INFORME FINAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA – 2013

I. DATOS INFORMATIVOS
I.E Nº 1131 “Rómulo Adrián Córdova Huamán”
UGEL 03
Nivel: Primaria
Director: Carlos Benigno Arroyo Ruiz
Lugar: La Victoria

II. ANALISIS
2.1. GESTIÓN PEDAGÓGICA
Logros, Dificultades y sugerencias de Tutoría y Orientación Educativa.

Área: Personal- Social

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollaron La encargada/o de La Dirección y Sub

actividades para apoyar Tutoría, no estuvo dirección deben
a los estudiantes en el presente en el periodo gestionar la presencia
desarrollo de una
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
personalidad sana y
equilibrada, que les mes de octubre. encargada de tutoría.
permita actuar con
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
plenitud y eficacia en su
entorno social. acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

Área: Académica

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se brindó La encargada/o de La Dirección y Sub

asesoramiento a los Tutoría, no estuvo dirección deben
estudiantes en el ámbito presente en el periodo gestionar la presencia
académico para que
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
obtengan pleno
rendimiento en sus mes de octubre. encargada de tutoría.
actividades escolares y
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
prevengan o superen
posibles dificultades. acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.
Área: Vocacional

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se orientó al estudiante La encargada/o de La Dirección y Sub

a la aceptación y Tutoría, no estuvo dirección deben
elección de una presente en el periodo gestionar la presencia
ocupación, oficio o
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
profesión, en el marco
de su proyecto de vida, mes de octubre. encargada de tutoría.
que responda a sus
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
características y
posibilidades, tanto acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
personales como del inicio de clases.
medio.

Área: de Salud Corporal y Mental

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Los alumnos La encargada/o de La Dirección y Sub

participaron en la Tutoría, no estuvo dirección deben
promoción y adquisición presente en el periodo gestionar la presencia
de estilos de vida del mes de junio hasta el durante todo el año de la
saludable dentro de la mes de octubre. encargada de tutoría.
I:E
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

Área: de Ayuda Social

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollo proyectos La encargada/o de La Dirección y Sub

como el de Tutoría, no estuvo dirección deben
“Ecoescuela”, donde presente en el periodo gestionar la presencia
hubo una participación del mes de junio hasta el durante todo el año de la
activa y reflexiva de los mes de octubre. encargada de tutoría.
estudiantes, respecto al
bien común de luchar No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
contra la contaminación acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
ambiental. inicio de clases.

Area: de Cultura y Actualidad

 LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollo proyectos La encargada/o de La Dirección y Sub

sobre el uso del agua, Tutoría, no estuvo dirección deben
que ayudó al estudiante presente en el periodo gestionar la presencia
a reflexionar sobre la
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
importancia del líquido
elemento para la mes de octubre. encargada de tutoría.
conservación de la vida.
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

Área: de Convivencia y Disciplina Escolar

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollaron La encargada/o de La Dirección y Sub

actividades para Tutoría, no estuvo dirección deben
fomentar la cultura presente en el periodo gestionar la presencia
democrática y armónica,
del mes de junio hasta el durante todo el año de la
en el marco del respeto
a las normas de mes de octubre. encargada de tutoría.
convivencia.
No se trabajo el Plan de Elaborar en Plan de
acción tutorial de la I.E Acción Tutorial antes de
inicio de clases.

2.2. CONFORMACIÓN DE COMITÉS Y ACCIONES DE TUTORÍA Y

ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

Aspectos RD N° FECHA
Conformación del Comité de Tutoría y Orientación Nº 10-IE1131- 05-03-2013
Educativa (RD N° 0343-2010-ED) UGEL03-2013
Conformación u Organización del Comité de Nº 10-IE1131- 05-03-2013
Convivencia Escolar Democrática (Ley N° 29719. UGEL03-2013
DS N° 010-2012-ED)
Conformación u Organización del Comité de Nº 10-IE1131- 05-03-2013
Convivencia Escolar Democrática (Ley N° 29719. UGEL03-2013
DS N° 010-2012-ED)
Organización, Implementación y funcionamiento Nº 56-IE1131- 20-11-2012
del Municipio Escolar, noviembre 2012 – UGEL03-2012
noviembre 2013. (RVM N° 0067-2011-ED)
Conformación u Organización del Comité de las Nº 58-IE1131- 22-11-2012
DESNAS (DIRECTIVA N° 002-2006- UGEL03-2012
VMGP/DITOE) (Sólo para Primaria y Secundaria)
2.3 INFORME DE INCIDENCIAS O CASOS SUSCITADOS EN SU
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

¿Cuenta con Libro de

incidencias su Institución SI
Educativa?

N° Caso Acciones Dificultades

Realizadas
1. Denuncia de un padre de familia  Citar al padre de No asistencia del
de insultos realizados a su familia del padre de familia a
menor hija de parte de un alumno agresor. la primera
alumno compañero de aula. reunión
 Se le hizo firmar
un compromiso al
padre de familia
para que lleve a
su hijo al
psicólogo.

 Seguimiento al
comportamiento
del niño agresor y
de la niña
agredida

2 Denuncia de varias madres de  Citar al tutor del El no

familia por agresión de un alumno agresor. cumplimiento del
alumno a varios niños del compromiso de
segundo grado  Se le hizo firmar parte de la tutora
un compromiso al del niño.
padre de familia
para que refuerce
en casa las
recomendaciones
del colegio y lleve
a su hijo al
psicólogo.

 Seguimiento al
comportamiento
del niño agresor y
de la niña
agredida
2.4. GESTIÓN INSTITUCIONAL

ASPECTOS SI NO
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el PEI X
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el PCI X
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el PAT X
Se incorporo acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el RI X
como parte normativo

2.5. GESTIÓN ADMINISTRATIVA


TUTOR Grado y Horas Efectivas
sección de TOE
Rita Solís 1º “A” 31
Patricia Maza 2º “A” 31
Ana Herrera 2º “B” 31
Ana Aparicio 3º “A” 31
Zoila Calderón 3º “B” 31
Soledad Jáuregui 4º “A” 31
Francisco Palacios 4º “B” 31
Salimova Carrasco 5º “A” 31
Edith Toribio 5º “B” 31
Giovanna Rodríguez 6º “A” 31
Isabel Sepúlveda 6º “B” 31
Nelly Carhuamaca 6º “C” 31

DIRECTOR DE LA IE
DNI