Ambientes de aprendizaje
Un factor que
No existen vías o caminos
únicos para garantizar el logro
de aprendizajes.
contribuye a ello es la
reestructuración de las
aulas y de las escuelas,
para transformarlas en
ámbitos de calidad, es
decir, de aprendizajes.
• Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio
donde se desarrolla la comunicación y las interacciones
que posibilitan el aprendizaje.

Con esta perspectiva se

asume que en los ambientes
de aprendizaje media la
actuación del docente para
construirlos y emplearlos
como tales.
• Generar ambientes de aprendizaje representa el gran desafío
de innovar las formas de Intervención educativa

De ello requiere:

Que el docente destine

momentos para la practica
reflexiva
A lo largo de éste

Desde el inicio del ciclo

escolar
Con finalidad

Se presentan rasgos
esenciales que habrán de Al mismo tiempo, se
caracterizar los ambientes aportarán sugerencias
propicios para lograr que los para que los docentes
niños incrementen y orienten su intervención
adquieran nuevos a favor de esto
aprendizajes