EVALUACION PAT 2021

COMROMISO 1: Progreso de los aprendizajes de las y los estudiantes DESCRIPCION DEL LOGRO: Todas y todos los estudiantes desarrollan los aprendizajes establecidos en el CNEB
NIVEL

VALORAC
IÓN FACTORES O RAZONES QUE INFLUYERON PARA LOS RESULTADOS
N° INDICADORES TENIENDO EN CUENTA LA ESTRATEGIA AeC 0-10 = Inicio PROPUESTA DE MEJORAS PARA EL 2022
* 11-20 = Proceso
21-24 = Logrado
ALCANZADOS

1 ¿Cómo han evolucionado los logros en el nivel satisfactorio?¿por que? Los logros de aprendizaje obtenidos tiene relación directa con
algunos factores: contagio, conectividad, uso de dispositivos
2 ¿Se ha reducido el porcentaje de estudiantes en el nivel inicio?¿porqué? electrónicos, stres, situación económico y situación emocional,
estrategias del maestro, etc.
3 ¿En que grado la institución tiene los mejores resultados?,¿En qué área la IE tiene los mejores resultados?
¿Porqué?

4 ¿Se han implementado alguna estrategia en la IE paramejorar los resultados?¿Cuál?¿Ha funcionado?¿Porqué?

0
5 ¿Cómo han evolucionado las calificaciones que indican logros satisfactorios?¿Por que?

6 ¿Cómo han evolucionado las calificaciones que indican logros en inicio?¿porqué?

7 ¿Los logros de aprendizaje obtenidos tienen relación directa con algunos factores? ¿Cuáles serían?

8 ¿Cómo evalúan los docentes de un mismo grado o área?,¿En qué se asemejan o diferencian?,¿Por qué'

* VALORACIÓN: Nunca = 0; Algunas veces = 1; Casi siempre = 2; Siempre = 3

COMPROMISO 2: Acceso y permanencia de las y los estudiantes DESCRIPCION DEL LOGRO: Todas y todos los estudiantes permanecen en el sistema educativo y culminan la escolaridad oportunamente
NIVEL

VALORAC
IÓN FACTORES O RAZONES QUE INFLUYERON PARA LOS RESULTADOS
N° INDICADORES TENIENDO EN CUENTA LA ESTRATEGIA AeC 0-9 = Inicio PROPUESTA DE MEJORAS PARA EL 2022
* 10-18 = Proceso
19-27 = Logrado
ALCANZADOS

1 ¿Cómo ha evolucionado la matricula en la IE?,¿Se ha incrementado el Nº de estudiantes , se ha mantenido o se

ha reducido?,¿Por qué?

2 ¿En qué niveles o grados los cambois son más notorios?,¿Tienen relación con lo que sucede "Emeregencia
sanitaria" (migración, aparición de otras II.EE., incremento de nacimientos)?

3 ¿Cómo ha evolucionado el porcentaje de conclusión en la IE?,¿Ha aumentado, se ha mantenido o ha

disminuido?,¿qué puede estar pasando para que sea así? 0
4 ¿El porcentaje de conclusión es similar en todos los grados o niveles?, ¡Qué semejanzas o diferencias existen?,
¿en qué grados o niveles existen los mayores porcentajes?
5 ¿En qué grados se producen más abandonos o retiros?,¿ a qué se podría deber?
6 ¡En qué grdos o niveles se producen más trasladados?, ¿a qué se podría deber?
7 ¿ A nivel de institucion que se hizo para solucionar esta problemática?
9 ¿Cómo docente o miembro de la comunidad educativa aporto a la solucion de la problematica?

* VALORACIÓN: Nunca = 0; Algunas veces = 1; Casi siempre = 2; Siempre = 3

 DESCRIPCIÓN DE LOGRO: Se cumple con todas las actividades planificadas, brindando las condiciones operativas necesarias para su
COMPROMISO 3: Calendarización Y Gestión de las condiciones operativas adecuado funcionamiento con relación a la diversidad de su contexto
NIVEL

VALORAC
IÓN FACTORES O RAZONES QUE INFLUYERON PARA LOS RESULTADOS
N° INDICADORES TENIENDO EN CUENTA LA ESTRATEGIA AeC 0-6 = Inicio PROPUESTA DE MEJORAS PARA EL 2022
* 07-12 = Proceso
13-21 = Logrado
ALCANZADOS

1 ¿Se cumplió con el mínimo de horas lectivas exigidas durante la Emergencia Sanitaria?
2 ¿Las horas trabajadas fueron suficiente para lograr aprendizajes para el grado?,¿Por qué?
3 ¿Los docentes cumplieron con la jornada laboral para la Emergencia Sanitaria?

4 ¿Los docentes que no cumplieron con la jornada laboral?¿Cuáles fueron las causas? ¿las horas perdidas como 0
fueron recuperadas?
5 ¿El seguimiento a la asistencia y puntualidad de estudiantes y personal de la IIEE. fue real?
6 ¿Existió una gestión oportuna y sin condicionamiento de la matrícula?
7 ¿Se hizo entrega oportuna de los recursos educativos como textos escolares?

* VALORACIÓN: Nunca = 0; Algunas veces = 1; Casi siempre = 2; Siempre = 3

DESCRIPCIÓN DE LOGRO: Los equipos directivo y docente desarrollan acciones orientadas al mejoramiento del proceso E-A,
COMPROMISO 4: Acompañamiento y Monitoreo orientadas al logro de aprendizajes previstos en el CNEB. con énfasis en la planificación, conducción-mediación y evaluación formativa
NIVEL
VALORAC
IÓN FACTORES O RAZONES QUE INFLUYERON PARA LOS RESULTADOS
N° INDICADORES TENIENDO EN CUENTA LA ESTRATEGIA AeC 0-6 = Inicio PROPUESTA DE MEJORAS PARA EL 2022
* 07-11 = Proceso
12-18= Logrado
ALCANZADOS

1 ¿Se generan espacios de trabajo colegiado y otras estrategias de acompañamiento pedagógico, para
refelxionar, evaluar y tomar decisiones que fortalezcan la practica pedagógica de los docentes?
2 ¿Involucran a las familias en función de los aprendizajes de las y los estudiantes?

3 ¿Se monitorea la práctica pedagógica para recoger información sobre el desempeño docente e identificar
fortalezas y necesidades y aplicar estrategias de fortalecimiento? 0
4 ¿ Se acompaña al estudiante y a la familias en el marco de la tutoría y la orientación educativa (TOE) durante la
"Emergencia Sanitaria?

5 ¿Se genera espacios para el análisis de progreso del aprendizajes de las y los estudiantes, identificando alertas
e implementando estrategias de mejora?
6 ¿Los docentes asumen compromiso de mejora de práctica pedagógica?

* VALORACIÓN: Nunca = 0; Algunas veces = 1; Casi siempre = 2; Siempre = 3

DESCRIPCIÓN DE LOGRO: Todos los integrantes de la comunidad educativa mantienen relaciones de respeto,
colaboración y buen trato, valorando los tipos de diversidad, en un entorno
COMPROMISO 5: Gestión de la convivencia escolar protector y seguro, donde las y los estudiantes aprenden de forma autónoma
y participan libres de todo tipo de violencia y discrimnación
NIVEL

VALORAC
IÓN FACTORES O RAZONES QUE INFLUYERON PARA LOS RESULTADOS
N° INDICADORES TENIENDO EN CUENTA LA ESTRATEGIA AeC PROPUESTA DE MEJORAS PARA EL 2022
* ALCANZADOS
 VALORAC
IÓN FACTORES O RAZONES QUE INFLUYERON PARA LOS RESULTADOS
N° INDICADORES TENIENDO EN CUENTA LA ESTRATEGIA AeC 0-5 = Inicio PROPUESTA DE MEJORAS PARA EL 2022
* 06-10 = Proceso
11-15 = Logrado
ALCANZADOS

1 ¿Se fortalece y promueve las relaciones interpersonales positivas entre los miembros de la comunidad
educativa?
2 ¿Se elaboraron articulada, concertada y difusión de las normas de convivencia?

3 ¿Se implementaron acciones de prevención de la violencia con estudiantes, familias y personal de la IE? 0
4 ¿Se han dado casos de Ciber buylling entre estudiantes? ¿Se actuó rapidamente siguiendo un protocolo?
5 ¿Se estableció una red de protección para la prevención y atención de la violencia escolar?
* VALORACIÓN: Nunca = 0; Algunas veces = 1; Casi siempre = 2; Siempre = 3