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Esquema:
1.- La Revolución norteamericana. El nacimiento de EEUU
2.- La Revolución francesa
3.- La Europa Napoleónica
4.- La Restauración y las Revoluciones liberales
5.- Los movimientos nacionalistas.
Introducción:
¿Qué es el liberalismo político?
Entre finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX se produjeron en Europa y América
importantes transformaciones ideológicas y políticas que acabaron con el Antiguo
Régimen. Estas transformaciones definieron los principios del liberalismo.
En el ámbito político, el liberalismo consideraba a los habitantes del Estado como
ciudadanos libres e iguales ante la ley y no como súbditos de un monarca. Los Estados
debían organizarse en un sistema parlamentario y poseer una constitución que
garantizase la división de poderes y la soberanía nacional y que reflejara la forma del
Estado (monarquía o república).
TEXTO 1
Responde:
- Tipo de fuente
- Autores
- Contexto histórico
- Explica el significado de las frases subrayadas.
Ante la crisis del Estado, el rey Luis XVI propuso como solución el pago de impuestos a
todos sus súbditos, incluidos los grupos privilegiados. Pero estos se rebelaron, en la
conocida como revuelta aristocrática, argumentando que solo los Estados Generales
podían aprobar nuevos impuestos. Así pues, el rey se vio obligado a convocar a los
Estado Generales, que no se reunían desde 1614.
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2.2 Las etapas del proceso revolucionario
El 5 de mayo de 1789, los Estados Generales se reunieron en el Palacio de
Versalles bajo la presidencia del rey. Sin embargo, el tercer estado, compuesto
básicamente por la burguesía, no aceptó el antiguo sistema de voto y propuso el voto
individual. Ante la falta de acuerdos, los miembros del tercer estado se reunieron de
forma independiente en una sala conocida como la sala del juego de pelota y junto con
algunos nobles liberales y parte del bajo clero, se auto proclamaron Asamblea
Nacional Constituyente y juraron no separarse hasta dotar a Francia de una
constitución.
En París, ante la escasez de alimentos, estalló una revuelta popular el 14 de
julio. El pueblo de París tomó la prisión de la Bastilla, de gran importancia simbólica,
ya que era la cárcel real y el símbolo del absolutismo. Después de la toma de la Bastilla
comenzó la revolución, las revueltas se extendieron por el resto de Francia y fueron
especialmente violentas en el medio rural donde se asaltaron castillos y se quemaron
archivos, campos, etc. (Gran miedo). Finalmente el rey se vio obligado a aceptar la
Asamblea Nacional.
1ª - Asamblea Nacional Constituyente (1789-1791)
Durante este período, la Asamblea tomó importantes decisiones con el objetivo de
construir un nuevo Estado:
- Suprimió los privilegios feudales, como los derechos señoriales sobre los
campesinos o la recaudación del diezmo.
- Inició la separación iglesia-Estado.
- Proclamó la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789) que
recogía los principios de libertad individual, de propiedad y de igualdad ante la
ley.
- Aprobó una Constitución (1791) que reflejaba los principios de soberanía
nacional con sufragio censitario (votación en la que solo participaban
ciudadanos con un cierto nivel de riqueza, educación o clase social), la división
de poderes y las libertades civiles y políticas. Como forma de Estado se
estableció una monarquía constitucional.
En 1791, en la ‘Declaración de los derechos de la mujer y de la ciudadana’, Olympe de
Gouges reclamó para las mujeres los mismos derechos políticos que tenía el hombre,
entre ellos, el voto. En 1793, en plena Revolución Francesa, fue llevada ante el
tribunal revolucionario sin poder disponer de abogado. Se defendió en un juicio sumario
que la condenó a muerte por sus ideas.
2ª- Asamblea legislativa (1791-1792)
Aprobada la Constitución, fue elegida una asamblea legislativa para elaborar leyes,
aunque el rey tenía derecho de veto.
Esta Asamblea aprobó la igualdad de pago de impuestos, obligó al clero a jurar la
Constitución y desamortizó sus bienes.
*Desamortización: Proceso por el cual se liberalizan los bienes que estaban en las
llamadas manos muertas, para sacarlas al mercado. En el Antiguo Régimen estos
bienes no podían ser enajenados, bien por estar vinculados a un linaje (mayorazgo)
o a instituciones (Iglesia, ayuntamientos, Estado, hospitales, etc.).
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Durante este período, el proceso revolucionario se radicalizó:
- Por un lado estaban los opositores al nuevo régimen, formados por la nobleza,
el clero y la familia real. Muchos nobles huyeron y en junio de 1791 el propio
rey y su familia huyeron de París en dirección a la frontera con Austria (Maria
Antonieta era austriaca). Pero fueron detenidos en Varennes y devueltos a
París. La difusión de la noticia fue acogida con furia por el pueblo y radicalizó al
sector más revolucionario.
- Por otro lado, estaban los revolucionarios descontentos (jacobinos y sans
culottes), que querían reformas más profundas.
Fuera de Francia, ante el temor de que la revolución se extendiera, las monarquías
absolutistas de Prusia y Austria declararon la guerra a Francia (1792). Para Luis XVI, la
guerra fue vista como una oportunidad para derrotar a los revolucionarios, mientras
que para estos supuso una ocasión para extender la revolución por Europa.
En el verano de 1792 las tropas austriacas estaban cerca de París, ante tal situación La
Asamblea propuso una leva en masa de 20.000 voluntarios a la que el rey se opuso.
Las clases populares y los Sans Culottes, protagonizaron una insurrección y asaltaron el
palacio de las Tullerías y detuvieron al monarca, Luis XVI, a su esposa, María
Antonieta, y al resto de la familia, exigiendo el fin de la monarquía.
La Asamblea suspendió de sus funciones a Luis XVI y anunció la elección, por sufragio
universal masculino, de una nueva asamblea, llamada Convención.
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guillotina.
Ante tal represión, los enemigos de Robespierre se unieron y dieron un golpe de
estado el 9 de Termidor que acabó con la Convención y llevó a Robespierre a la
guillotina.
4ª El Directorio (1795-1799)
Tras la caída de Robespierre, se inició una fase más moderada dirigida por los
girondinos. Se restableció el sufragio censitario (solo 30.000 electores), se aprobó una
nueva Constitución, y el poder ejecutivo pasó a manos de un Directorio, formado por
cinco miembros.
Fue un periodo muy convulso, con numerosos intentos de golpes de Estado y una grave
crisis económica. Además, la guerra continuaba.
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coalición internacional en la batalla de Waterloo (1815). Napoleón murió en el
destierro, en la Isla de Santa Elena.
EL IMPERIO NAPOLEÓNICO
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absolutas: Se crearon nuevos estados en torno a Francia para controlarla e
impedir una nueva expansión: Países Bajos y Suiza.
Las potencias absolutistas se repartieron los territorios equitativamente
para que ninguna fuera hegemónica: El Imperio Austríaco obtuvo el norte
de Italia. Rusia logró el dominio sobre Polonia y Prusia se convirtió en una
gran potencia.
El Reino Unido se hizo con el control de islas estratégicas como Malta, hecho
que le permitió mantener la hegemonía marítima.
- Se acordó una nueva política internacional: celebración de congresos para
arbitrar soluciones ante posibles conflictos y derecho de intervención de un
ejército de la Santa Alianza (Prusia, Rusia y Austria) en aquellos países
amenazados por una revolución liberal.
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caso de Italia o Alemania.
Hasta el último tercio del siglo XIX, ambos estados no existían como tales. Su
fragmentación les restaba importancia en el mundo.
- Italia, dividida en varios Estados inicia su movimiento unificador desde el reino
del Piamonte, que arrebata el control de los reinos del norte a Austria con la
ayuda de Francia. Tras esta primera fase, Garibaldi encabeza un levantamiento
popular que conquista los Estados del sur. Se crea el reino de Italia en 1861,
aunque el Véneto y los Estados pontificios no se conquistan hasta 1866 y 1870,
respectivamente.
- Alemania emprende su unificación de la mano de Prusia y su astuto canciller,
Otto von Bismarck, que excluye a Austria de la unificación al dejarla al margen
de la unión aduanera (Zollverein) de la Confederación Germánica. Una guerra
contra Austria lleva a la unificación de los Estados alemanes del norte en 1866,
y tras la victoria en la guerra franco-prusiana y la anexión de los territorios de
Alsacia y Lorena en 1870, los Estados del sur son incorporados a la
Confederación. En 1871 se proclama el II Reich (Imperio) Alemán, con Guillermo
I de Prusia como káiser (emperador). Supone la aparición de una potencia
económica, aventajada en la segunda fase de la Revolución Industrial y en
manos de la burguesía conservadora.
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EJERCICIOS
2.- TEXTO
No hay aquí ningún proceso. Luis no es un acusado. Vosotros no sois jueces. No podéis
ser más que hombres de Estado y representantes de la nación. No tenéis que ofrecer
una sentencia a favor o en contra de un hombre, sino que debéis tomar una medida de
salud pública, un acto de providencia nacional.
Luis fue rey en el pasado, pero hoy la República está ya constituida. La cuestión
fundamental que nos ocupa está resumida en estas palabras: Luis ha sido destronado
por sus crímenes, porque acusó al pueblo francés de rebelde y llamó para castigarlo a
los ejércitos de los tiranos compañeros suyos. La victoria y el pueblo han decidido que él
sea el único rebelde. Luis no tiene que ser juzgado, está ya condenado.
Todas las hordas feroces del absolutismo se disponen de nuevo a atacar el seno de
nuestra patria en nombre de Luis XVI. Luis combate todavía contra el pueblo desde el
fondo de su calabozo. Personalmente aborrezco la pena de muerte prevista por las
leyes, y no tengo por Luis ni amor ni odio. Pero pronuncio esta sentencia fatal: Luis debe
morir porque es necesario para que la patria viva segura. Pido a la Convención
Nacional que lo declare desde este momento traidor a la nación francesa y criminal
contra la humanidad.
a) ¿Qué era la Convención Nacional?
b) ¿Por qué estaba siendo juzgado el rey Luis XVI por la Convención Nacional?
c) ¿A qué grupo político pertenecía Robespierre y qué intereses defendía?
d) ¿Cuáles son los argumentos de Robespierre para defender la pena de muerte
de Luis XVI?
a) En el discurso de Robespierre se menciona claramente la invasión de Francia
por parte de los reyes absolutistas de Europa. ¿Con qué palabras? ¿Por qué se
entrometieron estos reyes en los asuntos de Francia?
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1. ¿Qué puede significar el hecho de que el artista haya representado tipos humanos tan
diferentes en edad, clase social, actitud, etc.?
2. ¿Qué simboliza la mujer? ¿Con qué otro símbolo de la revolución está relacionada?
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