y
lingüísticas de los
quechuas de
Cajamarca en las
familias y
comunidad
Competencia
Construye su identidad.
ˇ

Se comunica oralmente en su lengua

ˇ

materna.
ˇ
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artísticoculturales.
Sábado
Hora: 10:30 a. m. a 11:00 a. m.
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Del 18 al 23 de octubre

1.° y 2.° grado Secundaria

¿Cómo se produce ¿Por qué no es ¿Cómo impacta la

la anemia y cómo saludable realizar anemia en nuestro
podemos actividad física desarrollo físico y
prevenirla? cuando tenemos mental en las
Competencia
ˇ
Explica el mundo físico basándose en
anemia? etapas del
Competencia
conocimientos sobre los seres vivos,
ˇ
Asume una vida saludable.
desarrollo humano?
materia y energía, biodiversidad, Tierra Competencia
y universo. Martes
Hora: 11:00 a. m. a 12:00 m.
ˇ
Construye su identidad.
Lunes
Miércoles
Hora: 11:00 a. m. a 12:00 m.
Hora: 11:00 a. m. a 12:00 m.

1.° y 2.° grado Secundaria

¿Cómo expresamos ¿Qué aspectos son

valores necesarios conocer
representativos sobre la sexualidad
relacionados a la en la adolescencia?
Dimensiones
prevención de la ˇ
Dimensión Personal.
anemia? ˇ
Dimensión Social
Competencia Viernes
Hora: 11:00 a. m. a 12:00 m.
ˇ
Resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre.
Jueves
Hora: 11:00 a. m. a 12:00 m.
Programación de radio y Tv
Del 18 al 23 de octubre

3.° y 4.° grado Secundaria

Leemos para ¿Cuáles son las ¿Cuáles son las

reflexionar sobre potencialidades potencialidades
problemas de salud alimenticias de las alimenticias de las
Competencia
ˇ
Lee diversos tipos de textos escritos
ecorregiones ecorregiones de
en su lengua materna. marinas y de la nuestra sierra y
Lunes
Hora: 13:30 p.m. a 14:00 p.m. costa? selva?
Competencia Competencias
ˇ
Gestiona responsablemente el espacio ˇ
Gestiona responsablemente el espacio
y el ambiente. y el ambiente.
Martes Miércoles
Hora: 13:30 p.m. a 14:00 p.m. Hora: 13:30 p.m. a 14:00 p.m.

3.° y 4.° grado Secundaria

¿Cómo se produce ¿Cómo

la transformación determinamos la
de los alimentos en cantidad de
nutrientes? carbohidratos y el
Competencia
ˇ
Explica el mundo físico basándose en
calcio que
conocimientos sobre los seres vivos, proporciona el
materia y energía; biodiversidad, Tierra
y universo. consumo de papa
Jueves
Hora: 13:30 p.m. a 14:00 p.m.
en un día?
Competencia
ˇ
Resuelve problemas de cantidad.
Viernes
Hora: 13:30 p.m. a 14:00 p.m.
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Del 18 al 23 de octubre

5.° grado Secundaria

¿Cómo se vivencian ¿Cuáles son los ¿Cuáles son las

las festividades más factores que afectan causas de la
representativas en los espacios contaminación del
la costa, el Ande y naturales y su aire y agua?
Competencia
la Amazonía? biodiversidad? ˇ
Gestiona responsablemente el espacio
Competencia Competencia
y el ambiente.
ˇ
Se comunica oralmente en su lengua ˇ
Gestiona responsablemente el espacio Miércoles
materna. y el ambiente. Hora: 14:00 p.m. a 14:30 p.m.
Lunes Martes
Hora: 14:00 p.m. a 14:30 p.m. Hora: 14:00 p.m. a 14:30 p.m.

5.° grado Secundaria

¿Cómo ¿Qué efectos tienen

determinamos la en el ambiente y la
cantidad de salud los
emisiones de contaminantes más
dióxido de carbono frecuentes que se
equivalente en descartan en las
nuestra comunidad? festividades?
Competencia Competencia
ˇ
Resuelve problemas de cantidad. ˇ
Explica el mundo físico basándose en
Jueves conocimientos sobre los seres vivos,
Hora: 14:00 p.m. a 14:30 p.m. materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Viernes
Hora: 14:00 p.m. a 14:30 p.m.
Programación de radio y Tv
Del 18 al 23 de octubre

5.° grado Secundaria

¿Qué relación hay ¿Cuáles son los ¿Cómo

entre las contaminantes más determinamos la
festividades de la frecuentes que se huella hídrica
comunidad y la descartan en las utilizada en una
construcción de festividades? festividad
Competencia
nuestra identidad? ˇ
Explica el mundo físico basándose en
comunitaria?
Competencia Competencia
conocimientos sobre los seres vivos,
ˇ
Construye su identidad. materia y energía, biodiversidad, Tierra
ˇ
Resuelve problemas de cantidad.
Lunes y universo. Miércoles
Hora: 14:30 p.m. a 15:00 p.m. Martes Hora: 14:30 p.m. a 15:00 p.m.
Hora: 14:30 p.m. a 15:00 p.m.

5.° grado Secundaria

¿Cómo ¿Qué acciones de

comprendemos y autocuidado ayudan
reflexionamos sobre a prevenir riesgos
el uso de vinculados a la
pirotécnicos en las sexualidad en la
festividades a partir adolescencia?
Dimensiones
de textos ˇ
Dimensión Personal.
expositivos? ˇ
Dimensión Social.
Competencia Viernes
Hora: 14:30 p.m. a 15:00 p.m.
ˇ
Lee diversos tipos de texto en su
lengua materna.
Jueves
Hora: 14:30 p.m. a 15:00 p.m.